【 – 小学作文】
篇一:《读《深夜,那盏灯》有感》
读《深夜，那盏灯》有感
自从读了《深夜，那盏灯》之后，我在想：深夜，那盏灯是力量，深夜，那 盏灯是勇气，深夜，那盏灯是感天动地的爱。
这篇文章主要写弟弟因车祸，而造成双腿骨折，不能走路了，整天以泪洗面，弟弟没有勇气再活下去了，自暴自弃。姐姐为了使弟弟勇敢的生活下去，编了一个瘫痪女孩与她那双目失明的母亲相依为命，白天靠糊鞋盒为生，晚上就发奋苦读，才十七岁就发表了十几万字的作品""弟弟听了后，就以女孩为榜样，发奋读书。
可是，天有不测风云，姐姐为了救一个落水儿童不幸牺牲了。男孩想到对面去拜访那位女孩，却听一位老婆婆说，那是一间空房，一位女孩租的，只叫老婆婆晚上把灯打开，白天关上。直到姐姐死后，作者才知道那是姐姐编得一个“善良的谎言”。他的耳边回响着姐姐的那句话：“弟弟，拿出勇气来呀"" 这时，男孩才明白姐姐的苦心。
读完这个故事，我掩卷沉思：是啊，人间最温暖的莫过于亲情，亲情能给人巨大的力量，能融化一颗冰冷的心"" 我不禁被姐弟之间的亲情深深地打动， 让我也学会了化悲痛为力量。面对困难要坚强，在困难面前，不低头、不气馁，而以乐观的心态、顽强的毅力、坚韧的品质勇敢地面对这一切，从逆境中奋起。用勇气去面对生活中的困难与艰辛。 497字
篇二:《深夜那盏灯读后感》
今天我读了一篇文章，名字叫《深夜，那盏灯》。读完以后，我深有感触。
这篇文章主要写了作者不幸被一场飞来车祸扎断了双腿，作者没有勇气再活下去了，自暴自弃。作者的姐姐为了使作者勇敢的生活下去，编了一个瘫痪女孩的故事，使作者拿出了勇气和自信，勇敢的生活了下去。可是，天嫉英才，作者的姐姐为了救一名落水儿童竟不幸牺牲了。直到姐姐死后，作者才知道那是姐姐编得一个“美丽的谎言”。
“弟弟，拿出勇气来呀！”一句普普通通的话，一句平凡的话，可是，它里面却有着不平凡的意义。“弟弟，拿出勇气来呀！”这句话激励着作者，鞭策着作者，使作者勇敢的生活了下去。每个人的一生都不一样，但相同的是，每个人的一生都不会一帆风顺。就拿我来说吧，在暑假初的时候，因为贪玩，把脸都给摔破了，留下了一大块疤。我十分悲伤，整个暑假都没有怎么出去。而在这时，我的堂姐却给予了我鼓励和安慰。那是一天下午，外面阳光灿烂，我望着窗外，看见成群结队的小朋友在外面玩，心里面十分羡慕。这时，堂姐走过来对我说：“出去玩吧，他们是不会笑话你
的。”我无言以对，堂姐还没有等我说出话来，就拉着我的手带我出去了。看到他们玩得那么开心，我无法控制住自己，加入了他们的行列。在此，我十分感谢堂姐，是她让我找回了自信，勇敢地走出了家门。
读完了这篇文章，我认为天地间不仅有如山的父爱和如海的母爱，还有那感人至深的手足之情
篇三:《读《深夜那盏灯》有感》
读《深夜，那盏灯》有感
这是一则看了让人怦然心动、给我留下深刻印象的小故事，虽然篇幅较小，却充满了真情实感，不得不让人感动。
故事是这样的：弟弟因车祸，而造成双腿骨折，不能走路了，整天以泪洗面，失去了对生活的信心。姐姐为了使弟弟有面对生活的勇气，就告诉弟弟，他家对面的那栋楼，正对的那套房子里，住着一个全身瘫痪的姑娘，与她那双目失明的母亲相依为命，白天靠糊鞋盒为生，晚上就发奋苦读，才十七岁就发表了十几万字的作品……弟弟听了后，就以女孩为榜样，发奋读书起来。天有不测风云，姐姐为了就一个落水儿童不幸牺牲了。弟弟十分悲伤，就想去找那位姑娘讲讲自己的遭遇，也想问姑娘她的生活。可当他千辛万苦的来到房门前，房东却告诉他，那间房里根本没人，是一个长辫子的姑娘租下的，她并不住那，只是叫房东晚上把灯拉开，早上才关掉……弟弟明白了，他丢掉双拐，跌在地上，失声痛哭……
看完这个故事，感觉眼角湿湿的,鼻子酸酸的,有一种想哭的感觉……
弟弟在是后“丢掉双拐、失声痛哭”，是因为他明白了姐姐为了让自己拿出面对新生活的勇气，真是用心良苦，而自己却并不知情，所以怀着惭愧与内疚“失声痛哭”。
想想自己的父母，他们为了我们操碎了心，而我们有时还不领情，
嫌父母啰嗦。其实，在这些背后，饱含的多少父母之爱。有些东西，自己拥有时，并不觉得怎么。而当失去后，才觉得珍贵。我们不要身在福中不知福了，应该人小事做起，报答父母。
篇四:《深夜那盏灯阅读答案》
《深夜那盏灯》阅读及参考答案 那一年的春天，我被一场飞来车祸轧（ ）断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲
冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激
动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品""A看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，
我就不由自主地拿起枕边的课本。{深夜.那盏灯怎样的感受}.
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗
传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光
柔和地射到我脸上，我心里倏（shū）地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要""B还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬( )的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。
)敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老
太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”
我呆住了。
“""从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一
个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉""”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮
咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀""”
阅读短文后，完成练习题：
1.给下列划线的字标注拼音： 轧（ ）断 难熬（ ） 使劲（ ）
2.文中多处了使用省略号，请写出用字母标注的省略号的作用：
A处的作用是： ；
B处的作用是： 。
3.文章中两次写到“我”失声痛哭，但原因不同，请简要说明。
第一次： ；
第二次： 。
4.“姐姐”为抢救落水儿童不幸牺牲，其精神可用一个成语概括，它
是 。
5.姐姐为激励 “我”让我鼓起生活的勇气采用了一个怎样的办法？
1
6.文中最能体现文章主题的句子是：
7.文章为什么写姐姐租房一事？
8.写出“看着那扇窗子的灯光，我脸红了”的原因： 。
9.文题有两层含义写出来：
①
②
10. 掩卷深思，姐姐是个怎样的人？
11. 本文中心、主要内容是什么？
12、姐姐鼓励我（ ）；姐姐指引我从逆境中（ ）；姐姐是我前
进路上的（ ）。
13、联系上下文理解词语“
相依为命：
辗转反侧：
参考答案：
1、（yà） （áo） (jìn)
2、A省略了姐姐的话，说那姑娘发表了很多作品。
B 想起了姐姐，不由伤心，所以停顿。
3、第一次愤怒，伤心，自己双腿残废，要姐姐操心，想到自己无用。
第二次想起姐姐为自己付出了那么多而自己却没有体谅姐姐，现在姐姐已经
去世，心里非常难过。
4、舍己为人 或者 （见义勇为）
5、姐姐告诉我对面住了一位瘫痪的姑娘，但还在努力生活。
6、弟弟，拿出勇气来呀！
7、突出姐姐的爱，姐姐为我付出之多。
8、那个姑娘能努力活下去而我却在这里发脾气，那个姑娘的生活条件比我还差
都可以活下去，努力学习，而我在这里只能发呆，发怒，感到羞愧。
9、①指窗口那事实存在的灯光 ；②指姐姐那浓厚纯洁的爱。
10、善良美丽，聪明机智；见义勇为，舍己为人。
11、赞美姐姐的爱，对姐姐的不理解的后悔。
12、（振作起来）、（奋起）、（那盏灯）{深夜.那盏灯怎样的感受}.
13、相依为命：互相依靠着过日子，谁也离不开谁。
辗转反侧：翻来复去，睡不着觉。
2
篇五:《深夜,那盏灯》
深夜，那盏灯
①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢？
②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二扇窗户。”她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④“弟弟，拿出勇气来呀！”
⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。
⑧“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭……”{深夜.那盏灯怎样的感受}.
⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐的声音： ⑩“弟弟，拿出勇气来呀！”
10、下面一段文字是从文中抽取出来的，按照故事情节发展，它应归位于第 段和第 段之间。（2分）
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
11、从反映人物的性格来看，上面这段文字能否删去？为什么？（3分）
答：{深夜.那盏灯怎样的感受}.
12、文中的姐姐为什么要租赁对面那间空房子来“骗”自己的弟弟？如果她不那样做，你认为她还可以怎样做？两种办法中你认为哪种办法更合适？（6分）
答：
13、从全文来看，你认为文章的标题“深夜，那盏灯”有什么深刻含义？（6分）
答：
14、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话？请写在下面。（3分）
答：我想对文中的 说：
11、不能删去。因为这段文字更加明确地反映姐姐那种舍己救人、忘我无私的高尚灵魂，正是她这种崇高的精神，才使她对自己的弟弟也那样无私地给与帮助和鼓励。另外，这段文字也使人物思想性格更加鲜明，并升华了文章的主题。（3分。文字不求统一，意符即可，酌情给分）
12、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟，使他发奋读书。 她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。 （第三问为开放性答案，此略。每问2分，计6分）
13、要点：“深夜”喻指弟弟遭遇车祸后那暗淡失望的情绪；“那盏灯”一是指对面那扇窗口的灯光，更是指在弟弟坎坷的人生道路上的姐姐的那爱心之灯。（每个要点2分，计6分。意符即可）
14、（3分。答案为开放性，此略）
篇六:《《深夜,那盏灯》阅读附答案》
阅览室书架{深夜.那盏灯怎样的感受}.
深夜，那盏灯
①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢？
②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋漆黑的楼房，激动地说：弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二扇窗户。她告诉我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身瘫痪的姑娘。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品&&看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。
④弟弟，拿出勇气来呀！
⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。
⑥夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里倏地起了个念头：我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要&&感谢她——是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻扣响了门。
⑦没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：小伙子，别敲了，那是间空房。我呆住了。{深夜.那盏灯怎样的感受}.
⑧&&从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前，一个长辫子姑娘赁下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯拉灭&&
⑨我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起了姐姐的声音：
⑩弟弟，拿出勇气来呀！
1、按情节发展，你认为下面的文字应该归位于第_______段与第____ 段之间 [ ]
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
A、⑤~~⑥
B、⑥~~⑦
C、④~~⑤
D、③~~④
2、姐姐为什么要租对面那间空房子来骗自己的弟弟？你认为她还可以怎样做？
答：
3、当我得知真相后，心里肯定不能平静，请你发挥想象，在文章最后补写出我的心理活动作 为文章的结尾。
答：
4、此时，你最想对文中的谁说说你的心里话？请写在下面。
答：我想对文中的_____________说：________________________________
参考答案：
1、A
2、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟，使他发奋读书。她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。
3、略
4、略