【 – 小学作文】
篇一:《七年级上学期语文背诵内容》
七年级上学期背诵内容
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿月：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在否?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成
百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的泥土里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎？
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为福乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
观沧海 龟虽寿
东临碣石，以观沧海。 神龟虽寿，犹有竟时。 水何澹澹，山岛竦峙。 螣蛇乘雾，终为土灰。 树木丛生，百草丰茂。 老骥伏枥，志在千里。 秋风萧瑟，洪波涌起。 烈士暮年，壮心不已。 日月之行，若出其中； 盈缩之期，不但在天； 星汉灿烂，若出其里。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 幸甚至哉，歌以咏志。
钱塘湖春行 观书有感
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 半亩方塘一鉴开，
篇二:《苏教版七校联考初三语文试卷》
七校联考初三语文试卷
一（26分）
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（4分）
2007年4月18日，备受市民zhǔmù的南通火车站改扩建工程正式投入使用，届时，南通站将开通至北京、太原、重庆、温州的始发列车，南通将成为重要的交通shū
niǔ。这会对南通市民出行带来极大的方便，也会给南通的全面腾飞带来zhǎn
xīn的机遇，南通这颗长江三角洲cuǐcàn的明珠将闪出更耀眼的光芒。
2．用古诗文原句填空。（①—④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）
①最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）
②谁怜一片影？。（杜甫《孤雁》）
③衣沾不足惜，。（陶渊明《归园田居》）
④，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑤马致远《天净沙秋思》一诗中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接道出游子思乡的悲苦，那么，崔颢在《黄鹤楼》中与此句有相同意境的诗句是：“，。”
⑥秋，历来在文人的笔下显得凄凉、冷寂，而刘禹锡在《秋词》中却一反前人悲秋的感慨。通过描写秋天美景，抒发诗人奋发向上，积极进取的情怀：“，。”
3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（3分）【】
A．江苏省如皋初级中学排演的校园课本剧《变色龙》参加全国展演喜获一等奖，真是可歌可泣。
B．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会息息相关，有着千丝万缕的联系。
C．你看，他眉头紧锁、沉默不语，恐怕真有什么难言之隐。
D．如果对于中国的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分)
①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。③画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。④每个单元都选录了国内和国外的许多名作，能提高我们的写作水平和我们的知识面。⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。 第句，修改意见：
第句，修改意见：
5．请阅读下列材料，并根据要求发表自己的看法。（5分）
材料一：心理学认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。这种现象在青少年身上尤为明显。调查显示，目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。在崇拜的偶像中，99%以上是影视界和体育界“明星”；68.3%的学生崇拜活着的“明星”。
材料二：许多青少年渴望与偶像交流，热衷于收集与偶像有关的信息、图片和实物。校园中也处处可见追星族的身影，许多学生在文具盒、胸卡、本子上贴上印有明星的贴纸。甘肃女孩杨丽娟痴迷刘德华，为了追星，放弃了学业，投入了所有的精力，甚至牵连家人，弄得倾家荡产。她的父亲为了筹钱给她去香港，不惜卖肾，最近因为要求刘德华单独与女儿会面遭
到拒绝而跳海自杀。
①． 结合材料，请你谈谈中学生“追星”的利与弊。（2分）
②．假如你有一个很要好的朋友也像杨丽娟那样痴迷追星，你会怎样劝导他（她）？（2分）
③．心理学家指出：对于崇拜明星的青少年，可引导他们进行积极的英雄崇拜。从古至今，有无数的英雄人物值得我们崇拜效仿，请你从文坛中找出一个值得你崇拜的人物，并说出他（她）对你产生影响的一句名言。（1分）
6．阅读下面一首诗，然后回答问题。（4分）
画眉鸟欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
①本诗在表现手法上最突出的特点是什么？请结合诗句进行赏析。
②读了这首诗，你能领悟到诗人怎样的思想或感情？
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篇三:《《龟虽寿》《宣州谢朓楼》《望岳》理解性默写及参考答案》
《龟虽寿》专项训练
1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是： ， 。 ， 。
2.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ， 。 ， 。
3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是： ， 。 ， 。
4.《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是： ， 。 ， 。
5.寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排的句子是： ， 。 ， 。
6.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的诗句： ， 。 ， 。
7作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句： ， 。 ， 。
8.表现诗人虽然到了晚年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是： ， 。 ， 。
9.《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是： ， 。 ， 。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》专项练习
1.表现时光易逝，功业未成，精神极其苦闷及心烦意乱的感受： ， ； ， 。
2.运用拟人手法表达自己被时间所抛弃、扰乱的句子是： ， ； ， 。
3.运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句： ， ； ， 。
4.蕴含了“功业莫从就，岁月屡奔迫” 之意的句子是： ， ； ， 。
5.借景抒情，展现诗人豪迈宽大的胸襟，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子： ， 。
6.和“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”一样描写了秋景壮阔的句子是： ， 。
7.诗人借他人自况并表达对李云与谢公的推崇和高度评价： ， 。
8.运用典故来赞美作者自己和叔父的才华和抱负： ， 。
9.称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句： ， 。
10.运用奇特的想象表现了诗人对理想世界的自信、追求： ， 。
11.诗人酒酣兴发时的豪语是： ， 。
12.表现诗人伟大抱负： ， 。
13.写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句： ， 。
14.比喻事物发展的趋势无法阻挡： ， 。
15.说明诗人面对黑暗现实所激起的愤怒似水难断的愁思： ， 。
16.表现诗人精神极度苦闷而无法解脱： ， 。
17.表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句： ， 。
18.抒写感慨来表达自己远离现实已摆脱苦闷的烦忧： ， 。
19.面对困难消极避世的思想： ， 。
20.从“ ， 。”两句可看出李白最终从饯别所触发的悲伤情绪中走出来，再次找到了那个与众不同的自我，找到了那个豪放与洒脱，旷达与乐观，坦然与自信的自我。
21.诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句： ， 。
《望岳》专项练习
1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ， 。
2.描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是： ， 。{浣溪沙断肠人在天涯}.
3.表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句： ， 。
4.写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子： ， 。
5.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句： ， 。
6.表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。
7.温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句
“ ， 。”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。
8.点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是： ， 。
9.孔子有名言“登泰山而小天下”，《望岳》中与之相近的句子是： ， 。
10.由《望岳》而产生“登岳”意愿的句子是： ， 。
11.用虚比写出泰山的秀美，用实比写出泰山高大的句子： ， 。
参考答案
《观沧海》专项练习答案
1.东临碣石，以观沧海；2.以观沧海3.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
4.水何澹澹，山岛竦峙。5.秋风萧瑟，洪波涌起。6.秋风萧瑟，洪波涌起。7.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。8.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 东临碣石，以观沧海9.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。10.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。11.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
《龟虽寿》专项练习答案
1.神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。2.神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
3.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。4.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
5.盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。6.盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
7.盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。8.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
9.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》专项练习答案
1.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。2.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
3.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。4.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
5.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。6.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
7.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
8.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
9.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
10.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
11.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
12.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
13.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
14.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
15.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
16.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
17.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
18.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
19.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
20.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
21.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
《望岳》专项练习答案
1.岱宗夫如何？齐鲁青未了2.造化钟神秀，阴阳割昏晓3.荡胸生曾云，决眦入归鸟4.荡胸生曾云，决眦入归鸟
5.会当凌绝顶，一览众山小6.会当凌绝顶，一览众山小7.会当凌绝顶，一览众山小8.会当凌绝顶，一览众山小
9.会当凌绝顶，一览众山小10.会当凌绝顶，一览众山小11.造化钟神秀，阴阳割昏晓
观刈表（农民辛苦劳作的诗）
默写：
1、正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的是： ， 。
2、表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间矛盾心理的是： ， 。
3、描写妇女儿童支援农忙场景（从侧面表现农民劳动繁忙）的是： ， 。
4、劳动人民生活艰辛的原因的句子： ， 。
5、表现作者对农家的同情和关心．同时也表达作者深深自责的句子
有： ？ 。 ， 。 ， 。
6、揭示农民赋税繁重的句子 。
六、这首叙事诗描绘了哪两个场景?
《雁门太守行》同步练习
一．默写
1．“诗鬼” 在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很
旺盛的诗句是：
2．李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是
3．《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 。
4．抒发誓死报国忠心的诗句是 。
5．“ ”把激战中的边塞风光写得很壮美。
6．“ ”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“ ”
7．诗人借用典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战．视死如归的英雄气概称颂的句子“ ”。
参考答案
一．默写
1．李贺；黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开4．报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。
5．角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。6．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。7．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（一）《望江南》（温庭筠）
1、《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子：梳洗罢，独倚望江楼。
2、《望江南》中突出凝望的殷切与时间之久的句子是（过尽千帆皆不是）
3、《望江南》中表现思妇内心极度痛苦的的句子是（肠断白蘋洲）
《虞美人》默写练习
1.“离愁”本是是抽象，难以言状的，但词人李煜在《虞美人》中用比喻的手法，写出了“_______________,_________________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜《虞美人》）
2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（李煜《虞美人》）
3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。 （李煜《虞美人》）
4. 崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_____________,____________”， 由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。 （李煜《虞美人》）
答案：
1. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 2. 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3. 春花秋月何时了
4. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
篇四:《龙岗区2013至2014第一学期期末试卷语文》{浣溪沙断肠人在天涯}.
龙岗区2013–2014学年第一学期期末学业质量监测试题
七年级语文{浣溪沙断肠人在天涯}.
注意事项：
1、全卷分二部分，第一部分分为选择题，第二部分为非选择题，共6页，共四大题，满分100分，考试时间为100分钟。
2、答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并将条形成粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
3、本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。
4、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；菲选择题答案必须用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡百选择题答题区内。
5、考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（1~4题）
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分
1、请选出下列词语中加点字读音正确的一项（3分）
A、尴尬（ɡà）骸骨（hài）憔悴（cuì）踉踉跄跄（liàng） ．．．．
B、寥廓 （liào）梦寐（mèi） 喑哑（y"in） 忍俊不禁（j"in） ．．．．
C 、枯涸（hé） 滑稽（j"i） 一霎间（chà） 瘦骨嶙峋（lín） ．．．．
D、湮没（yān） 哪吒（né） 黄晕（yùn） 莽莽榛榛（zh"en） ．．．．
2、请选出下列兔子中加点词语运用错误的一项（3分）
A、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 ．．．．
B、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 ．．．．
C、某游客在埃及古神庙的神像刻下“×××到此一游”几个字，这让在场的其他游客
叹为观止，纷纷摇头。 ．．．．
D、两年前的一个令人心花怒放的下午，我像孩子似的欢乐地翻起了筋斗。 ．．．．
3、请选出下列句子中没有语病的一项（3分）
A、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
B、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
D、余华的新书《第七天》即将出版的消息引起了广大读者的关注。
4、请选出下列句子说法正确的一项（3分）
A、《虽有佳肴》节选自《学记》，《学记》是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
B、“闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。
C、有些成语也包含夸张的意思，如“目不转睛”“挥汗如雨”等。
D、寓言，常用生活中真实的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
第二部分 非选择题（5~18题）
二、本大题共1小题，每空1分，共15分
5、请在下面横线上填写相应的句子。
(11)潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
(12)（白居易《钱塘湖春行》）
(13)无可奈何花落去，（晏殊《浣溪沙》）
(14)（马致远《天净沙·秋思》）
(15)商女不知亡国恨，（杜牧《泊秦淮》）
(16)（曹操《龟虽寿》）
(17)绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）
(18)（常建《题破山寺后禅院》）
(19)杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(20)（李商隐《夜雨寄北》）
⑴常记溪亭日暮，。（李清照《如梦令》）
⑵（朱熹《观书有感》）
⑶经常反省自己，才能促进自己成长。曾子是每天三省：为人谋而不忠乎？
？《虽有佳肴》一文中，“ ，然后能自反也”也阐明了学习与反省的关系。
三、本大题共三段阅读，共33分。
（一）阅读下面选文，完成6~8题。（10分）
沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(y^a)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(f^ai)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni^a)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
6、解释下列加点的词。（3分）
(11)二石并沉焉： (12)阅十余岁：