【 – 小学作文】
篇一:《每一棵草都会开花》
每一棵草都会开花
邓州市林扒一初中九年级 赵晶晶 辅导老师 马惠
记得星期天带孩子到野外草地上玩，孩子惊喜地发现有一种叫“灯笼棵”的草开出了细小的红花，那小小的花儿羞涩地藏在圆圆的叶片间，不细看，还真看不出。孩子问：怎么草也开花？我笑着回答：每一棵草都会开花的。蒲公英开出黄色的花朵，还能结成白白的绒球球。轻轻一吹，又满天开花，像柳絮轻轻的飘。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若连成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的每一棵草都会开花的，有的开得繁华而艳丽，有的开得细小而执着。只要你不放弃，你耐心等待，你会看见它不同风格的美的。
忽然想到曾教过的一个学生，一个皮肤黑黑、瘦小文弱又非常讨的学生，他叫马云飞，他说他只崇拜教数学的张老师。他喜欢张老师的文静漂亮，更喜欢张老师的睿智和聪慧，在张老师的数学课上他是安静的，一逢我的语文课他就不找调了。第一次见到这个学生时，他背着一个硕大的黑书包，与他瘦弱的身材形成强烈反差。走进教室，他就自选角落之处的一个座位坐了下来。 过了几天，班级排座位，他个子虽小，可是死活不肯朝前面坐。一个与他换位的男生无奈把我叫了过去。我帮他整理抽屉时，忽然发现抽屉里塞满了小玩艺儿，而涨满的大书包里，除了科幻小说，真正发给他的教科书已残缺不齐。我严肃批评了他，并强制调换了座位。
接下来的几天，他便一上课就睡觉，下一课便没了踪影。我
开始注意上了这个孩子，并仔细观察他的一言一行。
他是个沉默的孩子，不爱学习，但也从不惹是生非，爱一个人悄悄地玩。一根小绳子，几个小兵人都能使他乐此不疲。当然，刹不住车时，上课还玩。我开始找他谈话，希望他改掉身上的坏毛病，更希望他明白一份耕耘，一份收获的道理。
可每次谈话，都是好景不长，原来孩子基础太差，对学习早已自暴自弃。我只得通过张老师做工作，后来又叫来了他的家长，谁知家长更没信心，认为他压根儿就不是上学的料。将来能做点小本儿生意养家糊口算了。
像马云飞这样的学生，在我的语文课堂里还真不止一个。这样的孩子，成绩自然好不了，所有竞赛，譬如物理、数学、作文竞赛，他们都是被忽略的个体。甚至学期大考时，他们的分数也不被记入班级总分，他们像咸亨酒店里的孔乙己，有了他人们这样过，没有他人们也便这么过。
俗话说“十个指头有长短”，长有长的优势，短有短的作用。走进这些学生，你会发现，他们比其他学生更自尊、敏感，更需要别人的认可和关爱。如果对他们歧视或放任不管，势必会使他们与集体疏远，对学习和前途彻底没了信心。
如果说耐心是一滴滴雨露，那么信心就是一步一步的阶梯。我决定首先帮他们树立信心，多挖掘他们身上的天能，创造条件使他们有机会获得成就感。比如说学生们的手工水平不高，而马云飞却心灵手巧，他手工制作的十个泥娃娃活泼、美好、各具情
态，让同学们惊叹，我就在班里表扬他，并在他的引领下成立科技兴趣社团，搞点小制作、小创造，让他在同学中活得好声望，得到同学的尊重和友谊，在集体中找到归属感。一次课外活动，我把他叫到操场上，他又当交不上作文我罚他跑操，不安地低下了头。这时我脱下外套，拿出乒乓球拍与他比赛。旁边围满了助战的师生，加油声、叫好声不断。马云飞的小脸儿也激动得通红。
经过一段心理攻势，我开始正面接触他的学习。
马云飞的学习基础差，我协调各科老师，并成立学习小组，“一对一”轮流帮他补习，发现问题及时解决，而对他的作业，布置的有梯度，以实用、有效、有趣为原则。比如作文，别人写一篇作文，我就让他读一篇作文，然后抄这篇作文，再然后背这篇作文，最后仿写这篇作文。以此激发他做和学的兴趣。
定期家访，讲讲孩子的进步，说说孩子的优点，改变家长对孩子的看法，让家长多鼓励孩子。
“功夫不负有心人”，良好的师生关系，温暖的班集体，生动有趣的课堂，自主、合作的兴趣小组，终于唤醒点燃了孩子对学习和生活的热爱。当年中考，马云飞以513分的成绩考入城区四高中。现在就读于河南理工大学。一个令人头疼的问题学生，终于没有了那么多问题。
教育教学就像经营苗圃，你要爱苗圃里的一草一木，要用爱心浇灌每一株幼苗，要耐心地、平心静气地等待那花儿一朵一朵绽放，就像等待那最不起眼的灯笼棵，让他有时间把细碎的红花
慢慢绽放，那怕是藏在叶间，那怕是开的细小，那怕开的漫长，不同的草有不同的花期，只要耐心等它迟早会开的。
这是我教育教学中的一个真实小故事，我愿把这个故事讲给大家，并以此与教育同仁们共勉。
我想从小事做起，从点滴做起，爱学生爱教育，也是对党和人民满意的其中一个诠释。
篇二:《八年级学生作文：每一种草都会开花(14篇)》
八年级学生作文：每一种草都会开花（14篇）
八年级学生作文：每一种草都会开花（14篇）
1.每一种草都会开花
八班 苏淑一
小Y，你最近还好吗？生活还顺利吗？达到自己的目标了吗?你可知，温暖与生机并存的春天已经来临我想，在阳光的滋润下，你心中的那朵梦之花已经开了吧！在甜美的芬芳中，你也会无比幸福吧！
曾经，面对你的离开，我充满了疑惑。面对你的选择，我不知所措。我不明白，为何你要放开这幸福的生活，抛开这温暖的友情，去选择独自一人，在那陌生的社会中闯荡，尝试那些孤单与苦恼我认为，你真傻。
后来，在回忆中，我明白了
“小Y，你会吗？”课堂上，老师指着极为简单的一道题，向你投来充满信任，却又饱含怀疑的目光。紧接着，六十多双眼睛齐刷刷地望向你，夹杂着急躁、期待、同情、苦涩
本来就十分紧张的你更是涨红了脸，仿佛在极力思考，只为给我们一个正确而完美的解答。
时光一点一点地流逝着，就在你嘴唇刚刚合拢，想要喘口气的时候，笑声弥漫了教室的每个角落。无疑，你又答错了，老师皱了皱眉，感到十分无奈，摆摆手，示意你坐下，又重新理了一遍思路，似乎只为你一个人。而你，在此时，却早已听不下任何话语，无法思考，无法明白任何一道题，你双眉紧皱，嘴角下撇，流露出无限的悲哀与酸涩
而这一切，我们竟全然不知。我们只会拿你的经历来开玩笑，会因为好玩而笑个不停。而你，也只是笑笑，不再说什么，任凭我们用针去刺你，用利剑把你的心划破
我们只看到了你表面的开朗，却全然忽视了你内心的苦涩
直到那天，你走了，我们呆呆地望着你的背影，看无情的人潮把你淹没
我们才突然发现，也许，你是对的，也许，这儿真的不适合你，我们愿意掩饰离别时的悲伤，微笑着祝福你，永远祝福你
也许在学习上你是个弱者，但你善良、宽容、无私。我们相信，你会找到适合自己的那
条路，，会用双手创造出属于自己的那片天地，找到属于自己的幸福
我们相信，终有一天，埋藏在你心底的那颗种子，一定会被唤醒，然后生根，发芽
我们相信，那朵属于你自己的梦之花，一定会散发出无限的芬芳
而这一切，都只属于你一个人，那朵花，只为你一人而开，供你一人欣赏
朋友，祝福你，我们永远相信：每一种草都会开花，开放出属于他自己的，最美的花
2.每一种草都会开花
七班 张啸宇
万物回春，处处充满盎然的生机。
草坪中，经历了严冬的肃杀，数以万计的野草热烈地奋力生长着。人们不屑：卑微的野草无论如何努力，那一片单调的绿色不会被别的什么所代替，他们不会开花，与鲜艳的玫瑰，月季相比，如此下贱。孰不知，草丛深处，也藏着无数洁白嫩小的花儿，它们有向上的心，簇簇春意，在酝酿，在悄悄萌发。
这年夏天，我去了县城读书。
我不敢和别人交流，他们是城里人；而我，却来自农村。深深的自卑一直笼罩在我的心头，我害怕与他们会有天壤之别，害怕被别人笑。于是，我将自己封闭起来。我始终怀疑自己的能力，直到那次测试。
成绩陆续发下来了，语文老师在讲台上念成绩和名次，大家上去拿试卷。当大家都在为别人的一个个高分而吃惊而赞许的时候，我却深深地埋下了头——这就是差别。我的眼睛盯着课本发呆，不禁回想起以前，在家中时的快乐，天天与同学打打闹闹，与父母交流，日子过得清闲自在。哪像如今，人生地不熟，同学中没几个认识的，父母又不在身边，成绩又不好。想到这里，我不禁热泪盈眶。直到同桌小心翼翼地推了推我，我才回过神来：“小A，去拿试卷啊！”她笑着对我说。
我环顾四周，一群陌生的人都在用惊讶和赞许的眼光看着我，还有些人和同位窃窃私语，我隐约听见谈论的是我，怎么回事？在众人的眼光中，我茫然地走向讲台。
当我看见自己第一名的成绩时，我呆掉了。这是我的成绩？！当迎头看见老师对我微笑的眼睛时，红着的眼眶又湿润了。我不愿相信。我可是乡下来的！我怎么能考得比他们还要好？但面对同学们善意的微笑，我还是信了。自豪与激动如同浪潮般涌上我的心头，瞬间冲尽了几天来心中积压的自卑与不快，重塑我信心。我眼眶红着，手中紧紧攥着这张珍宝，手中的汗水浸湿了它，我心中百感交集，伫立在那里久久不肯下去。别人也许会疑惑，但这是一个自卑之人突然发现自己的闪光点时的无比感动啊！
我忘记了那天是怎么下去的，只记得哭了一夜，哭得很开心。
微风徐来，夹杂着泥土的芬芳，野草的花终究还是绽放开了它自己独有的风采，开的那么坚强，那么沁人心脾，漫山遍野，无不被野花所点缀，曾经的低贱，如今却如此辉煌，只因他们有一颗向上的心。
是的，每一种草都会开花，无论强弱，无论贵贱；每一个人都会成功，无论贫富，无论高下，只要你自信，只要你努力。{每一棵草都会开花短作文}.
3.每一种草都会开花
八班 孙其振
“这是你说的！不管怎样，我一定要超过你，嗯，总会有这一天的！”小L满脸的激动。他信心满满地向我说起他的计划，矮小的身子骨却有如此大的力量。我不禁开始相信他，也许，他真的会成功
他是一株草，他同样是一朵花。
“嘿，我终于能和你坐一位了！快，快告诉我你到底是怎么学的，晚上回家你都做什么？还有”小L刚换过位来，就激动地向我问道。
“唉，就你？怎么学也没有用！22名唉！你这个水平还能怎么学？这辈子也甭想超过我！哎，省省吧！”我朝他一挥手，满脸不屑。
他沉默了许久，呆呆地坐着，但他的眼神告诉我他在努力思考着什么。
“我没说要赶超你，是你说的！好，这是你说的，不管怎样，我一定要”他突然对我大喊。
我用鄙夷的目光朝他望去，但他让我惊住了。他的目光炯炯有神；早已不是那个满脑子尽想着玩的人了。他身上激发出了无穷的斗志，这让我生惧，也许，真会有那一天。
从此，他再也不会下了课就去走廊上疯跑了。他抱着书埋头苦读，似乎非要自己超过同桌，他才罢休。晨读，数他的声音最嘹亮；晚自习，数他的头埋得最深。他的笔芯三天一支飞速用尽，他的笔记虽显潦草，但内容最多，最全。他也曾因一个英语句子而半天愁眉苦脸，甚至为了弄清生物课上的知识，偷摘学校里盛开的花儿。我劝他：“强扭的瓜不甜，学习要循序渐进。”但他却说：“强扭的瓜虽不甜，但毕竟还是有瓜，比没瓜要强啊！”
后来，我不再与他同桌，但却随时见到他奋笔疾书的身影，对于他，我由疑惑，畏惧逐渐变成了佩服，赞赏。
他没有一次战胜过我，但他的成绩－———
22名，16名，8名，5名！
他在追赶着我，也许有一天，他会
小L就像一株草，总会开花。他的勤奋，他的刻苦，他的毅力，他的耐心，时刻让我感动。他不仅是我有点傻的同桌，他也永远是我的榜样。他告诉我，不管怎样，付出努力，就总有成功的那天。
我想象着那天，他开成了一朵最美丽的感人的励志的小花。
4.每一种草都会开花
七班 展金越
我望着路边一棵为生存而挣扎的野草出神，耳边又想起了同学告诉我的消息：“小Z，小A她在X中进了年级前十了呢，真是不可置信啊，她以前成绩不怎么样啊！”种种过往又浮现在脑海，我不禁会心一笑：小A，你果然向我证明了那年你所说的
那是一次测试，一场让我和她都有了改变的转折处。
“小A，对不起，我不是故意那么说你的，我只是我只是被好成绩冲昏了头脑，你你不会在意的，对不对？”我满脸愧疚地在回家的路上拉住了好友小A。昨天成绩发下来，我明知她成绩不好，却仍向她炫耀我的成绩，还讽刺打击了她，说她成绩也就如此了。但当我说出这句话的那一刻就开始愧疚了她，是我的好朋友啊。唉，我这次就怎么这么糊涂，变得这么骄傲。
小A的举动却令我心中的愧疚又加重了几分，她还是如往常拉起我一起走。本是我向她道歉，却不料成了她开导我：“我没放在心上，我知道你不是故意的。但你说的也有道理。如果我再这么下去，真的就不过如此了。我昨晚想了很久。我一直以为，是我笨，所以总比大家考得差，我却没想过去改变这样的局面。”
她拉着我蹲下，指着路边的一株渺小的小野花继续说：“可是，并没有花一开始就是花，它们一开始也只有叶子，也只是绿草。但是，这些草拼命地汲取营养，不断地不满足地一直生长，不停地努力，这才开出了花，不管这朵花多么渺小，多么弱小，但是，它们开出了花就够了！”此时，她的眼睛注视着那株不起眼的小花，神色那么坚定，那一瞬间，我觉得自己好像明白了什么，感觉那么奇妙。
朦胧间，我只听得她最后说“我现在是一株草不假，但我相信只要我努力，也可以像你一样得到好成绩，开出一朵花来，不是吗？我会证明给你看的，一定会！”我有些震撼，木讷地点点头，喃喃地说：“我等你的证明”
那一天，她给我的震撼不止一点半点
无论我现在多么优秀，有没有获得成功，开放的花朵如何娇艳。我之前也不过是一株草，那么我又有什么资格去嘲笑别人呢？我又有什么资格骄傲自满？每一朵开放的花朵都是由草生长来的，每一株草，只要有坚定的信念，不断的努力，也一样可以绽放出花朵。每一个成功的人，之前都是普通人啊！
现在，她证明给我了。那么我还有什么资格不努力呢？我只不过是一株开了花的草，而每株草只要努力终究会开花。
5.每一种草都会开花
八班 林蓓
“啪、啪”麻绳与地面接触的声响鞭策着我的心跳，在脚离开地面悬在空中那一刻，我浑身的神经都紧绷着，我感觉浑身的汗毛都在春风中舞动着，与那阵阵刺耳的声音都在向我投来嘲笑
我望着同学们一个又一个跳的带劲，绳子无情的挥打在地面上时扬起的尘土，心中被羡慕、嫉妒、恨所填满，我羡慕别人敏捷轻巧的动作，嫉妒别人苗条匀称的身姿，恨自己比别人宽出半截的身体。而这些思想随汗水在烈日的严烤下愈渐强烈。
要到我们跳了，我极不情愿的挪进队伍里，一条长长的线上突出的的影子告诉我，人群中的我十分不合群。
就这样，我怀着自卑的心情，带着红扑扑的脸蛋，心不在焉的和大家保持一致的动作，但却不知咋的？脚底像灌了铅似的，一点儿也不听使唤，总比别人慢一点点。而这个集体则因为一个人的不合拍，全盘皆输。
虽是初春，却已有了艳阳，它也毫不留情的烘烤着大地，烘烤着大家，一点点蒸发着大家的耐心；此刻的我，在大家的唉声叹气下涨红了脸，有点无地自容。
为我们摇绳的正是我的好朋友Z，他气喘吁吁地走到我跟前，擦了擦满头的大汗，问道：“你怎么了，又在胡思乱想什么？怎么这么不在状态？”我摇了摇头：“比别人胖，就是碍事，老是拖累大家，唉！”正在我将以虚脱的样子坐在地上时，Z用强有力的大手一把将我拽了起来，冲我吼道：“这跟胖不胖有什么关系，是你自己不知道努力，整天就知道乱想，是你自己不努力，还不知道争取，你还找借口！”
他转身离去了，留给我了满肚子的委屈，我一屁股坐在地上，任春风拂去我的自卑、我的忧愁、我的委屈我望着绿莹莹的草坪上，一棵棵小草随风摇摆，甚至有几朵小花从草坪中脱颖而出。
早晚有一天，这里会是一片鲜艳。
篇三:《每一棵草都会开花》{每一棵草都会开花短作文}.
每一棵草都会开花
长在田地边的草，长在山野里的草，长在精美花盆里的花都是一种草。生长在农村里，生长在城市里，生长在富贵家中，生长在贫困家中都是人。散文吧原创
做人不需要追求自己生长的环境的好坏，自己外貌的丑与美，只需要追求自己的人格、良心与知识的深浅。 就例如一个生长在城市富贵的家庭中的富人和生长在农村贫困的穷人。(诗歌 shige.sanwen8.cn)
这位富人认为自己父亲母亲都有钱，能供我吃，供我玩，供我花，我就不必要去读书学习知识，长大后成为有用的人挣大钱。而生长在农村贫困的穷人认为自己父母亲从小到大没有过过好日子，现在他们为了我长大后成为有用的人，辛苦的工作挣钱供我吃，供我读书，穷人下定决心发奋学习。数几年后，原来是一个有钱家庭中的富人现在成为街头的乞丐，据说他父母破产了，而富人认为这没关系也不认真读书长大后在过好日子，最终使富人成为被社会淘汰的乞丐。而原来生长在贫困农村的穷人现在已是一座公司的经理，使他的家庭从贫困转化为富有。
所以说每一种草都会开花，每一个人都能成才，只要有自信，有意志，不管是穷人还是富人都能成为社会有用的人。
篇四:《高中生必读抒情散文(1)每一棵草都会开花(整理精校版)》
高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花 作文辅导
1006 0625
高中生必读抒情散文（1）每一棵草都会开花
每一棵草都会开花
回乡下，跟母亲一起到地里，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
我问：怎么草也开花?
母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：每一棵草，都会开花的。
我愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容灿烂得像盛开的野菊花，有大把阳光藏在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回答我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他的努力可以改变什么。
学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里比赛的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：我想，只要我努力，我总会做成一件事的。 刹那间，台下一片静。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著。
【鉴赏与借鉴】
本文在行文上的特色之一就是巧妙地运用了过渡与照应。文章以母亲告诉‘我’每一棵草都会开花——一个耳聋孩子‘开花’的故事——‘我’坚信每一棵草都会开花为行文思路。在前文对生
活现象的叙述过程中，用曾教过一个学生来过渡，顺理成章地转入对故事的叙述;在由故事的叙述转到写该故事带来的启示时，用从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个来过渡，自然转入议论，从而揭示了文章的主旨——执著的生命是美好的，我们要学会尊重每一个生命。
文章的题目为每一棵草都会开花，文中母亲的话——每一棵草，都会开花的，我的体验——就没见过不开花的草，以及最后的议论——他们就如同乡间的那些草，每棵草都有自己的花期。哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间，开得细小而执著，几处巧妙照应，使全文浑然一体，文题相扣，首尾呼应，进一步推进并深化了主题。
可见，在记叙文写作中，如能合理地运用过渡与照应，不但可以使文章脉络贯通，起承转合灵活缜密，而且可以使文章的主题得到深化，从而给留下深刻的印象或启示。
篇五:《同题作文·会开花的草》
A4同题作文展
会开花的草
【题目展示】
一天，回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着对我说：“每一棵草，都会开花的。” 要求： 1、以“每一棵草都会开花”为题写一篇不少于600字的文章。2、结合自身成长经历或人生感悟，自选角度，自选文体（诗歌戏剧除外）。3、文中不得出现真实的地名人名校名。
【佳作展示】
每一棵草都会开花
湖南省安化县乐安镇思游中学146班 李祥
她就是一棵草，生活在最贫瘠的土地上。
她的周围有几株参天的松树，几簇盛开的栀子花，这本来是一件荣幸的事情，有大树的庇佑，有花香的陪伴。谁知，树欺侮她，伸出枝叶遮住了阳光，让她感受不到阳光的温暖；花嘲笑她，嘲笑她的卑微她的渺小；更不幸的是，人也来践踏她，被人踩过之后，好半天都直不起腰来；羊也想吃掉她，过了羊的口，没有十天半月，她恢复不了元气
有时，她在心里吟唱：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”唱到这里的时候，心中难免有一种无法言说的自卑。是的，她没有花的香，没有树的高，她只不过是一棵默默无闻的小草。
更多的时候，她想高歌：“从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，春风呀春风你把我吹绿”她非常感谢这首歌的作者，真的写到了她的心坎里，写出了她的心里话，每当唱到这几句，她都不由得抬起了头，挺起了腰，觉得浑身都有了劲头。
这时，她想起了她的过去。当大地妈妈给予她生命的时候，她便知道自己叫作草。刚从大地妈妈的怀抱中苏醒过来，她觉得浑身充满了力量，她想摆脱黑暗，想去世界的另一端。于是，她挺了挺腰，从石缝里探出了脑袋。她看见了一个与沉睡时迥然不同的世界，有光亮，能够自由呼吸，春风轻轻地吹拂
长大了，经历过树的欺侮，花的嘲笑，人的践踏她逐渐懂事了，也在思考着她的人生。
有一天，她问大地妈妈：“为啥我就没有花的香，没有树的高呢？”
大地妈妈语重心长地说：“孩子，世间万物，都有自己的归属，也都有自己的作为，草也是这美丽世界的一种点缀，散发着清香，再说，每一棵草都会开花呢！”
听了大地妈妈的话，她有了一个坚定的信念：“我要开花”
从此，风凛冽地吹，她忍痛站着，就算因为太弱小而被多次吹倒，她也坚决地站了起来；雨沙沙地下，来势汹汹，一点一滴地抽打着她的身体，生疼生疼的，可是，她还是挺过来了。终于，有一天，她开花了。看着洁白的小小的花朵，她甜甜地笑了
她知道，只要怀着梦，勇敢去闯，每一棵草都会开花！
每一棵草都会开花
湖南省安化县乐安镇思游中学146班 李彤
有人说，他也只能算是一棵草。
乍一听，也许没有谁相信，他是一个老教师了，怎么说，也该是一棵树呀。 仔细一想，却又不无道理。
熟悉他的人都知道，他在家乡的中学工作了三十余年，你想一想，一个老师，在同一所学校工作三十年不挪窝，那是一个怎样的概念。
一般来讲，刚从学校毕业出来的老师，先分配到这里锻炼几年，就往大地方调，往名校调。听说，早些年，与他一起毕业分配回来的两个同学，在这里工作不了几年，一个转行从政，如今担任市里某局的副局长了，另一个也调往镇联校当了领导。可是，他呢，在教育战线混了三十余年，还是普通一兵，没有半点进步。这不是草，又是什么？
如果他真是一棵草，那他自己愿意做一棵草吗？据人推断，他应该是愿意的。他说过，在哪里不是教书，在哪里不是工作？家乡这般偏僻的地方，需要老师，山里的孩子，更需要老师，自己都不愿意在自己家乡这地方工作，谁又会心甘情愿地为自己家乡的孩子付出人家的青春呢？
其实，他又不愿做一棵平庸的草。在他心目中，人可以平凡，但不能平庸。因此，他想做一棵能够开花的草。
他是这样想的，也是这样做的。
后来的他，真的是属于一棵开了花的草。他的花，不仅开在他工作的学校，还开到别的地方去。因为，他的作文课有了自己的特色，每年，经他辅导而发表的学生作文，每年总有十篇以上。还有一些学生，在他的辅导下，获得去外地参加现场颁奖典礼的机会。这样，他也就越来越有名气。听说，前些天县城的中学请他上了一堂作文课，之后还刮起了一股旋风：凡是听课的领导与老师都用一个字评价——“牛”。
现在他成了家乡最耀眼的一棵草，这棵草在家乡也开出了最灿烂的花。 是的，每一棵草都会开花，像他这般的草，咱家乡的中学还不少呢。
每一棵草都会开花
湖南省安化县乐安镇思游中学146班 熊淼
如果人也有树、花、草之分，她绝对只能算是一棵小草。
一
她生长在一个贫穷的家庭，正如草生长于墙角旮旯一般。
她的爸爸是个老实巴交的农民，只会在田地里，用汗水赚取几个辛苦钱；她的妈妈本来也是一个苦命人，但眼瞧着家境越来越贫寒，生活越来越艰难，就再也受不了缺衣少吃的苦，于是不辞而别；她的奶奶，年逾古稀，多病缠身；她还有个弟弟，在读小学。
她一直都是很懂事的，每次放学回家之后，总是帮着奶奶做些家务。在花生玉米播种之际，帮着爸爸放灰下种
二
她自己在班级的处境，也如小草一般，默默无闻。
学习上，由于基础比较薄弱，理解力跟不上，成绩不是很好，班上与学习相关的活动，她就没有参加的资格；容貌上，由于生活不好，营养不到位，个子小，体质差，因此像运动会这样事关班级荣誉的大型竞赛活动，更是没有哪一个项目能给她展现的机会，而她也只好做些服务工作，比如站在跑道边，为那些为班争光的健将们呐喊助威等。
因此，在别人的心目中，她也许就是那种可有可无的角儿。
三
尽管如此，她总得要生活，总得要活出自己的模样。
家境贫寒，但她从不羡慕有钱的同学。吃青菜萝卜，她也觉得香甜，穿粗布旧衣，她也觉得舒适，每到饭后课间，别的同学爱往小卖部跑，回来时，拿着这样或那样的零食，她嘴不馋，眼也不馋。
自身条件虽然不怎么样，但她从不自卑。教材上的知识，别的同学在课堂上就已经听懂了，她可能还有些半知半解，于是她就利用课余时间，问老师，问同学，总是微笑着请教，不达目的不罢休。在她的刻苦努力下，成绩有了很大的提升。
不仅如此，班里的事情，她也争着去做，同学的困难，她抢着去帮，在她的心目中，班级的事情，就是自己的事情，班里的同学，就是自己的兄弟姐妹！
期末，班上评选各种标兵，她以她的人格魅力战胜竞争对手，被评为文明标兵。
老师为她写了如下的颁奖词：“她就是一棵草，一棵会开花的草，脸上洋溢的微笑就是她盛开的花，盛开的文明之花！”
是的，不要太在意自己是一棵草，其实，每一棵草都会开花。
（指导老师 胡献平）
篇六:《爱,让每棵草都会开花》
爱，让每棵草都会开花
河北省定州市邢邑初级中学 郎跃锋
一棵小草静静地长在角落里，因了雨的滋润和阳光的温暖，竟也开出了素雅的小花，散发出淡淡的幽香。 —–题记
记得那是去年刚开学的一个晚自习上，作为七年级新任班主任，我正在本班教室夜