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母校我想对你说初中作文600字 母校我想对你说400字

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【 – 小学作文】

篇一:《我的母校作文600字》

我的母校作文600字

我的母校作文600字(一)

我已经上六年级了,是毕业班了,还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校,可是马上就要离开母校,离开六年来认识的所有老师,和我的同学们,我真是非常的舍不得。

在我高兴的时候,母校就像阳光,在我不高兴的时候,学校就像繁星,在我人生走向黑暗的时候,母校点明了一个又一个的路灯,让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候,学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候,母校给了我希望,在我无助的时候,母校就像一把手,让我从无助的身边感到了希望""

还记得我给您提的两个意见吗?第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书,学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢,就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识,也让想让自己分数提高的人一个机会。

第二个意见就是因为我们的操场太小了,我建议扩建。因为在课间十分钟的时间,本来就是让学生放送放松脑子的,也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动,因而在上下一节课的时候,脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话,一定会影响学习的。

我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。

我还有几天就要离开我的母校了,我真的是非常的舍不得。

我的母校作文600字(二)

毕业已经一年多了,却未曾回过母校看一眼,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时,才知道全班同学,只有我没回去过。也许,我只能用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。

母校不算宽敞,却承载了我童年几乎所有的记忆,那淡淡的木槿味道,是如何传到我的嗅觉中,成为我对母校记忆中的一部分,我至今已不记得,只记得每年木槿花落的时候,我们总会去拾木槿花朵,偷偷塞进别人的领口里,或是塞进别人的嘴中,花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云,将我们的童年包裹起来。

我常走在学校边的路上,哼着属于自己的曲子,寻着快乐的足迹,未曾想过>幸福这个字眼,也许正在拥有就不会感受到吧。有时候,会和伙伴追逐半天,我不是个顽皮的孩子,而在童年的时间里,却同样能找到属于自己的一份天真。

风拂过教室,将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒,老师不停的絮着题,而我们却想着毕业考后自由自在的假期,说实话,那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境,我也不会放弃对那三个月自由的追寻。

那段时间,只有我一个人徘徊着,走向西落的斜阳,直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。

到了离别的时刻,我却无法怀着释然的感觉去面对离别,在我脑海中,只有怀念的痛楚。

一年过去了,槐花落了,又一群人毕业了,不知现在学校里还会不会漾起送别的歌声,还会不会飘着起临别的伤感,而我只知道,在那个槐花殇落的季节里,我在母校折下了最后一根思念的红豆枝。

我的母校作文600字(三)

我亲爱的母校,转眼已经六年了,我就要离开母校了,踏入一个新的校园,一切将变得不是那么熟悉。

母校,我忘不了您的美丽。在我步入教学楼的一刹那,月季姑娘吸引了我,还有玫瑰姑娘,她们把醉人的芳香献给了母校,整齐排列着的松树,像守护美丽的花儿的小士兵。

母校,我忘不了您的整洁。环视母校,没有一处是很不干净的,在教学楼上的“教学楼”三个大字,在太阳的照射下闪闪发光。

母校令我难忘,但是最令人难忘的是在母校的朋友们,老师们。

难以忘怀的老师们,是您们用辛勤的汗水教会了我们无尽的知识。老师,就像一名园丁,辛勤浇灌着每一朵花,每一根草;老师,就像一盏指航灯,照亮了我们的人生道路;老师,就像一只小小的蜡烛,燃烧了自己,>温暖了我们。六年了,我们师生之间,建立了比山还高比海还深的情谊,我永生难忘。即将要离别了,这绵绵的情丝怎么舍得割断呢?

难以忘怀的朋友们,我忘不了你们那一双双热乎乎的小手,忘不了你们那一张张灿烂的笑脸。你们水晶般的笑容,早已深深的刻在我的脑海里。心里我舍不得你们,那些真诚的朋友们。难忘的同学情啊,我永远也忘不了!

时光匆匆,稍纵即逝,相遇就是缘分,我一定会珍惜这些个日子。在离别之际,我想我会很舍不得离开老师们和同学们,更离不开亲爱的母校,感谢你们!啊,难忘的亲爱的母校啊!

篇二:《母校我想对你说作文》

母校我想对你说作文

光阴似箭,日月如梭。随着时间分分秒秒的流逝,我已经是六年级的学生了,即将离开你的母校的怀抱。虽然我即将走出母校的大门,可我的生命与您紧紧相连。在即将离开您之前,我有千言万语想对你倾诉。在默默里计算着,您陪伴我度过的六个年头,是多么的漫长,但自从有了您,这六年又是那么短暂。回想起这段时光,我心里充满了感激之情,感谢您六年来对我的谆谆教导。 记得第一次走进您的怀抱时,首先映进眼帘的是一座四层小楼,小楼后面是一排排整齐的平房。可如今,您在众多领导的不懈努力下发生了翻天覆地的变化,一座雄伟高大的教学楼屹立在学校中央,以前那一排排平房早已消失得无影无踪了。每当清晨的第一缕阳光洒在您身上时,您是多么的伟大,多么的慈祥。 现在您哺育着一千六百多名学生,我作为您这一届的毕业生感到无比骄傲。今年是特殊的一年,在您度过了20个沧桑年头后,终于迎来您20年华诞。20年是多么漫长的一段时光,可是您一路稳稳地走来,终成这美好辉煌的一天。我衷心祝福您不管是现在还是将来,都永远是附小学子心中不灭的明灯。

千言万语汇集成一句话:“从我第一次走进您的怀抱时,我的生命及就与您紧紧相连。我爱您—附小,哺育我成长的摇篮!是您在黑夜里为我们指明了前进的方向,使您练就了我们坦然面对人生风雨的胸廓。母校,我永远的摇篮。” (评析:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用,首尾呼应,叙述生动、具体,详略得当。满含深情的结尾,既点题,又耐人寻味。指导教师:王永珍)

篇三:《感谢母校的作文600字》

篇一:感谢母校作文600字

感谢

母校作文600字

话别——感谢母校

作者/王佳佳

时光飞逝,斗转星移。弹指一挥间,我们的小学时光即将画上了圆满的句号。毕业了,是结{母校我想对你说初中作文600字}.

束,也是新的开始,我们的人生将会踏上新的征途。在前进的道路上也许会有坎坷艰辛但是

我们终究会走上属于自己的人生大路。当我们从乳臭未干的孩子变成充满理想抱负青少年是{母校我想对你说初中作文600字}.

又有谁会忘记哺育我们健康成长的母校呢?

当踏入我们校门那一刻起,我们便是校园的小主人,校园的一草一木便成了我们的朋友。二

年多来多少悲欢离合,多少欢笑笑语在我们的心底形成了一个永远不能抹去的烙印。

眺望远方,校园的一草一木映入我的眼帘。它们对我来说是多么熟悉呀!它保存了我许多回

忆:那宽敞明亮的教室常常传出我们朗朗的读书上;那红色的塑胶跑道上,记录着我们跑步

时的姿态;在操场上,同学们如鱼得水争夺篮球。一切是那么熟悉。

今天我已经在这里

度过了小学六年的时光,昔日的白纸已变成丰富多彩的画卷。虽然还有些瑕疵,但是我一定

会让它在我手中变得更加璀璨夺目。

感谢老师,多少天当回到宿舍休息时,仍能看到老师在夜晚下批改作业的身影;感谢厨师,

当早晨我们还在梦乡时,厨师们已早早起床为我们准备早餐;感谢老师,当我们休息时,那

辛勤的园丁还在宿舍徘徊,为的是我们休息好。

在这里,所有的园丁用沾满粉笔的手托起四万个幼小的、稚嫩的心;在这里上千万个孩子攀

登者梦想的阶梯;在这里不管风雨多么大,老师永远是学生的保护伞直到彩虹出来;在这里

上千万个孩子心中充满了爱,伴随着快乐健康成长。

别了,母校。我爱你,母校。感谢你,母校。

(指导老师:王盼改)

篇二:小学生感恩节作文600字:感恩母校

小学

生感恩节作文600字:感恩母校

摘要:其实母校给

我的不是情,还有乐、悲、爱与知识。小学知识,如九层之台下的累土,是基础,也是关键

的一笔。他就像漂泊的红帆船,以后是否美丽,就得回首望今天,而母校给了我一切??

感恩母校

就要毕业,多么留

恋小学校园呀,这里激起了我们多少波澜,对母校的千言万语化为两个字——感恩。

校园的美景,教室

的陈设,同学的争论,老师的关怀,比赛和友爱融在了这小学时代。

回忆在母校发生的

一切,哦!原来母校给了我那么多,真要好好感谢它。 感恩母校,他给了我友谊,像一股

清冽的清泉。下课奔跑时,玩性正浓的我却不知路上的绊脚石,一跤摔来坐在地上直叫痛,

而母校无处不是友谊,一只援助之手把我拉起来,像把我从深渊中救出来。于是乎,安慰之

声从四面八方传来:“不要伤心,下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的

痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校,他给了

我关心,像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节,校园里咳声不断,而母校的关怀声也不断。“哦!

你生病了,需不需要要回家,要不要上诊所,要喝水的话我办公室有。”上课时老师会亲切的

和我说这些话,从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中

流淌。关心又流露出来了,课堂上老师无情地批评了我,老师和我的脸上都挂着不满,这是

一股苦涩的咖啡,慢慢品味,感觉很提神。哦!老师的提醒是正确的。母校的关心,在老师

身上,苦甜参半,正如咖啡。

其实母校给我的不

是情,还有乐、悲、爱与知识。小学知识,如九层之台下的累土,是基础,也是关键的一笔。

他就像漂泊的红帆船,以后是否美丽,就得回首望今天,而母校给了我一切。

离开母校的那一天,

我一定会站在学校门前,瞻仰着校徽,宣示:要用学业把以前对母校的感恩,化为现实。

篇三:关于感谢母校的作文

关于

感谢母校的作文

关于感谢母校的作文(一)

母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,

是我们>幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万

语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你

可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”

回忆起已往的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里,

我要感谢老师,因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识!

刚刚步入校园的我,

对一切都感到特别害怕。进了教室,望着一张张陌生的脸庞,心里有一种说不出的感觉,许

许多多的小朋友都看着我,我都有点儿害羞。

读二年级的时候,

我已经有了自己的好朋友、学习上的>小伙伴了。下课后,我便和好朋友窃窃私语,说出

自己心里的悄悄话。

上三年级了,我即将与启蒙老师和好朋友分别,所以心里有些依依不舍,但是,天下无不散

的宴席,我相信,在某一天,我们会再遇见的。

四年级,我又加入了一个班,一个新的集体。刚开始,我只能和自己认识的同学说说话、聊

聊天。不久,我认识了一个好朋友,她和我很和得来,就这样,我在这个班级里认识了第一

个好朋友。

五年级了,我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了,我>长大了,我已经是一个懂事、

成熟的少年了。

光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经读六年级了,我又长大了不少,而学习任务也一天天

地加重了。

我要感谢母校,因为母校让我健康、快乐地成长!{母校我想对你说初中作文600字}.

我爱母校!

关于感谢母校的作文(二)

时间如流水,转眼间,我已过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了

一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生,>我的梦想也将在这里起航。

我是三年级转来的,

在三年级以前,在那汤溪小学的事我一点儿也记不得了。而三

年级以后在母校却记忆犹新。因为在以前的学校,我都傻傻地过日子,傻傻地学习,傻傻地

玩。自从来到了母校,我似乎关心身边的事了,开始为自己进步而努力,为自己在班中的地

位而奋斗。是母校使我认识了我自己,看见了真正的我,不再雾里看花。

谢谢母校,是您用

您的乳汁培育过我,养育过我。是您使一个调皮的孩子成为一个带红领巾的少先队员。望着

三角形顶角装有金钥匙的母校大门,我便会想起在母校走过的一个个风风雨雨;望着一个个

明亮的教室,一排排熟悉的课桌椅,一条条笔直的跑道,北面大操场,西操场,南操场,这

不都是您的面容吗?在母校的风风雨雨中,有的事使我悲伤,有的事使我难以忘怀,有的事

使我快乐无比。感谢母校,是母校养育了我,是母校使我长大。

母校,母校是我与同学的相会点。没有母校,也许我不会认识潘震、洪元杰、程恒宇、金江

明??,也不会与他们相聚,更不会碰到黄老师、唐老师??然而,天下没有不散的宴席,人总

要离别。所以,我要在这与大家与母校献上我的真心。如果,在期末考试考完,见大家最后

一眼的时候,我会记下电话号码,并深情地望大家一眼,说:“我们一定会再相见”。并再浏

览一遍母校,记住这曾经培育过我,使我与大家相见的可爱的母校。

关于感谢母校的作文(三)

如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说:母校!如果你要问我世上最伟大的

是什么?我会自豪地说:母校!如果你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说:母校!

我的母校创建年代久远,距今已有百年历史,今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。望

着眼前一幢幢拔地而起的教学楼,窗明几净的教室和办公室楼,拥有千余册书籍的图书馆,

崭新宽敞的塑胶跑道,巍然耸立的体育馆,你很难想象以前的学校:一排低矮的小平房,几

张破旧的桌椅,杂草横生的操场??这优美的环境,这巨大的变化缘于几代人的努力!

羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情,我们,作为万物的灵者——人类,拥有细腻丰富的感情,

更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多,我们要感谢伟大的

祖国,我们要感谢父母的养育之恩,但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长

的快乐摇篮,给我们无限关爱和启蒙的妈妈!时光飞逝,日月如梭,一转眼,我已从一年级

的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。这五年来,我的母校不知道为我付出了多少。(励志名

言)想起在母校的五年,我的眼睛不禁湿润了,我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学

时,我承认我非常内向、胆小。上课时,别的同学积极举手发言,我却用手撑着头闷声不语;

下课了,同学们一起做游戏,可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和

同学们的关心改变了我,让我不再那么默默不语,成功的喜悦常常挂在我的脸上。

在学校里,许多学生都获得过同学的夸奖,老师的赞许,我也同样。学校为了让我们对看书

产生兴趣,特地给每个教室订作了一个书架,举办了“图书漂流活动”,让我们置身于浓浓的

书香味中,同时,也让我们增长了许多课本上学不到的知识,丰富了我

们的课余生活。

我爱母校,那是嫩苗成长的地方。塔松倔强,劲柏挺拔,杨柳婀娜,冬青端庄。我们就是一{母校我想对你说初中作文600字}.

棵棵稚嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,

蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的

心房。

我爱母校,她不仅给我渊博的知识,更教给我做人的道理,让我放飞远大的理想,走向无比

宽阔的新天地。

篇四:我的母校作文600字

我的

母校作文600字

我的母校作文600字(一)

我已经上六年级了,是毕业班了,还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同

学了。我爱我的母校,可是马上就要离开母校,离开六年来认识的所有老师,和我的同学们,

我真是非常的舍不得。

在我高兴的时候,母校就像阳光,在我不高兴的时候,学校就像繁星,在我人生走向黑暗的

时候,母校点明了一个又一个的路灯,让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候,学{母校我想对你说初中作文600字}.

校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候,母校给了我希望,在我无助的时候,母

校就像一把手,让我从无助的身边感到了希望??

还记得我给您提的两个意见吗?第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无

法看到更多的书,学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我

的建议呢,就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识,也让想让

自己分数提高的人一个机会。

第二个意见就是因为我们的操场太小了,我建议扩建。因为在课间十分钟的时间,本来就是

让学生放送放松脑子的,也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动,因

而在上下一节课的时候,脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话,一定会影响学习的。

我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。

我还有几天就要离开我的母校了,我真的是非常的舍不得。

我的母校作文600字(二)

毕业已经一年多了,却未曾回过母校看一眼,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那个寒假

给我原来的毕业班的老师打电话贺年时,才知道全班同学,只有我没回去过。也许,我只能

用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。

我常走在学校边的路上,哼着属于自己的曲子,寻着快乐的足迹,未曾想过>幸福这个字

眼,也许正在拥有就不会感受到吧。有时候,会和伙伴追逐半天,我不是个顽皮的孩子,而

在童年的时间里,却同样能找到属于自己的一份天真。

风拂过教室,将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒,老师不停的絮着题,而我们却想着毕业

考后自由自在的假期,说实话,那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在

敲打我的梦境,我也不会放弃对那三个月自由的追寻。

那段时间,只有我一个人徘徊着,走向西落的斜阳,直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。

一年过去了,槐花落了,又一群人毕业了,不知现在学校里还会不会漾起送别的歌声,还会

不会飘着起临别的伤感,而我只知道,在那个槐花殇落的季节里,我在母校折下了最后一根

思念的红豆枝。

我的母校作文600字(三)

我亲爱的母校,转眼已经六年了,我就要离开母校了,踏入一个新的校园,一切将变得不是

那么熟悉。

母校,我忘不了您的美丽。在我步入教学楼的一刹那,月季姑娘吸引了我,还有玫瑰姑娘,

她们把醉人的芳香献给了母校,整齐排列着的松树,像守护美丽的花儿的小士兵。

母校,我忘不了您的整洁。环视母校,没有一处是很不干净的,在教学楼上的“教学楼”三

个大字,在太阳的照射下闪闪发光。

母校令我难忘,但是最令人难忘的是在母校的朋友们,老师们。

时光匆匆,稍纵即逝,相遇就是缘分,我一定会珍惜这些个日子。在离别之际,我想我会很

舍不得离开老师们和同学们,更离不开亲爱的母校,感谢你们!啊,难忘的亲爱的母校啊!{母校我想对你说初中作文600字}.

篇五:感谢母校作文400字

篇四:《母校,我想对你说作文带点评》

母校,我想对你说作文带点评

母校,我想对你说作文带点评(一)

祁凤博

风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;鸽子从天空中飞过,留下了声声欢韵;时光匆匆,小学的六年时光就要结束了,而留下的是一些难以忘怀的成长足迹!(修辞式+抒情式开头,文笔唯美,值得借鉴!)

母校,我想对你说:‘‘我带走了小学生活最美好的回忆。'记的是你们——我的朋友们,(注意破折号的用法。)下课了咱们一起打打闹闹带给我乐趣。记的是你们——老师、同学在困难的时候帮助我,不但解决学习上的难题还给了我精神上的鼓励与安慰。记的是你们让我快乐的成长。我由衷的说句心里话:'谢谢,你们!'(略写,为下文做好铺垫。)

母校,我想对你说:'在你温暖的怀抱里,我收获了真挚的友谊。'

友谊是夏天里的救命(用词不准,建议改为:清凉)的甘泉,朋友是人生的一道风景线,为我增添一份愉快。朋友是一匹忠实的马,在你困难时帮助你。在一节体育课上,我与同学疯着玩时,忽然我感觉到鼻子里有一种莫名的感觉,意外地发现地上也出现了斑斑血迹,'抬头,举右手'同学忙说道,然后与另外一个同学跑去了卖店,给我买了一袋纸巾,顿时我的心里暖暖的,眼角闪烁着晶莹的泪花。(缺少必要的肖像细节和大家帮助你的动作描写,内容显得有些过于平铺直叙,建议你改一下!)

母校,我想对你说;'我永远铭记老师对我的关爱。'我是一个腼腆的男孩,一天中午,窗外下着小雨,因为室内闷热,同学把窗户打开了,一股股凛冽(用词不准,删去。)冷风席卷而入,不断的侵袭着我脆弱(用词不准,建议改为:瘦弱)的身体,脑袋也十分馄饨,(错字,改为:混沌)额头发热,还时不时的哆嗦着,我终于挺不住了,就趴在了桌子上。老师发现了我的异样,急忙用她的额头贴我的额头,接着又用体温计给我量了体温。呀!37.8摄氏度了,老师急忙找出退烧药给我服上,并一直守护在我身边,直到我退烧为止。(老师动作描写再细致些。缺点:这一段与上文内容雷同,都是你身体出了小毛病大家帮助你的事情,应该认真选材仔细斟酌,换一个新颖有代表性的事例为宜!)

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出豪迈;大地无语,却显示出广博;母校无语,却给予我们无尽的关怀。母校,培育了我六年,如今为了理想我即将离开您的怀抱,母校,我想对你说一声:'谢谢你,我留下了那么多美好的回忆!'(修辞式+抒情式结尾,首尾呼应,本文开头、结尾值得借鉴!在选材和描写上,望你还要多下功夫才行!)

母校,我想对你说作文带点评(二)

梁旭

六年的时光转瞬即逝,我们进入了升学毕业考的紧张复习之中,也即将离开我们的母校了。再有两周,我们就只能与生活六年的校园告别了;再有两周,我们这些曾经一起打闹的朋友就要分道扬镳了,向各自的理想进发;再有两周,我们就要离开老师的佑护,在风雨中学会独自飞翔,在即将离别之际,我要将心中积蓄的情感向你倾诉……(抒情开头,感情真挚,引出下文。)

母校,我想深情的对你说:'在这里留下的是人生最美好的回忆。'(中心句,使文章段落格式清晰。)曾经的学前班毕业照,还珍藏在我的家中,我仿佛看见照片中那人

在慢慢成长。忘不了闷热的下午,同学们挥毫泼墨的情景;忘不了运动会上,同学们那震耳欲聋的加油声;忘不了体育课上,我们打打闹闹、说说笑笑的情景……母校啊,我们童年的美好回忆,伴着笑声在您的身躯(用词不准,建议改为:怀抱)中漂移(用词不准,建议改为:成长)。(略写校园生活,为下文做铺垫。)

母校,我想深情的对你说:'快乐的时光尽管慢慢消逝,唯有老师您给予我心灵上的塑造,让我永远也忘不了。'(中心句,同上。)曾经的我,一说话便像一只受惊的小鸟,一见到人就战战兢兢不敢说话,(修辞生动。)课堂上举手的人中,也总看不到我的身影。老师,您知道我这是不自信,也一直留心着。一次,您叫我朗读课文,我扭扭捏捏地站了起来,一小段文字,却让我读了三四分钟,我颦蹙眉头,微微低着头,迟迟不语。那一刻,我甚至感到空气也凝固了似的。(细节描写,生动传神。)过了许久,您叹了口气,又似乎不忍心批评我让我坐下,我仿佛受了莫大的委屈似的,涨红了脸,狠狠憋住一口气。回到家中,我努力地练习,看得母亲都心疼的劝我休息一下。第二天,我主动走到您的面前,给您朗读课文。虽然练习时很好,但一上阵却又不行了,汗水又镶在了我的鼻尖上。几次说不下去时,是您微微点头鼓励的目光给予了我战胜自己的力量。读完,您鼓起了掌,掌声慢慢变大,回过头来才发现,全班同学都在听我读,脸不禁红了。您看着我欣慰的笑了,金色的阳光洒在老师的课桌上……(这一段叙事完整,描写到位,感情细腻,尤其是加红划线处,值得借鉴。)

六年时光,校园里留下了我成长的串串足迹……在这里,我为未来做着准备,为发展打着基础。(牢记:抒情到位,才能升华主题。善于运用排比句,层层递进表达情感,请你补上!)

母校啊,我想对你说:'今天,我将珍存一切美好的回忆,明天载着您的期望,快乐的扬帆起航向着梦想的目标进发!'(卒章显志+感召式结尾,升华主题。)

篇五:《母校,我想对你说》

母校”我想对你说

母校。我想对你说

尊敬的校长,敬爱的老师、

你们好!!

我是一名小学六年级的学生。马上可以面临着离开母校“将成为一名中学生‘

丰富多彩的小学生活即将结束/回忆我在小学阶段的每一点进步/都与您的耐心教育?亲切关怀分不开’我们小学毕业’可能会离开学校‘六年的小学生活却使我终身难忘,老师’六年来“您为了我们的进步:花了多少心血。流过多少汗水"熬过多少个夜晚啊!冬天’北风怒吼”寒气刺骨;您在灯下为我们批改作业;夏天,热似蒸笼。蚊虫成群;您也在灯下批改作业”我们的成绩就是老师您的成绩;同学们的进步。也就是您的进步啊!六年来‘我们跟老师之间建立了比山还高’比海还深的情谊"如今;我们就要离开母校“到一个新的学校去了‘这绵绵的情丝怎么能割断呢?

在可能临别时"我把千言万语总结成了一句最简单,最真诚的话‘'谢谢了,母校!!谢谢了"老师!?老师。您的教育之恩是我永远也报答不了的,我深深理解您对我们的严格要求?都是为我们好"正如有句话:严是爱/松是害:“

在可能离开母校的同时‘我祝愿我的母校越办越好/向母校提几点意见"

1'智育方面?平时同学们最大的呼声就是课外作业负担太重。整天被题海包围/没完没了的作业夺去了我们‘玩?的权利"使我们少了许多应有的童趣?童真"无疑、这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的、在这方面“好像还没有引起学校的足够的重视/希望学校在减轻学生课业负担方面,尽快做些有效的调整和有力的改进“

2/还要增加操场的面积:要以标准的跑道–400米的跑道坐为我们上体育课的跑道。再给跑道铺上塑绞“

篇六:《母校,我想对你说》

母校,我想对你说

母校,我想对你说

尊敬的校长,敬爱的老师:

你们好!

我是一名小学六年级的学生,马上可以面临着离开母校,将成为一名中学生。

丰富多彩的小学生活即将结束,回忆我在小学阶段的每一点进步,都与您的耐心教育、亲切关怀分不开。我们小学毕业,可能会离开学校,六年的小学生活却使我终身难忘。老师,六年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流过多

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