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毕业考试之前 毕业考试之前作文400

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【 – 小学作文】

篇一:《毕业考试之前》

毕业考试之前

在毕业考试的前一周,把我们班的几位老师忙的像热锅上的蚂蚁,想知道这是为什么吗?让我来给你说吧。

事情的原因的这样的:在临近考试的十几天,我们班就想有瘟疫一样,有三分之一的同学都说肚子疼,有许多同学都去打点滴,可是只有少数同学恢复了健康,其他同学还在喊肚子疼,最后,老师也没有办法了,这件事惊动了校长,校长叫来了卫生院的人,真是不查不知道,一查吓一跳,经过诊断,发现有一名同学是阑尾炎,需要立即动手术。这可急坏了老师们,怎么在这节骨眼上动手术,下周就要考试了,唉!这怎么办呢?过了一会儿,老师们终于冷静下来,魏老师决心查清事情的原因,这下老师就没心思上课了。

在今天上午这节课,老师没有上课,而是在问我们这几天的生活的情况,有没有吃错东西,许多天下都说是伙食团,老师说:“其他班都在伙食团吃,都没有问题,怎么就我们班有问题?“这种推测立即被否定了,几天过去了,班里风平浪静,可好景不长,又有许多同学说肚子疼,一检查,又有一位是阑尾炎,着一下可把我们下惨了,都害怕自己得阑尾炎,影响考试,于是,就有人说自己千万别的阑尾炎,还有人开玩笑说别人一不小心得了阑尾炎,不用考试,直接念初中,多好啊!没想到这句话竟然成真的了,又有一位同学得了阑尾炎。

还不知道是什么原因造成同学们肚子疼就有三个阑尾炎,真不知道怎么搞的。在星期三的队会上,老师向我们说了造成这次事故的原因,原来是有些同学用自来水蒸饭,自来水里的沙没有过滤,让沙沾到了米上,同学们吃了这些有沙的饭,就会肚子疼,在一个得阑尾炎的同学的肠子里发现了一些沙。事情的原因终于查清了,我们也松了一口气,在这以后,我们班就没有同学说肚子疼了,到是其他班的同学说独自疼。

篇二:《六年级毕业考试作文题》

六年级毕业考试作文题

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期

天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

八、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

十、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十一、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。 十二、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十三、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十四、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十五、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十六、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

十八、我学会了

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

十九、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

二十、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

二十一、真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

篇三:《小学六年级毕业考试作文试题集锦》

小学六年级毕业考试作文试题集锦

一、《毕业考试之前》

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。字数450字以上

三、《那件事,我总忘不了》

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。不少于500字。

四、 《想起这件事,我就 》{毕业考试之前}.

要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。

五、《我们玩得真快活》

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 450字以上。

六、《一次(堂)的活动(课)》

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发

(请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。)

七、《我 ( ) 这堂课》

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。 八、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求: 1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 2、题目自拟,字数450字以上。

九、《我品尝到了成功的喜悦》

要求:1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于500字。

十、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。题目自拟,字数450字以上。 十一、《愉快的一天》

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。 (3)450字左右。 十二、《告诉你一件新鲜事 》

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数450个字以上。

十三、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数450字以上。

十四、《可爱的______》

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。字数450字以上。 十五、《真了不起》

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

十六、《我很感激她》

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。有真情实感,不少于500字。 十七、《他(她)这样做不好》

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。

十八、《温暖》

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。

十九、《我学会了》

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。二十、《我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯(3)450字左右。

二十一、《不做“小皇帝”了》;《小帮手》;《妈妈笑了》(任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十二、《我爱家中的( )》

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、 《榜样》

提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。

二十四、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

二十五、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。 二十六、《再见了,老师》

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

二十七、《我真想对__________说》

提示与要求:

1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。 二十八、《_____________变了》

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

二十九、《远方的×××写一封信》

要求:1.按书信格式写。2.字数在400-500之间。3.署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

三十、《我长大了》

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

篇四:《2015年小学语文毕业试卷1》

时间:120分钟 满分100分 命题人:吴永航

⑶桑娜的小屋里只有几件破旧的家具,十分( )。 ⑷他学习( )入了迷。 4.在括号里填反义词。(3分)

①这里只有( )的山路,没有( )的大道。 ②他很( ),从来不( )。 ③奶奶一生( ),她最反对( )。

5.给下面词语中加点的字选择正确的解释,在序号上打“√”。(2分) ⑴狐假虎威 A.假如 B.借用,利用 C.不真实的 .一、汉语拼音。(共15分)

1.根据多音字的读音将词语归类。(4分)

号考

名姓

级班

校学⑴步行 银行 单行 行家 行走 言行

xíng_______________________________;háng_______________________________ ⑵记载 装载 载重 登载 一年半载 载歌载舞

zǎi________________________________;zài______________________________ 2.把带点字的不正确的读音划掉。(4分)

歼.灭(jiān qiān) 凝.视(líng níng) 塞.外(sāi sài) 打中.

(zhōng zhng) 调.动(tiáo diào) 扁.舟(piān biǎn) 追悼.(dào diào) 相称.(chng chn) 3.用音节都是“shi”的字组词。(3分)

( )润 ( )篇 ( )范 教( ) ( )工 诚( ) 暂( ) 工( ) 驾( ) 考( ) ( )取 ( )子

4.按括号中的拼音在横线上填上恰当的词语。

(4分) ⑴ 我是叫你(zàn zhù)________,不是叫你(zhàn zhù)_________。 ⑵ 请你(fǎn háng)__________,不是跟你(huàn fáng)___________。

⑶ 这是一把(jiàn)______,不是一支(jiàn)______,更不是一艘(jiàn)______。

⑷战士们修筑(gōng shì)_________,准备发动(gōng shì)__________。 二、字词。(共17分)

1.读下面的句子,选择恰当的字,在下面画横线。(4分) ⑴小学生必(需 须)自觉(尊 遵)守《小学生守则》。 ⑵他变了,不(在 再)是(淘 掏)气的孩子了。

⑶他直着身子,没精打(采 彩)地(街 衔)着烟斗,好像已经厌(卷 倦)了拉纤的生活。 ⑷这真是一(珠 株)大树,枝干的数目不可(记 计)数,枝上又生根,有许多根直(垂 睡)到

地上,伸进泥土里。

2.在错别字下面画横线,把正确的字写在括号里。(3分)

穿流不息( ) 千均一发( ) 阴谋鬼计( ) 应接不瑕( ) 各书己见( ) 不记其数( ) 3.用“简”宇组成四个不同的词写在相应的括号里。(4分) ⑴周总理是多么劳苦,多么( )! ⑵这道应用题很( ),他很快就做出来了。

⑵表.

里如一 A.表格 B.榜样 C.露出外面的 D.测量用的仪器 ⑶深思熟.虑 A.成熟 B.熟练 C.程度深 D.食物烧煮到可吃的程度 ⑷喜出望.外 A.拜访 B.看 C.希望、意料 D.责怪 6.在下面的一句话中,按顺序填的词语是( )。(1分)

干革命工作,要有______的要求,______的组织,______的态度,_______的纪律。 ⑴严肃 严格 严密 严明 ⑵严格 严密 严肃 严明 ⑶严密 严明 严格 严肃 ⑷严明 严密 严肃 严格 三、句子和标点。(共21分) 1.读句子,按要求填空。(4分)

⑴胸前飘动的红领巾,犹如火苗在闪动。

这句话把_________比作___________,它们的相似之处是______________________ 。⑵共产党是太阳,把温暖送到了人们的心里。

这句话用__________来比喻___________,它们的相似之处是____________________ 。2.把下面的句子补充完整。(4分)

⑴ 虽然天气很冷,_______________________________________________ 。⑵我做错了事,老师不是严厉地训斥我,_____________________________________ 。⑶我们与其在考试之前加班加点复习,_______________________________________ 。⑷我们不仅要学好语文,___________________________________________________ 。3.按要求变换句式。(5分)

⑴这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句:

________________________________________________________ ⑵任弼时同志不同意搬进新房子,他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句__________________________________________________________ ⑶人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子:

____________________________________________________ ⑷小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”改为转述句:

____________________________________________________________

⑸雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。

改为引述句:____________________________________________________________ 4.用修改符号修改病句。(4分) ⑴麦子已经成熟了,真是丰收在望。

⑵我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 ⑶这次到会的有六十八人左右。

⑷看了电影《生死抉择》后,受到深刻的教育。 5.给下面一段话加上标点符号。(4分)

且慢 毛泽东大手一挥 扯着画轴的另一头 也微微一笑 说 诗人不要夺人所爱 请你再仔细看看 那上面明明标的是本人的名字 怎么说是你的呢 快请放下吧 四、阅读。(共17分)

我 的 老 师

烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉□谈天。

穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来,她微笑着和树下的人打着招呼。

等小英老师走过,人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢□”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”①“什么□调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过□人家是城里姑娘、大学生,哪能吃得了咱这份苦?”②“是啊,听说她爸爸还是个局长呢,还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?”

“柱子,听说你们老师要转走了?”柱子低下了头,眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?’,“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。

“啊——”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了 1.给下列加点的字注音。(3分)

⑴纤.弱________ ⑵纤.夫________ ⑶纤.

维_________ 2.文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(1分)

⑴ ,! , , ⑵ 、? ? , ⑶ 、! ? , ⑷ , 。 , :

3.划线句①中“好景不长”的“好景”是指______________________________ 。(2分)4.将划线句②改为陈述句______________________________________________ 。(2分)5.文中说“柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪”,柱子留恋的是___________________ ,自豪的是_______________________________________________。(2分)

6.“大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了”这句话可以用成语“__________”来概括;“都呆住了”的原因是__________________________ 。(2分) 7.作者对小英老师并未作正面描写,她的形象是通过____________________来刻画的,这种写法叫________________,从中我们可以知道小英老师是个___________________的好老师。(3分) 8.大家喜欢、尊敬小英老师,是因为她

________________________________________________________________________________________________________________ 。(2分) 五、作文。(30分)

快毕业了,你即将进入新的学校,面对新的老师,你希望新老师或新班主任是个什么样的人。以《给新老师的一封信》为题写一封书信,要求格式正确,条理清楚。

部分参考答案:(吴永航:15086269885)

一、 1、(1)xíng:步行 单行 行走 言行 háng:银行 行家

(2)zǎi:记载 登载 一年半载 zài:装载 载重 载歌载舞

2、应划掉:

qiān líng sāi zhōng tiáo biǎn diào chng 3、湿 诗 师 师 施 实 时 事 驶 试 拾 柿

4、(1)赞助(暂住) 站住 (2)返航 换防 (3)剑 箭 舰 (4)工事 二、 1、(1)须 遵 (2)再 淘 (3)采 衔 倦 (4)株 计 垂 2、穿(川) 均(钧) 鬼(诡) 瑕(暇) 书(抒) 记(计) 3、(1)简朴 (2)简单 (3)简陋 (4)简直 4、略

5、(1)B (2)C (3)C (4)C 6、选(2)

三、 1、(1) 红领巾 火苗 都是红色,又都是在随风飘动 (2) 太阳 共产党 人们能感觉到它们带来的温暖

2、(1)但是 (2)而是 (3)不如 (4)还 3、(1)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? (2)任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关。 (3)因为党的改革政策好,所以人民生活水平迅速提高。 (4)小红军对陈庚说,他还要等他的同伴。

(5)雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见。”

4、(1)用改正号将“已经”改为“快要”。

攻势

(2)用对调号将“认真改正”与“仔细检查”交换位置。

(3)用删除号将“八”删除或将“左右”删除。

(4)用增添号在“受到深刻的教育”前加上主语“我”。

5、 “ !” , , , :“ , ! , ? !” 四、阅读

1、(1)xiān (2)qiàn (3)xiān 2、选择(3)

3、小英老师在这里教书和帮人们干活。 4、吃不得咱这份苦。

5、希望小英老师能留 小英老师能自愿到更艰苦更需要老师的地方去教书。

6、瞠目结舌 小英老师离开,不是要到大家想的条件好的地方去,而是自愿到更艰苦更需要老师的地方去教书。

7、人们的对话 侧面衬托 略 8、略 五、作文

建议:书信的格式占7—10分,其它内容占20—23分

篇五:《小学六年级毕业考试作文题集锦》

小学六年级毕业考试作文题集锦

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

九、题目:告诉你一件新鲜事

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。②集队候车近一小时。③沿途所见、所闻、所感。④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。⑤按游览顺序描写南山美景。⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

十一、他(她)这样做不好

十二、我 这堂课

十三、 温暖

十四、那件事,我总忘不了

十五、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天

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