【 – 小学作文】
篇一:《期中考试复习作文范文》
初三年级上学期作文
Unit 1 作文
根据要求完成作文，词数：80词。
提示： 1. 新学期你的英语学习愿望
2. 你在英语学习中遇到的什么困难
3．介绍你的好的英语学习方法
This year I study in Grade Nine, I
want to do a good job in English. I
hope I can get good grades and go into
a good high school.
I have trouble in pronunciation. I
also have difficulty in studying
grammar. I always make mistakes in
grammar. I can’t understand the
teacher when she speaks.
I ask the English teacher for help
and she told me that the best way to
learn English is to listen to the teacher
carefully. At the same time, reading the textbook aloud helps a lot.
So I will try my best to learn
English and improve it. (104)
Unit 2 作文：
进入初三以后， 我们跟过去相比
在各个方面都发生了很大的变化。写一篇短文，对比这几年你前后的不同。包括长相，性格，爱好，行为习惯等方面。80个词左右。
I have changed a lot during the
past few years. I used to be very short in the past, now I am tall. I used to be very shy, now I am active and outgoing. I used to like watching TV, now I like reading books. I didn’t use to get up early, now I get up early and do some morning exercise. I didn’t use to like
English, now I like English. People sure change. (76)
Unit 3 单元作文范例：
请你以“What Rules Do You
Have In Your School”?为题，写一篇80字左右的文章。
可用短语：be allowed to do…. /
Students should…./We must …/ I think…
What rules do you have in your
school?
There’re a lot of rules in our
school.
For example, we must go to school
on time and finish the homework by ourselves. We are not allowed to wear our own clothes. We must wear school uniforms and school cards. Students
should not have strange hair or wear earrings. Fighting and smoking are not allowed. Students should not throw rubbish everywhere.
Though there are so many rules, I
enjoy studying in our beautiful school.
(76)
Unit 4
假如你中了200万美金，你会做什
么？写出你的打算。次数80左右。
If I had 2 million dollars…
If I won 2 million dollars, I’d buy
a big house for my parents. I’d buy all the music CDs that I like. I’d travel around the world during the holidays with my parents and friends. I’d have a spaceship and fly into space. I’d help some young poor people who couldn’t go to school. The things sound wonderful, but I have to face the fact—
it is just a dream. (71)
Unit 5
今天我在操场散步的时候捡到一
个蓝色的MP4, 我想这是王林丢的，因为我知道王林有一个，于是我去了他家，但发现他并没有丢失他的MP4。王林认为这可能是李红的， 他见过李红用过这种颜色的MP4。请根据以上提示，写一篇70-80词左右的短文。
Today I saw a blue MP4 lying on
the ground when I was taking a walk on the playground. I picked it up and thought it might be Wang Lin’s, because I saw Wang Lin play his MP4 a few days ago. I hurried to Wang Lin’s house and I gave it to him. But
篇二:《高一期中考试优秀作文》
高一年级期中考试优秀作文集
阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活多无奈；有人说，生活既丰富又复杂，但未来一定更美好。也有人说，生活是最好的老师。
请以“生活是最好的老师”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。
生活是最好的老师
高一（20）班 王顺峰
我们每个人每天都在生活，每天都在生活中成长、学习。有人说，生活精彩无限，但也有人说，生活令人无奈。生活既丰富而又复杂，既精彩而又无奈，既美好而又残忍。但是，生活却始终扮演着一个永恒不变的角色。
生活是你一生中最好的老师，当你在蹒跚走路时，摔倒了，想要哭时，生活教你要学会坚强，爬起来再走。当你面对困难而不知前行时，生活教你要学着勇敢，战胜困难。当你处理人情世故时，生活教你要分辨善恶。生活是你最好的老师，每一个细节，每一个场景，时时刻刻都在教你学会做事、做人。
那些埋怨现在的生活怎么那么令人无奈的人，其实都是生活这个老师在教会你们要学会自己用脑、用手去创造一个全新的世界，令自己的生活精彩无限、丰富多姿。
有人说：生，容易；活，容易；生活却不容易。是的，生活是不容易。但是生活却一直帮助你把“不容易”转化为“容易”。生活这个老师从一件件小事，到一件件大事；从简单的整理，到复杂的处理。都在教会你要在生活中敢于吃苦耐劳。要把一切通过努力可以克服的困难通通克服。这是生活这个老师所教你的。{以期中考试为题写一篇作文}.
有人说，生活很残忍，很残酷无情。但是那些人只是看到表面现象。俗话叫严师出高徒，那是生活这位老师出于对学生的期望。教你要学会生存。要在生活中给自己创造一个属于自己的世界。
所以，不管有多少人说，生活无情、残酷、复杂多变、无奈等。其实那都是生活这个老师对自己的学生的一次次检验。验证学生能不能把老师教的知识融会贯通，灵活致用。如果你能成功通过检验，那生活这个老师定会有奖励在等着你。如果你通不过检验，老师就会再一次教会你，耐心地鼓励你。所以，生活这个老师是你一生中最好的老师。
让我们在生活这个老师的教导下成长与学习。让生活这个最好的老师教出一个最好的学生。
生活，一个老师，一个最好的老师。
（50分，731字）
生活是最好的老师
高一（21）班 郑项雯
生活是什么？爷爷说：“生活是一坛老酒，越久越醇香。”奶奶说：“生活是皱纹，越久
越多，越久越深。”爸爸说：“生活就是挣钱，让一家人过上好日子。”妈妈说：“生活就是洗衣做饭，让你健健康康地成长。”哥哥说“生活就是生下来后好好地活下去。”妹妹说：“生活就是棒棒糖，甜甜的，香香的。”
我想说：“生活是我最好的老师。”
放学的时候，公交车总会十分拥挤。车门打开的刹那连空气都奋不顾身往里蹿。这时候，一位老大爷住着拐杖缓缓地爬上车来，一时间会有好几个人从位子上站起来，要将座位让给爷爷，站着的人也会纷纷让开一条温情的通道。生活告诉我，做人要有礼貌，要懂得尊老爱幼。
电视新闻播放着某地发生地震的重大新闻。中国人有句俗话：“一方有难，八方支援。”所以当灾区人民需要帮助时，四方的人们纷纷伸出援助之手，出钱出力，送去温暖。也许一个人的力量很小，但一群人的力量可以撑起一片蓝天。生活告诉我，做人要有爱心，懂得奉献。
逢年过节，亲朋好友们都会互相探望，到家里来看望奶奶的人尤其多。每次伯伯阿姨们都会给奶奶带来许多礼物，陪奶奶唠嗑，给奶奶讲外面的故事，汇报自己一年的收获。每当这种时候，家里到处充满着融融的暖意。生活告诉我做人要懂得孝敬，回报父母的养育之恩。
考场里，监考老师目不转睛地盯着每一位同学，同学们也正满头大汗的做着试题。考场里只有笔尖划过试卷的“嗞嗞”声，没有互递纸条，没有打暗号的同学，考场秩序井然。生活告诉我，做人要做好自己，诚实守信。
走在校园的小路上是最悠闲愉快的时刻，每当看到地面上有个垃圾袋，路过的同学都会伸手捡起将它放回自己的家。生活告诉我，做人要爱护环境，与大自然做好朋友。
……
生活是我们做好的老师，自我出生起它就一直陪伴着我，教导我。它告诉了我什么是对，什么是错，什么应该做，什么不该做。
生活还教会我，过去是过去，未来是未来，我要做的是过好现在，把握现在，珍惜现在。
（49分，782字）
生活是最好的老师
高一（8）班 吴茜
“师者，所以传道受业解惑也。”这是韩愈给老师下的定义：“三人行，必有我师焉。”这时孔子给老师下的定义。我给老师下的定义是生活。每个人都该向生活学习。
我们每个人都在生活，可是，生活究竟是什么？有人说：“每天在上班，下班，回家，吃饭，睡觉，就是生活。”是的，他们的生活是单调并且乏味的。张爱玲说：“生活是一袭华美的袍，上面爬满了虫子。”虫子就是挫折，而生活中总会遇到挫折，而挫折是可以克服的，就像那虫子是可以消灭的。
生活在每个人眼里有着不同的定位。有的人认为生活就是生下来，活下去：有的人认为生活应该是超然物外的：有的人认为生活应该是纸醉金迷的。而我认为生活就是老师。
我从生活中学会了做任何事都应该诚信:三鹿奶粉因为闹出了三聚氰胺事件而倒闭，这是不是诚信的表现：一位环卫工人在路上拾到钱包，内装有大量现金，在寒风中苦苦等候了三个小时。从这两件事中我学会了诚信。试问，一个企业如果不诚信，何以在市场上立足？一个人如果不诚信，何以在社会上立足？
我从生活中学会了要有爱心：小悦悦被车撞倒后数个小时才被拾荒的阿婆救起，其间有数十名路人经过，两辆车经过，试问，爱心与良心何在？温州动车脱轨这一天，温州人总献血量14万毫升。当天夜里，所有的温州人。有钱的开着车，没钱的步行到献血站献血。我看到人性的另一面。爱心备焉，必受尊重。
在生活中我学会了担当。在四川地震中，有一位老师在地震来临的那一刻，没有首先疏
导学生跑出教室，而是自己一人跑出了室外，这位老师，你的担当何在？而另一所学校，消防队员在坍塌的教学楼下，挖出了一具遗体，身体成弓形，仔细一看，身体下还有位学生，您那瘦弱的身躯却为学生撑起了一片安全的天空。老师，您的担当足以令所有人都折服。
生活千姿百态，可是我在生活中学习到了许多书本上学习不到的东西。生活充满着阳光，但是偶尔飘来一些阴霾。生活会让人成长，会使人成熟，会学习到许多课本上学习不到的东西。
生活是最好的老师，生活，同时是一场挑战，对人生的挑战。
生活是最好的老师
高一（7）班 周芳琪
暗黄的灯光下，我停下笔，面对的是一整页的朗诵内容，却不知该如何开口。我总是会思如泉涌地写下满篇大论,可也总会为如何朗读犯难。
班级的轮流演讲该我了。我面露难色，情绪低沉，似是天地万物将我隔绝在外，令我无从融进。
每一天的闲暇时间，我都在为演讲犯愁，我不敢去向老师请教，不愿与同学沟通害怕他们嘲笑我的胆小。
回到家，将自己锁在房间里，我试着读我的文章，一字一句小心翼翼地看着读着背着。台灯泛着黄色的光，看向窗外，夜幕早以笼罩着大地，今晚的星星是分外得少，家家户户也是一片黑暗。我想：“或许，只有我还在努力。”
似是下定决心，我大声地喊出来，直到筋疲力尽。我拿起笔，在需要注明的地方做上标记。哪儿快？哪儿慢？哪里需要激昂？哪里需要低沉？这一个个小问题我都想过。我也无需管时间过了多久，我只顾拼命地做着。果不其然，我的一大篇演讲内容上多了些密密麻麻的，五颜六色的笔迹，一个个符号充斥了我的双眼进到我的内心。
我再试试读着文章，感觉不错了些。心中似是烟花放出了斑斓色彩，绽放在天空的一份喜悦。
“我可以流利地背诵了！”我高兴地大叫。转身看看时间，已是凌晨时分，可我也感觉不到一点儿的累意困意。我心满意足地笑了，我想再也没有任何事比这儿开心了。
生活还在继续，时间也终究到了我演讲的日期。我克服胆小，自信地站在讲台上流利地背出我的成果。我享受着同学们羡慕的目光，享受他们对我的刮目相看。
我终于笑了！这是我最成功最自信的一面。我原本只是不流畅读课文，现如今我竟可以站上讲台为大家演讲，这份喜悦太可贵。
若不是时间所逼，若不是生活所迫，我现在一定默默无闻，继续着我的胆小。可一切都变了，我现在以最自信的面容展示着我的风采，我爱生活给予我的一切。
生活是我的老师，布置给我一个演讲难题，我还它一个自信的答案。
生活是最好的老师
高一（7）班 黄新霞
老师，是一个神圣的职业。她们毫无保留地传授我们学习，以一生去诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
人的一生很长，你会遇到很多个老师，有脾气暴躁的，诲人不倦的，还有温柔善良，一丝不苟的。可她们终是你生命的一部分，按心来说，生活是最好的老师。
生活，存在于你的方方面面。就像人离不开空气一样，生活和你大抵也是这种关系。
生活这位人生的老师，他的教学是不分场合的。当你意气风发的，自鸣得意时，他就会丢给你一张考卷，一大片的红叉瞬间刺痛了你的双眼，宛如当头一棒，让你混沌的大脑陷入苦闷。“站得越高，摔得越痛”这句话终于让你切身体会。于是，你在一个个挑灯夜读的晚上明白了谦虚与骄傲的含义。
生活这位老师，他是古板冷酷，恪守规则的。他不管你有多困乏，总之铃响了就得起床；他不管你有多少苦楚，总之就让你往下咽。我们和生活这位老师的关系多么明朗啊！他是发任务的客人，我们是执行任务的雇佣兵，可惜即使你圆满完成了任务，也没有人会对你付出与之相对应的酬劳。相反，如果你失败了，总会有人来收拾你的。
当然，生活这位老师也是有优点的，他以一个个发生在身边的例子教会了我做人的道理。“咔”一张与洪水搏斗救人的照片，那叫勇敢：“咔”一张缝隙中坚强生长的照片，那叫坚忍：“咔”一张奖状的照片，那叫没有付出就没有收获……
生活在我的眼里幻化成了人。生活是自信的，所以他教我“自信人生三百年。”生活是乐观的，所以他教我“以乐观的心态面对生活。”生活是……
悠悠乎乎，我好像听见了有人说，现在的生活真是精彩；有人说，现在的生活多无奈；有人说，生活既丰富又复杂，但未来一定更美好。也有人说，生活是最好的老师。
我想我赞成这一点——生活是最好的老师。
生活是最好的老师
高一（4）班 程思琪
小时候，母亲是我们的依靠，是我们的避风港，生活对于我们来说多么甜美，多么幸福那时候我们的笑声中充满了快乐。上学后，玩心也随之加重，心中最向往的是学校，最崇拜的是老师，我们又有了新的目标。每当老师问大家的理想时，我想那最频繁的回答便是教师了。而现在的我们已不再是依偎在父母情怀中那幼稚懵懂的孩子了，也不再是七八岁的小屁孩了，我们是一名高中生。思想、心理日渐成熟，但也从不否认父母老师是我们的骄傲与榜样，体会了十六年的人生后，让我觉得生活是把无形的双刃剑，它是我们最好的老师。
生活一词对于现在的我们似乎充满挑战，期待下一个明天，但又开始胆怯。前方你不知道是什么，也又无力去诉说。有的人却对生活饱满痛恨。我始终不能明白他们为什么他们为什么那么轻易的就放弃自己的生命，先抛开家人不说，他们那些无知的行为，让我感到由内心发出的厌恶与幼稚，他们的观点在我看来根本不成立，即使生活中有太多痛苦与不堪，我们应该一蹶不振吗？那结果才会让人苦不堪言吧！的确，生活确实艰难，就我们而言，读书是种生活，无形的压力让我们难以喘气，但在面临困境的时你一个小小的想法或许就能够扭转局面，当成功的光环笼罩着你的时候，当你感受到胜利的喜悦之后，你会感激那时坚持走下去的你，感悟生活离成功真的很近。而你在面对那个抉择时，扭头就走后，你不用刻意去安慰自己，你已是个失败者，而你又不会感觉成功离得太远了，不断为自己找借口，当你望见成功者的自豪时，你又多少后悔那时为何要放弃。
生活中的荆棘或许会让你措手不及，但谁不渴望那通向罗马的道路，人不是天生的愚昧，也不是天性聪慧，要在那道路上获得成功没有一帆风顺更没有什么捷径一说，重要的就是坚持。王者必将学会坚持。
是生活让你感到快乐、幸福，是生活让你饱受挫折，没错，生活就是残酷的，让你在一个地方摔去，却毫不留情痛斥你，让疲惫不堪的你再度坚持站起来，你会痛恨这一切，但后来想想那种岁月是多少充实自己。
生活已经把我们磨练成现在的样子，让我们应该欣慰，这位老师无形的帮助了我们，让父母看到了我们的成长懂事，老师夸奖我们的努力进步。生活我们要给予你最好的称号，你是我们心中的“最美老师”。
篇三:《期中考试语文作文阅卷分析 (500字)》
期中考试语文作文阅卷分析
本次作文试题题目：
请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。
要求：1.先将题目补充完整；2.文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；3.诗歌除外，文体不限；4.字数不少于600字。
试题分析：这个题目贴近学生生活，能够使学生有话可说，只要学生能做到细心观察，认真思考，有较好的文字功底就可以写出一篇较好的作文。
解题：本题要求学生写“快乐的事”，虽然“文体不限”但侧重点应在“记叙文”上，因为要求写“快乐的事”，既然写“事儿”应当突出记叙的六个要素，“写经历、感悟、认识”，“或有学习、生活中的快乐的事”这两个要求其实是一个要求，就是要求写出“经历的事”，而“感悟”与“认识”也就是在“经历的事儿”的基础上所生发的“理”。事儿可以是一件事儿，也可以是一组事儿，一类事儿。这样就可以将本次考试习做理解为“围绕生活、学习中的乐事，谈谈这些或这件事，如果的感悟将其也写出来”。
作文试卷满分50分，最高分47分，40分以上者40余人。多数试卷分数集中在38—32分这一段。25分以下近60 人，最少分0分共5 人。
本次考试，学生多半选择生活、学习、读书、认识等词补足题目，这类的词语，应当说可写的内容比较宽泛，七年级的学生不好将文章
写细腻，很难在文章中写出自己的真情实感，多半写出的是无病之呻吟。也就是说他们在选择角度上有点“大”，文题只要“大”了，只要把握不好，“空”就会随之而来。这类的题目更适于从具体的事件入题，譬如：包饺子、学自行车、掰棒子、锄草更能让学生有话可写，也更能将本学期来所学的一些记叙的方法运用上。从学生的试卷来看，写作具体事件的，占的比例不够大，多数的同学选择了一类事，一组事儿来写。
在记叙类的作文中，有不少同学驾驭语言的能力有限，语言平直，仅能达到将事儿交待清楚，对动作、心理、语言缺少细致的雕琢，许多感情表达不到位，让人读了缺乏形象感立体感，达不到感动读者的目的。由于语言贫乏，学生叙述一件事达不到要求的600字，所以还要再加上一段，“还记得有一次”要么前后两事不连贯，要么讲同一个方面的两件事有重复之嫌，更有的写的前后自相矛盾。
应考建议：
一、平时多对学生进行审题训练，让学生能够快而准地切题，找到合适的话题去写，避免出现大而空的主题。
二、加强学生的片段训练，让学生能将一句话或一段话补写得生动形象，加入准确的动词及生动的比喻、拟人，让文字鲜活起来。
三、写作前要打复稿，先理清自己的思路，将写作的要素列于纸端，以便何处该详，何处该略，都提前做到心中有数。
四、平时训练时可以同题反复思考，将每一次习作都打造成精品。
篇四:《八年级上册语文期中考试作文》
八年级上册语文期中考试作文
成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一
方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整;②立意自定，文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改，共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇，约占参考人数的23%。
本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面 ：
一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分。
所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。
篇五:《8年级期中考试第二个话题作文“特别”6篇》
1.特别的大蒜
秋风最是无情，冷风吹遍，肃杀了一个周前还盛开的花朵，为大地披上了一片萧瑟。
我顶着凛冽的秋风，终于回到了家。一进门，妈妈就把我领到了一大桌美食前。在一天的劳累后，美食真的会让人十分高兴。就在我激动地狂咽口水时，却发现了不和谐的身影：它们聚成堆，白胖白胖的，几乎将每一盘菜的每一个角落都占领。像打了胜仗占领城池的将军。
我十分讨厌大蒜，大蒜那股难闻的味道，也将我的好心情熏走了一半。
吃饭时，我尽量避免所有有大蒜的地方，可谁知妈妈却故意在盛给我的汤里放上几个蒜瓣，在夹给我的菜中偷偷加上几个蒜瓣，最后，甚至让我吃生大蒜。
我再也无法忍受大蒜那股能让人发疯的气味了，像一头发怒的小狮子，吼道：“明知我不喜欢蒜，为什么还一直让我吃啊！”说罢，一跺脚，回屋去了。躺在床上，一幕幕往事浮现在我眼前，父母的叮嘱，父母的眼神，让我久久难以平静。
晚上，我路过父母的房间，听到了他们的对话。爸爸生气地说：“这孩子现在太不像话了你惯着他干嘛？”妈妈小声答道：“这不是又到了秋天嘛，这个季节最容易感冒了，生病了孩子受罪还耽误上课。我听说大蒜具有杀菌的作用，就想给他吃一点。可谁知他不愿吃” 知道真相的我，不禁鼻头一酸，泪水就在眼中打转，想起自己的行为，我十分后悔，自己连这么明显的爱都没有看出来！曾经的我厌恶至极的大蒜里，竟然包裹着母亲浓浓的爱，我不禁泪流满面，跑到厨房，吃了一瓣蒜，啊，原来，这蒜是爱的味道！
这特别的爱的大蒜，我记住了！这特别的一课，我明白了！
2.特别的镜头
有人说，魔鬼藏在细节里。而我却说，温暖藏在细节里。在某个不经意的瞬间，往往会有一些特别的镜头。它们包含着浓浓的暖意，而好多个镜头联合在一起，就会形成爱的大厦。
教室里，同学们都在为了明天的测验而奋斗着，没有什么能打断他们高昂的斗志。一切是那么的静，静得连一点儿声音也没有，连一根针掉到地上，都能听得见。光线渐渐地暗下来、暗下来，就要为夜晚拉开序幕。而这群专心致志、全神贯注的同学，丝毫没有察觉。他们是多么的专注，多么的认真细心的班主任察觉到了光线的问题，“啪”的一声，吊灯开关响起的瞬间，跳跃的灯光顿时洒在书上，本子上，照亮了教室，也照亮了我们前进的方向。
看着平日里严格、一丝不苟的班主任，我能感受到她对我们细腻的爱。而在吊灯开关被打开的那一刻，形成一个特别的镜头，永远存留在我的脑海里。
同学们热火朝天地收拾着书，要在放假之前把它们打包，拿回宿舍去。我装完了一袋书，放在桌子上，正要喘息一下，耳边传来一个熟悉的声音：“我帮你拿回去吧。”不等我反应过来，好朋友已经帮我提去，只留下一个温暖的背景。这个特别的镜头永远在这一刻定格，成为我记忆里不朽的珍宝。
一个小小的镜头，一个小小的动作，一句小小的话有时都会包含浓浓的爱意。是的，特别的镜头不一定惊天动地，有时就是这样渺小而妙不可言。
3.特别的枫叶
树叶飘零间，迎来了开学的金秋，我收获了特别的礼物和珍贵的友情。
刚开学的金秋，操场上奔跑的我们，微风浮动着我们的长发
随着“哎呀”一声，我磕倒了，上课铃在就在这时打响了，同学们都纷纷回了教室，只剩我一个人在操场上无助的抽泣。{以期中考试为题写一篇作文}.
抬头，一个身影向我走来，手里捧着医药品，迈着轻盈的步子，蹲下，用酒棉布蘸着药水给我擦拭着伤口，笑着问我：“伤口疼不疼啊？”我愕然，泪水在眼里不停的打转。
随即，一片枫叶飘了下来，恰巧落在伤口处，我将它拾起，夹在书中，那是我初中生活的第一份礼物，那也将会是我初中生活珍贵的纪念。
我用手擦拭眼泪，甜甜的，咸咸的是友谊的味道，阳光的味道
此后，那片特别的枫叶和那份珍贵的友谊一直伴我左右。在我快乐时，她会跟着我；在我伤心时，她会安慰我；在我困难时，她会帮助我，鼓励我
我将那片枫叶放在香包里，从未离身，在我的心中，那片枫叶永远都不会枯萎，它是最美好的回忆和最有意义的纪念
特别的枫叶，特别的礼物，特别的纪念{以期中考试为题写一篇作文}.
5.特别的花
“特别的爱，给特别的你”这是一首家喻户晓的歌了，你身边是否有特别的爱？都说父爱如山，沉默而伟岸；母爱如水，绵卷而细致，而我的母亲却恰恰相反，她演绎了“母爱如山”。
她从不刻意地说一些话来表达情感，她化一切为行动，闲静少言，就拿昨天为例吧，早上她会叫我起床，一遍又一遍，然后摆出热度刚好的饭菜，营养又合口味；晚上回到家中倒也安静，她从冰箱拿出的酸奶和洗好摆着的水果都是那么自然，我注意到了细节，也看到了爱。
曾经有一段时间，我偏执地认为她并不是个合格的妈妈，不是个爱女儿的母亲。
当我遇到难题而有困意连绵时，她从不帮助我，每次都是我忍住睡意解决的；当我特别想吃菠萝时她从不给我多买，每次都不过瘾；当我眉飞色舞地拿着满分卷子去邀功时，她从不批评我也不表扬我，总是说看下次；当我睡不着想通宵看电视时，她总是指定一个点给我按下电源。
所以我不喜欢她，我觉得她不够为我着想，直到我看到了她满头青丝中隐隐的几根白发，我才意识到她老了，她并不是不爱我，只是不善于表达，我开始反思，她做的种种是不都是为了我的健康、培养我的好习惯、增加我的毅力吗？原来这就是她给我的爱。原来我已经习惯了这种特别的爱，原来我已经离不开她。
留意一下你身边特别的爱吧，总有一个人一直为了让你变得更好而奉献着。
6.特别的爱给特别的你
人生漫漫，爱，给人希望！人生苦短，爱，给人乐观向上！特别的爱，应赠予特别的你！
——题记
北风呼呼地刮，吹得人们走不动路。我和老姐刚从热茶点走出，欲要转身！却看到了一幅不和谐的画面，一个乞丐在大桥底下坐着，冻得他瑟瑟发抖。我又禁不住走近瞧了瞧，只见那位乞丐是个老爷爷，穿身破旧的，都“开”出了棉絮的棉袄，脸上和手上都蒙上了一层灰，冻得发紫！我刚想帮帮他，却发现老姐不知去向，心想：这个老姐，肯定又偷偷跑回茶店暖和去了！
这时，老姐从我身后走来，手里多了一床被子，一件棉袄和一副耳罩！我愣了一会儿，不知老姐什么用意。只看见她走向大桥底下，跟老爷爷说了一会儿话，便把被子、棉袄、耳罩一齐递给了老爷爷。老爷爷眼中透出一些感激，那泪光闪闪发亮，灼到了我的眼睛。看到老姐的举动，一些好心的人也纷纷送来了一些日常用品！老人万分感激，不停的说着“谢谢”，老姐甜甜的笑了！这种爱，无与伦比！
“嘿，傻了！”老姐那天的笑，给予了我无限暖意！“我看那老人挺可怜的，便帮了帮他，怎么，你不愿意呀！”似乎是感觉到了我的不对，老姐小心翼翼的问。我向姐姐翘了大拇指，“没有，姐，你这么做是对的！以后，我们要多帮助一些无家可归的人！”我和姐姐都笑了！
冬风凛冽，却总有春暖花开之时；只要心中有爱，世界便会无限光彩！特别的爱给特别的你，你的动作都让我记起！爱，会让我们变的高尚，变得伟大！
篇六:《期中考试作文评2》
期中考试作文评讲
明 月
教学目标 ：
1.应考话题作文题目要焕然一新，但还须扣住话题。
2.作文开头扣话题扣题目，但还须语言美。
3.行文中也要点题点话题。
4.结尾点题点话题，但还须深化中心。
点评指导：
本次考试中较好的题目有：张雪《叛逆的力量》、刘欢《一缕柔