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《全民守礼,做文明小学生》作文 全民守礼作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《做文明小学生》

《做个文明的小学生》主题班会活动

一、活动主题:遵守公德,做个文明的小学生

二、活动目的

通过社会公德教育活动,增强学生遵守社会公德的自觉意识,使广大学生在家庭中做个好孩子,在学校里做个好学生,在社会上做个好公民。

三、活动时间、地点:2016年4月10日 三年级教室

四、活动主持:郭耀梅

五、参与对象:三至六年级全体学生

六、活动形式:看图片,讨论交流

七、活动准备:

1、学生在活动前收集自己看到的一些不文明现象

2、收集不遵守社会公德和遵守社会公德的图片

3.社会公德作文

八、活动过程:

1.让学生收集自己看到的一些不文明现象,并说一说

2.出示我收集的不遵守社会公德的图片

3.出示图片,让学生看看遵守社会公德的小学生是怎样做的

4.学生讨论看完这些图片有什么感想{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

5.默读社会公德作文

九、活动总结

活动过程:{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

师:同学们,我们有看过哪些不遵守社会公德的事呢?

生:随地吐痰,乱扔垃圾,折花…

师:同学们看到的还不少,现在来看看老师收集的不遵守社会公德的图片(出示课件图片)

师:下面我给大家展示几幅例子,让大家看看遵守社会公德的小学生是怎样做的(出示图片)

师:大家看完遵守和不遵守两幅图有什么感想?同学们有没有做过此类事情?你认为是对的还是错的?

学生:(讨论)我认为这样做是错的,应该…我们应该做一个遵守社会公德的好学生,等等。

师:下面我们来默读一篇作文《谈谈社会公德》

活动总结:

一个人的言行往往表现出个人素质的高低,进而影响整个机体的素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,从大处讲影响了整个国家的素质,所以在这里我倡议大家:公德建设一定要从自己做起!

活动反思:

通过本次主题班会活动的开展,学生虽然能够清楚的知道哪些行为是遵守社会公德表现,哪些行为是不遵守社会公德的表现。但是在实际生活中却不一定能做得到,有些学生可能知道某一种行为是不道德的,但是依然会去做。这就要求我们老师在平时的生活和学习中要以身作则,多给学生树立道德榜样,多给学生强调要遵守社会公德,让学生之间要互相监督,争做文明小学生。

以下是本次活动的部分图片

老师在播放不文明现象的图片 老师号召学生做文明小学生

篇二:《遵规守纪,做一个文明的小学生》

遵规守纪,做一个文明的小学生 俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。

同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,面对美好的明天,作为小学生的我们该准备做些什么呢?

首先,作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,做现代文明的小学生。要学会守法。同学们要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。 其次,要遵守社会公德。 讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。比如:在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

还有,我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路。形成各种良好的行为习惯,特别是不乱丢乱扔。

古人云:“不以恶小而为之,不以善小而不为”,人不可能一次就犯很大的错误,而是一次犯一点,一次犯一点,慢慢积累,就会犯大错误。因此,同学们,让我们在道德行为方面,言行文明,尊重他人,乐于助人,保护环境,一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉养成遵规守纪的好习惯,做文明小学生。让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园,快乐的天地吧!

篇三:《做文明有礼小学生主题班会》

《做文明有礼小学生》主题班会

甲:亲爱的同学们,我们是祖国的未来,祖国的蓝图需要我们去描绘;

乙:我们是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任。

甲:作为二十一世纪的主人,作为新世纪的少先队员,我们要为祖国增光添彩,要努力提高自身的道德修养, 乙:而这些,就应该从小抓起,

甲:我们现在就必须树立做一个文明有礼少年的意识, 乙:讲文明,

甲:讲道德,为中华民族的建设,

乙:为祖国的明天而努力奋斗。

甲乙:现在我宣布:“做文明有礼小学生”主题班会会现在开始!

乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,

乙:文明人要有良好的习惯。

甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬

有礼的风貌而著称于世。

乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社{《全民守礼,做文明小学生》作文}.{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光,让

我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 甲:有请哪位同学来讲《黄香温席》的故事

乙:下面我们来做一个小测试,看看我们是不是一个文明的

小学生。

甲:看来我们班的同学们都是文明的小学生,有文明的存在

就会有不文明的现象发生,现在让我们来看看我们身边的那些不文明的行为。

乙:看了上面的那些不文明现象,让我们来讨论一下,我们

应该怎么怎么做?请看题目。

甲:同学们说的都很好,现在让我们来选一选,看看谁才是

我们班的“礼仪之星”。

乙:向XXX同学表示祝贺,下面请班主任老师讲话。

甲、乙:现在我宣布:“做文明有礼小学生”主题班会到此

结束。

篇四:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自五年级一班的学生陈若兰。我今天要给大家演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的历史源远流长。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨"",他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模!

文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!文明就在我们的身边!马路上,行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;踏入校园,同学们向老师敬礼问候的时候,我看到了文明;爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;同学们向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明…… 作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生! 但是,如何才能做一名文明的小学生呢?遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;

在与同学的交往中,能和睦相处,友好合作。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”化解冲突,还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里,孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,热情、大方、有礼貌地招待。

在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生。;尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们,“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生,为构建和谐、文明校园而努力吧!谢谢

篇五:《养成良好习惯,做文明小学生》

养成良好习惯,做文明小学生”演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是三年级六班的刘甜雨同学,今天我演讲的题目是“养成良好学习习惯,做美德小学生”。

一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好的行为习惯。有一篇新闻曾经报道了这样一个故事:1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会,与会期间,有记者问一位科学家:“您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意外,这位白发苍苍的学者说:“是幼儿园”。记者又问:“在幼儿园学到了什么呢?”这位诺贝尔奖获得者严肃地说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,我们只有做好小事,才能成就大事。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座"" “美德”就像空气一样,时刻围绕在我们

身边,我们的一举一动都可以体现文明美德。 如果你还没有做到,就就让我们从现在开始吧。在家,做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。同学们,古人曾经说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。良好的习惯是成功的一半,点滴之处见精神。让我们从一些小事情、小细节开始,做一个文明的人、高尚的人吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇六:《做文明小学生》

、活动过程

1、 师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

如:课间遵守纪律,不追跑打闹。

如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 3、学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

4、智力大冲浪。(抢答题。)

问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课

问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

5、宣誓。

师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的

学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

四、活动小结 通过本次班会活动,小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情,知道了平时自己的不足,同学们以前把自己成小孩子儿看,通过这次班会,我们让同学们知道,从现在做起,努力学习,遵守学校纪律,争取长大为祖国作出贡献

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0周1共2) | 编

篇七:《做一名文明的小学生》

{《全民守礼,做文明小学生》作文}.

做一名文明的小学生

一(2)班 韩忻航

亲爱的老师同学们,大家好:

我是一年级2班的韩忻航,今天我演讲的题目是:《做一名文明的小学生》。

三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。

上小学一年级了,妈妈对我说:文明能让我健康成长!文明能让我成为好孩子!文明的孩子人人都喜欢。在学校,老师告诉我:文明能让我们成为好学生,文明能让我们得到宝贵的东西!大家都要讲文明。

我记住了妈妈的话,我记住了老师的话,我要做个文明的好学生。见到老师和同学们要问好;做错事要说:“对不起”;得到帮助要说“谢谢”。不骂人,不搞坏,不乱扔乱画,这都是文明。我喜欢文明!

我要做个文明的小学生!

篇八:《《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿》

《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。

文明礼仪可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。

作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任弘扬我们的传统。

中国自古以来就是一个地大物博得文明古国,是一个历史悠久的礼仪之邦。

中华民族五千年的发展历程,传统美德,代代传承。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨"",他们都是传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模! 作为一名小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们应该怎么做呢?

在学校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,认真听老师讲课;尊敬老师,团结同学;爱护学校园的一草一木,维护集体荣誉,为班集体争光。

在家里,我是讲文明的好孩子。尊敬长辈,孝敬父母,帮助父母做家务。

在公共场合,我争做讲文明的小公民。遵守交通规则;遵守公共

秩序,尊老爱幼, “与人为善,心中有他人”。

同学们,文明礼仪,无时不在。

文明使人举止文雅,礼仪使人风度翩翩。在这里,我呼吁:实验小学的全体学生,行动起来,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!

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