【 – 小学作文】
篇一:《写物品的作文集》
我的书包
我有一个心爱的书包，它是妈妈在我读四年级时买给我的，非常漂亮，非常值得我爱护。
书包的表面是鲜艳的红色。书包上的图案很多，有美羊羊、沸羊羊、懒羊羊……这些羊都有弯而尖的角，雪白雪白的毛，浓黑的眉毛弯弯像小舟，圆溜溜的眼睛显得炯炯有神。它们正在雪地里高高兴兴地滑雪。每当我因不听话或做错事挨父母批评而懊恼，走到书包面前时，羊羊们好像在对我说："小主人，你别生气了！生气会伤身体的。知错就改，就是一个好孩子。"看着可爱的它们，我的火气就立即消失得无影无踪，心情开始乐滋滋了。
我的书包一共有四个袋，旁边还有两个小兜兜。第一个袋装崭新的本子，第二个袋装心爱的文具，第三个袋装作业本和试卷，第四个袋装书本；至于那两个兜兜，主要放雨伞和水。你也许想知道这样装东西有什么好处吧？这样装东西可以让我比较快地找到想要的东西，节约时间。
有一次，因连续3天的阴雨天气，我的书包变得又黑又脏，羊羊们白色的羊毛快变成黑毛了。妈妈对我说："开蕾，你的书包已经脏了，你自己动手洗一洗吧。"我毫不犹豫地说："好吧！"我先把洗衣粉溶解在水里，接着把书包浸泡30分钟，然后拿起刷子用力来回刷，对已经刷洗过但仍然没有干净之处，再涂上一些洗衣粉重新刷洗；然后倒掉脏水换清水，把书包放在水中漂洗，直至泡沫变稀少，才把书包拧干，挂在阳台上晾晒。通过这次洗书包，我学会了洗书包的方法，也深深领会了"一分耕耘，一分收获"的滋味。
啊，书包，我心爱的书包！你是我的良师益友，默默地为我服务。我喜爱你！
我的储蓄罐
我有一个非常漂亮的塑料储蓄罐。它是我去年用10元钱买回来的。
储蓄罐是一个可爱的小猪。全身光溜溜的，皮肤是翠绿色的，真让人有点爱不释手。
它胖胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界，它的嘴巴短短的微微张开，好像在说："小主人，你可要养成节约的好习惯啊！"两只小眼睛炯炯有神，像两颗小珍珠放着绿色的光芒。它的耳朵也是短短的朝上竖着，好像在聆听大自然美妙的声音。在它的两只耳朵的中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳地支撑着那胖胖乎的身子。它的尾巴，弯弯的卷成一个圈。
每当我看到它，就回想到在生活中要勤俭节约，不乱花钱；每当把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它说："你真是一个好孩子！"当它的肚子被装满的时候，它好像在对我说："你看！我又吃饱了！余李慧，聚少成多的这个道理你明白了吗？"
我非常喜欢这只可爱的"小猪"！
我的计算器
我有一个黑色长方形带滑盖的计算器。它大概有15厘米长，5厘米宽。 当我用手把滑盖向上一推，就露出了许多排列整齐的按键和一个小显示屏。我数一数共55个键，每个键都有不同的作用。其中有两个键最显眼，它们是红色的按键，分别是开机键和删除键。其它按键中，我最常用的是0－9数字键和加减乘除运算键。至于那些带着各种符号，我看不懂的运算键，就成为了一种摆设。
随着科学技术的发展，除了像这样专用的计算器外，计算器还以各种软件的形式出现在电脑、手机，甚至是小小的电子手表中。
老师告诉我们，现在这个阶段学习数学主要训练我们手算、心算的能力，学习中还不能使用计算器，但生活中它可以又快又准地帮助我们解决很多复杂的计算问题。
有一次，我和爸爸去买米，大米是每斤1.38元，装满我们的袋子一称是27.2斤，这下
可不好算了。爸爸掏出手机，调到计算器的功能，按了几下就算出了结果–37.536，也就是三十七元五角肆分。
爸爸说这只是计算器最简单的用途了，以后等我学的数学知识多了，就会知道计算器可以把复杂的运算过程通过一键得出计算结果。计算器上那些我现在看不懂的按键后面，还隐藏着许许多多数学的奥秘等着我去学习呢！
我家的豆浆机
昨天，我家多了一样新的家用电器，这台电器可以做出口感香纯的豆浆，这就是一台型号为"MS-15PP02A"的"美的"牌豆浆机。
这台豆浆机可以榨出豆浆，花生汁……榨豆浆可以用湿豆榨，也可以用干豆榨。这台豆浆机可以一边加热豆浆一边搅拌，因为豆浆机内有一根电热管，可以把电转化为使东西变烫的暖流。
今天下午，我一回到家，妈妈就准备为我做豆浆，这可把我乐坏了，十分兴奋，迫不及待地想观看豆浆机把黄豆"变"成豆浆的整个过程。
妈妈把已经浸泡好的黄豆放入崭新的豆浆机中，再把插头插在墙壁上的插座上，插上插头后，就按一下湿豆的开关，之后，豆浆机就陷入了繁忙之中，开始工作了起来。
豆浆机先是为黄豆儿们取暖，等它们热得要命时，豆浆机就开始了搅拌工作，搅拌之时，豆浆机的噪音"震耳欲聋"，十分的难听，这声音断断续续的，有声音时，就表示豆浆机在工作，没声音时，就表明豆浆机累了，停下来歇一会儿。
搅拌工作完毕后，就开始手动过滤榨好的豆浆了。妈妈把一个似勺子的过滤器放在一个很大的量杯伤，再把豆浆往过滤器上倒。过滤完后，过滤器上全都是从豆浆中过滤出来的豆渣，这些豆渣成粉状，像沙子一样，一粒一粒的。
这台豆浆机榨出的豆浆被我和上瘾了，一口气就喝了四分之一。
这台豆浆机做出的豆浆可真好喝啊！
我的书包
书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。我的书包特别大，四四方方的。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的"上学安全保障库"。
书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是黄冈在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。
我的书包
我有一个小巧玲珑的书包，它不太大，但很精致、漂亮。
书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!（你好！）
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧–书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的"亲戚"–试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的"调皮鬼"， "住厌"了自己的地方，便敏捷地"窜"到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说："咏欣，你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓'一分耕耘，一分收获'嘛！我相信你一定能有收获！"这时，我便在心里暗暗下了决心："我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！"
哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？
书包的自述
你好！大家都认识我吗？我就是天天陪伴我的小主人从学校里出出进进，感受着小主人的喜怒哀乐，伴随着小主人的成功与进步的书包。如果没有我，我的小主人的文具、书就会扔得乱七八糟、杂乱无章。看，我的肚子里空了–那是因为我的小主人正在写作业吧。{写物品的作文}.
告诉你一个小秘密，我们书包原来生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得满满的，我都直不起腰来，与"小猪"没什么区别，小主人背着书包也累得弯腰驼背。如果小主人写作业写的不耐烦了，就把我扔得远远的，每天晚上我都很伤心地哭。而现在，我的肚子里只有一本语文书、一本数学书与几个本、几支笔，现在我的小主人学习非常轻松，业余生活丰富多彩，因此小主人也格外爱惜我，每个星期都把我刷得干干净净，生怕我身上有一丝瑕疵，我的心里别提有多高兴了。说起这些，那都得得益于于学校现在所实施的素质教育，减轻了像小主人一样的学生们的学习负担，使这些小学生"轻装上路"轻松学习。
好了，不说了，我要早早的睡了，我明天还要伴随我的小主人上学去呢！
我的书包
前几天，妈妈从超市里给我买了一个粉红色的新书包！
它的形状是椭圆形的。仔细看看它的正面，一个戴着美丽的蝴蝶结的米老鼠和一个戴粉红色
的唐老鸭，仿佛是在唱着悦耳动听的歌一样，就连哈巴狗也被她们的歌声陶醉得手舞足蹈了。 我的新书包虽然体形简单，可它的功能可多了！它里头有好几个口袋。小的可以装些本子，文具盒之类的，大的可能放引起书本或一些大的东西。旁边还有两个可以放水的网口袋。书包的底部有两个小轮子。它不仅可以背上身上，重的时候，还可以放下来在地上走呢！方便吧！
我很喜欢我的书包。有一次，我把书包放在地板上，不注意的时候，一只小狗跑了过来，尽
把我的书包给咬上了一口，我刚回头，它就溜走了。等我回来，那书包的背面破了一个洞。顿时，我的眼泪便在眼眶里打转。妈妈叫我把它丢了再去买一个新的。可我想：这可是我心爱的书包呀！我脑子一转，便拿来针和线，在书包的破洞上缝呀缝。终于，我给它缝上了一个可爱的漫画人物。心想，这下可要好好爱护它了。
瞧，它都神气呀，比以前漂亮多了！这就是我心爱的书包！小朋友，你也会这么爱惜它们吗？
小母鸡
我有一件心爱的玩具，它是一只"会下蛋的小母鸡"。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。它的尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是"下蛋"。我把几只鸽子蛋大小的雪白的"鸡蛋"放在尾巴里，然后一扭下面的开关，奇迹发生了：只见母鸡的尾巴一翘一翘的，还"咯咯咯"地直叫，边叫边跑，突然不动了。你知道吗？这就要"下蛋"啦。只听"扑通"一声，一只"鸡蛋"掉了下来，接着二只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地"咯咯咯"地叫了起来。就这样，游戏一次又一次地循环着。
小母鸡是多么可爱的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它对我表示感谢吧！
茶叶筒
我家有一个漂亮的茶叶筒，它是用合金铝制成的。重量轻，又不容易生锈。茶叶筒是圆柱形的，由三部分构成：筒身、筒盖、内盖。茶叶筒的筒身呈现出深蓝颜色，上面绘有一只美丽的孔雀站在一棵大树的粗枝上。那孔雀昂着头，抖动着身上五彩缤纷的羽毛，好像在炫耀它的衣裳呢！大树下，一朵朵盛开的小花，映衬着碧绿碧绿的小草，格外夺目、引人。在图案的右上方，印有两个红艳艳的大字–"北京"，说明了它的产地。打开茶叶筒外面的大盖，里面还有一个小盖，因为是双层盖子，密封得严实，可以保持茶叶气味的芬芳。
每当家里来了客人的时候，爸爸、妈妈总是打开茶叶筒倒出一点茶叶，为客人泡上一杯香喷喷的清茶，表示我们的欢迎和敬意。啊，小小的茶叶筒，你给人们的生活带来了乐趣！
乌龟砚台
星期日，我到琉璃厂一家文具商店买宣纸，一进门，一个做工精巧的砚台把我吸引住了。 砚台的外形是一只活灵活现的乌龟，那乌龟头尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，头使劲儿向外探着，一对小眼睛滴溜溜地扫视着四周，显得格外机警。四只短小但壮实有力的腿和一条短短的小尾巴支撑着整个砚台，十分稳当。乌龟壳上，雕刻着一个苍劲有力的"砚"字。龟壳前面，有两个钩子，把钩子往外一扳，向上一揭，龟肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的地方。靠近龟头的地方有一个小孔。那个小孔正对准龟嘴，原来这是一个设计精巧的溢墨孔。从这里往外倒墨汁，一点也洒不出来。
乌龟砚台，长约25厘米，宽约15厘米。既是实用的文房四宝之一，又是可以观赏玩味的工艺品。啊，设计和制作者的技艺高超，巧夺天工呀！
玩具–小人卖冰棍
爸爸捎给我一个玩具–小人卖冰棍，可把我乐坏了。这个小玩具基本上是用铁皮制成的，只有脑袋是软塑料做的。小人样子很滑稽，只见他大脑袋上戴着一顶小瓜皮帽，小鼻子小眼
的，可那耳朵却大得出奇。他身穿蓝条背心和裤衩，脚蹬大皮靴，正在用力蹬车。小人前面有一辆冰棍车，是天蓝色，车身画有"北冰洋"图案。小车有三个彩色的轮子，两个在前，一个在后。一上弦，前两个轮子就咕噜噜地拉着车走，后一个轮子也会带动小人的脚上下蹬车。车的内部构造很简单，只有几个齿轮，一根发条。别看小车这么小，而且构造简单，可它作用还不小哩！每当夏天弟弟哇哇叫嚷着"吃冰棍！""吃冰棍！"的时候，我便拿出它，只要它"嘟嘟嘟"地一跑起来，弟弟便会擦擦眼泪，盯着它瞅，追着它玩。爸爸、妈妈看见了就发出一串爽朗的笑声，连连夸奖我。可是，这哪里是我的功劳呢？如果没有这个小玩具，弟弟怎么会乖乖的呢。我的"小人卖冰棍"玩具太可爱了。
台灯
我家有一盏漂亮的小台灯，远看就像一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。
灯罩上有四幅画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生机勃勃。
多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业；陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华。小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。 啊，美丽的小台灯呀，我喜爱你！{写物品的作文}.
马良送我的"神笔"
我有一支漂亮的画笔，大大的塑料头，雪白的笔毛，细细的竹笔杆，笔杆上刻着"挥笔如意"四个字，笔杆末端的塑料上还有一条红线线，可真像马良的那支神笔。同学们都啧啧地称赞："好大的笔，真漂亮！"每当这时候，我就会得意地说："那是马良送给我的。" 可是我刚用这支笔的时候，并不是"挥笔如意"。我最先画了一匹马，不过这匹马只有我知道是一匹马，而别人看来却只是一团墨。我难过地流下了眼泪，望着桌上的画笔，暗暗下了决心：一定要用这支笔画出一匹栩栩如生的马来。可是马太难画，我还是先画毛驴吧。为了练画，寒假和暑假我都没有休息，炎热的夏天，累得汗流浃背，画笔快成了笤帚，同学们都游泳去了，我多羡慕啊。寒冷的冬天，手冻得连笔都拿不稳，但我还是尽最大的努力画着，因为一想到我的决心，我就不觉得热，不觉得冷了。就这样，我觉得画起来渐渐"挥笔如意"了。
我喜欢的小物件
–脸谱泥人
暑假里，爸爸去无锡，给我带回来一盒精致的泥制脸谱。盒子外面用缎子罩着，打开一看，在盒子里的红布衬托下，静静地放着五个脸谱，有白脸的，有绿脸的，有红脸的，有黄脸的，还有粉红脸的。泥匠们在上面大显身手，无论是鼻子还是眼睛，做的都十分逼真，一丝不苟，脸谱显得对称鲜艳。来我家的客人只要见到这套脸谱的，都叫绝不已。
我非常喜欢这套脸谱，无论是上学前放学后还是睡觉前，都要趴在桌子上看好一会儿。瞧着那个白色脸谱，脸色苍白苍白，眉毛上挑，从眼神中便流露出狡猾。我想：这个可能是曹操。因为人们都爱把曹操比喻成奸诈、狡猾，称他为"奸雄"。曹操这个人可不简单，是后汉三国时期的政治家、军事家。关渡之战平定了北方，在西凉，大败马超。虽然有些阴险，但确实能称上"一雄"。既然白脸的是曹操，那么画得慈眉善目，一表人才的一定是刘备了。
篇二:《写物作文范文》
范文一：
我的小闹钟
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个
大表盘，12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表
盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是
老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，
只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，
老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里
相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里
转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才
很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一
动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你–小闹钟。
范文二：
我的新文具盒
我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支，皮开肉绽，申请“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。
新文具盒是用坚固耐用的铁皮
制成的，长20cm，宽7.5cm，高3cm。
整体的颜色是我喜欢的淡黄色，正面
印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面
带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽，圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的，镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫，左手捧着一束五颜六色的鲜花，右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。
上下两层的文具盒美观实用，收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮，下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重，看在眼里简单大方，我对它爱不释手，如获珍宝。
今天的新朋友就是将来的老朋友，文具盒上的小熊维尼，你一定要记得时常提醒我专心听讲，认真学习，只有这样你才够哥们，够义气哟！
范文三：
我心爱的的笔盒
今天是我的生日，正巧爷爷也在我家吃饭。爷爷拿出一个精致漂亮的笔袋送给我，我左看看，右看看爱不释手。
笔袋上印着一个喜羊羊和伙伴们一起吹泡泡，爷爷希望我和喜羊羊一样开心每一天。打开笔袋，我看到笔袋有五层平常我看到的笔袋只有两三层，这样有五层的笔袋可以容的下十几只笔、三把尺子、三个笔擦，都不觉得拥挤。这样就不用发愁怎么多笔放哪里。
从此我上学背着它，它脏了我给它擦擦洗洗，让它天天干净。放学回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑眯眯的我也和它一样每天都是笑眯眯的。
爷爷还对我说：“我们以前的笔盒是木头做的，摔在地板上就坏了，又要重新做一个多不环保呀！”妈妈说：“我们小时候是用铁做的笔盒过一段时间就生锈了，就不好打开了，可是我们小时候没那么多钱去买笔盒，只能将旧的用！”
听了这一番话我更加喜欢爷爷送我的笔袋了！
范文四：
我喜爱的洋娃娃
我有一个漂亮的洋娃娃，是妈妈送给我的儿
童节礼物。
洋娃娃穿着一条小花裙，一头金黄色的头发，
两条麻花辫，还扎了两个粉红色的蝴蝶结，水灵
灵的眼睛下有一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴让
这张脸看上去更加美丽。如果把它平放，它美丽的眼睛就会闭上，把
它摇一摇，它就会唱起动听的歌来，每当我心情不好时，我就会摇一摇它，那动听的音乐就会让我感到心情好多了!
我可喜欢这个洋娃娃了! 没事的时候就检查一下这里坏了没有，那里坏了没有，每个星期都为她洗一次裙子。我从来都不把洋娃娃给任何人玩，就是妹妹要玩，我也会警告她：“不要老摇它，不要把它摔在地上，不要”但是妹妹还是把它给弄坏了，幸亏被爸爸修好了!
我喜欢这个洋娃娃，因为她是我亲密的朋友。
好词好句积累：
好词：
精致 美观 明亮 可爱 时尚 鲜艳 实用
别具一格 憨态可掬 爱不释手 简单大方
好句：
请用波浪线在范文中划出精彩语句，并熟记下来。
写作要求：（突出特点，展开联想）
说说你最喜欢的物体，可以是一个储蓄罐，一个铅笔盒，一个洋娃娃，又或者是一只小闹钟，一块小橡皮……它是怎么来的？长得什么样子？又有什么用处呢？快拿起你手中的笔，表达你心中对他的喜爱吧！
篇三:《作文：写“物”的方法》
中考写“物”类作文专题训练 【知识累积】
1．写物的常用方法
①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、用处、性能等进行准确、客观的介绍。
②描摹状物法：即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等，使之逼真地展现在读者眼前。
③托物言志法：即作者在写作时，借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法。
④虚实结合法：即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物，让二者有机结合、相辅相成。
⑤寄托寓意法：即对某种事物进行足够的吟咏、描述之后，顺势表达出自己对生活、对人生、对世界的感悟。
2．状物的写作要点
①细致观察，抓住特点。我们要细致观察事物，抓住它的特征，写出它的独特之处。
②安排材料，井然有序。状物作文描写时一定要注意方位、顺序。如可以按从上至下，从前到后，从远到近，从外到里，先整体后部分等顺序，使内容条理分明。
③融情于物，写出新意。“意”指思想感情。“新意”就是要求在文章中流露出新鲜活泼、引人深思、令人振奋的情。融情于物，状物寄情，就可以把主题开掘得深一些、新一些。
④“物”“理”结合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”结合起来，在写“物”的同时，或探索人生真谛，或谈论思想政治、治学精神，使读者受到思想上的教益。
【卓越思维】
物，包括植物、动物、静物等。我们写物，既可以说明、描写事物，还可以借助事物表达思想感情，阐释人生哲理等等。那么，怎样写好物呢？
一、抓住特征，说明事物。对你所熟悉的客观事物，我们可以用各种说明方法，来对它的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行生动、准确的说明，让人们了解事物，明白事理。无论是说明事物还是阐述事理，都必须紧扣事物的特征，灵活选用恰当的说明方法，有条不紊地进行。世上没有两片完全相同的树叶，当然也没有两种完全相同的事物，这就要求我们找出某一事物区别于其它事物的本质特征，让我们能把它与其它事物区分开来，这样才能达到说明事物的目的。
二、摹写意象，托物寄意。人们为了表达某种思想感情，往往把它投诸于某一具体事物，借物直接抒情或运用象征手法来颂扬某类人物或某种精神。这种托物寄意的写法在运用时需要注意以下三点：一是摹写事物要井然有序。描写事物
时一定要注意方位顺序。如按照从上至下、从前到后、从远到近、从外到里、先整体后局部等顺序来写，有助于读者准确认识所描写的物体。二是摹写事物要绘声绘色。我们可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面，把事物细致、准确地描写出来，使之色、香、味俱全，动中有静，静中有动，使之栩栩如生地展现在读者面前。三是摹写事物要独抒性灵。描写事物往往离不开作者独特的感情与体会，只有对物体赋予自己的主观情感，才能使物体变成活泼有趣的生命。同学们托物寄意时，要使“物”和“意”和谐统一，要使“物”和“意”衔接巧妙自然。
三、寻找共性，以物喻人。我们既可以单纯说明物、描写物，还可以借写物来喻人，刻画人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，写物也是在写人，以物喻人，使物人交汇，相映生辉。用这种写法时，需注意找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，需要对相似点反复摹写，让二者能一步步融合，自然升华。
四、巧设线索，以物忆事。物还可以作为叙事的线索，可以以物为线，散点铺排出一系列的细节；也可以睹物回忆难忘的往事，再现昔日的生活场面；还可以由物展开联想，想到相关的多件往事等等。总之，写物是为了记事，物在这里是串珠的线，是舞台的道具，是说书的惊堂木，虽不是全文的重心，却必不可少，否则文章就会成为一盘散沙。因此写此类文章时，我们应找好某一事物，然后自然展开联想，由此串起一个个美妙的音符，奏出一曲曲动人的乐章。
五、蕴藏深意，由物及理。这里的“理”即哲理，它是思想的大锤，在它的重击下，平凡事物将迸出耀眼的火花。它是思想的钻机，生活的意义被从情感深处挖掘出来，像宝石那样价值连城，而文章也便跻身于上乘。如果能在描写、叙事的基础上，深掘其内涵，提示其饱含的人生哲理，使读者与之产生共鸣，让读者为之心动，而拍案叫绝，岂不是一件美事？但要达到这一效果，也并非易事。首先要为揭示哲理作铺垫，要在前文的描摹事物、以物忆事中多作渲染，为揭示哲理作好铺垫，使“理”水到渠成。其次，所阐释的“理”要么新要么深， 这样才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表达要灵活，可以以题记的形式反映，可以蕴含在描写的寓言、童话中，也可以在边描边叙中以一两句妙语点出，还可以在描写叙事后集中用一两段阐释等等。
当然，写物的方法还远不止以上五种，如果综合运用这几种方法去写物，我们一定会把生活中多姿多彩、纷繁芜杂的事物点染得栩栩如生、各具特色。
【知能解说】
[中考名题一]
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本。泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。{写物品的作文}.
要求：1．可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。
2．自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题。
3．文中不得出现真实的校名、人名。
4．600字左右。
（2003南京中考作文）
[名师指路]
这一文题可以看作是对写“物”文章的考查。考生应由“泥土”引发联想，选材构思。这一文题可以写成一篇知识丰富、向人类敲响警钟的说明文；可以写成以泥土为描写对象，抒发对泥土热爱、敬畏之情的记叙文；也可以以物喻人，写成借泥土赞扬默默奉献的人的散文；还可以插上想像的翅膀，以第一人称或第三人称写成一篇情节曲折、饱含哲理的寓言或童话等等。总之，应以“泥土”为起点，尽情扩展延伸，写出多姿多彩、美不胜收的佳作。
[中考名题二]
餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶；餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思——请你就上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文。
要求：1．文题自拟，文体不限。
2．字迹工整，书写清楚，不少于600字。
3．文中请不要露出真实的姓名和学校的名称。
（2003年辽宁中考
作文）
[名师指路]
这一话题作文，可以看作是写“物”的文章，命题者以整齐精美的提示语，引导写作者以生活中司空见惯的“餐桌”为出发点，进行遐想，进而选材构思。
这一话题作文，可以从“餐桌的发展史”入手，说明餐桌的发展变化，反映人们生活水平的不断提高和审美观念的更新；也可以以“餐桌”为视角，把“餐桌”当作观察者，描写一家人互相关爱，亲情融融的感人场面；还可以以“餐桌”为线索，串起不同地点、不同年代的宴席，于对比之中批评奢侈浪费的不良习气，提倡中华民族勤俭节约的传统美德只要你打开思维的大门，那么你的灵感一定如汩汩清泉奔涌而出。
[中考名题三]
大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等等，事物不仅可亲可近，而且可思可感，请你任选一种自己或接触较多、或观察较细、或感悟较深的某一具体事物，以“我眼里的_______”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1．先将题目补充完整，然后作文。
2．语言生动，内容具体，感受真实。
（2002年浙江中考
作文）
[名师指路]
这是一道半命题作文题，也是一篇要求写物的文章。首先需要从丰富多彩的大自然中精挑细选某一种具体事物，把文题填充完整。选点应就新避俗，就深避浅。其次，在题目填充完整后，应注意前面的;我眼中的”这几个字，全篇以第一人称写，写;我”眼中的事物而不能写别人的感受，这就需要写作者融入自己的主观感受，力求赋予客观事物以主观色彩，可以通过对某一具体事物的细腻描绘，使其形神兼备，