【 – 小学作文】
篇一:《六年级日记250字大全》
六年级作文：自我介绍250字
五年级的我有着许多的毛病。在您们的眼中不算是一个好学生，但我一直努力做好您们眼中的好学生。
五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话；而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了；我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的；每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。六年级的我，一定会上课积极举手，不再在上课的时候说话，认真的听老师讲的每一句话；认真学习，保持成绩的稳定；还要学会严格要去自己，每天自己的作业要检查好，作业的质量要提高。
六年级开学的第一天开始，我一定要做一个新的自己。
苏雅玲六一班篇二：六年级作文：自我介绍250字
六年级作文：自我介绍250字
五年级的我有着许多的毛病。在您们的眼中不算是一个好学生，但我一直努力做好您们眼中的好学生。
五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话；而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了；我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的；每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。六年级的我，一定会上课积极举手，不再在上课的时候说话，认真的听老师讲的每一句话；认真学习，保持成绩的稳定；还要学会严格要去自己，每天自己的作业要检查好，作业的质量要提高。
六年级开学的第一天开始，我一定要做一个新的自己。
苏雅玲六一班篇三：五、六年级话题作文题目大全 文档
五、六年级话题作文题目大全
学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。（离题、偏题作文一般扣8分以上）当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。
当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。
学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。
最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。
不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。（个别能力强的还可以）最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。
有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。
一、这个地方值得去
要求：
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。
原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑；
原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。
二、童年往事
童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。
三、 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等
四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。
五、我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 六、 文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
七、玩
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
八、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
九、我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
十、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
十一、我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
十二 、家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 十三、夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
十四、我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感.
十五、
父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
十八、以为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.
十九、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
二十、我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.
二十一、
在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以为题作文.
要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.
二十二、我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.
二十三、
同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.
二十四、一次(堂)______的______活动(课)
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
二十五、我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
二十六、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
二十七、
.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……
请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.
二十八、我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
二十九、我清清楚楚地记得……
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 三
十、______教我_______
提示:在小学里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 三十一、我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如表扬锻炼理解教育关心教训等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
三十二、我真________
要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.
三十三、
再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.
三十四、
人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春 天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字. 三十五、2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.
三十六、环保话题
曲格平说过:没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.此至理名言,道出了环境保护的重要性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.
请以环境为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字. 三十七、给校长的一封信
通过刘年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
三十八、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
三十九、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
四十、
要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 四十一、《学雷锋的日子里》
要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于500字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
四十二、记一次活动
提示和要求：
(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
四十三、我真想对__________说
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、c表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字数在500字以上。
四十四、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
四十五、
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××”代替。否则扣分。
四十六、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
四十七、难忘的小学生活 、我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十八、_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
四十九、在路上见到的一件事
篇二:《人教版六年级语文试卷》
人教版六年级语文（上册）教学质量检测（一）
（第1-2单元）
成绩：__________
一、 日积月累（30分）
1、 看拼音写词语。（8分）
yāo qǐng jìng mì xiǎo xiàng qín miǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēn zhì méng lóng zǔ náo yì rán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、选出没有错别字的一组。(2分) （ ）
A、魁梧 凋谢 收敛 谈笑风声 B、勘测 噪音 浪废 滥竽充数
C、赎回 糟蹋 赌博 抱怨别人 D、即使 既然 松驰 高瞻远瞩
3、补充词语并填空。（8+2分）{发生在身边的事250}.
（ ）崖（ ）壁 可（ ）一（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）（ ）匆匆 左冲（ ）（ ） 意（ ）深（ ） 别（ ）深（ ） 碧空（ ）（ ）
（1）詹天佑工作的地方非常危险，都是_____________。但他没有退缩过，还常常用_______________的话语来勉励工作人员。
（2）置身大自然，我们可以与他交流，与他进行心灵对话。瞧，这么小小的虫子像极了___________的人们，正和其它同伴们____________地谈论着什么呢。
4、把下列句子补充完整。（5分）
（1）落红不是无情物 ， ______________________。
（2）不是花中偏爱菊， ______________________。
（3）_____________________，虫声新透绿窗纱。
（4）我们爱我们的民族，_________________________。
（5）_______________________，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
5、仿写句子。(2分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；_____________________，
______________________。
6、语言实践。（1+1+1分）
请你向同学们推荐一本课外读物，然后谈谈你是怎样看待课外阅读的。
我推荐的课外读物是_______________,
推荐理由：__________________________________________________________
我对课外阅读的看法： _______________________________________________ __________________________________________________________。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下列文段，完成7—11题。（17分）
厄尔尼诺的困扰
1997年8月。葱郁的森林被火舌疯狂地吞噬着，烈焰渐渐剥去了大地翠绿的新装，曾为片片美丽的热带雨林所掩映，可称得上印度尼西亚“天然氧气库”的苏门答腊此时一片狼籍：劈啪作响的枝干和着呛人的烟味抹去了昔日令人心旷神怡的绿色；太阳变得黯然无光，空气中弥漫着缕缕黑烟。烟尘随风吹到附近的海面上，使原来一尘不染的洋面立刻变得黑烟滚滚、雾气朦朦，能见度大大降低。
这次火灾的危害十分严重，久久不散的烟尘大大影响了陆、海、空交通运输。由于能见度极差，白天如同黄昏时分，仿佛整日都置身于大雾之中，几十米以外就已模糊一片。在受灾最严重的地区，甚至在几米开外也是茫然一片。汽车司机们不得不在大白天开关车灯，不停地按着喇叭。在海上，因为浓烟日，视线受阻，发生了两艘巨轮相撞的惨剧，一些水手下落不明。在空中，飞机无法正常起降，航班推迟或取消尚且是小事，更严重的是，造成了一起234名机上乘客和机组人员遇难的空难事件。
印尼的森林大火从8月起持续燃烧了5个多月，尽管印尼和马来西亚政府动用了10000多名消防员进行灭火工作，但是大片的热带雨林还是在火魔的淫威下默默地消亡了。人们不禁要问：是什么原因造成了这场空前的大火。
令人惊讶的是，一手导演这场惨剧的竟是上帝手中一个顽皮的孩子——厄尔尼诺，西班牙语为“圣子、圣婴”之意。他常常调风调雨顺的洋面上兴风作浪，使一向多雨的地区变得异常干燥，而平时少雨的地区却阴雨边绵。最近，东南亚地区受到厄尔多诺的骚扰，雨季无雨，林中的枯枝败叶干燥易燃，而印尼的土著居民又有火烧荒林的习惯，因此，星星之火即燃起燎原之势。更令人担忧的是，地上火灾引燃了深藏在地下的煤层，即使在地上火源熄灭的情况下，地下火仍会燃烧不止，成为无法扑来的火灾隐患。
其实，厄尔多诺在地球上横行了数千年，最初他也是个乖孩子，只在圣诞节前后出没在东太平洋南洋洲一带，使那里的海水升温，当地人利用这一规律大大促进了渔业的发展。但不知为什么，自从80年代以来，厄尔多诺这个乖孩子突然变成了“恶少年”，不断地全球制造事端：1982年到1983年，15个国家因此发生风、水、火灾、死亡2000人，经济损失130亿美元；从1991年到1997年，赤道附近海域也险象环生，经济损失250亿美元以上。
科学家指出，厄尔多诺日益猖獗与地球环境地的人为恶化息息相关，其直接原因就在于废气排放量过多导致的温室效应。现实是巨大的讽刺，它使人类在利用现代化科技这把又刃剑不断割伤大自然的同时，也伤及了自己。 ——《青年博览》
7、概括本文的主要内容。（3分）
________________________________________________________________________
8、文章开头描述了1997年8月印尼大火情境，这样写有什么好处？（3分）
________________________________________________________________________
9、有人这样形容：“印尼森林大火是一枚潜伏在印尼国内随时爆炸的炸弹。”请结合文章内容，分析这句话的根据所在？（3分）
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10、文章主要使用了哪种说明方法？请举例说明这种说明方法的作用。（1+2+1分） ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11、恩格斯：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”请举一个自然界对人类进行报复的例子，并进行简单地说明。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面短文，完成12-17题。（18分）
最后的话
内德·兰塞姆是美国纽约州最著名的牧师，无论在富人区还是贫民窟都享有极高的威望，他一生一万多次亲临临终者的床前，聆听临终者的忏悔。他的献身精神不知感化过多少人。
1967年，84岁的兰塞姆由于年龄的关系，已无法走近需要他的人。他躺在教堂的一间阁楼里，打算写一本书，把自己对生命、对生活、对死亡的认识告诉世人。他多次动笔，几易其稿，都感觉到没有说出他心中要表达的东西。一天，一位老妇人来敲他的门，说自己的丈夫快要不行了，临终前很想见见他。兰塞姆不愿让这位远道而来的妇人失望，在别人的掺扶下，他去了。
临终者是位布店老板，已72岁，年轻时曾和著名音乐指挥家卡拉扬一起学吹小号。
他说他非常喜欢音乐，当时他的成绩远在卡拉扬之上，老师也非常看好他的前程，可惜20岁时，他迷上了赛马，结果把音乐荒废了，要不然他可能是一个相当不错的音乐家。现在生命快要结束了，一生庸碌，他感到非常遗憾。他告诉兰塞姆，到另一个世界里，他决不会再做这样的傻事，他请求上帝宽恕他，再给他一次学习音乐的机会。兰塞姆很体谅他的心情，尽力安抚他，答应回去后为他祈祷。
这次忏悔，使牧师也很受启发。兰塞姆回到教堂，拿出他的60多本日记，决定把一
些人的临终忏悔编成一本书，他认为无论他如何论述生死，都不如这些话能给人们以启迪。他给书起了名字，叫《最后的话》，书的内容也从日记中圈出。可是在芝加哥麦金利影印
公司承印该书时，芝加哥大地震发生了，兰塞姆的63本日记毁于火灾。1972年《基督教真理箴言报》非常痛惜地报道了这件事，把它称为基督教世界的“芝加哥大地震”。兰赛姆也深感痛心，他知道凭他的余年是不可能再回忆出这些东西，因为那一年他已是90岁高龄的老人。
兰塞姆1975年去世，临终前，他对身边的人说，基督画像的后面有一只牛皮信封，
那里有他留给世人“最后的话”。兰塞姆去世后，葬在新圣保罗大教堂，他的墓碑上工工整整地刻着他的手迹：”“假如时光可以倒流，世上将有一半的人成为伟人”
另据《基督教真理箴言报》报道，这块墓碑也是世界上惟一一块带有省略号的墓碑。 《读友》2002.6
12、在第四自然段中找出两对近义词。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
13、概括第三自然段的段意。（3分）
14、为什么说兰塞姆的日记毁于火灾被称为基督教世界的“芝加哥大地震”？（3分）
15、“最后的话”是指哪句话？从这句话中你明白了什么道理？（4分）
16、请你再给短文拟一个题目《 》。（2分）
17、苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中这样写道：“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”然而，后悔的事情又经常发生，假如时光可以倒流的话，你将怎样弥补心中难忘的悔恨？（4分）
假如时光可以倒流，我将
三、作文（35分）
题目：______________的心意
要求：1、通过发生在身边的具体事件，写出人间真情。
2、抓住重点，表达真情实感，中心明确，内容具体，条理清楚，不少于500字。
篇三:《作文题集锦》
作文
1、想象创作
著名作家陈村的女儿总要爸爸讲故事，陈村嫌买来的书里的故事不好玩，就自己编。他
喜欢将一个故事讲许多扁，但每一次讲的都不一样，比如“龟兔赛跑”这个老掉牙的故事，
他在《一个故事的几种讲法》中是这样讲的：
第一遍可以按照书上的讲，一个骄傲的兔子和一保暗暗使劲的乌龟，然后乌龟取得胜利。
这是最有教育意义的一种讲法。接着，在第二遍中，兔子不再是骄傲，而是懒得和乌龟
2、习作
今年这半年，气候异常。春天天旱，而且多见沙尘天气。请你以“今年春天太旱了”或
“沙尘暴天气太坏了！”为开头，写一段话。提示：写天旱时，可以选择有关天旱的景象或
人们抗旱情景来写，也可以选择其它与天旱有关的内容来写；写沙尘天气时，所写的内容可
选择天气的景象或沙尘天气下人们的活动等。
3、口语交际
小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做两件事，
先去隔壁张爷爷家找点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上
班。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷
爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子去，让你爸爸自己来拿。”
小明接着爸爸单位打电话：“喂，我是小明，我爸让我给他请个假。”对方问道：“你爸
为什么不能来上班？”小明不耐烦地说：“我爸说了，他今天不去了。”只听对方说道：“让
你爸爸自己打电话请假。”
爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你
设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
4、习作
小学六年的生活结束了。在这些年当中，谁给你留下了深刻的印象、曾经让你感动？请
你给远方的六年级小学生张红写一封信，向他（她）介绍一下。字数不少于400字。
5、作文
题目：我最喜欢的一节课要求：1、文中不写真实的班级、老师；2、要写清楚你喜欢哪
堂课，为什么喜欢；3、这堂课的主要过程要写清楚，重点部分写具体。
6、习作
下面是一篇文章的开头，请你根据文章的题目和开头续写下去，把一件事写完整。 《下
课铃响了以后》
往常，最后一节课的下课铃响了以后，老师说一声：“下课”，我总是背起书包就回家，
可今天却与往常不同。
要求:回忆一下，这件事是自己经历过的，要写具体，中心明确，语句通顺，展开合理的
想象。习作
7、作文。
创意写作
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容
完整，中心突出，不少于250字。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
8、习作
题目：我尝到了创造的乐趣
提示：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动
中总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一点会有的，因为你是一个聪
明的，爱动脑筋，会学习，会玩，能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以《我尝到了创造的乐
趣》为题，写一篇作文，要写好你的“创造”给人带来的乐趣。
9、片断练习
题目：我
要求：用 200 字左右写一件自己认准了就做到底，并取得成功的事。
10、作文
给处在伊拉克战争中的小朋友写一封信。
11、 作文：
(1) 写一段话，表现一个人“暴跳如雷”时的样子。
(2)我总向别人提起
说明：我总向别人提起的内容很多，可以提起某人、某件事 、某次活动或其他。