【 – 小学作文】
篇一:《善于发现你身边的美》
善于发现生活中的美
胶州市第十一中学 九年级一班 迟可栋 指导教师：周德昌
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让道路能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是生活中的美？
走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的忙碌身影，不觉的感受到这也是一种美？
在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔进垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。
在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。
身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。 当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。
除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
篇二:《发现生活中的美》
发现生活中的美
生活中的美，无处不在。只要你拥有一双善于发现生活中美的眼睛。——题记
在这个现代化的时代，生活中的美可谓是无处不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美总是被忽视。因此，拥有一双善于发现美的眼睛是那么至关重要。
生活的美无处不在，不是吗？你看：{善于发现生活中的美议论文}.
镜头一
在中国的某个小地方，有一位清洁工正在工作时，忽然听到有人高呼救命，原来是一位女童失足落入水中。这位清洁工急忙跑到湖边，连袜子也顾不上脱，纵身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而这位清洁工因为人工湖湖壁太滑，差一点无法爬出湖。不过还好，有惊无险，这位清洁工还是爬上来了。令众人难以预料的是，这位清洁工在大家庆幸小女孩获得重生之时悄悄离开了。这位清洁工的心灵难道不够美好吗？敬爱的清洁工叔叔，我们向你致敬！
镜头二
在中国的某个小地方，发生了那样惊人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡觉，忽然闻到一股烧焦的味道。他急忙往外看，才知邻居张先生家着火了。于是他发动很多人一起救火，同时还拨打了火警电话。由于火势过大，夏先生一时无法救出张先生家五口人，这时，水桶、脸盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。终于在关键时刻救出张先生家五口人。张先生说：“如果夏先生再晚两分钟，{善于发现生活中的美议论文}.
这一家子恐怕就葬身火海了。”可是，因为这是一连排的平房，而夏先生只顾救火，无暇顾及自家，因此自家也受到连累，最后只能抢出一台电视机和电脑。
通过这两个镜头的播放，想必同学们也明白生活中的美无处不在。其实，美不一定惊天动地，随手关灯，随手关水龙头，都是生活中的美丽。
同学们，让我们一起来发现生活中的美吧！让我们一起拥有一双善于发现美丽的眼睛，一起发现美好，一起创造美好。
篇三:《写作方法：善于发现生活中的作文素材》
写作方法：善于发现生活中的作文素材 叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。 1、处处留心生活 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事；在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情；双休日或节假日，留心到过的地方，遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果，了解人们的所言所行，对这些事和人作出自己的判断和评价，这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。 2、坚持写日记 写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。 每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。 这样长期坚持不懈积累素材，写作文的时候遇到某一主题，就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。 3、善于体验生活 唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。 妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。 生活是写作的源泉，要想写好一篇作文，就必须善于体验生活，只有通过亲自实践，亲自体验，才能写出真实生动的文章，才能避免文章空洞无物。因此，同学们要积极参加社会实践活动，养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等，都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写，还会写得生动、感人、真实、具体。
篇四:《发现生活中的美 作文审题指导》
发现生活中的美
作文指导：
一、 审题 生活是指人或生物的各种活动，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 发现：发觉
二、根据生活表达“美“的含义
2.仿说：
残疾人的捐款不正向我们呈现爱之美吗？
运动员脚受伤了，却依然坚持跳至终点，不正向我们展现了意志之美吗？
小草在石缝中顽强生长不正表现了生命之美吗？
""
3.我发现生活中的美是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”我发现""
4.生活中的美是亲人的笑靥，是温暖的问候，是耐心的辅导，是失败时的安慰""{善于发现生活中的美议论文}.
5. 生活中的美是一首或欢快或悲愁的歌，""
6. 你关注过柳絮飘飞的美吗?暮春，柳树有一树柔软如棉洁白如云的枝条，当起风的时候，枝条互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，天空中，到处飞舞
总之，生活中的美是我们说不完也讲不完的。但我们要做也应该做的是去观察生活中的美。在生活中懂得去欣赏美，用文字去表现美。
篇五:《发现生活中的美》
发现生活中的美
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果留心发现，再小的事也会存在美。
当正值隆冬，天亮的很晚。已经六点半了，天上依旧没有曙光，我背好书包，从楼上下来，准备上学。
一阵寒风袭来，冷气直打在我身上，虽然我穿着厚重的衣服，但寒气依然穿衣而过，我不禁打了一个寒颤。
小区内，连路灯都在沉睡，真是伸手不见五指!满地的落叶随风飘散，又悄然落下。我骑着自行车在路上前行，路上没有几个行人，偶尔有个人在走路，不久也消失出视野。路上的超市、餐厅也没有一家亮灯的。寒风犹如锋利的尖刀一般，扎在脸上，很疼。 唯一亮着的，就是头顶上那圆盘似的月亮，月光清冷，洒在大地上，让人感到死寂沉沉，没有一丝生气。
我一直前行。
不经意间，天空似乎出现了一丝光亮，云彩也渐渐泛出红晕，原本微弱的光茫仿佛一下子亮了起来，照亮了整个大街，寒风也吹累了似的，慢慢停了下来。{善于发现生活中的美议论文}.
过了一会，太阳终于从云层中跳了出来，阳光洒向了整个大地。学校里的树木也生机勃勃，树上不多的叶子在“温暖”的风儿抚摸下哗哗作响。冬青的深绿在太阳光的映射下，越发显得绿，似乎流下一般。校园里的同学慢慢多了起来，大家有说有笑，向教学楼走去，我也在这阳光、青树、暖风中走向教室，但始终不想{善于发现生活中的美议论文}.
离开这美丽的景色。
我发现了，这就是美。
生活中的美无处不在，要想看见这些美，就要有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情急躁、烦恼不断，又怎么能找到生活中离你近在咫尺的美呢？所以拥有一颗积极向上、活泼开朗的心吧，他能让你发现生活中的美，发现生活中的美好。
篇六:《发现生活中的美》
发现生活中的美
南安市温山小学四年一班：陈培红
美无处不在，只要你用心去看，就会有所发现。
又是一个骄阳似火的夏天，街上的行人来来往往，车辆川流不息，看不出和往常有什么不同。可是，在一条巷子的出口处却聚集着许多人。我好奇地走过去一看，原来是一位老奶奶晕倒了。{善于发现生活中的美议论文}.
这位老人双眼紧闭着躺在地上，头发乱糟糟的，脸上也很脏，还有丝丝血迹。衣服上也被划开了几道口子，身上散发出一股臭味，让周围的人都不敢靠近。大家都在一旁议论纷纷，有的说：“这老人大概是中暑了！”有的疑惑不解地说：“这老人是不是走丢啦？她的亲人在哪呀？”有的甚至还以为这位老奶奶是被家人赶出来的""时间一分一秒地过去了，可是迟迟没有人出手救助这位老人。
就在大家摇头叹息并且准备离开时，一位三十出头的年轻人从人群中钻了进来。一看到老人二话没说便跑过去将老人扶了起来。看到这一幕，现场的人都惊呆了。纷纷猜测这个年轻人会是老太太的什么人呢？可是容不得大家细想，只听见这位叔叔生气地喊道：“你们还站着干什么？还不快过来帮忙！”周围的人围了上去，可是仍然不敢去碰那个老奶奶。这时这位年轻的叔叔着急地问：“你们谁有带水？快点拿来！”“我有，我有水！”我举着手中的矿泉水说道。叔叔一手接过水，一手抬起老人的头，让老人把水喝了下去。
也许是被这位叔叔的举动所感动了，大家也都纷纷出手帮忙。有的赶紧打急救电话，有的帮着救醒老人，有的""
过了不久，急救车来了，大家一起将老人抬上车，那位叔叔也跟
着上了车。
急救车呼啸着开走了，消失在人们的视野中。他没有留下姓名， 但是那美好的心灵却永远留在大家心中。
篇七:《用心发现生活中的美》
用眼睛去发现，用心灵去感受——美
世界上有许多种美，早晨的温暖阳光，下午的绚烂黄昏，晚上的灯火阑珊；天空的湛蓝，海洋的苍茫，草原的碧绿；一句关心，一些帮助，一句鼓励……这些无时无刻不在充斥着我们生活中的美丽，我们是否发现了它们的奥妙之处？
然而，我们何曾领略到了生活中的美？
抬头望着天空，发现天空很黑，没有星光，笼罩着全世界，可我却很喜欢这样的夜空，因为它包容了一切，想起早上在网络上的一则感人的新闻。内容是讲述了一位拾荒者与一位乞丐的故事，这个拾荒者看到一个乞丐在路边乞讨，或许相对起来，拾荒者还是比乞丐有能力的，但他没有露出鄙夷的眼神，没有厌恶的表情，也没有不屑一顾的走过，他在自己破旧的衣兜里摸索着，直至他出来皱巴巴的两元纸币，便上前递给乞丐，但是，谁都没想到的是，下一幕的镜头竟然是——乞丐拒绝收拾荒者的钱，乞丐的这举动让拾荒者有点惊讶，但这同时更加坚定了他要把钱给乞丐的决心。就这样，两人一边推推嚷嚷一边絮絮叨叨，把那两元钱的纸币塞来塞去，其过程中，最让人印象深刻的对话是乞丐对拾荒者说：“我不能收你的钱，你不容易啊！”拾荒者答道：“你更不容易啊！”是的，就是这两句平凡的话语，这两位贫穷的人说出的话语令读者们潸然泪下。
我想如果是不知道事情经过的人看到这样的场面，肯定认为这两个穷人为了两元钱要拼个你死我活。但是，他们错了，他们看到的是事情的表面，他们看到的只是两个穷人在为了争夺一点钱几乎要打起架来，他们看到的是这两个都是不要尊严、没有人格的人，是见钱眼开的人，但是，这些人真的错了。在这两位衣衫褴褛的人的表面之下，拥有着那么一颗善良、单纯而又美好的心灵，他们陌生人到胜似亲人的感情，因一次偶然向我们展现了人世间的真情与诚挚，带给了我们这些平凡却又震撼人心的感动。我想，即使他们的身份再卑微，即使他们的家世再低贱，即使他们的生活再贫苦，或者说他们的面容再难看，可是他们的内心呢？是多么的令人尊重啊！这些是那些只看事情表面的人做不到的，也是他们领略不到的。
这种平凡到深入人心的不正是世间最真挚、最自然的美吗？他们的这个事迹不但让我们感动，更是体现了他们的人格之美——即使身临困境也不忘为人着想，即使贫困也不要见利忘义。这位拾荒者和这位乞丐，从他们内心散发出来的，难道不是生命当中最动人的美吗？