【 – 小学作文】
篇一:《六年级语文》
六年级语文第二学期期末试题
时间：120分钟 分数：120分
【卷首寄语】
第一部分 积累运用（65分）{冬雨的心情说说}.
1、细心是良好的品质。请给正确的读音打“√”。（每空0.5分，6分） ①每次妈妈强（qiánɡ qiǎnɡ）迫我做家务，我都勉强（qiánɡ qiǎnɡ）答应，．．
心里一百个不高兴。
②五彩池的景色真美啊（yɑ nɑn ɡɑ wɑ），夕阳西下，我们才依依不（bù bú）．．舍地离开。
③小梅在迎风引吭（kēnɡ hánɡ），而弟弟一声不吭（kēnɡ hánɡ）。 ．．{冬雨的心情说说}.
④爷爷住在偏僻（bì pì）的小山村，办事总是循规蹈矩（jǔ jù）。 ．．
⑤济（jǐ jì）南是个好地方。水流澄清，房屋宽敞，树木苍劲（jìn jìnɡ）。 ．
⑥母亲做事永远也不敷衍（yán yǎn），经常给人家洗衣服，他那粗糙（zāo ．． cāo）的手终年是鲜红微肿的。
2、请你根据所给的拼音正确、美观地书写汉字。（每空1分，9分）
①中国的申雪，赵宏博以总分216.57分获第21届冬奥会双人花样滑冰金奖。他们站在bān（ ）奖台上，伴着嘹亮的国歌声，心潮澎湃。观众向他们投去xiàn mù（ ）的神色，并ɡǒnɡ（ ）手致意，他们jū ɡōnɡ（ ）致谢。
②夏天到了，天气zào（ ）热，我们经常到河边洗zǎo（ ），偶尔捞一点儿海zǎo（ ）喂鱼，若是让脾气暴zào（ ）的爸爸知道了，他准会打我们。现在回想起来，非但不害sào（ ），还觉得挺得意的。
3、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你一定掌握了不少。（共15分） ①请把下面的成语补充完整，并按要求作答。（6分）{冬雨的心情说说}.
战战（ ）（ ） （ ）（ ）不安 提心吊（ ） （ ）不在焉 惊慌失（ ） 心（ ）肉跳 以上词语都是描写人物 的，请任选其中的两个写一段话。（3分） ②用不同的四字词语代替下面一段话中的“真多”。（4分）
今年“五一”放假，芳芳和妈妈去公园玩，回家后，爸爸问芳芳看到
了什么，芳芳说：“公园里人真多 ，花的颜色真多 ，游乐项目真多 ，商店里的商品真多 。”
③今年，玉树又发生了7.1级特大地震，请你为玉树灾区失去家园的同龄人写下几句安慰的话，要求必须用上“素不相识”和“自强不息”“虽然但是”等词语。 （2分） ④“原来池里生着许多石笋，它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像一簇簇的珊瑚。”这段话采用了 的修辞手法，突出了 的特点，你能仿照着写一段话吗？（3分）
4、谚语、歇后语、惯用语、古诗词都是汉语中的精华。填一填。（每空1分，共22分）
①六年的小学生活就要结束了，此刻的心情怎样？请用四字词语来描述： 、 ；面对亲爱的同学，可敬的老师，你用哪句诗表达你们之间的友谊呢？“ ， 。”；为了激励你在初中学习阶段取得优异成绩，请你用一句名言警句作为座右铭，你的座右铭是： 。 王刚平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言： 。
②爱因斯坦说： 。因此课堂上老师总是让我们自己读书，提出有价值的问题。可淘气的小刚就是“徐庶进曹营—— 。”
③魔术大师刘谦那娴熟的技巧，诱人的魔术，令人拍案叫绝，真是 ，—— 。
④小明自小口吃，有的同学以此取乐，老师劝诫同学们说“ ， 。”（填谚语） ⑤古时候儿童的生活情景怎样呢？让我们走近诗文便可知晓：《牧童》中这样写儿童生活： ， 。《稚子弄冰》中这样写儿童生活： ， 。儿童是何等的天真快乐，儿童生活又是多么自由自在。因此，袁牧在《湖上杂诗》中写道： ， 。我知道的有关儿童生活的诗句还有“ ， 。” ⑥白雪皑皑，百花凋零，只有梅花争奇斗艳，难怪毛泽东发出感慨： ， 。
5、走近世博会。（不超过30个字）（2分）{冬雨的心情说说}.
右图为上海世博会会徽，请写出它的设计意图。
6、话说安全。（1分）
最近，校园安全事故频发，请给同学们设计一条校园安全宣传语，提醒大家注意安全自护。
7、理解课文是提高语文素养的有效途径，仔细品味。（每题2分，共10分） ①《鸟是树的花朵》中一年四季的的树木会感谢一年四季的鸟，因为 ②冬至一到，所有生命开始复苏，孕育迎春的力量。不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。 ，冰河下面有了“哗哗的声音。 ③请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？{冬雨的心情说说}.
文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？采用这种写法写一个句子。 ④我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好地活请把省略的内容写出来。 ⑤品读下面的句子，从带点的词语中，你体会出了什么？试着写一写。
A、“除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家
中，母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一
口气来。”从“笑”字中我体会出了 ， 从“愣”字中我体会出了 ， 从“叹”字中我体会出了 。
B、母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个心灵吻着可爱的宝贝。 ．．
从“吸”和“吻”中体会到 。
第二部分 阅读在线（21分）
8、阅读是提高文学修养的加油站，请认真阅读，回答问题。
（一）冬雨（12分）
①清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上有“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。
②北国的冬不就是下雪的季节吗？在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竞然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。
③楼外，雨小，雾大，雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸、脖子里，并不给你寒意。
④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，宠着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧、影影绰绰， 似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。
⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，在枝头的褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。
⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的 黄的 草绿的 天蓝的 绘着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
⑦应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
⑧既然冬天已经来临，春天还会远吗？冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你引起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒的没有绿叶和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
（1）①②③段依次从 觉、 觉、 觉写冬雨给
人们带来的美好感受，④⑤⑥段分别写雨中的 、 和 ，充满了诗情画意。（3分）
（2）④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾，请简要说说这两
种修辞手法在此段中的表达作用。（1分）{冬雨的心情说说}.
（3）②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对
“ ”而言的。（1分）给⑥段空白处加标点。（1分）
（4）⑦段“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”中的“老皇历”是
指 ；“老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是 。（2分）
（5）本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色，一是写冬
天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情，又有所不同。请你将不同处指出来。（2分）
（6）从文中找出一句你认为精彩的语句用横线画下来，作简要评析。（2分）
（二）快乐是生命开出的一朵花（9分）
春天，我见一女孩站在阳台上，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂