【 – 小学作文】
篇一:《S版四年级第一学期作文第三单元作文：一件令我感动的事》
一件令我感动的事
我的妈妈是一位普通的妇女，但她在我眼里却时常能够看到她伟大的一面。
星期天的早上，我在厨房里晃悠着，妈妈看着我无聊的样子，微笑着对我说：“去外面玩一会儿吧。”听了妈妈的话，我高兴地冲出了厨房，不小心一脚踢翻了妈妈刚热好的熟油。滚烫的油霎时洒满了我的左脚，就像万根钢针在我脚面上乱扎。顿时，痛的我大叫起来。妈妈听到我的惨叫声，疾步跑了过来，急忙脱掉了我的袜子，只见我脚面上布满了许多泡泡。望着我痛苦的样子，妈妈一边帮我拿烫伤药，一边安慰我。自己两眼却闪着泪花。
一连十几天，我只能躺在床上，每天望着妹妹高高兴兴地去上学，心里难过极了。妈妈看见我心急如焚的样子，给我的是鼓励和安慰。每天天不亮，她就来到我的床边，一边观察我的伤口，一边仔细地为我换药，还鼓励我要坚强。晚上很晚了，她还要拿保健灯为我治疗伤口。直到看着我入睡了，她才去睡觉。为了不耽误我的学习，她每天还要挤出时间来给我补习落下的功课。看着妈妈每天疲劳的样子，我心里特别难过。想想平时我老是不听话，惹妈妈生气，可妈妈就是这样拖着疲惫不堪的身体默默地承受着一切，无怨无悔！我以前的做法是多不应该啊！
我想，脚好以后，一定要做个听话的孩子，好好学习来报答妈妈对我的爱心。
一件令我感动的事作文
我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。
那是一个寒冷的冬夜，我看完电视，就迫不急待地钻入被窝里去睡觉了。突然，一阵的敲门声惊醒了我。我不耐烦地起床去开了门。呀！原来是爸爸回来了。爸爸他一步三摇地走进屋来，满身都是酒气。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶给他。这是怎么回事，到底发生了什么事，我的心里打着一个大大的问号。这时爷爷奶奶也醒过来了。爷爷一出来就抓住爸爸大吼："你这个败家子，你还有脸回家，你身为两个孩子的父亲，怎么就不替他们想想，你一年到头能挣几个钱，还要跑去赌，而且还喝得醉熏熏地回来，你有几条命啊！"什么，爸爸竟然又跑去赌，我的心里像被针刺了一下，好疼啊，奶奶在旁边一个劲地鞭策他："跟你说了多少遍，你怎么就这么不听话啊，我和你爹老了，但我们不希望你能好好孝敬我们，只希望你能把自己的家搞好""""奶奶，你别哭，别哭！呜"""可是，爸爸这时趁着酒兴在那里乱吼！"你们管得着么，你们管了我一天，管得着我一世吗？孩子没钱就别上学了，我们那代人在她这个年龄早–早就去打工了。我吗就是没钱，穷光蛋一个，我就不要让他们读书了，我就不要–""呜"""我哭着跑进了房间。 "你不让他们读，好啊！你有种，我就是砸锅卖田也要让他们去上学。小A你别怕，有我在你别怕。"我在房间里听到了爷爷的话，心里有一阵暖流通向了全身。爷爷，我的好爷爷，我拿什么报答你呢？开学了，我拿着爷爷辛苦劳动的钱交了学费，跨进了中学的大门。我将心中的感动化为学习的动力。爷爷你放心，我一定考个好成绩报答你，感谢之情溢于言表，我只能用我的行动证明。
现在我在考场上，心中感慨万分，有点慌有点忧，爷爷请你再给我一点力量，助我一臂之力吧
一件令我感动的事
爸爸的严中带爱令我感动；
妈妈的温柔令我感动；
但最令我感动的还是发生在公交车上的一件事。
那是去年暑假的一天，我上了公交车，发现车上竟没有一个空座，而我的路还很长，怎么办呢？只好站到终点了。
这时，一位陌生的阿姨站了起来，说：“小朋友，你的年龄小，你来坐吧。”我开始还推辞了一番，可是阿姨执意要我坐，我只好坐下了。一路上，我心潮澎湃，久久不能平静。我想：这位阿姨和我素不相识，可她却让位给我，她分明是把一份爱心让给了我，这怎能令我不感动呢？
直到现在，我对那件事还记忆犹新。学会感动吧，它会令你时时感到温暖.
令我感动的一件事
放暑假的一天，妈妈有急事走了，让我在家写作业。写完作业再玩。
写完作业后，我来到了公园，我一眼就看中了秋千，我想每次都是爸爸妈妈领我去的，这次是我自已来玩，我一定要玩个够，然后我就坐在秋千上，刚玩一会儿，我身子一偏就掉了下来，当时我疼的手都不敢动了，这时我想爸爸妈妈在我身边多好啊！我正在犯愁，走过来一位阿姨，她看见我的胳膊肘出血了，连忙过来，拿出一个手帕给我包上，然后她问我：“你为什么自已出来呀？”我说：“爸爸妈妈有事出去了，我才上这来的。”那位阿姨又问：“你妈妈的电话号码是多少？我给你妈妈打电话，让她来接你。”我把妈妈的电话号码告诉了阿姨。阿姨给我的妈妈打了电话。过了一会我妈妈来了。看到阿姨还在陪着我，感动地不知说什么好，这时阿姨却说：“我的孩子还自己在家等着我呢，我得赶快走了。”妈妈还没来得及说什么，阿姨就走了。
阿姨不顾自己的孩子，却在这陪着我。这位阿姨的行为太让我感动了。{四年级一件感人的事}.
一件令我感动的事
夜静悄悄的，我抬眼望明月，不禁泪水滑落到指尖，又想起那一夜。
那天晚上，我肚子痛上厕所，却迟迟没有回来，妈妈也醒了，来到厕所，看我晕倒在地上，一下子慌了手脚。她把我背起，去找医院，可这个时间没有一家医院开门。于是妈妈背着我一个地方一个地方找，终于找到了一家医院。这时，我也醒了，看到妈妈背的我累得满头大汗，自己竟忍不住哭了起来。 打了一个小时的针我好多了，可妈妈一会也没有休息，忙着给我盖被，擦汗。回到家，已经是半夜了，我有些困了，可妈妈却没有睡的意思，还在担心我，我翻来覆去怎么也睡不着，不知过了多久，迷迷糊糊我睁开眼睛，看见妈妈趴在我身边睡着了，看到她如此的累，我心里不由的涌出一股暖流，它流向心尖，流向我心中最柔弱的地方，我忍不住一头扎进被子里哭着睡着了。
又过了好多夜晚，每当我睡不着时，都会想起那一夜，妈妈守在我床边，不禁泪流满面。 一件令我感动的事
人们常说“母爱是伟大的，父爱是崇高的”，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高！你若不信，听我说说我和我班主任常老师之间发生的一件令我感动的事吧。
记得刚上一年级的时候，有一天天气很冷，而那时我还不会好好照顾自己，帽子没戴好，就跑出去做操了。到了操场，我的脸立刻冻得像一个红红的大苹果似的。正当我冷得发抖时，常老师走过来细心地帮我戴好帽子，还亲切地问我冷不冷。这时，一股暖流涌上我的心头，赶走了冬日里的寒冷。泪水在我的眼眶里打转转，老师真让我感动啊！你就像妈妈一样，关心呵护着我，让我在寒冷的冬天随时感受到春天般的温暖！
这件事过去很久了，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。让我感觉到师爱的伟大。
一件令我最感动的事
这是我在电视上看到的一件真实的故事。{四年级一件感人的事}.
那是5.12大地震之后，救援人员正在一个废墟里寻找被掩埋的幸存者。突然一个救援队员在废墟里发现了一个三四岁受伤的小男孩，大家七手八脚把那个小男孩救起来了。但是那个小男孩用手指着左边的土堆喊爸爸。救援人员马上把左边的废墟挖开，果然发现了一具成年男人尸体。婴儿又指着右边的土堆喊妈妈。救援人员又把右边的土堆挖开，竟然又发现了一具女人的尸体。大家都被这个场面深深地震撼了！原来他们夫妇两人为了避免儿子被废墟掩埋，竟用双手共同把小男孩高举起来，这才挽救了这个小孩的生命！
我也被这个场景深深地感动了，这对父母是多么伟大呀！他们为了拯救儿子不惜牺牲自己的生命。父母对儿女无私的爱，令我十分的感动！我一定要好好学习，天天向上，长大以后报答父母对我的爱。
篇二:《四年级下册同步作文五：家里的感人事》{四年级一件感人的事}.
四年级作文教案（2013-5-4）
同步作文五：家里的感人事
教学目标：1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感
动的地方，并注意情感的自然流露。
2、会在生活中寻找感人的材料，逐步养成留心观察生活的习惯。
3、选择恰当的事例，通过人物的语言、动作、神态的描写来突出人物的特点。
教学重点：能把一件事情的起因、经过、结果写清楚，并学会把事情
的经过分几步写具体。
教学难点：选择恰当的事例，通过人物的语言、动作、神态的描写来
突出人物的特点。
教学过程： 一、 图片导入
同学们，上课之前我们先来欣赏一些图片。（投影家庭中感人的图片）同学们，看了这感人的一幕幕，你想到了谁呢？为什么？（板书：爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、妹妹……）
嗯，亲情是人生旅程的港湾，是黑夜里的北极星，是沙漠中的绿洲。亲情给我们带来了无限的温暖，那同学们，今天我们就来敞开心扉，谈谈家中感人的故事，让我们一起重温那美好的亲情吧！
板题：家里的感人事{四年级一件感人的事}.
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二、 审清题意，明确要求。 1、 （投影要求）选择家庭
中一件感人的事情，写
2、 读一读习作要求，说说你读出了什么信息？ ① 写自己的一位亲人。 ② 写家里亲人的感人事，也就是事情要以感人三、 合作交流，拓展思路。
1、 同学们，我们天天都和家人住在一起，对自己的家人也很熟
悉，那你准备写谁呢？
2、 你为什要写他（她），写人离不开写事，那他做了哪些事情
令你特别感动的呢？（指名说说） ① 回家不能进门的我最{四年级一件感人的事}.
后发现爸爸妈妈为我买来了生日蛋糕。 ② 妈妈虽然感冒发烧，但仍然坚持为我做饭。 ③ 我生病发烧，爸爸忙前忙后一直守候在我的3、 怎么写呢？
嗯！经过大家的讲述，看来发生在家里的感人事还真不少，那怎么写呢？写人叙事的文章，先要想清楚你打算写哪位亲人？为什么要写他？而写人离不开写事，那就要选择一件家中感人的事情来表现亲情的伟大。那该如何下笔呢？我们先去看看别人怎么写的吧！ ① 读一读《一碗面的温度》
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一写自己的一位亲人。
为主题，赞美亲情的伟大。
身边，直到深夜。 ④ 我的语文书丢了，爸爸冒雪为我买来了新书； ⑤ 奶奶戴着老花镜为我读故事。
⑥ 妈妈不嫌脏不嫌累为奶奶端屎端尿……
② 文章写了父亲的什么事情呢？表达了什么感情？ ③ 小作者是怎样把父亲爱我的这件事写具体的？请把描写父亲动作、神态、语言的句子画出来。
④ 文章是怎么开头的？结尾呢？（穿插讲写作手法：设置悬念、倒叙法、对比法。）
开头：直接交代事情的时间、地点、人物和事情的起因。（或
引用开头）
中间：详细叙述事情的经过，写出真情实感。（语言、动作、
神态、心理活动）
结尾：首尾呼应，点明中心，赞美亲人。 4、 口头作文。（指名说说） 四、学生习作。
一杯白开水
每当我喝着淡淡的白开水时，心中就会涌起对妈妈的无比愧疚之情……{四年级一件感人的事}.
一天晚上，我被一道数学题难住了。加上那晚天气炎热，我的心情也变得毛躁起来。卷子摆在眼前，任凭我冥思苦想，仍然无从下笔。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，妈妈来到我面前，手里端着一杯温温的白开水。她亲切地对我说：“女儿，累了吧，来，喝杯白开水，清醒一下大脑。”心情毛躁的我瞅了瞅妈妈，大声
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嚷起来：“你这个时候来干嘛？人家刚刚有点头绪，又被你搅乱了。你这样！我什么时候才能把卷子做完呀！”我把妈妈当作发泄对象，“噼哩叭啦”发泄了一通。妈妈望了望我，轻轻地叹了一口气，然后慢慢地走回了房间。而那杯白开水则摆在桌上，一缕缕热气冉冉升起…… 我的心情开始慢慢平静。
过了一会儿，我的心情完全平静了下来。望着妈妈端来的白开水，我沉思着：这杯白开水，不正包含着一位母亲对女儿深深的爱吗？我……竟然对母亲说出那样的话！我的心里充满了自责
和愧疚，但也有一份感动 。 我埋头做起卷子来。此时，才思泉涌。不知不觉，就把那道难题攻克下来了。我伸伸懒腰，长长地舒了一口气，顿觉全身轻松。我端起杯子，一仰头，喝下了那杯充满爱意的白开水。并决定第二天早上向妈妈道歉。 晚上，我做了一个噩梦，梦见妈妈永远地离开了我，到很远很远的地方去了。我惊出一身冷汗。当我醒来，枕头已被汗湿了一大块。这时，一阵轻风徐徐袭来，我侧身一看：啊！旁边坐着的是妈妈！她正摇着一把蒲扇给我扇风呢。顿时，一股热流涌上心头。我猛扑过去，紧紧地搂住了妈妈。然后愧疚地对妈妈说：“妈妈，对不起，我不该那样对你。原谅我好吗？”妈妈眼里满含着笑意，点点头，疼爱地抚摸着我的头。是呀，哪位做母亲的不疼爱自己的孩子呢？我们俩幸福地拥抱在了一起。
直到现在，我依然经常喝着妈妈端来的那一杯杯充满爱的白开水……
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