【 – 小学作文】
篇一:《九年级学生作文：走在放学的路上》
外公，外公我蹦蹦跳跳地从幼儿园大门跑出，摇摇摆摆地扑向外公的怀抱。在外公的臂弯下我总爱乱动，由于我从不曾担心会掉下去。走在放学的路上，我从刷牙讲到吃晚饭，得到大红花了还会自得的撅着嘴，昂着头告知外公，我也会为一颗糖，一根冰棒向 外公撒娇，而望着我的的总是那双微微眯起的眼。从头到尾，外公的嘴角轻扬，弯出一道美丽的弧线。我讲完以后，外公也会轻轻的吻一下我的脸颊，而我也会重重地把嘴巴贴向外公的脸。放学的路上，洒下的是我叽里呱啦的童音，还有我与外公咯咯的笑语。在外公的臂弯里，我们曾望着夕阳的余晖，曾踏过一地的黄叶，曾抚摩飘扬的雪花，曾淋过纷纭的雨水。只惋惜我渐渐长高了，长胖了，踏入了新的校园。最期待校门打开的那一刻，最想见到那个熟习的面孔。接过我的书包，外公牵起我的手，走在放学的路上，我憋了一天的话，一下子全部倒出，一边握着外公的手甩来甩去，一边讲着学校里的点点滴滴。望着我的那双微微眯起的眼睛，眼角分明被时间刻出了道道痕迹。我们之间，相互的亲吻也被教导的话语代替。我升入了五年级，做了大队委，天天放学，要负责一个路队的同学出行检查。和同学们欢声笑语，打打闹闹，走在放学路上，我仿佛将一旁背着我重重的书包的老人遗忘了。直到与同学们说再见，我才渐渐走近外公，跟他讲几句简短的话语。后来，我承载着全家人的希冀。如愿走进了金东方。住宿的生活让我多少有点恋家。每周六下午，与外公走在放学的路上，有万番言语在心头，却总是以沉默告终。
篇二:《小学作文：放学回家》
放学回家
今天我觉得放学特别有趣，现在我来说说吧。
“叮铃铃，叮铃铃”放学零声响了，同学们像脱了缰线的野马，飞快的跑向接送线，我也一样。到了， 我以为妈妈没来，就想去打电话。
郑歌!郑歌!我突然间听到他*的叫声，我转过头来，看见妈妈正在叫我，我心想：自己回家的美梦不行了，必须和妈妈一起回家了。一上车，我一下子就找到了座位坐了下来，妈妈也找到了座位，一位老奶奶上来了，妈妈让了座位，我和老奶奶坐。终于到了美景花场，我下了车，和我的侄女——范沈心玩了起来。
今天放学太有意思了。
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篇三:《放学》
放学 云暗草惊风， 雷电威天空。 云开雨止后， 正是放学时。
篇四:《放学了》{关于放学时学生的作文}.
放学了，我和小明欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。流淌的小河里，一条条可爱的鱼儿自由自在地舒展着自己苗条的身材；道路两旁，一束束美丽的鲜花为我们做伴；小鸟叽叽喳喳地叫着，为我们歌唱；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，为我们舞蹈。我们有说有笑地走着，忽然小鸟说：“小朋友，你们考试了吗？”我自豪地说：“我今天考了一百分。”小明也不甘示弱地抢着说：“我也考了一百分。”太阳公公听见了，眼睛都眯成了一条缝。我们回到自己的家，又开始崭新的学习了。
篇五:《放学了》
放学了，眼看着孩子们离校的背影，心中不禁轻松了许多，一天的工作总是忙完了，然而，一个雄壮有力的声音打破了大家心灵的宁静：老师们，到办公室开会！大家快速走进办公室，很是安静，气氛紧张，兴中甚是埋怨，又是什么任务啊！
校长说话了：近来，关于学生交通事故时有发生，各班要加大力度进行宣传，并以主题班会的形式开展此项活动。
主任说话了，明天中心校到我们学校常规检，大家做好充分准备。
副校长说话了：各班统计双留守儿童名单，明天上交。
大队辅导员说话了：各班卫生情况不容乐观，接着公布了上周各班得分情况。
看看邮箱，全是加急邮件。
。。。。。。
办公室里，一点声响都没有，大家你看看我，我看看你，二话没有，脸上满是无奈之情,今晚注定又是一个难眠之夜。
走出办公室，天色已晚，看看表，已是七点有余，远处，农家灯火通明，路上行人稀少，大家带着沉重的心情，各自小时在这夜色之中。{关于放学时学生的作文}.
回到家里，家人唠叨。饭菜早已盛凉，哪还顾得了那么多呢？狼吞虎咽般的填报肚子，走进书房，准备完成一下今天的任务。
丁呤呤，电话响了，电话那头传来一个急促、紧张、恐慌和责备的声音：老师，我家杨光艳没有回家啊！这声音如同五雷轰顶。“什么”？没有回家？怎么可能，此时，老师神情紧张、语无伦次，怎么办？霎时间，老师的头脑里快速闪烁着白天所发生的一切，没有什么异常啊！ 立即行动，拨打校长电话，汇报情况，老师紧急出动，共商对策，顿时，大家一传十，十传百，电话打遍每一个角落，家长恐慌，老师恐慌，学校恐慌！保卫束手无策，查看监控。校长安排任务，分组进行全城收索！
“嗯”！不对，到教室里看看吧！以为老师说。{关于放学时学生的作文}.
开什么玩笑，怎么可能！另一位老师说。
可是，当几个老师抱着试试看的心态走进教室的时候，结果出乎意料，让人啼笑皆非，两个学生终于在教室里睡着了，后来，在老师的护送下，两个孩子安全回到了家。
家长放心了，老师那颗悬着的心也算落地了。大家拖着疲惫的身躯，怀着忐忑的心情回到了家，家人已经入睡，躺在床上，眼前浮现着一天中所发生的一切，恍恍惚惚中，勉强入睡了！ 这就是一个小学老师一天的真实故事。{关于放学时学生的作文}.
面对这如此的压力和折腾，老师们忍着、挺着、扛着，无怨无悔，因为他们头上有着更多的美誉：蜡烛、粉笔、阶梯、春蚕。。。。。。
如此光环，老师们无比欣慰！然而，在经历了无数次的折腾和辛劳之后，他们多了一丝皱纹，多了一丝白发！！
篇六:《家长放学接学生方式》{关于放学时学生的作文}.
英大同步英语辅导班放学家长接送学员方式
1、 家长亲自把学员送到英大同步英语教室
2、 放学后学员自己离开英达辅导班下楼回家，
3、 可以由陌生人接学员离开英大辅导班
（回家途中安全问题与英大同步英语辅导班无关）{关于放学时学生的作文}.
同意以上条款请签名
1、 家长亲自把学员送到英大同步英语教室
2、 放学后家长到英大同步英语教室内接学员
3、 可以由陌生人接学员离开英大辅导班
同意以上条款请签名
学员 家长 学员 家长
篇七:《放学了》
放学了，风很大，和同学说过再见之后我骑着自行车一路逆风而行，不料瞬间下起了大雨，于是我只好停车，到路旁的小卖部避雨！