【 – 小学作文】
篇一:《团结一心是有用的(700字)作文》
精选作文:团结一心是有用的(700字)作文 团结一心是有用的 太阳蒙上了云纱，轻轻地把几缕阳光撒向大地，给予了人们几许光明，几许温暖。 我检查完广播，迈着轻快的步伐走向五年级的教学楼，准备回教室，却听见哗哗的水声，我停下步子，好奇地向教学楼望去，东看看，西瞧瞧，没有地方漏水呀！我越走越近，哗哗的响声越来越大，我心里愈加纳闷，正准备上前瞧瞧。 赶紧把三楼的节门关上！快点！后勤组的老师的话让真相水落石出了，三楼漏水了。我心里万般焦急，心想：漏下来的水要是进到教室里，那二楼的几个班可都没法上课了呀！我赶紧跑进教学楼，正当我准备看看情况之时，几个同学迎面而来，我们差一点撞到一起，幸亏我躲开了。我拉住其中一个同学，焦急地问道：怎么样了？水有没有进到教室里？已经进去了，水漏得挺严重，我们得赶紧去拿拖布。说着，那位同学便转身跑向楼上。我连忙回到教室里，向老师说明了情况。果然，不一会，五班的几个同学就满头大汗地跑来，气喘吁吁地对老师说：老师，楼上漏水了，借一下拖布和扫帚。嗯&&老师话音未落，几个同学就跑了出去，我们此时也像热锅上的蚂蚁，为洪水而担心起来，希望能够快些清理干净。最后，全年级团结一心，这个班出拖布、扫帚，那个班出人力，洪水终于低下了高傲的头，我们把它制服啦！ 校园生活多彩，大家一起并肩度过了五年，喜悦大家一起分享，挫折大家一起渡过，每一次，在这一朵朵祖国花朵生根的地方，总会洋溢着幸福的笑声，那是因为我们心连心，永不分开。 让幸福的春风掀起碧浪，让友谊的涟漪微微荡漾，让团结的花儿开满校园！让我们的校园更美好！五年级:萌萌小姐
篇一：团结一心
团结一心
衡水市饶阳县 拔起来了。看着小松树挺拔的身影，我们也松了口气。
你看我们团结起来,事情就能办的很成功。
篇二：团结一心
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创篇三：团结一心
团结一心，永不放弃。明天的奇迹 组名：朝夕
口号：团结，勉励，求真，活泼。
碧盛【表示你们的小组是必胜的，而且做出的任务都很‘茂盛’/精彩】
口号：永碧盛小组，远必胜。
实力派
成功靠努力，爱拼才会赢
勤奋学习，积极向上 团结友爱，互帮互助 实力派
成功靠努力，爱拼才会赢
逐梦组 口号;青春无畏，逐梦扬威
never say die 永不言 组名：
口号：文者称“雄” 舞者称“霸” no.（组号），雄霸天下 精心挑选一个您中意的名字，以下仅供参考
若雨（像雨一样，诗意唯美） 静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈） （一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁） 凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人） 美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品
质） 雅静（优雅文静） 雪丽（美丽如雪） 依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛） 雅芙（文雅，如出水芙蓉一般） 雨婷（温柔，聪明，漂亮） 晟涵(涵：包容) 梦舒(舒：舒畅) 秀影(秀丽身影) 海琼(琼：美玉) 雪娴(娴：娴淑) 梦梵{团结作文700字}.
下页篇四：团结一心
团结一心
——–力保九里关大桥春节通车
我们的青春在哪里，在寒冬的工地上，在祖国需要我们任何的角落。为响应业主号召保证春节前九里关大桥顺利通车，也为支援兄弟单位快速完成施工任务，驻信项目13个标同时投入到这场农历马年岁尾的抢工期大会战之中。
2月1日我项目员工星夜赶路，脚踩踏冰霜，到达九里关大桥施工现场后。项目领导把现场人员分为施工技术组、外事协调组，后勤保障组，物资供应组。分工明确各组各司其职，马上展开工作。选模板、找钢筋、看场地、走遍道、组织机械进场。
捣之声，这是我们海威人献给驻信项目公司的新年礼物，这是我们海威人不怕劳苦，持续奋战的实际体现。同时我们也感谢项目公司领导给予我们这次会战机会，这其中我们也积累一场地多机械、一桥全墩台齐施工施工作业的宝贵经验。
篇二:《我作文700字》{团结作文700字}.
[我作文700字]
我是一个文质彬彬的小女孩儿,姓章名文
捷,今年十二岁,是墨池小学四年级二班的学生
,四年级上学期担任小队委员、学校扶助员等
等，我作文700字。
我的模样没有什么特殊，只是个有点高
。一张稚气的瘦脸，一头乌黑的少儿发，撅起
的小嘴都可以挂一把小油壶。我性格天生文静
，可我总想变活泼开朗一点。俗语说得好，江
山易改，本性难移，希望在以后的成长过程中
要逐渐改变过来。我显著的优点有：爱帮助别
人，在家帮妈妈做家务。有时洗碗，双休日在
午饭和晚饭后扫扫地，倒垃圾。还有助人为乐
、关心集体、谦让、懂礼貌也是我最大的优点
。但我也有自己的缺点，一，那就是“慢”。
不改掉这个坏毛病，一辈子没出息，小学三年级作文《我作文700字》。◆所以，我
认识到：“做任何事只要可以做到的，就要加
快速度，只要下决心改，一定会抛掉这个”慢
“字。二，考试粗心大意、太马虎，在一次数
学考试中，就是因为我在粗心大意的缘故，没
有看清楚题目而做错了一道题，只得了97分。
爸爸说我是个“小电视迷”。因为我很
爱看电视，最爱看的当然是《百变小缨》。有
时，作业还没做完也去看电视，有时，看到高
兴好笑的时候还自己一个人边看边笑着呢！一
次，我已经睡下了，听到电视里很热闹，我心
痒了，就披着衣服又去偷看电视。直到被爸爸
发现了捉了回去。
妈妈说我有“小书迷”，我早上起床就
看书，放学回家也看，连上厕所这么一会儿功
夫也要带本作文书进去看。有时，吃饭也看书
。有一回，该吃饭了，我还在专心地看《365夜
》，妈妈叫我，我说：“等我看完了这一篇，
再听吧！”妈妈生气了，我只好边吃饭边看书
。爸爸叫我吃饭时不要看书，我才不听呢，谁
叫他平时吃饭时也看报纸呢！由于我爱看电视
和书，导致现在近视与散光250度、50度。成
了一位名副其实的“四眼妹”。
◆分享好文
这就是我，一个普普通通的小女孩。
篇三:《好朋友(700字)作文》
精选作文:好朋友(700字)作文 在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔&& 等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上8：00-9：00只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。 小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。 小白兔迫不急待地对小黑兔说：小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧！可是&&小黑兔为难地说。可是什么呀！你倒是快点说啊！小白兔焦急地喊道。可是那瓶药水被锁在保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：你等着，我去去就来。说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。 回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。 团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。六年级:孙世莹
篇一：作文_我的好朋友
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。 从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六{团结作文700字}.
几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”唉！贝贝实在是太懂事了！ 我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋
友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友—–无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写
出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡
好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
篇二：作文 我的好朋友
我的好朋友
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。
她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。{团结作文700字}.
她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！” 贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝：“什么都得你让她，你就不烦？”贝贝说：
篇四:《一个我最感谢的人(700字)作文》{团结作文700字}.{团结作文700字}.
精选作文:一个我最感谢的人(700字)作文 她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门！她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸！她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师郑老师。 上课的时候，郑老师是一本少儿百科全书。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛！同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。 记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着加油两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦！老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：梦婷，辛苦了！此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊！真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。 你们的进步，就是送给老师最好的礼物。这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师！感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱！五年级:周梦婷 篇一：一个我最感谢的人
一个我最要感谢的人
李倩秘
有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母对我们的爱。我们一生中最亲的人是妈妈，最爱的是中华。高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。”母亲是我们的依靠，精神的支柱。学会感恩，感恩父母，感恩曾帮助过我们的人??
放假了我们像笼子里的小鸟一样一下子飞上了天空。这天我的叔叔和阿姨来我家做客，还带来了很多的礼物，其中还有我最爱吃的水果。我一听嘴馋了，拿起水果刀削平果。可是我一不小心把手指割破了，在一旁的妈妈见状后，跑过来关切的问：“怎么啦？是你是割到手指了，伤吗？快让我看看。”可那时的我哪里还顾得上妈妈的问题，一下子坐在地上嚎啕大哭起来。血一滴一滴的顺着手指流了下来，我越哭越大声。妈妈看我手指一直在不停的流血，不但没骂我，还马上找来创可贴，为我又是止血又是抹药，包扎好，在妈妈温柔的安慰之下我才停止了哭声。 看着妈妈额头上密密麻麻的汗珠，我关心的问：“妈妈，我真的让你那么在乎吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，你对妈妈当然很重要，你可是妈妈的心头肉啊！”
“妈妈，我爱您。”简简单单的几个字，不过几秒钟就能说完的话，而我却迟迟说不出口。妈妈是我终生感谢的人，每当遇到困难，我篇二：我最感激的一个人作文
我最感激的一个人
我最感谢的人是妈妈。因为是妈妈把我抚养长大。
最让我感激的是，一天我生病了，妈妈篇三：作文：我最感激的一个人
我最感激的一个人
每个人都会有自己感激的人，而他们都会引导我们做正确的事情，对自己受益匪浅，而我要感激的这个人，是我生命中最伟大的人——我的妈妈。我小的时候她经常教育我：做人要坦诚，知错就改，勇于承担责任。她，不仅给了我生命，还教会我如何做人，如何正确做事，让我懂得了“责任”这两个字。
有一次，我不小心地把妈妈心爱的花瓶打碎了，我心里非常着急，想热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办呢？我不知如何是好，慌忙的赶紧找地方躲起来。没多久，妈妈回来了，看了之后，严肃地问道：“这是怎么回事？”我死活不承认，让弟弟背了黑锅，成了替罪羊，被妈妈骂了一顿。我心里的一块石头终于落下了。
后来，不知是怎么回事，我越想起这件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常难受。于是，我想通了，想在妈妈面前承认这件事，但是，一走到妈妈的卧室门前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到妈妈的面前，妈妈微笑地问道：“干什么呢？”看到妈妈这般表情，心想，妈妈该不会知道了吧？此时我措手不及，想闪也闪不了，我恨不得找一条缝隙钻进去，可是，我还是红着脸说：“妈妈，对"…对不起，那天是"..我把""你心爱的花瓶打碎的。”我想，惨了，妈妈肯定会把我给k了，我半闭着眼睛，等待着一场暴风雨般的场面来临。但是，大大让我意想不到的是妈妈并没有责备我，而是细心地对我说：“孩子，从小我就教育你做人要坦诚，你怎么不记得了？但是你知错就改是好样的，我真为你感到高兴。”我看到妈妈笑了，顿时，我也笑了。
这就是我最感激的人，是她让我懂得了什么叫“责任”。
篇四：我最感谢的一个人
我最感谢的一个人
每个人都会有自己敬佩的，喜欢的，感激的，讨厌的人，就像每个生命都有自己的生活方式。大多数人都会感谢赐予我们生命的父母；赋予我们知识的老师，给予我们快乐的朋友。树苗感谢森林，带给它一片得以遮蔽的家；小鸟感谢天空，让它得以自由地展翅飞翔；小溪感谢大海，使它有信心用团结战胜一切??我尚且如此，我最感谢的人，却只是一个小学里面的一个平平凡凡的教师。
小学生活里，教过我的老师不计其数，然而，最喜欢，最感激，最敬佩的依然是只在六年级时教了我们一年语文课的班主任——谢老师。惆怅的心情慢慢掀起了记忆，忆起昔日的老师，心中感慨万千，想念已如一只风筝，直飘向远方??
她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛却不小，一双水灵灵的大眼睛洋溢着无限温情，弯弯的眉毛自然地镶嵌着，常常梳着整齐的平刘海和小马尾。在教过我的四个语文老师当中，她讲的课我是最喜欢的，总觉得老师的声音永远那么甜、那么美，一口流利的普通话和灿烂的笑容都使我陶醉，老师笑的时候，总是露出两颗小虎牙，这是我最喜欢的，可是有一天，老师却突然不笑了??
语文试卷发下来，就连我自己，都惊奇地嘴张成了“o”型。七十三分！这是我从小到大从未有过的分数，同桌考得不错，九十二分，此时他们正盯着我看，此刻我到底该表现出我坚强的一面，还是脆弱的一面？泪水在眶里打转，为了不被发现，我极力地掩饰着，找了个借口独自离开，去了厕所，上课铃响了，未干的泪水挂在脸上，还没来得及擦，一出门便撞上了谢老师，我心里充满了不安和恐惧。不出所料，老师说：“等会拿上试卷去我办公室等我，我有话想和你说，”老师或许已经猜出了我的心思，我心里比谁都清楚。突然，心里一阵泛酸，觉得老师对我这么好，我竟然考出这么差的成绩来回报她，她一定很失望把，想着想着，眼泪又一次决堤了。忐忑不安地站着，手里捏着试卷，老师推开了办公室的门，还搬了张凳子让我坐下，老师拿过我的试卷，开始细心地给我讲解起来，一知半解地讲了下去，最后似懂非懂地点了点头。“别相信眼泪”老师突然就冒出了这么一句话。“老师从小就不相信眼泪，眼泪并不能带给你什么，它带给你的只有别人的同情甚至厌恶，难道你想让别人同情你？想让别人讨厌你？这次没考好又算得了什么，老师相信你下次一定会考得很好，这次只是失误罢了，我说的对吗？”我郑重其事地点了点头。
哦我懂了，以后绝不会再轻易掉眼泪，只是老师的一句话，让我懂得了很多。
谢老师是所有老师中最疼我，最关心我的一个，她以母亲般的慈爱，包容着一颗颗青春欲动的心；她以渊博的知识，润泽着一颗颗求知苦渴的心灵；她以智慧的源泉，打开一扇扇通向世界的窗户。我感谢她陪我难过，陪我开心，今后的每一次考试，考得好，再接再厉；考的不好，仔细分析原因。
多久了??我仍然清晰地记着：别相信眼泪，它并不能带给你什么??
东山学校初一:李怡琳
篇五:《放飞梦想作文700字》
放飞梦想作文700字 辽宁省沈阳市白塔学校 庞霁原 鸟儿的梦想是在蓝天中翱翔，蜜蜂的梦想是在花丛中采蜜，鱼儿的梦想是在水中自由自在地游乐，而我的梦想是当一名医生，以帮助别人为荣。 小时候我还不懂事，因为我的姥爷得了重病，家里人每天都在医院陪他。看着姥爷日异渐瘦的脸，我还不明白死神在一点点地靠近。医学那么发达，却始终没有治好姥爷的病，姥爷去世的那天全家人都在哭，尤其是妈妈。那时的我就发誓长大要成为一个“魔法师”，有一个神奇的棍子，只要用它一点，什么病都能治好，小时候的无知却成了长大后的梦想。长大了，我就不再幻想，而是通过自己的努力使自己成为医生。在无数个挑灯夜读的日子里，我都一直带着这个梦想，去实现一个又一个小目标。著名学者于丹说过，人能够看清目的和方向是不容易的。我不知道自己是否看清了方向，总之，做好每道题、考好每次试就可以了。 一个人如果没有了梦想，就如同一口枯井，没有了意义。马丁·路德·金的梦想是民族的平等与团结。诸葛亮的梦想是国家的统一与繁荣。奥运健儿的梦想是站在冠军的领奖台上。不同的人有着不同的梦想，梦想可大可小，可远可近，只要存于心中并努力实现就行了。因为有了梦想，就有了奋斗的目标，就有了前进的动力。若干年后，我们不会为碌碌的人生而遗憾，相反，会为曾经的梦想而自豪。于丹把梦想看作青春的资本，看作是成长的梯子。“你已经做过的事情告诉你，你还可以去做更多的事，而未来的梦想是生命的保鲜剂，一步一步走过去。这样，你会觉得就像手电光一样，在心里燃起一种能量。”当医生是我的梦想，我不会轻意放弃的。 如今的我，正带着这个梦想起航。我知道，在这条道路上会有很多风雨，会遇到很多挫折，不过我已做好了准备。于丹曾说：“真正的英雄是能够为自己的心做主的人。”我想我能成为自己的主人，把握时间去完成自己的梦想。 简评 每个人都有梦想，“我”的梦想是成为一名医生，去治病救人、这个梦想很现实，也很有意义文中，作者一边写自己的成长，一边谈感受，并多处引用于丹的观点，增加了文章的厚重感其实，梦想不仅要存于心间，还要不断地去实践。