【 – 小学作文】
篇一:《友善在我心中》
友善在我心中
三年级 吴科震
友善似春风，如细雨，在我们生活中无处不在。友善又如一瓶生活的调味剂，让我们的生活充满甜蜜。我在和同学们的相处中，更是深有体会。
有一次，我的同桌王喆借用我的钢笔，不小心把钢笔给摔坏了。我看到了很生气，要知道，那可是我的姑妈送我生日礼物，我十分珍爱。我正想对她发脾气，可看到她一脸的委屈，我忽然想起老师讲的一句话：宽容是一种美德。于是怒气一下子消了。我笑了笑，对王喆说：“没关系，一支钢笔算不了什么。旧的不去，新的不来。我正想换一支新钢笔呢！”听了我的话，王喆不好意思地笑了。
在班里，由于我成绩优异，所以同学们经常问我数学题。每到这个时候，我总是耐心地给他们讲解，直到他们会为止，我因此成了老师的小帮手，同学们也亲切地称我为“小吴老师”。
我非常喜欢“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词。同样，如果人人都献出一点友善，世界一样会变成美好的人间。
篇二:《友善》
友善，就是一个微笑
友善是闪亮的星，给人以憧憬！
友善是温柔的湖，给人以安宁！
友善是和熙的风，给集体带来温！
友善是人与人之间一种珍贵的感情，没有虚伪的修饰，没有名利的色彩，它只是初次相逢时，一个阳光般的微笑；他人身处困境时，伸出的一双温暖的手；被踩到脚后，一声大度的没关系；得到帮助后，一句会心的谢谢你。
处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对，你若真诚友善，那么他人也会笑脸相迎。
一个不友善不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的骄傲只会落个孤芳自赏，一个十分友善、乐于助人的人，集体也会乐意拥之入怀，一起享受集体的温暖。
俗话说：送人玫瑰，手留余香。那么，何不送他人一个微笑，如春风般沁人心田。
友善，就是一个微笑。
所以，朋友，请送他人一个友善的微笑，这样你才会收获他人的关爱，你才会收获集体的温暖，你才会收获整个春天！
篇三:《友善》{友善作文700}.
友 善 抛沙小学 张欣雨 友善是一颗又甜又黏的蜜糖 黏住了小孩子的心 让吵架的俩好友 能够和好如初
友善是一根缓和摩擦的利箭 射进了大人们的心坎 让争吵不休的夫妻俩 能够携手共进
友善是一缕和煦的阳光 温暖了陌生人的内心 让两不相识的陌生人 能够互帮互助
友善是一道亮丽的风景 让已奄奄一息的大自然 能够焕然一新
友善是一种社会风气
让万马齐喑的社会 能够和谐美好{友善作文700}.
友善是一只美丽的和平鸽 让战争不断的国家 能够友好交谈
友善更是一只神奇的画笔 让正在哭泣的地球妈妈 能够笑逐颜开
友善也是金子般的种子 让无知的我们茁壮成长 成为国家的栋梁
友善看起来微不足道 却隐藏着一种巨大的能量 愿我们能互帮互助{友善作文700}.
成就一个更加美好的未来
篇四:《友善》{友善作文700}.
友善“扎根”
正文：
我恨这个黑暗的社会。
周五的天气似乎没有平时好，傍晚的阳光被密布的云遮住，看不见一丝阳光穿透厚云照到大地上。没有起风，空气也格外的沉闷，放学回家的我心情也略显烦躁，便带着耳机陶醉在自己的音乐世界里。 此时是下班高峰期，公交车站的车往往要比平日来得更迟，乘客也因此排成了一条“长龙”。意料之中，我习以为常地走向队伍的末端，却发现前面的道路却被一条横过来的“龙尾巴”给挡住了，行人只能从人缝中挤着挤着挤过去。这不是排队等公交车的人吗，我心中充满不解，为什么他们会排成一个“7”字型呢？
带着疑惑我从队伍中挤了过去，但是队伍的拐弯处既没有施工也没有杂物，完全就是莫名其妙的拐了个弯。看到人们挤着挤着穿过队伍的“封锁”我心中的友善站了出来。{友善作文700}.
“阿姨，你能排过来这边吗？这样排队会挡住别人的路的。”摘下耳机，我露出微笑，对队伍转角处的一位女士说道，一边说着我还做了一个引导的手机示意她站过去。然而女士听到我说的话，把眼睛离开手上的手机，抬起头来看了我一眼，眼中充满不屑，然后又把头低了下去，丝毫没有挪位置的意思。顶着被无视的尴尬，我把刚才的话又说了一遍，声音也提高了好几分贝，但是这次换来的是头也不抬。 这时的我心中已经填满了愤怒，待人友善不是一件很基本的事情吗，给他人行个方便，把位置挪一下不是一件很小很简单的事情吗？
我不理解，为什么社会会是这样的黑暗，我恨这样的黑暗。{友善作文700}.
但是社会其实并不黑暗，有上班高峰期时段老人喝早茶不坐公交车给上班族让位置的，还有随处可见的“最美”和“鞠躬老人”等充满并传递这社会正能量。友善在他们身上被他们展现得淋漓精致。
劝说无果，尴尬的我选择了站在正确的队伍上，我希望能够凭自己的举动，带动更多的客人站在正确的位置，让“7”字回到“1”字。
果然后面来的乘客都站在了我身后，或许他们都在玩着手机，但是我能感觉到他们藏在内心深处的正义与友善。
我很庆幸自己没有站在“7”的那边，因为我的那一次选择在我心中扎下了一个友善的根，根深了，长成参天大树，树上枝繁叶茂，我的正确价值观就此形成。
我爱这个充满友善的社会。
篇五:《友善》
友善
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观，是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度，既有富强、民主的目标，亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制，也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。在社会主义现代化建设中，后者更为前者提供了精神归宿和价值依托
友善是指人与人之间相处和睦，友善。是人与人交往中必不可少的。
价值观最基本的主体是个人。
南京师范大学教育科学学院副教授侯晶晶代表说，“友善”是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，它不像敬业等职业道德那样指向特定的成人群体，而是一个各级各类学校都可以也应该重视的无涉年龄的、具有普遍适用性和基础性的价值观。
篇六:《友善》
友善
盘龙二小 六一班 杨淄堯 指导教师： 胡丽芬
在现在的社会生活中，友善是一种待人接物的美好品德。
漫漫人生路上，难免不会有些绊脚石，但是友善，令我重放光彩。在路上行走，天空大变脸，一滴滴顽皮的雨点滴落在我的头上，我赶忙跑道一旁的商店里去躲雨，雨越下越大，风儿也越刮越猛，我冷得蜷缩成一团。这时，一位过路人向我迈开了一步，用雨伞为我遮住了雨点微笑着说:“小朋友，你拿去吧。”此时此刻，我的身体不再寒冷，即使天气再怎么不好，但是我的心里却有一股暖流在流动。我接过雨伞望了望他微笑的脸，说：“谢谢你，叔叔。”然后他向前方跑去，渐渐地他的影消失在路中。一位素不相识的过路人，为我递去了一把用爱做成的雨伞，这个雨天不再阴暗，不再寒冷，因为有爱和友善驱走了满天乌云。 我们的现实生活中，有太多事情的发生都可以避免，比如：斗殴事件。如果当时他们能明白——忍一时风平浪静，退一步海阔天空，那么在斗殴之中不小心失手伤人的事件便不会存在。
在我们的生活中，与朋友友善相处，可以使你们的友谊更加长久；与父母友善相处，可以使家庭之间更加和睦；与邻居友善相处，可以使邻里更加和睦。所以，在生活之中对他人友善一点，也就是对自己的友善！友善在以后的生活之中会更加重要，更加让人们觉得不可缺失！
友善他人、友善自然、友善社会，让我们点亮友善之灯，让这个世界变的明亮温馨，让这个世界不再寒冷，让爱洒满每一个角落，让这个世界变为更加美好的人间！
篇七:《友善让人如此美丽》
友善让人如此美丽
圭塘小学六（2）班王欣可
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是我们的朋友，让人如此美丽。
一颗落在阴暗狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉。
一天我坐车去上补习班，汽车本是平静地行驶着，可突然来了个急刹车把我吓了一跳。“干什么呢？”我这么想着，向窗外眺望。噢，原来是一位驻着打拐仗的老爷爷在过马路哩！我本以为司机会生气地狂按喇叭，可司机没有，他只是平静地注视着老人，把车稳稳地停在马路上，脸上丝毫没有愤怒的表情；我以为乘客会生气地嚷嚷着“怎么搞的，我还有急事啊！”或者怒吼着“为什么按喇叭催催那个老头子啊！”可他们只是不说话，也不干别的事，静静地坐在座位上；我以为车后会传来一阵阵愤怒而又刺耳的喇叭催促声，可他们没有这么做，因为他们知道有一位无助的老人正缓缓地走向马路的另一边""这时，一个看起来十来岁的小女孩跑到老人旁边，搀扶着老爷爷慢慢地过马路。
街道上一片寂静，车厢内也是一片静寂。而这片静寂不是冰冷的，是温暖的，暖得让人不想打破它，也无论如何都不好意思打破它。小女孩扶着老人安全地过了马路后，汽车的马达发动了，人们也开始有说有笑，街道恢复了往日的平静。 回忆起这幅画面，我仍记忆犹新。有一刹那，我突然觉得司机的注视、人们的安静和小女孩的笑脸是那么美，好像有光芒照在他们脸上一样。 友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩。