【 – 小学作文】
篇一:《乐山大佛》
南城片区小学 语文 学科集体备课教案
学校： 隆化六小 年级：三
篇二:《乐山大佛》
乐山大佛
教学要求：
1、能自学生字词，正确拼读课文，和表达课文主要内容的句子,试着归纳文章主要内容。
2、说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。
3、能找出写乐山大佛的句子读一读。
教学重难点：自学生字词，归纳主要内容。归纳内容是难点。 教学方法：学导练
教学课时：一课时
教学过程：
初读课文 整体感知
一、导入
1.导课：（出示乐山大佛图片）在四川西南岷江边上，有一座和山一样高的大佛，你知道他的名字吗？今天，我们就一起去领略它的雄伟。（板书课题）
2.看了课题，你想提出哪些问题？
如：乐山大佛是什么样子？雄伟吗
3．出示自学提示：
（1）学生借助汉语拼音自己读通全文，想一想课文主要写了什么？
（2）.朗读下列词语，读准字音
乐山 一尊 石匠 凿成 雕像 脚趾 端坐 情不自禁 赞叹 智慧
（3）.用自己喜欢的方法读课文，理清思路
（4）读课文，归纳文章主要内容。
二、解疑合探（20分钟）
1.指名读文，读准生字读音。（评一评，读得是否准确）
2、检查汇报
理解"石匠、凿、世界奇景、情不自禁、赞叹"在课文中的意思。（说说理解的方法）
3、检查指导课文朗读。(指名读,评一评)
4、小组讨论，回答问题
a 乐山大佛坐落在哪里？
b 海通和尚和石匠们是怎么凿成乐山大佛的？
c 课文是怎样具体写出乐山大佛的大，找出有关的句子读读。
d 为什么说乐山大佛是祖国劳动人民的勤劳和智慧的结晶？
5.课文主要介绍了乐山大佛的什么？（学生相互补充）
三、质疑再探（10分钟）
初读课文你还有哪些不理解的地方？ (如:乐山大佛是世界上最大的佛像吗?)
（在回答时，可让学生补充课前收集的资料）
四、运用拓展（5分钟）
1、除了乐山大佛，我国还有很多驰名中外的古迹，你能说出几个吗？
2、口头描述他们的雄伟和特点。
五.自己布置作业：1.抄写你认为难写的字
2.有感情朗读课文
品读重点，深入感悟{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
1. 课 文三段中，你最喜欢哪部分内容？读一读，体会体会。
2.引导学生体会二.三段内容。
(1) 宏大的石雕艺术珍品（用列数字、举例子的方法表现
大佛的宏大）。
(2) 古代石匠智慧与技艺的结晶。（排水通道：既""
又"".）结合句子理解“既"".又""”
(3) 多么神奇呀，大佛已稳稳地坐在那儿一千多年了。此
时次刻，你有什么想法？
三．读课文，质疑再探（5分钟）
学了课文后，你还有什么不理解的吗？
传说的故事真实吗?
学用结合，多元训练
除了乐山大佛，我国还有许多著名的建筑和名胜古迹。它们都是劳动人民智慧与技艺的结晶，你找到了吗？（统计搜集的资料，按内容分类介绍，师配以相应的录相资料，形象地加以说明）
篇三:《乐山大佛导游记》
乐山大佛导游词
亲爱的游客朋友们：
大家好!欢迎你们到四川来。我叫张帆，今天将由我带领你们游览、观赏乐山大佛。
乐山大佛是唐代摩岩造像中艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。大佛双手扶膝正襟危坐的姿势，造型庄严。
佛像开凿于唐玄宗开元初年（公元713年），是海通和尚为减杀水势，普渡众生而发起，召集人力物力修凿的。海通死后，海通的弟子接手修筑，直至唐德宗贞元19年（公元803年）完工，历时90年，被诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山。”
乐山大佛景区由凌云山、麻浩岩墓、乌尤山、巨形卧佛景观等组成，面积8平方公里。佛像高71米，是世界最高的大佛。大佛头高14.7米，头宽10米，肩宽24米，耳长7米，耳内可并立二人，脚背宽8.5米，可坐百余人。 乐山大佛具有一套设计巧妙，隐而不见的排水系统，对保护大佛起到重要的作用。在大佛头部共有18层螺髻中，第4层、第9层和第18层各有一条横向排水沟，分别用锤灰垒砌修饰成，远望一点看不出。
朋友们，这么美丽的名胜古迹，我们大家一定要注意保护它：
1、不乱丢垃圾。
2、带小孩的游客不要让孩子随地小便。
3、不能在大佛上拍照。
自明清以来的数百年，大佛饱受自然风雨侵蚀，以致佛像千疮百孔，面目全非。1962年，我国组织专人对佛像全面维修，它那端庄清秀的真容才重见天日，以后大佛又批准为国家重点文物保护单位。目前，在联合国教科文组织世界遗产委员会和国内外文物保护专家指导下，这座屹立了1200多年的世界大佛的维修保护工作，正在有步骤地展开。
今天的游览到此结束，希望这次游览能给大家带来美好的回忆。
篇四:《乐山大佛教案》
乐山大佛
第二课时课堂实录
教学思想：
教学目的的确定，因本节课是《乐山大佛》的第二课时，故本节课教学的目的是，让学生在有感情朗读课文的基础上，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，体会古代劳动人民的伟大，了不起。内容的选取：本文是西师大版小学三年级语文上册第7课，这是一篇描写景物的文章。教学过程中，我根据内乡县教研室推崇的“学———导————练”教学模式，结合本节课的特点，课堂上，我以学生为主体，教师为主导，把知识的产生过程，形成过程交给学生，学生自学后，生生交流，师生评价；师生交流，师生评价，师生共同梳理知识，并当堂验收学习效果。与传统的教学相比，取消了教师的满堂灌角色，学生有忠实的听众变成了课堂学习的主要角色。当堂的练习所取的效果，是45分钟质量的验证，是理论与实践有机的结合起来，达到学以致用的效果。语文的学习，是情感的形成过程，因此，本节课我很注重对学生情感的教育，培养他们对古地劳动人民的热爱，敬佩之情。因本文中体现乐山大佛大的数字，学生的空间想象力还达不到，需要直观，所以我所采用的教具是多媒体课件。
教学目标
1、有感情地朗读课文，体会乐山大佛的大。
2、在有感情朗读课文的基础上，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生对古代劳动人民的热爱、敬佩之情。
教学重难点
感受乐山大佛的大，体会乐山大佛是古代石匠智慧与技艺的结晶。
教学过程
一、回顾旧知、复习导入
1、我会读（注意带点字的读音）（见课件）
淹没 侵犯 宏大 技艺 破坏 避免 波涛汹．．．．
涌 水流湍急 ．
2、我会填
读了课文，我知道乐山大佛在( ),它是我国最大的一尊（），距今已有（）多年了，传说，他是（）发起修建的，整整花了（）余年，才在（）岸边的石壁上凿出来的。1、有感情地朗读课文，体会乐山大佛的大。
二、品读重点、深入感悟
（一）学习目标
1、有感情地朗读课文，体会乐山大佛的大。
2、在有感情朗读课文的基础上，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生对古代劳动人民的热爱、敬佩之情。
导语：孩子们，欣赏图片（出示乐山大佛图片）结合我们上一节课的学习，乐山大佛给你留下了怎样的印象？
生：大（宏大）
师：那你是否想了解作者从哪些方面介绍乐山大佛的宏大？生：想
请同学们根据大屏幕上的自学提示，用自己喜欢的方式学习课文第二自然段。
自学提示（课件出示）
1、读课文，体会作者从哪些方面介绍乐山大佛的宏大？找出有关的句子。
2、第二自然段主要围绕哪一句话来写的？
3、面对如此宏大的大佛，作者发出了怎样的感叹？
（此过程要教学生读书方法，拿起笔，圈点笔画写批注）
生汇报自学情况（注意组织课堂）
师指导：1、身高、头、眼睛、耳朵、脚，是从乐山大佛的样子这方面来体现它的宏大。进行一次数学计算，假如我们的教学楼一层高3.5米，那么乐山大佛的身高大概相当于20层楼房那么高，脚相当于2间房子的宽，使学生从熟悉的事物来体现乐山大佛的“大”。
交流过程使学生自由读书，男女合作读书，师生合作读书，达到熟背。使学生明白从数字体会到乐山大佛的宏大、雄伟。（见课件）从上面的数字，我体会到——————————-。
2、从“威严”来体现乐山大佛的大。威严是什么意思？有威力
而又严肃，在本文指乐山大佛表现出来的能压服岷江水的力量。（课件出示）假如是一尊小小的石佛，能经得起岷江那湍急水流的袭击吗？
生:不能
师：而乐山大佛哪？
生：安安稳稳的坐在那儿。
师：为什么？
生：因为它很大。
师：这句话应怎样读？
生：语气应读得重一点。特别是“江风呼叫、江水咆哮、威严、擎得起”（抽生读、生评价、比赛读、齐读）（见课件）
导语：孩子们，文章中的每一句话都体现了乐山大佛的大。文章中的哪一句话概括了乐山大佛的大呢？生汇报后师用肢体语言来让学生体会“山是一尊佛，佛是一座山”解释是中心句，介绍中心句的作用。（学生进入三年级后，所接受的新知识）
导语：面对如此宏大的乐山大佛，作者发出了怎样的赞叹呢？找关联词语（不管、、、、、、都、、、、、、）说话。引导学生对大佛的赞叹。生自由发言。
乐山大佛你真————————————-！（见课件）
导语：这尊宏大的石佛后面还隐藏这一个小小的秘密，孩子们你们想知道吗？激起学生兴趣，抽生读，其余学生找。自己再自学第三
自然段。
（教师引导学生明白小秘密是大佛后的排水通道。）
师：排水通道在后面的作用是什么？
生：既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。用（既、、、、、、又、、、、、、）说话
师：如此之巧妙的排水系统是谁想出来的，是谁修建出来的？ 生：古代的劳动人民。
为什么说乐山大佛是古代劳动人民“智慧与技艺的结晶”？ （课件出示）生畅所欲言
引出第三自然段第一句的过渡句。（课件出示）
乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。
引导学生明白过渡句前半句是对前一段内容的承接，后半句是对下一段内容的提示，知道过渡句的作用，引导关联词语（不仅、、、、、、也、、、、、、）说话。（学生进入三年级后所接受的新知识）
总结：孩子们，面对如此宏大、神奇的乐山大佛，面对设计之巧妙、雕刻艺术的乐山大佛，此时此刻，你想对我们的古代劳动人民说些什么话？古代的劳动人民你们真————————（生畅所欲言。）
三、拓展延伸，开阔视野
介绍我国的名胜古迹（课件出示）
四、学用结合、多元训练
（一）、按课文内容填空。
篇五:《民胜古迹与文化作业》
名胜古迹与文化课程平时作业（一）
（学完第一章、第二章）
一、填空（每空0.5分，共19分）
1、永乐元年（1403年）正月，改北平为 北京 ，改北平府为顺天府，称为行在（帝王所到的地方）。这是“北京”之名的开始。 2、“三山五园”，即指、 ，香山 、玉泉山 和万寿山 颐和园 。
3、人类会使用____________，是从动物界分化出来，跨入文明世界的一个极重要的标志。 4、北京的皇城包括____________（即宫城）、____________、太庙、社稷坛、景山等主要建筑在内，这一范围是在明代确定的。
5、三海位于故宫西侧，指____________、____________、____________。 6、西山八大处指西山支脉东麓的____________、____________、平坡山这三座山里的八座古刹。 7、雍和宫富有三绝是指：____________、____________和楠木佛龛。 8、汉代的石刻画像泛指画像石和____________。
9、____________、____________等科学论著，是我国古代最早出现的算学著作和医书。
10、龙山文化分陕西、河南、山东三大类型。陕西类型的特点是陶器以____________为主，器形以____________为多，绳纹多于篮纹、方格纹，基本是手制。河南类型也是以____________为主，器形多____________和____________。手制和轮制都有。山东类型以____________为主，素面磨光，基本用轮制。{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
11、__________________是黄河流域规模最大、保存最完整的原始社会母系氏族村落遗址。 12、近年来发现的汉墓壁画比较多，著名的有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
13、汉代的石刻画像泛指_____________和_____________。
14、最著名的石刻画像出土处有以下几处：_____________、_____________、_____________。 15、____________和怀素因都擅长狂草，当时被称为“颠张狂素”。 二、名词解释（每题2分，共20分） 1、天安门
2、紫禁城
3、团城
4、圆明园
5、玉泉趵突
6、明十三陵
7、仰韶文化
8、墓壁画
9、大雁塔
10、小雁塔
三、简答题（每题5分，共35分）
1、简述长城的用途和构造及历史意义。
2、简单谈谈华夏族的来历。
3、谈谈你对秦始皇陵的认识。
4、为什么秦兵马俑被誉为“世界第八奇迹”？
5、龙山文化为什么又被称为黑山文化？
6、汉画的共同特点哪些？
7、请列举碑林内所藏重要碑刻。
四、论述题（每题7分，共14分）
1、试述唐代四大最有特色的洞窟的艺术特色。
2、请选择一两处中原文化名人遗迹，试述其历史意义。
五、自由发挥题（12分）
请你介绍一处自己最喜爱的家乡名胜古迹，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。
名胜古迹与文化课程平时作业（二）
（学完第三章、第四章、第五章） 一、填空（每空0.5分，共14分）
1、晋祠三绝是指____________、____________、____________。
2、古建筑的基本立体布局，主要分____________、____________、____________三部分。 3、____________、____________、____________和____________并列称为我国四大佛教名山。4、大同市郊的____________和____________，是辽金时期的大型佛教寺院，寺院内至今保存着辽金建筑遗构。
5、清代关外三陵是指____________、____________、____________。
6、我国古代桥梁大体可分为____________、____________、____________三大类。 7、是长江下游东部地区的古称。
8、____________、____________、____________和____________并列为我国新石器文化的四大系统。
9、____________在雁荡山马鞍岭西是我国著名的大瀑布。
10、中国苏州四大古典园林是指____________、____________、____________、____________。11、无锡____________为天下第二泉，又称陆子泉。 二、名词解释（每题3分，共18分） 1、朝元仙杖图
2、悬空寺
3、沈阳故宫
4、承德避暑山庄
5、外八庙
6、赵州安济桥
三、简答题（每题4分，共28分） 1、简述龙岗石窟的特色。
2、请简要说说五台山内有哪五大禅处。
3、请简要谈谈天下第一关。
4、为什么雁荡山被称为东南第一山？
5、历史上有哪些诗人诗歌歌颂过九华山的风光
6、你是怎样看待普陀山的？请举例说明之。
7、试举例说明欧阳修与扬州的渊源。
四、论述题（每题7分，共28分） 1、试述中国古代建筑结构。
2、试举例谈谈黄山的特色。
3、与杭州西湖有关的传说和作品有很多，试举例说明之。
4、试述江南古典园林的历史和艺术特色。
五、自由发挥题（12分）
新疆有许多与名胜古迹相关的诗词、对联，请选择两处写出具体景点的名称并予以详细介绍。{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
名胜古迹与文化课程平时作业（三）
（学完第六章、第七章、第八章） 一、填空（每空0.5分，共13分）
1、庐山____________、____________、____________、____________被称为宋代四大书院。 2、我国道教第一名山是指____________。
3、衡山以____________、____________、____________、____________、____________五峰最为著名。
4、我国第二大淡水湖是指____________。
5、目前四川较著名的蜀汉遗迹有____________、____________、____________等。 6、北宋著名文学家苏洵和其子____________、____________，合称“三苏”。
7、____________、____________、____________，总称三峡，是著名的长江天险。 8、我国第一大瀑布是指。
9、苍山有两种云最美，一是____________；一是____________。
9、云南路南彝族自治区内的石林的三处主要风景点是指：____________、____________和____________。 10、“南粤名山数二樵”讲的是____________和____________。 二、名词解释（每题3分，共27分） 1、马王堆汉墓
2、屈原
3、书院
4、武侯祠
5、都江堰
6、杜甫草堂
7、乐山大佛
8、七星岩
9、武夷山
三、简答题（每题5分，共30分） 1、谈谈你对真假赤壁的看法。
2、举例说明陶渊明诗中的桃花源。
3、为什么庐山有“匡庐奇秀甲天下山”之称？
4、南岳有哪四绝？举例说明之。
5、为什么峨眉山有“峨眉天下秀”之称？
篇六:《中国名胜古迹列表》
中国名胜古迹列表
1.四大名都：西安、南京、洛阳、北京。
2.四大自然景观：长江三峡、桂林山水、云南石林、吉林吴淞。
3.四大碑林：陕西西安碑林、山东曲阜孔庙碑林、台湾高雄南门碑林、川西昌地震碑林。
4.四大回音建筑：北京天坛回音壁、山西普救寺莺莺塔、四川潼南石琴、河南陕县蛤蟆塔。
5.四大名刹：浙江国清寺、山东灵岩寺、湖北玉泉寺、江苏栖霞寺。
6.四大佛教名山：山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。
7.四大道教名山：四川青城山、江西龙虎山、湖北武当山、安徽齐云山。
8.四大伊斯兰名寺：扬州仙鹤寺、泉州清静寺、杭州凤凰寺、广州怀圣寺。
9.四大名镇：湖北夏口镇、广东佛山镇、江西景德镇、河南朱仙镇。
10.四大名亭：安徽滁州醉翁亭、北京陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心亭。
11.四大古桥：河北赵州桥、北京卢沟桥、福建洛阳桥、广东广济桥。
12.四大名园：承德避暑山庄、北京颐和园、苏州拙政园、苏州留园。
13.名山大川:[东岳]泰山－山东 [西岳]华山－陕西 [北岳]恒山－山西 [南岳]衡山－湖南 嵩山－河南雁荡山－浙江黄山－安徽峨眉山－四川五台山－山西武当山－湖北 青城山－四川庐山－江西鼎湖山－广东武夷山－福建普陀山－浙江天山－新疆 天台山－浙江玉龙雪山－云南井冈山－江西
神农架－湖北九寨沟—黄龙！
14.北京
八达岭长城
在距北京75公里的延庆县境内，是明代万里长城的典型，保存比较完整。 故宫
明清两代的皇宫，也是我国现存最大最完整的古建筑群。
天安门
原是皇城的正门，有五座城门、上有九楹金碧辉煌的重楼，下临金水河
和五座汉白玉桥，面对广阔的广场。
颐和园
原为帝王的行宫花园，有宫殿、园林建筑3000余处。{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
天坛
中国现存最大的祭祀建筑群。
圆明园
以前是比颐和园更大的一个庭院，已成废墟，现正逐渐修复。
明十三陵
位于北京市昌平县，有明朝13个皇帝及其后妃的陵墓。
15.天津：
天津旧城
天津旧城位于海河上狮子林桥的西面，主要为明清建筑。
水上公园
天津水上公园是一所综合公园，建于1951年。
16河北：
山海关
明长城东端的一座关隘，在今河北省秦皇岛市东北，依燕山，傍渤海，
形势险要，有“天下第一关”之称。
承德避暑山庄
位于承德市的这座离宫，是清代皇帝夏日避暑的场所，也是中国现存最 大的帝王宫苑。
北戴河
位于河北省秦皇岛市区西南1500米处，是一处天然海滨浴场，也是我国 著名的海滨避暑胜地。
外八庙
承德的外八庙，是清代修建的一个规模庞大的寺庙群，是一个凝聚了汉、 蒙、藏等多民族建筑风格和艺术的古建筑宝库。
17.山西：
五台山
在山西省五台县境内，是中国四大佛教名山之一。
恒山悬空寺
北岳恒山在山西省境内绵亘数白里，苍松翠柏间散布着楼台殿宇，悬崖 峭壁上多镌有古人题咏。恒山上的悬空寺，在中国众多的寺庙中，称得 上是奇妙的建筑。
云岗石窟
在山西大同市西，53个石窟内有51000余尊佛像，其中最大的佛像高17米。 晋祠
全国重点文物保护单位之一，位于太原市西南郊25公里处的悬瓮山麓。 壶口瀑布
壶口瀑布是黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉 县城西南25公里的黄河壶口处。{名胜古迹乐山大佛相关文章}.
18.内蒙：
成吉思汗陵
成吉思汗即元太祖铁木真，他曾经是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古 族英雄，他的业绩对于我国各民族的融合河现今版图的格局具有重要 意义。
19.山东：
泰山
位于山东省泰安县，是中国五岳之一。
曲阜三孔(孔庙、孔府、孔林)
山东省曲阜市春秋时期为鲁国都城，也是孔子的故乡。由于历代王朝的 统治者尊崇孔子，其后代把孔庙、孔府和幕园建成了辉煌巨大的古建筑 群。
蓬莱阁
坐落在山东半岛的蓬莱阁，自古就有“仙境”之称。
崂山
这座道教名山位于山东半岛青岛市郊，山海相连，有壮丽的自然景色。 这里的矿泉水也闻名中外。
20.安徽：
黄山
在安徽省南部，是世界知名的旅游胜地，以其怪石、奇松、云海和温泉 著称。
九华山
中国四大佛教名山之一，位于安徽省青阳县。
屯溪
屯溪山城，位于安徽最南端，是黄山市所在地，也是皖南旅游经济区中 心城市。
21.江苏：
夫子庙及秦淮河风光
早在六朝时代，秦淮河及夫子庙一带已是繁华的地区，十里秦淮两岸是 贵族世家聚居之地，也是文人墨客荟萃的地方。
中山陵
位于南京，是辛亥民主革命的领导人孙中山先生的陵墓。
苏州园林
苏州是我国著名的历史文化名城，因山水秀丽，古典园林妩媚多姿，享 有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美称。
虎丘
在苏州城西北3千米处，风景优美，古迹众多，有“吴中第一名胜”之誉。 寒山寺
位于苏州，因为唐朝诗人张继的一首诗而著名。
太湖
位于江苏省和浙江省之间，风景秀丽，古迹众多。
22.上海：
豫园
座落在上海市老城隍庙内，以点春堂闻名。点春堂是1853年小刀会起义 的指挥所。
东方明珠电视塔
这座高塔的拔而起不仅有效地改善了上海地区的收视及收听质量，也成 为上海人在九十年代引以为豪的一大景观。
外滩
外滩曾是西方列强在上海的政治、金融、商务和文化中心……
南京路
南京路是上海著名的商业中心，国内外游客络绎不绝地来此观光购物。 玉佛寺
玉佛寺建于1918年，主要有三个殿室：弥勒殿、大雄宝殿和方丈室。 外白渡桥
在黄浦江上大桥林立的今天，这座古老的铁桥包含了浓浓的旧上海风韵。
23.浙江：
杭州西湖
环湖山峦迭翠，繁花茂树间分布着亭榭楼阁和宝塔、石窟。湖光山色风 景如画。
灵隐寺
灵隐寺是江南著名古刹之一。它处于西湖西部地飞来峰旁，离西湖不远。 六和塔
这座七层宝塔位于杭州钱塘江边。
大运河
北起北京，南至杭州，曾是南北漕运要道。
富春江-新安江-千岛湖
这一段风景区的特点是两岸山色青翠秀丽，江水清澈碧绿，而在山水之 间还分布着许多名胜古迹。
莫干山-天目山-雁荡山
均以独特的美著称。
普陀山
浙江省舟山群岛中的一座小岛，有“海天佛国”之称。
兰亭