【 – 小学作文】
篇一:《三个字好听的郝姓男孩名字大全》
三个字好听的郝姓男孩名字大全
郝谦康 郝翱宗 郝华迪 郝圣英 郝希尚 郝洛纲 郝骐喧 郝健筠
郝禹呈 郝硕锦 郝骏先 郝业裕 郝方劭 郝邦歆 郝逵彭 郝君凡
郝鸿海 郝铠潼 郝兴春 郝杭叶 郝印跃 郝章史 郝彬和 郝任皖
郝太玟 郝晔伟 郝洋庆 郝邦宏 郝豪雨 郝贞刚 郝萧阳 郝春智
郝茗梓 郝奔玹 郝夕权 郝温可 郝仁钎 郝琦锋 郝玮珽 郝铂杰
郝旖浩 郝家崇 郝中青 郝泓增 郝启秉 郝仁鸿 郝喧合 郝彦乘
郝磊韦 郝衡柏 郝韵珀 郝皖晨 郝忆汎 郝才轼 郝颍冀 郝赋远
郝正旖 郝先信 郝曦仲 郝新全 郝启朋 郝郅任 郝青迅 郝宣森
郝洪汐 郝珮儒 郝贺加 郝梧如 郝立泓 郝讯柯 郝博城 郝棠玄
郝育昊 郝川墉 郝宸廷 郝和翌 郝君文 郝筠汇 郝穆群 郝铠居
郝圳年 郝彦允 郝韦贤 郝润逵 郝帆凯 郝行江 郝纲致 郝希锦
郝烨棠 郝力中 郝华忆 郝胜章 郝煜润 郝奇宇 郝轩俊 郝勤梓
郝益渊 郝同济 郝泓成 郝鸣君 郝尉泽 郝朋旖 郝晖虹 郝高骐
郝佩震 郝登惇 郝钰仲 郝诚亘 郝霖秦 郝羽迪 郝海杰 郝剀统
郝贞儒 郝墉举 郝修统 郝岚越 郝超琪 郝坤品 郝进榕 郝力万
郝赤苏 郝珉睿 郝喧帅 郝佟镇 郝玮逸 郝里钢 郝群钓 郝秉羽
郝南若 郝晁其 郝歌洋 郝仕政 郝万伯 郝胜龙 郝楠峥 郝长进
郝汎亮 郝轼业 郝冀琦 郝远佳 郝皑同 郝桓晟 郝辉铉 郝杭暄
郝陆翌 郝语孟 郝本楚 郝长思 郝汎诩 郝尤然 郝霆琪 郝烨轲
郝夕儒 郝珀肃 郝宇原 郝义旨 郝修轼 郝立祖 郝清星 郝云玄
郝珀辉 郝晨桓 郝邺秦 郝然至 郝斐皑 郝晖兴 郝睿谷 郝思铠
郝楠联 郝维顺 郝兆誉 郝秦渊 郝豪晟 郝增其 郝奥仕 郝犍熙
郝万贵 郝吉歌 郝旖咏 郝骅祺 郝淇琛 郝龙茗 郝登夕 郝倡温
郝年皓 郝夕暄 郝今诩 郝尤帆 郝力韩 郝和瑾 郝里霆 郝喻仪
郝加晔 郝柯焘 郝堂延 郝学奇 郝骐长 郝佟弈 郝季绍 郝犍卓
郝至铉 郝尉强 郝程宣 郝军鸿 郝桦楠 郝智咏 郝震东 郝帅桓
郝里兵 郝秉宇 郝宸阳 郝云维 郝辛苏 郝星强 郝今歌 郝润业
易学起名大师温雅居士提醒您，温雅居士微信wenyaqiming：取名需要综合考虑排八字、看五行、测五格、配三才、合属相、想寓意、听音律、写字形 ，一个都不能少，且不可只考虑一个方面。
篇二:《三个字好听的江姓男孩名字大全》
三个字好听的江姓男孩名字大全
江新哲 江俊图 江识方 江柏杰 江识元
江肖瑞 江建玮 江幽智 江肖翔 江敬洋
江游城 江炫超 江风齐 江炫嘉 江炫豪
江冠荣 江祺峰 江祺杰 江春嘉 江风轻
江冠华 江祺渊 江敬高 江星统 江肖仁
江建元 江幽瑞 江楷尧 江熙庭 江建捷
江镜睿 江肖元 江敬腾 江冠玮 江镜豪
江肖天 江建睿 江泰翔 江识畅 江楠尧
江圣原 江柏云 江柏盛 江敬恒 江鼎寒
江炫元 江信嘉 江祺宝 江熙捷 江楷皓
江镜齐 江冠瑜 江风睿 江炫乔 江镜天
江楷胜 江幽寒 江楷原 江幽宁 江韵诚
江波文 江俊尧 江镜诚 江敬渊 江泰闲
江劲博 江鹏畅 江靖凌 江幽文 江鼎超
江轩庭 江嘉勋 江凯瀚 江楠轩 江楠云
江波翔 江肖博 江熙腾 江波智 江圣栋
江波豪 江炫仁 江柏栋 江信玮 江识维
三个字好听的江姓男孩名字大全
江炫胜 江镜玮 江泰熊 江俊豪 江星月
江祺栋 江幽方 江楠雄 江冠福 江星豪
江晖杰 江俊诚 江圣轩 江星畅 江泰乔
江鼎恩 江熙皓 江圣云 江冠杰 江星瑞
江敬城 江祺皓 江信乔 江信元 江识硕
江川峻 江星睿 江新欢 江韵华 江俊闻
江风华 江敬轩 江熙闲 江星杰 江敬书
江信睿 江幽翔 江柏玮 江熙原 江俊维
江新渊 江熙宝 江施瑞 江俊皓 江识玮
江炫尧 江千峻 江圣耿 江靖博 江波云
江炫睿 江春玮 江烟轩 江泰方 江幽渊
江鼎欢 江圣尧 江柏睿 江楷峻 江楠栋
江新皓 江建凯 江风栋 江炫方 江熙高
江新凯 江春元 江春睿 江裕杰 江幽清
江镜瑜 江冠胜 江侠文 江星尧 江识齐
江建诚 江敬翔 江施普 江熙欢 江柏瑞
江星齐 江星捷 江靖智 江风月 江俊凯
江炫源 江炫清 江鼎高 江楷博 江圣恒
江祺云 江裕尧 江川瀚 江炫盛 江泰皓
江靖哲 江煜城 江肖华 江建豪 江泰栋
江柏仁 江风博 江春皓 江春盛 江鼎雄
江泰文 江冠睿 江泰图 江识华 江镜华
江冠仁 江星瑜 江信文 江星钦 江敬峰
江幽杰 江圣棋 江俊博 江星华 江楷杰
江楷盛 江熙哲 江新捷 江新博 江圣超
江俊慈 江川祖 江风盛 江楷哲 江熙峻
易学起名大师温雅居士提醒您，温雅居士微信wenyaqiming：取名需要综合考虑排八字、看五行、测五格、配三才、合属相、想寓意、听音律、写字形 ，一个都不能少，且不可只考虑一个方面。
篇三:《子宿教你用真实名字取艺名》
子宿教你用真实名字取艺名
很多人都发表过用生日取艺名，今天子宿教大家用真实姓名取艺名，希望大家能够喜欢！ 女生真实姓名取艺名（第一步）： 看看自己的名字是两个字还是三个字。 若是两个字则艺名为：子■，
若是三个字则艺名为：■兮。
女生真实姓名取艺名（第二步）： 把自己的“姓”“名”的笔划加起来，取个位数字填在■中。
1；莼、沫、晗、允。2；染、菡、楠、柒。3；颜、昧、茉、嫣。
4；洳、媛、瑶、伊。5；茜、芸、娴、涵。6；苒、婼、媗、荨。
7；萱、蕴、韵、欤。8；茹、筱、汐、萸。9；倩、薰、悠、唯。
0；贞、婧、芷、昕
以上每个数字后都有4个字，任选其中一个字，填在■中就OK啦！
男生真实姓名取艺名（第一步）：
看看自己的名字是两个字还是三个字。
若是两个字则艺名为：子■，
若是三个字则艺名为：■熙。
男生真实姓名取艺名（第二步）：
把自己的“姓”“名”的笔划加起来取个位数字填在■中。
1：安、布、川、尘 。2；赤、荀、东、洛。3：夫、萧、贱、谨。
4：堇、凉、凌、柳。5：落、枫、墨、弦。6：木、诺、乾、简。
7：苏、漠、曦、贤。8：陌、韩、汐、箫。9：轩、浅、卟、景。
0：庚、逽、卿、箫。
以上每个数字后都有4个字，任选其中一个字，填在■中就OK啦！ 话说我的艺名：”子宿“就是这么来的！
篇四:《一年级上册《1-5的认识》》
《1～5的认识》教学设计
教学目标：
1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程，初步理解1～5各数的含义，会认、读1～5各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。
2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力，能按顺序用数描述物体的个数并进行交流，体验与同伴互相交流学习的乐趣。
3、会用5以内的数描述生活中物体的个数，体会数存在于日常生活中，初步建立数感。有用数进行交流的的愿望。
教学重、难点：
经历1～5各数的抽象过程，正确理解1～5各数的含义，初步建立数感。
教具准备：
师：小狗、大白鹅、小鸟、小鸡、南瓜，卡片5张，1―――5的数字卡片，5根小棒,小圆点贴。
学具准备：小棒
课前谈话：
出示主题画：
教学过程：
一、预学——提出问题
播放做客的歌
快看看，这位老奶奶在做什么呢？（出示课件）生：喂鸡 师：同学们观察的真仔细，这里还有好多东西，他们各有多少个呢？看着这幅图，你能不能试着提出一个数学问题吗？
师：不会啊，没关系，我先来提一个，仔细听好了：小狗有几只？像老师这样，这就叫提出数学问题。你会像老师这样提出一个数学问题了吗？好，谁愿意说说你提出的数学问题？（板书：学生提问题。
师：同学们真了不起，提出了这么多的数学问题！
二、互学——解决问题
（一）、认识数字1
师：我们先来解决一个简单一点的：小狗有几只？大声告诉我。
师：请同学们仔细看看，图上还有哪些物体的个数也是“1个呢？{名字带小字三个字}.
1
生1：1位老奶奶。生2：1座房子。生3：1个脸盆。
师：大家找到了这么多个数是“1”的物体，真了不起！我们可以用一个简单的图形来表示他们的个数。比如，小狗有几只？（贴图）我们就可以用1个圆点来表示。这1个圆点就表示1生：小狗有几只？
师：除了这样表示之外，在数学上我们用数字“1”来表示？师：你能不能用“1”来说一句话呢？
生1：1只兔子。 师：哦，他用1表示了一只小动物。 生2：1朵花。 师：他用1表示了一种植物。
生3：1个苹果。 师：哦，他用1表示了一种水果。
生4：1座房子。 师：他更了不起，用1师小结：同学们，这个“1”可真了不起呀！它可以表示一个小动物，也可以表示一种植物，可以表示一种水果，也可以表示一个建筑物。你们觉得1伟大吧！好，就请你大声的读一读这个了不起的数字：“1”。
（二）、认识数字2
师： 同学们，小狗的问题我们已经解决了。那么，大白鹅有几只？大声告诉我。生：2只（师贴图）
师：可以用几个圆点来表示呢？谁愿意到前面来贴一贴（指一生到黑板上贴）。大家看，他贴对了吗？一起数一数。
师：接下来，就请同学们在身上找一找：哪些地方藏着“2呢？
生1：我有2只眼睛。生2：我2个胳膊2条腿。生3：我有2只耳朵。""
师: 有兴趣的同学可以课下研究一下:我们为什么长两只耳朵呢？
师：同学们在我们身上找到了这么多的2，可真了不起。接下来，咱们来轻松一下，做做运动，好吗？全体起立，听清要求，老师先做，你们跟着做：好，请你跟我这样做，摇摇头，12耸耸肩，1，2，拍拍手，1，2，扭扭腰，1，2，跺跺脚，1，2刚才我们每个动作都做了几遍啊？
（三）、认识数字3
师：同学们表现的非常好！接下来啊，我还有一个更高的要求，谁都不许说话，看着图，用手指告诉我：小鸟有几只？（生举手指表示小鸟的数量。）
师：你能不能贴出和小鸟同样多的圆点。想一想，应该贴几个呢？（一生到黑板上摆一摆）大家同意吗？
师：3辆汽车、3个手指 、3个圆点。这些物品个数都是3 2
个。我们可以用数字几表示呢?
师：好了同学们，你能不能找一找， 生活中3可以表示什么？
师：只要有一双善于发现的眼睛，你会看到生活中处处有数学。接下来，我想调查一下，咱们班谁的名字是三个字？请站起来。
师：大声的说出你的名字。指几生说。
师：这些同学的名字都是三个字，三个字的名字好多啊。那同学们猜一猜，坐着的同学，他们的名字可能是几个字呢？
生1：可能是2个字。生2：可能是4个字。 师：这些同学可能是复姓。
师：看来，连我们的名字中也有数学问题。
（四）、认识数字4和5.
师： 咱们班的同学可真了不起！不仅会提问题，还能用自己聪明的脑袋瓜去解决问题。小狗、小鸟、小鸡……的数量我们已经知道了。看看，图上还有什么我们没有数呢？剩下的老师不再教了，要你们自己完成。可象老师这样，（指着黑板）在图上选一个你感兴趣的事物，数一数，看它有几个？想一想应该用数字几来表示，听清老师的要求了吗？好，开始。
学生自主选择，进行数数。
师：谁愿意来说说你数的结果。请你来，其他的同学仔细听，看他数对了吗？咱们比比看谁听得最认真！
师：你数的是什么呢？有几只？（教师贴图）
师：你是怎么数的呢？让生数一数。 大家仔细看，他是怎么数的？他是按照一定的顺序，从左往右数的。你觉得他的方法怎么样？
生：这样可以数的很准。
师：按照顺序数可以又快又准的数出物体的个数。
师：你贴几个圆点？为什么贴4个？。
师：请同学们在我们周围找一找，哪些物体的个数可以用“4”来表示？
生1：汽车有4个轮子。生2：桌子有4条腿。
师：注意观察和思考，你会越来越聪明的！请同学们大声的说4个字，这4个字要表示你高兴的心情？
生1：开开心心。生2：非常高兴。生3：合家欢乐。生4：哈哈开心。
师：大家的表现这么棒，我也是“非常开心”。
师：刚才这位同学数的是小鸡。谁和他数的不一样呢，你 3
数的是什么啊？南瓜有几个？大家同意吗？（贴上南瓜）
师：你用了几个圆点来表示？有几个大南瓜？
师：这里应该用数字5来表示。师板书5。
师：好，请同学们举起一只小手，告诉老师一只手上有几根手指？数数看。有一个同学是这样数的，你觉得他的数法如何？生：没按顺序数。
师：谁愿意来数一数。好，看来按顺序数多么重要！咱们一起来活动活动我们的手指。跟我做：伸出一个再加一个，几个？再来一个，几个？""..
师引导学生：正着数，倒着数
(四）接下来老师请你摆小棒，按老师的要求，老师说出几个你就摆几根。请你拿出1根小棒，让一名学生上台前贴。边拿边数。请你拿出2根小棒，请你拿出3根小棒，请你拿出4请你拿出5根小棒。检查看摆对不对。
刚才老师发现有的小朋友用小棒摆出了美丽的图案呢。（展示）
三、展示
（一） 师：我这里还有一个游戏，想挑战吗？好，请同学们听清游戏规则：看图片说数字，看谁反应快！依次出示4张图片。生说数字。
师：接下来，难度加大了，听声音写数。听到几声，你就写数几. 你可要仔细听了。
（1）水滴声4声（2）鸭子叫3声（3）小猫声5声（4） 青蛙1声（5）敲门2声
师：好了，同学们，下面让我们听一段音乐，去欣赏美丽的田园风光。（课件出示）谁能用我们今天学到的知识，说一说你都看到了什么吗？
生1：有3棵树。生2：有2只兔子。生3：有5只小鸟。 师：咱们班的同学可真了不起，每个人都有一双善于发现的眼睛。
问：3的前面是几？后面呢？与2相邻的两个数是几？与4相邻的两个数是几？
（二）练习（出示课件）
四、全课总结，反思提高
师：好了同学们，短短的40分钟马上就要过去，这节课我们学习了1——5的认识（板书课题），在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题,希望同学们好好学习。 4
篇五:《五行取名》
古人说：“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名。”
姓名学是一个系统的学问，人们通常取名改名只注重姓名的文字意义和读音，其实，并非如此简单，一个好的名字应该兼顾以下十二个方面的要素：
一、生辰八字之喜忌（命理）{名字带小字三个字}.
在姓名学中，同样含有阴阳五行相生相克的关系，这种阴阳五行的变化，如能弥补先天八字的不足，能使当事人的命运由坏向好的方面变化；相反，假如后天的姓名，阴阳五行的关系对其先天八字起了助纣为虐的作用，那么，这个人的命运亦将由好而向坏的方向改变，关键时候还可能带来严重灾祸。正所谓：“一命、二运、三风水、四名号、五读书”。所以，后天取名，在这过程中的作用排到第四位，不可轻视。为此，飞鸿起名轩中古人有训：“与其给子万金，不如赐子好名”。在实际操作中，取名时应先排出当事人的生辰八字，看其喜、忌，喜用神在取名字时要优先考虑。切不可将忌神排在姓名中，否则，将杀人于无形之中。例如：王姓男，八字中喜火忌水，则可将其五行配置定为：“土火土”，或“土火火”，而千万不可配“土金水”或“土水土”。这是取名时要考虑的首要原则。目前国内知名根据八字五行起名的专家有北京飞鸿起名轩的俞飞鸿先生、北京先知国际的王思瀚先生等。
二、五格剖象法
五格剖象法是目前较有影响的一种取名法。最初在公元1918年初，由日本人熊崎健翁开创，因此五格剖象法也称作“熊崎氏姓名学”，其核心就是将人的姓名按五格剖象法来解释。
五格数理是依据姓名的笔画数和一定规则建立起来天格、地格、人格、总格、外格等五格数理关系，并以其所谓的81灵动数，来推算人的各方面运势。
所谓五格剖象法就是根据《易经》的“象”“数”理论，依据姓名的笔画数和一定的规律建立起的五格数理关系，并运用阴阳五行相生相克的道理，推算人生各方面运势的一种简易方法。对于姓名学的内容，要用辩证的眼光去看，给后代、子女取名时不妨参考；如果自己目前的姓名数理配置不理想，也没有必要去改户口本上的名字，可以用笔名、常用名去补救，原著上说，最常写、常用的名字对自己人生运势的暗示力最大
三、出生年干
一生人出生的年干，就犹如一棵树的树根。要使这棵树成材，枝繁叶茂，首先要坚实的基础，要有发达而扎根于土的根系，这就叫根深蒂固。只有根深蒂固，才能枝繁叶茂。在取名时，千万不可伤其根：年干。并在此基础上，还应多于呵护，多于照料，才能这棵生命之树经风雨吹打而不折不挠，经阳光雨露而枝繁叶茂。例如，1984年出生的人，当年为甲子年，甲为阳木，如其不受损并得以照料，该甲木可长成参天大树而成栋梁之材。在取名时，字型中不可见刀、剑、斧等字型，因为利刀伐木，不利成长。又：甲庚相冲，字型中不可见“庚”等字型。甲木宜扎根于土，又“甲”与“己”合，故字型中宜带“己”、“已”等字型。余类推。
四、生肖属相与字型
十二属相，是木星在地球当年的方位。它代表着不同的信息，不同的能量，我们祖先则用“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥”这十二个字来表达，这就是所谓的十二属相。因为它的作用原理是天体对球的引力，属于天文学的知识体系，所以它有着十分科学的理论依据。在取名时，应根据当事人的属相，在数理五行字型等基础上综合考虑。例如：属鼠的人。老鼠属于脊椎哺乳类动物。自古以来，老鼠就与人类生活结下不少“恶缘”，人们都讨厌老鼠。故有“老鼠过街，人人喊打”之说。老鼠生性狡猾、奸诈，喜阴暗之地，喜夜间出没，喜以五谷杂食为食。老鼠怕猫、怕人、怕狗（也有狗拿耗子之说）、怕蛇。在十二地支中子鼠为水，方位在北方子鼠与午马相冲，子鼠与未羊相害。鼠与牛六合，与申（猴）辰（龙）三合。所以，属鼠的人在取名字时，应首先避开“马”、“午”等字型偏旁，如“骏”“杵”，因为子午相冲；应避开“羊”、“未”等字型，因为子未相害。如“翔”、“群”、“未”等。应避开“火”、“灬”之字型，因子为水，水火不相容。如“炳”、“烈”、“煜”、“熊”等字。应避开“日”、“光”字型，因为老鼠见光危险多。如“日、明、晶、晴、辉”等字。应避开“之”、“几”、“弓”等字型，因为这些字型有蛇形，蛇吃鼠。如：“达、邓、强、张、弛”等字。应避开“亻”、“彳”字型或编旁。因为老鼠怕人。如“伟、任、仲、徐、律”等字。应避开“苗”、“犭”等字型偏旁。因为老鼠怕狗、猫。如：“犬、犲、苗”等字。老鼠宜用的字有“米”“谷”象征有吃；宜用“宀”“广”“穴”象征有家、有洞穴、安全。宜用“艹”“禾”利于躲藏。宜用“王”“君”，因为老鼠排行第一，可称王，象征权力和威严，象征贵人运旺，财运好，处处顺畅。宜用“”“示”“采”等型，如“彩、布、级、帏、礼”等字，象征老鼠喜欢披彩，华丽其身。其余属相类推。
五、字义字形
凡在取名时，人们均寄托着美好的希望和企盼。尤其是父母给自己小孩取名，望子成龙，乃天下父母的心愿。每个家庭都会根据自己家庭的喜恶对小孩寄予满腔希望。但是，姓名一般只有三个字，而其中的姓是不可以轻易改变的，从我们民族的习俗而言，你姓什么，就象征你继承谁家的祖宗香火，随父姓，即属于父亲这边的血脉；随母姓，即属于母亲那边的血脉。而剩余的两个字，要表达出父母的这种希望寄托，确实不易。
首先要选字吉祥健康，意义好；其次是组成词组后的词意要好，要连惯，要吉祥；既不可太俗太露，又不可牵强附会；既要寄于厚望，又要寓意深刻；既要型美义美，又要音美艺美。 其次，在取名时，应避开一些过于丰满，过于缩小的字型，如艳、卜字。
在取名时，要充分考虑意象，力求完美。不要取带洋味的名字。如“丽莎”“玛利”“珍妮”等等。因为我们中华民族有自己悠久的历史和灿烂的文化，有自己的道德、伦理和价值观，取一个不中不洋的名字，缺乏亲和力，不利于建立良好的人际关系。再说，我们汉字，有着形、义、音美，在成词后有着独到的文化内涵和深刻寓意，洋味名字纯粹求读音，没有词意可言，也会给人怪异、不舒服的感觉，从而影响到一个人的运 气和事业。 不要取太俗气的名字。如王有财、李富贵、张狗蛋、何翠花、王菜姑等。这样的名字会在今后的社交中使当事人产生自卑心理，给人看不起。
不要用生僻字。如蘧、赜等。中国文字是象形文字，人们不解字象，何解人象。一般而言取名用生僻字的人，多数性格孤独、内向，不善交流，在社会上声誉受损，个人发展多有阻碍。
在取名的文字取义方面，可取以下意义：1、学识渊博；2、济世安民；3、智力超解；4、事业有成；5、财源广进；6、姿容俊美；7、幸福美满；8、健康长寿；9、一帆风顺；10、品行高尚；11、名望卓越；12、意志坚强；13、慕古贤良等等。
六、读音{名字带小字三个字}.
读音好的名字，能给人以其直爽坦诚、和蔼可亲之感。取名时，姓名应易读易记，朗朗上口，好听响亮。
1、声母的配合：应几个不同的声母组成字（词）组，忌三个字同一声母。如：江姓，如：“江海涛”，该名就较有特色，三个字均带三点水，字义又为水，气势宏大，读音为江的声母J，海的声母H，涛的声母为T。但如果叫“江骄坚”，则三个声母都是J，实在不好读。
2、韵母的区别：姓名的韵母也应加以区别，否则不雅。如：王姓，如叫“王玉华”，则读音较好；但如果叫“王商广”，则韵母都是“ang”，不佳。
3、谐音：谐音有两重意思，一是与本地方言的谐音，二是与普通话的谐音。如：张世光，就较好听，但如果姓“杜”，就是“杜世光”与“都死光”谐音；“王君智”比较好听，但如果姓“韦”，叫“韦君智”，就与“伪君子”谐音。当然，如能将此谐音巧用，则也能起到很好的积极作用，并且寓意深刻，发人深省，如：“潘峰”，与“攀峰”谐音，有攀登高峰之意；“文彦博”与“文渊博”谐意，有学富五车，才高八斗之意。
4、音调:所谓音调就是指平仄，我国对联、古诗词的读音就讲究平仄。一、二声为平，三、四声为仄。同是平音不响亮，同是仄音太沉重。应平仄配合，读起来才朗朗上口，好听好记。
七、阴阳
在数理中，奇数为阳，偶数为阴。在取名时，笔划数中的奇偶均予以合理搭配。在易学理论中，纯阴不发，孤阳不长。就仿佛我们人类，假如都是男人而不见女人，或都是女人不见男人，就谈不上阴阳交配繁衍后代。同理在取名时，纯阴纯阳都不利发展，不利命运。在中医理论中，阴阳失衡就会得病。中医治病，旨在调理阴阳，平衡阴阳。所以，阴阳平衡理论在取名时同样重要。一般以三个字的姓名为例，阴阳阳，阳阴阴最吉；阴阳阴、阳阴阳次吉；阴阴阴、阳阳阳最凶，余此类推。
八、五行生克与八字配合
姓名学中的数理五行，是以十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸为依据，1、2为木，3、4为火，5、6为土，7、8为金，9、10为水。其中奇数为阳，偶数为阴。这种阴阳的关系在我们人体内的表示为：1、2为肝胆系统，3、4为心血管系统，5、6为脾胃消化系统，7、8为肺等呼吸系统，9、10为肾、泌尿系统。五行相生，则象征凡事通达血气流畅；五相相克，则象征凡事阻隔，做事不顺，身体不佳。
九、姓名卦理
八卦六爻，是人们用以预测的一种常用方法。用这种方法，则可证明所取名字的凶吉，预测何时发生什么事等。其起卦的方法有多种，其中常见的方法有：以人格数作上卦，以地格数作下卦可预测其姓名是吉凶；以总格数上卦，以地格数为下卦，可预测一生中的吉凶。再
根据其六爻变化的法则，便能准确预测何年何月何日发生何事。
根据十二地支相生相克，相刑相合，相冲相害的理论，在小孩取名时，要兼顾其父母的生肖属相。如假如其父母有一个是肖马的，则因子午相冲，这小孩的姓名中就不能带“子”字，如：“孜、字”等；不能带“丑”字，因为丑午相害；如“牧、牡”等；不能带“马、午”，因为“午午”自刑。
十一、不能与父辈同字 在取名时，应将家中长辈的名字列在一边，小孩取名一般而言不能与父母、祖父母，舅舅等同字，以视对长辈的尊敬。但也有特殊情况，可巧妙化解此类问题，使小孩起名带有纪念意义，如父亲名叫“王大海”，小孩则可取“王敬海”，则象征晚辈对父辈的敬仰推崇。如在取名时能兼顾以上十一个方面的因素，再在此基础上或以成语为提纲，或以古诗词为内容，或以古圣贤为楷模，或以某种吉祥之意为追求目标，就一定能取一个较完美的好名字。祝您有好名，祝君有好运！
十二、符合三才配置 在取名时，资深的取名专家，通过考虑本人的八字等基本信息之外，还有更重要的一点，就是要把天时、地利、人和三个方面的因素融合到名字中去，最终取好的名字能规避一些伤灾、使人生之路更顺畅，起到增运的效果。
篇六:《姓氏起名最佳笔画组合、天地人三格最佳搭配、名字五行属性》
天地人格最佳搭配百家姓常用笔画数
三字名天地人格最佳搭配百家姓常用笔画数（笔画数请参考取名常用字库，因为我们目前的笔画数和取名用的笔画数有所差别，必须以取名字库为准，比如在取名字库中，氵旁为水的缩写，水位四划，那么所有氵都是按照四划来算的，比如港在取名字库就是十三画而不是十二画）。
姓氏：卜丁刀
名字的第二字和第三字笔画数分别为9+4，1+10，19+4，11+10，13+10，3+10，其中19+4和13+10如果用在女孩子身上会令她长的更加漂亮。
姓氏：于上山干{名字带小字三个字}.
名字的第二字和第三字笔画数分别为 18+14，13+5，12+6，18+14，10+22，8+5，8+24，20+12，3+12
姓氏：孔毛王文方尤牛尹元卞支巴仇公戈
名字的第二字和第三字笔画数分别为20+15，9+12，9+2，13+12，13+4，9+4，9+22，19+12，3+14
姓氏：石央甘田白申包丘皇平同井仲令左古冉
名字的第二字和第三字笔画数分别为 20+4，10+14，12+4，2+6，18+14，10+6，8+5，8+24，12+6
姓氏：朱牟伊任伍米安羊全伏戎后百吉年向曲
名字的第二字和第三字笔画数分别为 11+14，9+14，9+6，12+23，19+4，11+14，19+16，9+16，10+7{名字带小字三个字}.
姓氏：李吴宋杜江何吕余辛谷巫车成危利甫池
名字的第二字和第三字笔画数分别为9+16，8+10，10+6，11+14，8+17，9+15，30+15，22+10，8+16，8+8
姓氏：林周汪金官季易孟岳宗沈卓狄屈杭牧居武幸宓艾{名字带小字三个字}.
名字的第二字和第三字笔画数分别为 8+16，9+7，9+6，13+12，10+6，3+12，7+16，9+6
姓氏：俞施柯段涂姚姜柴纪查侯柳风封秋咸皇柏狐红胡姬
名字的第二字和第三字笔画数分别为7+16，2+14，2+4，12+20，12+4，9+6，20+12，6+17，8+7
姓氏：倪秦晋袁夏翁洪高花徐殷祖凌席班宫祝桂耿马展唐孙 名字的第二字和第三字笔画数分别为14+17，11+10，11+2，19+12，11+12，3+10，11+20，13+12，3+12
姓氏：张许梅章梁毕康范曹那崔邢南寇苗商紫
名字的第二字和第三字笔画数分别为 10+20，4+20，2+4，14+23，12+12，14+4，21+20，20+4，10+14
姓氏：黄曾邱彭傅程阮乔童贺富堵盛景云焦舒冯项
名字的第二字和第三字笔画数分别为9+16，13+4，1+10，20+15，9+12，3+10，23+12，9+14，3+14
姓氏：杨廉贾雷莫楚温汤费路裘解郄
名字的第二字和第三字笔画数分别为18+14，8+16，12+4，12+23，12+12，3+15，18+17，18+6，12+6
姓氏：管赵裴甄齐藏郝连翟宁
名字的第二字和第三字笔画数分别为 10+15，3+15，3+12，3+22，9+12，9+6，11+12，11+7
姓氏：刘郭董葛万黎满滕叶