【 – 小学作文】
篇一:《一年级看图写话图片和范文》
一年级看图写话图片和范文（1）一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？春 片 起 绿 到 色 小 天 。 河 到 小 边 了 明 写 ， 和 生 到 爸 。 处 爸 一 一一年级看图写话图片和范文（2）一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？星 明 媚 。 期 冬 六 冬 的 和 早 兰 上 兰 ， 在 阳 公 光 园
里 红 得的 领 更大 巾 加树 在 鲜下 太 艳做 阳 了操 的 。。 照胸 射前 下的 显一年级看图写话图片和范文（3）一、请你仔细看图，写两三句话下 冬 兰 他 净 冬 兰 们 的 在 抹 把 。 午 教 窗 教 放 室 子 室 学 里 ， 打 后 打 冬 扫 ， 扫 冬 得 兰 卫 抹 干 兰 生 桌 干 和 。 子。 净年级看图写话图片和范文（4）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话 吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。一年级看图写话图片和范文（5）请你看图，发挥想象写几句话。一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。 一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。一年级看图写话图片和范文（6）请你看图，发挥想象写几句话。
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。一年级看图写话图片和范文（7）请你看图，发挥想象写几句话。晚饭以后，妈妈忙着洗碗。 我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
一年级看图写话图片和范文（8）请你看图，发挥想象写几句话。冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。 雪人堆好了，小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上。 三个小伙伴围着雪人又跳又笑。年级看图写话图片和范文（9）请你看图，发挥想象写几句话。一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。 他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
篇二:《写给朋友的感人的话》
1、一片辉煌，渲染事业的天地;一片蔚蓝，孕育生命的奇迹;一片嫩绿，谱曲幸福的根基;一片鲜红，铸就爱情的艳丽。一片话语，温暖深深的友谊。祝福你!
2、一声问候，不管有多轻，总能温暖一颗心;一缕思念，不管有多远，总能连接一条线;一个朋友，不管有多久，总能陪你一路走。世界问候日，愿你乐无忧!
3、有一种天气，叫秋高气爽;有一种日子，叫岁月静好;有一种爱情，叫奋不顾身;有一种心态，叫知足常乐;有一种生活，叫平淡宁静。愿你品味宁静快乐!
4、愿你的微笑如浪，掀起层层波澜;愿你的欢乐如雨，泛起层层涟漪;愿你的开心似火，燃起熊熊烈火;愿你的幸福如歌，唱出无限生机!
5、真的对不起，这么晚了还发短信给你，谁叫你是我最好的朋友呢，如果我有吵到你的话，在此郑重地跟你说声：活该!谁叫你要比我早睡，呵呵!
6、祝福的清风拂白云，问候送给牵挂人，富贵不能扎下跟，名利转眼变灰尘，只有真爱常青树，只剩真情胜黄金。祝愿你天天快乐，时时开心。
7、祝愿你，一天都高兴，两手把钱挣，三餐把杯碰，四面关系硬，五福同来庆，六处把宝进，七彩做好梦，八方有人敬，九洲显神通，十足发号令，一生都好命
8、一个话语，一种牵挂;一个问候，一种香甜;一个祝福，一种心愿;一个朋友，一种依恋;朋友，好久不见，真挚祝愿：愿我的挚友生活安康，一切如愿!
9、岁月，是情谊的发酵剂，让情更浓、谊更深;联络，是情感的纽带，让心灵碰撞、情感交融;问候，则是拉近彼此距离的交通站：朋友，愿你安好!
10、太阳给了你光明温暖匆忙而离，星星给了你灿烂辉煌转身隐去，月亮有阴晴圆缺缓离慢走似乎不愿离开人间，而我更有深情厚谊对朋友真心实意。愿你快乐安康!
11、天冷了，与快乐相拥，让心情阳光般灿烂;和好运相依，让成功金子般发光;与健康相伴，让身体老虎般强健。愿祝福的温暖留在你心，幸福的感觉永远陪你!
12、问候你朋友，桃花又开透。一年一年消息遥远，你是否依旧?问候你朋友，黄叶离枝头。一年又一年，春去又是秋。匆匆的时光，岁月如流，淡淡的回忆如梦，往日不回头。问候你朋友，不见你长久，祝福你快乐无忧。世界问候日，一条短信送欢心，朋友一生不变心。
13、问候是阳光，温暖心灵的梯田;是雨露，沁润生命的点滴;是微风，拂动快乐的琴弦。世界问候日，真诚的问候你，愿你幸福常伴，开心永远!
14、我挨骂你顶着，这是义气;我喝酒你陪着，这是豪气;我快乐你笑着，这是和气;我祝福你听着，这是福气。愿讲义气有豪气的你，家中和气，永远有福气。
15、小河弯弯，流淌着浓浓的情谊;天空蓝蓝，映衬着纯纯的友情;白云飘飘，浮动着暖暖的情怀;风儿徐徐，萦绕着深深的眷恋;手指动动，发送着真真的问候：朋友，愿你幸福如意!
16、心随理想飞翔;爱在心间弥漫;问候由短信完成;祝福在天空传递。健康是革命的本钱;为事业为家庭操劳的同时别忘：该休息时就休息;保持健康体魄!
17、星星多的地方;黑暗就少;笑容多的地方;烦恼就少;有知己的地方;寂寞就少;寂寞少的时候;心情就好;心情好的时候;一切自然就好!
18、雄鸡每天叫晓不停，风铃不时唱响赞歌，云朵时常飘飞绚丽天空。朋友经常联系友情不断，我的短信时常发送温情问候。愿你调养好身体快乐又健康!
19、一般朋友，多个不多，少个不少。酒肉朋友，除非人在江湖，身不由己，最好一个不交。知己难求，必不可少，多交无妨。唯诤友最难得，人生得一二，足矣。
20、生活平平淡淡，每天循规蹈矩;低头默默耕耘，一天一天过去;不知因何忙碌，突然把你想起;日子有苦有甜，朋友慰藉心理;人生对酒当歌，祝你事事惬意!
21、生命每天都在折价，唯有灵魂在不断升值;日子每天都在减少，唯有阅历在不断增多。愿你把握每一天，让快乐的心情不变，幸福的脉搏越跳越强劲!
22、时光流逝光阴荏苒，快节奏的工作效率使人忙晕了头脑，忘却了很多事。和你分别半年没有问候，太对不起了。世界问候日，向你道歉赔礼，愿你有个好身体!
23、时间，拉长了记忆的曲线;岁月，磨平了生活的棱角;友情，润透了人生的点滴;情谊，贯穿了生命的始终。朋友，唯愿你安好，事事都如意!
24、情感，融通快乐的日子;友情，浇灌美好的花蕾;情谊，芬芳人生的路途;问候，温暖朋友的心窝。愿朋友开心常伴，幸福永远，心情愉悦，一切安好!
25、情感的轨迹，丰富多彩;友情的宝塔，永放光芒;情谊的大厦，越建越高;朋友的问候，越发贴心：朋友，愿愿天天开心，幸福永伴!
26、一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱会感动世界，但愿一声祝福能够感动朋友!
27、岁月，刻录情感的轨迹;时光，记录美好的瞬间;日子，酝酿真挚的友情;时间，见证纯厚的情谊;问候，则温暖彼此的心弦。朋友，惟愿你幸福安好，一切如意!
28、岁月，改变了容颜，却改变不了纯真的心灵;时光，增加了年龄，却增加不了心灵的距离;情谊无价，思念无形，一声问候点亮你的心情!愿你快乐一生!
29、思念悄悄淌心头，惹得花儿更娇羞。清风缕缕是问候，拂去烦扰展眉头。幸福陪你浪漫游，快乐伴你永无休。情谊深深心底留，愿你好运到永久!保重，朋友!
30、世界问候日，用孝心问候父母，温馨无限;用真心问候爱人，甜美无限;用真情问候亲朋，温暖无限;用心灵问候你，真挚无限：愿你幸福，天天开心!
31、世界问候日，暖暖祝福属于你。问候一声，朋友最近可好?问候一声，天冷记得加衣。问候一声，快乐莫忘记。问候一声，幸福属于你!
32、时时都有快乐相伴，刻刻都有好运相随，天天都是阳光明媚，夜夜都是星光灿烂，事事都能如你所愿，处处都能左右逢源，健康与你相依，幸福伴你永远!
33、生活，常常陷入一种忙碌。幸福和快乐，总是不同步。脆弱时，借一副肩膀依靠。疲惫时，放慢匆匆的脚步。对自己好点，愿你每一天，都充满快乐幸福!
34、如果时间是块抹布，我就用它擦掉你所有的不快;如果岁月是把铲刀，我就用它除掉你所有的烦恼;如果祝福是杯美酒，我就用它碰响你所有的好运;愿你幸福快乐，好运不断!
35、情感的梯田，茁壮成长;友情的花朵，越开越艳;情谊的大树，枝繁叶茂;心灵的问候，每时每刻。愿你时刻开心，幸福永远!
36、一份难得的享受是浏览你的短信;一种放松的感觉是开心的每时每刻可我未曾接听过你的电话，一生修来的幸福是朋友情，一种甜蜜的牵挂是自己心中之
37、过去的已归于记忆，未来的还得继续。又到了年底，不妨放松心情，把悠闲当成主题，让快乐无所顾忌，将烦恼全部消去，和好运约定未来，陪幸福演场好戏!
38、健康舞台，演绎了你的风采;幸福顶峰，成就了你的豪迈;快乐阵地，塑造了你的气概;，愿你雷鸣不动，电闪不惊，一生保持开心状态!
39、没必要给自己太大的压力，压力需要随时释放;没有必要给自己太高的要求，圣人和凡人的区别，就是懂得放下!放下后没压力，你就会幸福生活、开心工作
40、年轮转了一圈又一圈，思念未变;时间过了一天又一天，牵挂不断;人生走了一段又一段，情谊总在;朋友，任岁月变迁，你我深情永不变，想你了，愿你万事皆顺，幸福常在!
41、宁静的周末早晨，漫天的雪花好像不忍心打扰人们的美梦一样，静悄悄的飘落。那就让我轻轻地捧一捧雪花，送到你面前，对你说，懒货，该起床啦。祝开心!
42、朋友如藕，虽然彼此分离了但仍然藕断丝连;朋友如酒，虽然年代久了但味更香浓;朋友如树，虽然年龄老了但根更深蒂更固!好朋友，一辈子!
43、朋友是梦，时时思念;朋友是心，一脉相连;朋友是金，千锤百炼;朋友是缘，一世相
牵;朋友是路，越走越宽;朋友是福，吉祥无边!
44、沏一壶清茶，传递清香;掬一杯美酒，惹人迷醉;拥一缕阳光，传递温暖;拾一片芳草，送去关怀。真挚问候送上前，亲爱的朋友，愿你幸福安然!
45、千里思念收，问君平安否，且把牵挂遥相寄，简单数语表关心，劳累莫上身，烦恼莫上心，工作之余寻快乐，轻轻松松度人生。祝君快乐平安，一生幸福!
46、牵挂，是思绪在飞舞;惦念，是情感在流动;情谊，是友情在发酵;心愿，是美好在起舞;问候，则是朋友在祈福：愿你安好，幸福如意!
47、传出的是一份心语，满含关怀;寄出的是一份心声，满含情谊;送出的是一份惦念，满含牵挂;递出的是一份真情，满含真挚。朋友，愿你安好，幸福一生!
48、大雁的鸣叫是召唤同伴协力向前，云朵的重叠是为降落更大的雨露，风儿席卷落叶是显示它的威猛，我的祝福短信是为增进深情厚谊。愿朋友大吉大利!
49、点点星光，闪耀幸福的神采;片片月色，洋溢祥和的气息;盏盏灯火，辉映温馨的情调;颗颗心愿，盛满真挚的情谊：朋友，愿你开怀，乐享今朝!
50、发送发一条彩信，图片为君子兰，象征你的尊贵富丽的品貌。音乐是桃花盛开的地方，愉悦你的心情快乐美悦。朋友，愿我的彩信能给你带来好心情!
51、烦恼，滴酒莫沾;好运，心心相连;忧伤，转眼不见;福气，一马平川;爱情，望眼欲穿;朋友，记得碰面;祝福，牢记心田。祝你，幸福不断。
52、烦恼，要雾里看花，就可福满天;快乐，要笑靥如花，就可醉红颜;祝福迎来乐扑面，愿你好运常来心儿甜，心想事成业惊天。
53、风风雨雨才是人生，酸甜苦辣才是生活，快乐的时候笑一笑，疲惫的时候停一停，只要心中存有希望，风雨过后必是彩虹!祝你天天开心。顺心。舒心!!
54、风起，思念在飘荡;雨来，牵挂在心头;春夏秋冬，多少的感受在指尖溜走;寒来暑往，多少的得失覆水难收;暮然回首，唯有一颗牵挂的心，始终如一，从不肯走。世界问候日到，愿你永远快乐，一生无忧!
55、光阴似箭日月如梭时间像流水一样，不觉又是一年秋离别分手的日子。常常想起我们在一起的美好时光，梦寐中经常闪现你的身影。朋友你还好吗?我很想你，愿你健康如意平安!
56、青春不回头，脚步莫停留。我们奋斗的是飞翔的翅膀，迈出的是青春的步伐。祝朋友们天天快乐!
57、青蛙知惊蛰，禾苗知雨露。落叶知秋天。我知朋友情。挚友情谊深，思念到如今。
朋友冬天了，出门加衣服。人老怕感冒，冬天重进补。身体健康好，快乐幸福享。
58、一份温馨的叮咛将友情升华，一份温柔的关怀将情谊拉近，一句温情的祝福将欢乐送到，一句温暖的问候将幸福传递，世界问候日，给你最真的问候，愿你开心到永远!
59、炽热的情感，沁润人生的点滴;芬芳的友情，滋润幸福的生活;纯朴的情谊，悦动彼此的心弦;真挚的问候，传递无限的温暖。朋友，愿你时刻幸福哦!
60、不管相距有多远，是朋友就会有思念;不管天气有多寒，愿友情将你来温暖;不管日子有多淡，愿快乐陪在你身边。风雨人生，友情岁月，愿幸福与你手牵手!
61、把阳光珍藏，心中自然敞亮;把快乐珍藏，脸上自然笑颜绽放;把好运珍藏，一路自然顺利通畅;把问候珍藏，幸福自然到你身旁!愿你心安详，人吉祥!
62、把问候放进阳光里，照射出暖暖的心境给你，甜甜的笑容挂脸上;把问候放进云朵里，映衬出净净的心灵给你，无忧的笑意挂嘴边;把问候放进短信里，出送出纯纯的祝福给你，世界问候日，愿你笑口常开，开心常在。
63、太美的文字，无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活;感谢有你的相知!
64、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友!
65、我支持你，今天你不仅是在正确的轨道上。你的课程设置为我们其余的。我很感激!
66、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法。
67、谢遗弃我的人，因为他教导了我的独立;感谢绊倒我的人，因为他强化了我的双腿;感谢斥责我的人，因为他提醒了我的缺点。
68、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心!
69、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
70、时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你!
71、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。
篇三:《写给冬爷爷的话》
冬爷爷来了，给大地铺上了一层雪白的地毯，让小动物们在上面画上自己喜欢的画。（黄骏豪）
冬爷爷来了，给大山披上了白色的衣裳，大地盖上了白色的被子，大树戴上了白色的帽子。（马姿榕）
我最喜欢冬爷爷了，因为冬爷爷一来，雪花飘落下来真是太美丽了。（毛晶晶）
冬天快点来，小草想要盖上厚毯子。（杨万军）
冬爷爷我很喜欢您，因为下雪的时候可以堆雪人也可以打雪仗。（王方芳）
我想对冬爷爷说：“谢谢您给我们送来了一片雪白的冬季。”（兰斌斌）
冬爷爷，您带来了美丽的大雪，我们可以堆雪人，还可以打雪仗，谢谢您给我们带来了快乐。（冯俏俏）
冬爷爷，我喜欢您，因为您给我带来了快乐。（何诗芸）
冬爷爷，我很喜欢您，只要您一来就可以打雪仗，冬爷爷我可喜欢您了。（葛重鑫）
冬爷爷，只要您一来，我们就能堆雪人，打雪仗了。（吴佳阳） 冬爷爷我很喜欢您，只要您一来就可以堆雪人，打雪仗了。（邵雨婷）
篇四:《一年级看图写话范文》
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?
三、
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干
什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话
吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植
树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小
东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
五、请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树
林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，
篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤
心地哭了。
六、看图写话：
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他
们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会
就把教室打扫干净了.
七、看图写话：
有的看报，有的看电视，还有的写作业。
八、看图写话：
冬天到了，雪花飘满大地，
小朋友们在雪地里堆雪人。 雪
人堆好了，小明又把自己 的帽
子和围巾给它戴上。三个小伙伴
围着雪人又跳又笑。
八、看图写话：
一天放学回家，东东看见
奶奶在院子里捡菜。他连忙跑
过去给奶奶捶背，看着孙子这
么关心自己，奶奶高兴极了。
二、图片说明：题目叫不要摘花，一个
小姑娘正想摘一朵菊花，一位女士在劝
阻。
例文：一位小妹妹去公园玩，她走
到一丛菊花旁边，看到了很多菊花，她
正想摘下一朵花时，一位大姐姐对她
说：小朋友，公园里的花可不能乱摘哦！
要是花被摘完的话，那么很多人就看不
到了！小妹妹听了大姐姐话后就没摘掉
那朵花。
春天来了
早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。 春天来了
寒冷的冬爷爷远去了，美丽的春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间。太阳暖暖的，射出一丝丝光线，多么耀眼。柳树吐出了嫩芽，桃花绽开了笑脸。迎春花迎风摇摆，笑嘻嘻地望着蓝天。许多小动物来到河边，有小兔、小猫，还有小鹿。瞧，天鹅游来了；看，燕子飞来了；鱼儿摆动着灵巧的尾巴游过来了，小鸭嘎嘎地欢叫着，真热闹啊！河边就像开着春天音乐会呢！
春天来了
春天来了，老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑，有的种树苗，有的抬水，有的浇水，还有的填土。瞧！同学们干得多起劲啊！ 春天，万物复苏、真是个生机勃勃的季节。
春天来了{冬天到了想要写给朋友们的话}.
“春江水暖鸭先知”，鸭妈妈带着小鸭在清澈见底的河水上，快活地游来游去。小燕子也从南方飞回来了，它们欢快地在嫩绿柔软的柳条之间飞来飞去，“春天的柳条像小女孩的长发，好美呀！”小燕子说。柳条有礼貌地弯下腰，说：“小燕子，你回来啦！”远处粉红的桃花，羞羞答答的送来淡淡的香气；嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，好奇地张望着
我爱春天，因为春天是个鸟语花香、柳绿花红的季节
春天来了
春天来了，春风轻轻地吹拂着柳枝，像是给柳姑娘梳头。
柳树在春风吹拂下，发生了奇迹，长出了嫩嫩的鹅黄色的芽儿，柳姑娘好像长出了几绿绿色的头发在空中飘荡。
有一个小男孩在放风筝，春分轻轻地吹这好像在为这个男孩喊加油呢！美丽的蝴蝶也在风筝旁飞来飞去，也好像在为风筝伴舞呢！
春天真美，我喜欢春天！ 水龙头笑了
放学了，小明背着书包正要回家。当他经过洗手间时，听见了水龙头的哭声，他走近一看，水龙头正在哇哇大哭，小走过去问：“水龙头，你为什么要哭呀？”水龙头说：“有一位小朋友洗完了手，忘记关我了。呜呜呜”小明伸手忙关了水龙头。水龙头开心的笑了。{冬天到了想要写给朋友们的话}.
升国旗
今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令，全校同学都唰的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大为国立功劳。 如何对待陌生人
星期天的上午，小明的爸爸妈妈去商场了，只有小明一个人在家。
小明正在画画，忽然他听到一阵敲门声。小明问谁呀？只听门外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿过来一个小板櫈，放在门口。然后站在小板櫈上，从门镜往外看。小明心里想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是小明对敲门人说：“请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。”
小明没给陌生人开门。
孝心水
一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”
堆雪人
我最喜欢冬天。
冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪人，先滚一个大雪球当它的身子，再滚一个小雪球当它的头。用黑色的扣子当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用红布条当嘴巴。不一会，就堆成了一个漂亮的小雪人。
放风筝
星期天下午，我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场，只见那里已是人山人海，天空中有无数风筝在翩翩起舞，有威武的老鹰风筝，有彩色的三角风筝，有可爱的叮当猫风筝，还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝，天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝，我左手拿着线，右手拿着风筝，一边跑一边放开风筝，只见线轮飞快旋转。不一会儿，风筝仿佛一只展翅的雄鹰，带着我们的欢乐和希望冲向蔚蓝的天空。
望着蓝天上的风筝，我想起了妈妈曾对我说，她的爱就像系在风筝上的线，即使有一天我像风筝那样飞得很高很远，却永远飞不出她爱的目光！！
不乱扔垃圾
夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买完面包了，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就把面包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了，就说：“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。”{冬天到了想要写给朋友们的话}.
我们每个人都要爱护环境，人人有责。
知错就改
在回家的路上，觉得肚子有点饿，想到妈妈给我带的香蕉好没吃呢，打开书包拿出来一只香蕉，边走边吃。吃完之后，我随手向身后一扔，香蕉皮落到马路上。突然听到有人在喊：“小同学等一下”。我回头一看，是一位戴红领巾的大姐姐。“小同学，香蕉皮是你扔的吗？”我脸红了，为自己错做的行为感到羞愧。我连忙捡起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。大姐姐扶着我的肩膀说：“知错就改还是好同学。”
下雨天
下午放学了，小明走在回家的路上。突然，下起了倾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小红看见了，连忙把小明扶了起来。小明说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时，小明把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈说：“小红真是好孩子。”
篇五:《一年级看图写话指导》{冬天到了想要写给朋友们的话}.
作文教学向来是各学段语文教学中的重难点，而一年级的“看图写话”是中高段“写作”的基础，它既为写作积累方法，同时也写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。指导小学一年级孩子学看图，是作文训练的一种重要形式，如果能在一年级打好写话的基础，对学生在中高段的写作时有益的。
根据小学语文教学大纲的要求，二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和 表达能力的良好途径。因此，如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题。 步骤和方法
认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义 就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识 世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。 学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该 如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近， 从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、 年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有 序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。作 为低年级学生在观察多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。 我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细 致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。 边看边想，培养学生的想象能力。
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象能力，我重视了“想”这一环节。
“想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下两方面进行想象力的培养。
看图编童话故事。培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从;异”字着手，培养学生求