【 – 小学作文】
篇一:《最新北师版小学语文一年级下册《元宵节》优秀教案》
元宵节
【教学目标】
1.认识10个生字，进行渗透性识字。学习书写8个生字。
2.复习看拼音识字，学习多音字“正”。
3.学习偏旁：方框。
4.有节奏地朗读课文，并会背诵。
5.进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。
【教学重点】
认识10个生字，会写8个生字，初步理解课文内容。
【教学难点】
有节奏朗读课文，培养热爱生活的情感。
【教学素材】
1.元宵节的有关图片视频：元宵、花灯、烟花等。
2.课文朗读音频。
3.有关元宵节的故事、诗歌。
【教学课时】 2课时
【教学流程】 2课时
第一课时
一、热身活动，激发兴趣。
1
1.激趣导入.
出示谜语（课件）“身体洁白如玉，心里花花绿绿。白沙滩上打滚，清水池中沐浴。” （课件出示）
想一想，谜语写的是什么事物。（元宵）（课件出示）
2.说说对元宵及元宵节的了解。
师：元宵节刚刚过去，你们对元宵节有什么了解？
月十五日夜（宵）举行。元宵节还叫“灯节”五彩缤纷的花灯上有各种谜语，供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。）我们来观看一段元宵节视频。（课件出示）
3.出示课题。（课件出示）
二、初读课文，认识生字。
1.教师范读课文，学生手指课文，听清字音。
2.学生练读课文。
（1）自己读。
（2）同座互读。
（3）指名读。
3.学习生字。
（1）再读课文，画出生字。（课件出示）
交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。（课件出示）
2
篇二:《北师大版一年级语文下册元宵节教学设计》
《元宵节》教学设计
教学目标：
1、认识10个生字，写字6个。
2、正确、流利地朗诵并背诵课文。
3、培养收集资料的能力。
4、了解元宵节的民俗风情，感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。 教学重难点：
1、识字10个、写字6个。注意生字笔画笔顺，培养独立识字、写字的能力。
2、正确、流利、有盛情地朗读课文并背诵课文，了解元宵节全家一起看花灯、吃汤圆的传统习俗。
教学用具：生字卡片、教学挂图
课时安排：两课时。
教学过程：
第一课时
一、放飞想像，体验幸福。
1、请生闭上眼睛，想像一下去年的元宵节，你是怎样度过的？（指名作答）a.元宵节要吃。。生：汤圆。板书汤圆，齐读。
2、今天我们就一起来学习一下（出示课题），齐读二遍。
教师小结：农历正月十五是我国传统节日——元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫“灯节、上元节”。（培养学生动手、动脑收集资料的能力；感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵；进一步激发学生的学习热忱）。
读课文，说说自己是怎么理解课文的，里面不认识的字是怎么学会的。
二、学习生字。
1、交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。
2、把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙考一考，熟练识记。
3、小组长当小老师，考考本组同学，抢答，看谁认得熟练。
4、教师出示生字卡片，请学生快速认读，然后练习组词。
5、多音字分辨。读一读这些话，注意带点字的读音。
1） 正月十五是元宵节。2）他正在吃早饭。 ．．
三、总结识字成就，激励学生读好儿歌，背诵儿歌。
师：大家这么快就认了这么多字，还能组那么多词，真了不起。我们再来比一比，看谁能把课文读得特别好听，有感情。
1、自己试着读一读。再指名读，说说为什么要这样读？读的时候心情怎样？想到了什么？（说一说元宵节全家团圆的情景）（教给学生边读边体会课文的思想感情，学习读得绘声绘色）
2、同桌互相听对方朗读，评价，说说哪里读得好，哪里还需要改进。（学习用心倾听别人的朗诵、正确评价别人。）
3、试着背诵儿歌，同样要有感情。分小组、男女生背诵。
四、质疑：学完课文，你还想知道些什么？你想知道世界上还有那些国家的人过元宵节吗？你还知道那些节日？回家在日历上找一找，和同学交流。
第二课时
一、词语接龙游戏。
如：团——团圆——圆球——皮球——
二、说说自己了解到的节日及其含义。
三、认读生字，主要针对学习困难的学生，加强复习。
四、指导学生写生字。
五、作业：收集灯谜、对联，小组合作，办一份手抄报。
教学反思：
篇三:《北师大版小学语文课文总目录》
北师大版小学语文课文总目录 第一册（北师大版）
上学了
1.字与画
日 月 水 火 山 石 田 土{北师大版,元宵节课文}.
人 口 目 木 禾 竹 马 鸟鱼
语文天地
2.学写字
学写字
语文天地
3.数字
数字歌
山村
语文天地
4.家
我的家
家
语文天地
5.字与拼音（一）
a o e
i u ü
咏鹅
小书架
6.字与拼音（二）
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
y w
大家都说普通话
7.字与拼音（三）
ai ei ui
ao ou iu
ie üe er
早操
8.字与拼音（四）
an en in un ün
ang eng ing ong
登鹳雀楼
9.字与拼音（五）
复习拼音
东西南北
看图讲故事《妈妈，你看》
一朵云
10.太阳和月亮
小小的船
太阳
语文天地
11.大海
我家住在大海边
浪娃娃{北师大版,元宵节课文}.
语文天地
12.外面的世界
外面的世界
13.手和脑
两件宝
乌鸦喝水
语文天地
14.梦想
小鱼的梦
想飞的乌龟
语文天地
15.劳动
锄禾
小母鸡种稻子
语文天地
16.冬天
冬天是个魔术师
雪地里的小画家
语文天地
17.成长
我长大了一岁
马莎长大了
语文天地
北师大版第二册
元宵节
看花灯叶
语文天地
2.家园
小山村：教案 课件 水乡歌：教案 课件 语文天地：教案 课件
3.春天
春天的手
插秧
语文天地
4.植物
老树的故事
一粒种子
语文天地
5.动物
啄木鸟
大熊猫：
语文天地
6.爱护
特别的作业
珍贵的纪念
语文天地
7.愿望
拔苗助长
丁丁和牵牛花
语文天地
8.认真
燕子妈妈笑了
画鸡蛋
语文天地
9.车的世界
车的世界
语文天地
10.雨
雨铃铛
美丽的彩虹
语文天地
数星星的孩子{北师大版,元宵节课文}.
问银河
语文天地
12.朋友
冬冬读课文
池塘边的叫声
语文天地
13.时间
长歌行
小闹钟
语文天地
14.丁丁冬冬学识字 丁丁冬冬识字1 丁丁冬冬识字2 丁丁冬冬识字3 丁丁冬冬识字4
15.长大
这个办法好
好事情
语文天地
16.快乐
大家都快乐
快乐的小公鸡
语文天地
第三册（北师大版）
1.秋天
秋天到
火红的枫叶
植物妈妈有办法 语文天地
2.丁丁冬冬学识字（一） 丁丁冬冬学识字（一）1 丁丁冬冬学识字（一）2 丁丁冬冬学识字（一）3 丁丁冬冬学识字（一）4
3.祖国
流动的画
祖国在我心
语文天地
4.自立
小狮子
妈妈，不要送伞来 语文天地
5.好奇
苹果落地
我的影子{北师大版,元宵节课文}.
语文天地
6.勇敢
精卫填海
小鸭子回家
语文天地
7.丁丁冬冬学识字（二） 丁丁冬冬学识字（二）1 丁丁冬冬学识字（二）2 丁丁冬冬学识字（二）3 丁丁冬冬学识字（二）4
8.合作
比本领
天鹅、大虾和梭鱼 语文天地
9.书的世界
书的世界
语文天地{北师大版,元宵节课文}.
10.考验
特殊的考试
小马过河
语文天地
11.水和风
我是什么
风
我们知道
语文天地
12.丁丁冬冬学识字（三） 丁丁冬冬学识字（三）1 丁丁冬冬学识字（三）2 丁丁冬冬学识字（三）3 丁丁冬冬学识字（三）4
篇四:《一年级语文下册 元宵节 1一课一练 北师大版》{北师大版,元宵节课文}.
元宵节
一、给这些美丽的花灯连上线，让它们亮起来。
二、看拼音写词语。
ji rì zhnɡ zài ɡuó qìnɡ tuán yuán huān l
国
三、给这些灯笼化化妆，让它们更漂亮！
四、这些灯笼会挂到哪儿呢？
1．假日，公（ ）里人山人海热闹极了！
2．中秋节，漂泊在外的游子终于和自己的亲人团（ ）了。
3．（ ）旦那天，小丽收到了一张贺卡。
五、精彩连连看。
正月十五 端午节 吃月饼
八月十五 重阳节 赏花灯，吃元宵 乐
五月初五 中秋节 吃粽子，赛龙舟
九月初九 元宵节 吃重阳糕
六、仔细阅读儿歌，然后回答问题。
有形状的节日
中秋节是圆形的，月饼圆圆味道甜。
端午节是三角形的，粽子三角香又香。 春节是正方形的，红包方正贺新年。
1．中秋节是圆形的，因为（ ）
A、中秋节吃月饼 B、中秋节吃粽子 C、中秋节拿红包
2．你认为春节是什么形状的？为什么？
3．儿歌写了 、 、 三种节日。
《元宵节》参考答案：
一、宵 窗 圆 汤 街 xiāo chuānɡ yuán tānɡ jiē
二、节日 正在 国庆 团圆 欢乐
三、弯弯 快乐 甜甜 各种各样
四、园 圆 元
五、略
六、1．A
2．圆的，因为春节吃团圆。
3．中秋节 端午节 春节