【 – 小学作文】
篇一:《二年级作文：回到恐龙时代》
二年级作文：回到恐龙时代
很快，我们来到了恐龙时代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一个天蓝色的宝石。朵朵白云就像一只只小白羊。到处是绿色植物，有深绿i的，有浅绿的。还有好多叫不出名字的花儿。我们见到这样的环境，有些兴奋。大家不住的感叹。好美好美。也许是声音太大了。惊动了一只恐龙。它轻轻的从树丛中探出头来。哦！用很不解的表情看着我们。嘴里不停的发出声音。我们走近它，用恐龙语言翻译器对着它，结过仪器上显示。“它问我们是谁，为什么出现在这里。”我们很快告诉它，“我们没有恶意，只是因为好奇才来到这里的。”它用嘴添了添我们，我们也友好的摸了摸它的身体。它还告诉我们它们的家族很大。种类很多。有食草的，有食肉的，还有草肉都吃的恐龙。不一会我们就跟恐龙很熟了，它让我们坐在它的背上，带着我们到处走走，坐在恐龙的背上，哇！感觉自己好高，视野好宽。我们看到四处都是恐龙，它们有的在玩水，有的在吃树叶，还有的在散步呢！原来它们的生活跟我们人类差不多，很和谐。
二年级作文：回到恐龙时代小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
时间过的真快，天马上就要黑了。我们只能和恐龙依依不舍的告别。我们坐上了时空穿梭机回到了现代。但是我的心却永久的漂在恐龙时代。
四川省内江市实验小学二年级五班吴熠二年级:吴熠
篇二:《小学作文：远古时期——恐龙世界大历险(八)》
远古时期——恐龙世界大历险(八)
山东省滨州市滨城区 滨城区第一小学六年级四班 高志昊
张恒的直升机停到了对面的树丛中，我拖着疲惫的身子走了进去。
“你没事吧?”
“基因取来了吗?”
当我把基因掏出来的时候，刘子乾跳了起来：“干得好，哥们儿!咱们走吧!”
我们的飞机升起来了，向时间隧道飞去。快到时间隧道的时候，我有一种不祥的预感。但是我却没说出来。
“各位，下来吧!”张恒说，“咱们已经圆满完成任务了!”
我们走下去，把飞机叠起来，向时间隧道走去。突然，我感到大地剧烈地颤抖，接着一股很稠的，夹杂着碎石的深红色液体从山石中蹦了出来。
“火山爆发!”我惊恐地喊道，快去时间隧道!
太晚了。岩浆已经吞噬了时间隧道，滚滚浓烟呛得我直咳嗽。我们赶紧跑回直升机里，飞到了半空中。
“怎么办?我们回不去了。”刘子乾绝望地说。
“别忘了，时间隧道在现在这个世界里是不会被摧毁的，而且只有我们才能看到并使用它，因为我们是坐这个来的。”林雨霏提醒他。 “那我们总不能等到火山停止喷发吧，咱们只剩一天的食物了!”刘子乾说。
“这……只好省吃俭用了!”我吞吞吐吐地说。
这一次，火山喷发的时间特别长，持续了两天半的时间。我们已经有一天不吃不喝了。
“咱们下去吧。”火山一停止喷发，张恒就要下去。
“你不想被烫死呀!刚被岩浆抚摸了的地面是很热的!”我说道。 “那么，只好舍弃直升机了!”刘子乾说，我们可以利用绳子来到时间隧道。
我们把剩下的所有绳子都用上了，做成了一个从飞机上通向时间隧道的软梯。终于，我们一个个地下来了，无力地躺在时间隧道里。 在时间隧道中的食物和水对我们来说真是宝物。我们狼吞虎咽吃饱了，才想到我们还要回到文明社会中去。我们真想在这里多玩几天，但是人们需要我们，所以我们在无奈之下让时间隧道把我们送到文明社会去。
(完)
篇三:《小学作文：远古时期——恐龙世界大历险(四)》
远古时期——恐龙世界大历险(四)
山东省滨州市滨城区 滨城区第一小学六年级四班 高志昊 四 危险在一步步逼近，我们没带武器，催眠剂也不够用。我的汗珠从脑袋上一个劲地往下淌，心跳地很快。
“怎么办?”张恒害怕地问我。
“我……不知道。”我大脑一片空白。
“林雨霏是生物学家，他可能……能想出办法。”刘子乾说。 “林雨霏?林雨霏?”突然间林雨霏不见了，我们都很着急。正在这时，林雨霏从我们后面冒了出来，还提着一个录音机。
“这是……噢!我明白了，快点!”我恍然大悟。
林雨霏点点头，按了一下“播放”键。顿时，一群巨大的声音从小小的录音机中传出来，我们不得不捂耳朵，声音实在是太大了!
“快逃!”我和林雨霏试着用我们最大的声音喊，但是他们却什么也听不见，直到我狠狠地踩了他们一脚，他们才反应过来。我们趁乱向前跑，从惊恐的四栉龙脚下逃跑了。
出洞后，我们一下子跳上直升机，飞了很远很远才停下来。我们瘫倒在地上，谈论着刚才的事情。
“够悬的!幸亏林雨霏带来了录音机。”张恒赞叹道。
“干得好!那是什么龙的叫声?”我问。
“是大猛龙的。”
“大猛龙的?”刘子乾问，“你从哪儿弄来的?”
“还记得那只大猛龙吗?”
“当然，我一辈子也忘不了!”我气呼呼地说。
“我们用肉诱他的时候，我偷偷用高倍扩音器录下了猛龙的吼声。”
“但是，这不是一只猛龙的叫声，而是一大群的。”
“对，我运用了重叠功能(20年后新发明的)，把一个声音复制成好几份，听上去就像是一群恐龙的声音。”
原来如此!我听后，不得不佩服林雨霏的智慧。突然，我想起一件事来，问：“基因抽取器在哪儿?”
一片沉默。终于，张恒不太肯定地说：“好像丢在了恐龙洞里，我从洞口看见了它。”
“唉!又得回去一趟!”张恒垂头丧气地说，我们也不情愿地爬上了飞机。
这一次很顺利，我们轻松地取到了基因抽取器，第一个任务完成。
篇四:《穿越时空——回到恐龙时代作文1400字》{恐龙时代历险作文}.
我从小就喜欢恐龙，喜欢关于恐龙的书，所以我很喜欢恐龙化石，现在家里已经有二十几块恐龙化石了，我经常会在没事的时候去看一看，摸一摸，有的时候还会拿刷子刷一刷化石。 今天，我照常来看化石，手里拿着小刷子细心地刷着它们，突然，天就黑了，我看了一下表，咦？我的表怎么停了？指针指到了16时，我想：下午四点怎么会天黑呢？是我看错了时间吗？我又低头重新看了一下表，这是表开始动了，不对，是逆时针在转，还转得很快，忽然，我眼前的所有事物都消失了，天一下亮了起来，出现在我眼前的是一片茂密的森林，“真美啊！”我惊奇地说到，我感觉脚下软软的，低头一看原来是我踩到了苔藓，环顾了一下四周，苏铁、针叶树、银杏树、蕨、木贼，奇怪，这些不都是我在书上看到的恐龙时代的植物吗？怎么前面有四根“大柱子”呢？我好奇地说，立刻跑去摸了摸“大柱子”，软软的，还有点弹性，我抬头一看，原来我站在梁龙的脚下，那四根“大柱子”是梁龙的脚，再放眼望去，梁龙的身边全是食草恐龙，有剑角龙，倾头龙，平头龙，异齿龙、肿头龙、大西龙、棱齿龙、木他龙、长帆龙、华阳龙、蜀龙、角龙、鸭嘴龙、板龙、槽齿龙、大椎龙、鼠龙。。。哇！全是食草恐龙，看得我目瞪口呆，以我平时从书上对恐龙的了解，食草恐龙是很温顺的，我灵机一动慢慢地试着靠近它们，可是它们都不理我。 “森林里好热啊，”我自言自语地说道，我曾经在书上看到过介绍恐龙时代的的森林边境都会有海岸，我一直奔跑，跑到了海边，顿时感觉清爽无比，我四处看了看，找了个地方坐了下来，海面上风平浪静，真是舒服极了！过了一会，只见大海上有五条蓝色的蛇颈龙浮到海面捕食鳞齿鱼，还有几只风神翼龙在海面上盘旋着，试着想用爪子抓鱼，不时有几只鱼龙在戏水跳跃，这时我才恍然大悟，这些生物都是恐龙时代的，我真的穿越时空来到了恐龙时代。每天在看化石的时候，我都好希望看到恐龙真实的样子和恐龙生活的地方，今天，既然穿越时空，那我一定要玩个痛快，而且我一定要找到我最崇拜和最喜欢的霸王龙，我高兴地回到了森林，一只蜻蜓在我身边飞来飞去，当它飞到松树底下的时候停了下来，我蹑手蹑脚地走过去想要抓住它，看看它和我们现在的蜻蜓有什么不一样，刚靠近它，从松树上掉落下来一滴松脂，把蜻蜓给黏住了，蜻蜓动不了了，我想：这就是琥珀的形成吧！我向前继续走着，发现地上有一些大脚印，以我平时的知识可以断定，这是食肉恐龙的脚印。我顺着脚印一直走，过了一会，我闻到了一股浓浓的血腥味，忽然，我听到了一声巨大的叫声，我连忙跑了过去，躲在草丛后面悄悄地探出头来，原来是一只霸王龙和一只西母霸龙在战斗，旁边是西母霸龙的巢，里面还有几只蛋，我怀疑是霸王龙想吃西母霸龙的蛋，所以才会发生战斗吧。 战斗非常激烈，霸王龙气势汹汹地冲过去咬住了西母霸龙的后背，西母霸龙咬住了霸王龙的腹部，霸王龙一下把西母霸龙甩得老远，西母霸龙又不甘示弱地爬起来向霸王龙冲过去，我躲在草丛后面为霸王龙加油，就在西母霸龙抬脚想踢霸王龙的那一刹那，霸王龙用身子重重地撞在了西母霸龙的头上，西母霸龙被打得遍体鳞伤，头昏眼花地爬也爬不起来，霸王龙打了胜仗高兴地咆哮了一声，我也情不自禁高兴地跳了起来，霸王龙听到我的声音转过头来，我吓得立刻就跑，跑的时候不小心踩到了一块大石头摔到地上，一下昏了过去，就什么也不知道了。 当我醒来的时候，发现自己躺在化石边，原来我在化石边睡着了。 呀！我的梦真是无奇不有啊。贵阳市南明小学三年级:李惇豪
篇五:《小学作文：远古时期——恐龙世界大历险(二)》
远古时期——恐龙世界大历险(二)
山东省滨州市滨城区 滨城区第一小学六年级四班 高志昊 二 果然，四栉龙的老窝就在一条溪流对面的山洞里。我们把那条溪流命名为“四栉龙溪” ，山洞命名为“四栉龙洞” 。我给刘子乾打了个电话。
“喂，刘子乾，这是高志昊。”
“啊!怎么样?我和林雨霏等不下去了，四栉龙还没回窝!” “我们找到四栉龙洞了。”
“太好了!你先从那儿等着，让张恒把我们接过去吧。”
“行。”我挂了电话，告诉张恒把我放下，让他去接刘子乾和林雨霏。
“小心啊，我去了。”张恒放下我后开着飞机飞走了。
我在草丛里行走。这里的草真高，有的到了我的膝盖。在草丛中，可以看得见青色的小昆虫。它们跳来跳去，像跳蚤一样，好像在比赛谁跳得高。远处，我看见了一只大猛龙在撕食一只死掉的动物。大猛龙全身黝黑，长得比霸王龙小一些，两只弯钩爪像镰刀一样，发出冷冷的光，我不禁不寒而栗。这时，一只大猛龙抬起头，尖锐的目光扫视着周围。我连忙趴下，可是太晚了，它已经看到我了。大猛龙大吼一声，朝我奔来。
“怎么办?”我绝望地朝对面望望，张恒的直升机还停在草丛里呢，是赶不回来了。我急中生智，躲到一个巨石后面，像远处空地那儿扔了一个苹果，发出“噗”的一响。愚蠢的大猛龙回过头，朝空地那儿跑
了过去。我趁机给张恒拨通了电话。
“张恒，张恒，我是高志昊，遭到大猛龙的袭击，请快速赶回!” “什么?好!快，刘子乾，上飞机……你在哪儿?”张恒问道。 “我在四栉龙溪对面的巨石后面。”
“我们马上就来。”
我朝空地那儿望去，大猛龙发现了苹果。它慢慢地转过头，愤怒地吼了一声，朝我跑来。我看着空中的直升机，心里祈祷着：快点，快点!{恐龙时代历险作文}.
大猛龙跑到巨石前方停下了，开始仔细搜索。我一边看着大猛龙的影子朝另一边躲，一边朝空中望着。终于，飞机到了，扔下了尼龙绳做的软梯。
“快，高志昊，爬上来!”张恒说。
我绕着石头转到软梯那一面，以迅雷不及掩耳之势跳上了软梯，开始向上爬去。
“快，快!”张恒一边收梯子，一边催促我。
这时，大猛龙转了过来，看见我正在往上爬，愤怒地吼了一声，咬着软梯的一头死死不放，飞机被它拉得摇摇欲坠。突然，大猛龙咬断了绳子，我赶紧向上爬，里飞机的距离很紧了。
“你们先拉我上去，然后丢掉软梯!”我冲着话筒说。
“好的，刘子乾和林雨霏去了。”
我一只手扶着软梯，一只手拉着林雨霏。虽然我经过了特殊训练后才被派来的，但是在一只可怖的肉食恐龙上面爬软体是一件很难的
事情。我汗流如雨下，手上青筋暴起，经过一番努力后终于上去了。刘子乾连忙用斧子砍断了软梯，把无奈的大猛龙留在了下面。
“幸亏你没事!告诉你，别说是大猛龙，就是猛龙也很难对付……” “好了好了，我知道了。刚才差点吓死我!咱们把大猛龙引开，然后去考察四栉龙洞吧。”
“好主意。我们可以用绳子吊一块肉，让大猛龙跟着它;然后拖着肉去很远的地方，丢下绳子，我们再回来，不就行了?”林雨霏说。 “好的。”说做就做。我们用一根粗粗的麻绳吊着一块牛肉，放到比大猛龙的鼻子高一截的地方。新鲜的牛肉发出鲜美的味道，大猛龙不论怎么也够不着。我们开着直升机往前走，大猛龙也跟着跑。大约飞行了十几公里，我们丢下肉，大猛龙跑过去，我们赶紧往回飞。 当我们到达四栉龙洞的时候，那些四栉龙已经回去了。我们只好在对面扎营，等到明天去取基因。
篇六:《四年级作文：恐龙历险记》
四年级作文：恐龙历险记
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第1篇：恐龙历险记 1000字
有一天，三角龙对它的好朋友爱氏角龙说：“我们坐着直升机去旅游吧！”爱氏角龙说：“好吧，我们一块去吧！”
它们就坐着直升机出发了。走到半路上，它们看到了最高的恐龙—震天龙。它把三角龙和爱氏角龙当成了自己的美餐。震天龙大吼一声去咬它们，结果咬住了直升机的尾巴，飞机在强大的动力作用下，挣脱了尾巴逃走了。没有尾巴的飞机就开始下滑，最后飞机落到了它们的好朋友梁龙的背上。梁龙问它们是怎么回事，它们就把刚才发生的事情说了一遍。梁龙说：“我跑得太慢，斗不过震天龙，看来只有霸王龙能帮助你们了。”它们找霸王龙去了。找到霸王龙之后，它们对霸王龙说：“这架飞机的尾巴被震天龙咬掉了，请帮助我们从震天龙手中夺回来好吗？”霸王龙说：“谁敢这么放肆，让我去教训它。”
霸王龙在三角龙和爱氏角龙的带领下，找到了震天龙，看见震天龙的嘴里还衔着一个红色的东西，上面写着“三角龙号”几个字，它们就对霸王龙说：“那就是我们飞机的尾巴。”霸王龙大叫一声：“震天龙，你真大胆，敢欺负它们，快把飞机的尾巴交出来。”震天龙吓得一跳，急忙张开大嘴，飞机的尾巴滑落下来。这下可忙坏了爱氏角龙，它把飞机尾巴重新安到了飞机的尾杆上。
它们告别了霸王龙，又继续了它们的旅行。
它们飞到欧洲，看见了比震天龙小一点的腕龙。它们的飞机上装了导弹，它们向腕龙发射一枚导弹，腕龙用尾巴一甩，导弹被反弹回来。三角龙号飞机一转弯躲过了导弹。
篇七:《科幻说·恐龙存亡篇(900字)作文》
精选作文:科幻说·恐龙存亡篇(900字)作文
恐龙，远古时期的霸主。 恐龙，是一个望而生畏的名词，可是无论它再厉害，也已经灭绝了。 恐龙是日本生物学家对英文dinosauria即恐怖的蜥蜴（恐蜴）的翻译，汉语界接受了日文译词，应该知道它不属于汉语的龙类。在1861年发现的始祖鸟化石，与美骼龙化石极度相似，差别在于始祖鸟化石有着羽毛痕迹，这显示恐龙与鸟类可能是近亲。自从1970年代以来，许多研究指出现代鸟类极可能是兽脚亚目恐龙的直系后代。大部分科学家视鸟类为唯一幸存发展至今的恐龙，而少数科学家甚至主张它们应该分类于同一纲之内。鳄鱼则是另一群恐龙的现代近亲，但两者关系较恐龙与鸟类远。恐龙、鸟类、鳄鱼都属于爬行动物的主龙类演化支，该演化支首次出现于二叠纪晚期，并在三叠纪中期成为优势陆栖动物群。 所有的恐龙皆为陆地动物。许多史前爬行动物常被一般大众非正式地认定是恐龙，例如：翼手龙、翼龙、蛇颈龙、沧龙、盘龙类（异齿龙与基龙）等，但从科学角度来看，这些都不是恐龙。 恐龙最早出现在约2。25亿年前的三叠纪晚期，灭亡于约6500万年前的白垩纪晚期发生的白垩纪生物大灭绝事件。 恐龙是能以后肢支撑身体直立行走的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代鸟类存活下来，并繁衍至今。恐龙一词在字典的意思：一类生活在几亿年以前的古动物，现已灭绝。2亿3000万年至6500万年前，并且能以支撑身体直立行走的一类动物，是群中生代的多样化优势脊椎动物，大多数属于陆生（栖息在陆地上）的爬行动物。恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是在白垩纪末期，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出台，展开了一场规模空前的大争论。有我认为合理的两种说法，一是撞击说，而是火山喷发。前者认为，在很多年以前，有一颗小行星撞击地球，是的地球上的生物灭绝，而强势的恐龙也不例外。后者认为，在恐龙生活时期，发生过一次史无前例的火山喷发，迫使火山灰上升到空气中，遮住了大气层，使地球生物见不到阳光，植物枯死，而恐龙没有了食物来源，便一一被饿死了。恐龙的死亡之谜一直在被考证中。初二:逍遥先森
篇一：科幻作文1
怎样写科幻作文”教案
由同学们看过的喜欢的科幻小说和电影导入。(武侠、枪战、恐怖、科幻)《后天》六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地掀起一股魔法旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波特，那将是你孤陋寡闻的铁证。 法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科幻小说都被改编成科幻电影、电视剧。《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，如《地心游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《et外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行科幻想作文。
二、阐释科幻小说 三个因素：科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性
幻想：现实生活中不
可能或目前不可能发生的想象的奇特性
小说：环境、人物、情节文学的艺术性
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——[英]牛顿
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]巴尔扎克{恐龙时代历险作文}.
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦 幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。
三、怎样创作科幻小说
解决三个问题：
1、写什么？定题材
2、为什么写？定立意3、怎么写？小说（人物、环境、情节）
四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？
五、明确科幻小说创作方法
（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们首先引导学生从自己的生活出发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软件》。其次，引导学生围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文。1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素的作用形成的现实世界“镜像”。{恐龙时代历险作文}.
4、时间旅行。运用各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、毁灭与重生。灾难来临前后的细部描绘或全景展现。6、技术革新。以自然科学领域。
篇二：如何写好科幻作文
怎样写科幻作文
一、导入
六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地掀起一股魔法
旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波特，那将是你孤陋寡闻的铁证。
法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科幻小说也都被改编成科幻电影、电视剧。如《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，《地心游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《et外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行科幻想作文。
二、阐释科幻小说 三个因素：
科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性
幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生的想象的奇特性
小说：环境、人物、情节文学的艺术性
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——[英]牛顿
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]巴尔扎克
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦 幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。
三、怎样创作科幻小说
解决三个问题：写什么（定题材）？为什么写（定立意）？怎么写（定小说人物、环境、情节）？
（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们可以首先从自己的生活出发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软件》。其次，围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化可以抓住自己的所见所闻所和热点话题展开科幻作文。
1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素的作用形成的现实世界“镜像”。
4、时间旅行。运用{恐龙时代历险作文}.
各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、毁灭与重生。灾难来临前后的
细部描绘或全景展现。6、技术革新。
（二）定内容
1、确定角色，这是科幻作文的基础环节。
所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。 大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，只要把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑中放入一块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，就把想象和科技紧密地结合在一起了。
2、设定情节，这是科幻作文的重要环节。{恐龙时代历险作文}.
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。
俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从题目开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功倍。所拟定的题目一定是自己喜欢写的，符合习作的内容。有的同学凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20年后我的家》等题目。
命好题后就要选择材料，你可以选取一些有科学性、价值性和可行性的材料，也就是说事物所做的一切应以现实生活和科学技术为基础，不能漫无边际地糊扯乱写。选好材料后就可以设定情节了：
（1）开端。可采用开门见山点明题意的方法，也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜的方法。
（2）发展。真正切入主题后，把自己融入故事当中，当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西，让人越看越爱看。比如：有的同学想写在几年后成为一名科学家，但他目前还是小学生，没有参加工作，因而没有工作体会。怎么办呢？他就写成自己带一个机器人一起上班，利用机器人的特点，把从课外学到的关于电脑的知识写进去。这样不但不用叙述他的工作情况，还可写得更活些。
（3）高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。比如：一位同学写了一篇《20年后我的家》的科幻作文，他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做饭机这些科技产品，最后又写了各式各样的机器人，这些机器人有的能跳舞，有的能救火，有的能做家务，正是这些机器人把整个故事推向了高潮。
（4）结局。必竟是科幻作文，最终还得回到现实中来的。通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音，把笔锋自然
地转到现实；你可以在结局阐明一个道理，提出一个新的问题，让读者去思考，去品味，使他们有一种回味无穷的感受。
为了防止同学们海阔天空地乱写一气，我要求你们只写一件事。可反映科技给我们带来便利，也可写出各角色之间所做的有趣、有意义的事。在写作的过程中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，运用比喻、拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑问等多种句式，给你的作文来点“味精”，让你的科幻故事更加有声有色，提高你的作文的欣赏价值。
四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？
篇八:《恐龙时代》
恐龙时代
很久很久以前，三叠纪中有一群庞大而又可怕的猛兽在大量繁衍，他们就是“恐龙”！
因为，穿越远古时代的机器出了故障，原本是去看恐鸟的，穿越到了恐龙时代！
“啊!糟糕，装备没带齐全！”我边哭边说“肯定会被恐龙变成一具化石！”我心里又想：既然来到了这里，就去整整时间了解恐龙吧！
我踏入了恐龙的栖息地。
我先看到的就是一只气龙在追劳氏灵龙。虽然时间很短但是我想灵龙会不会被气龙抓住呢？灵龙的后腿那么发达，一定会躲过的。不一会儿，在气候炎热、水草丰茂、大树参天的树从中，传来几声悲惨的叫声！
走着走着，我看见两只恐龙正结伴而行，它们是植食性恐龙，牙齿平整，身高九至十米，身长大约二十米，体重估计有二十吨!看着这么大的恐龙，差点儿患上了心脏病，我什么也没想，拔腿就跑！好不容易跑远了，回头一看，才跑到它的后腿旁！我更实际了，突然我“死了”。
等脚步声渐渐消失后，我才发现理我五十米远的湖滨旁有三只李氏蜀龙，走近一看，原来是一家人。爸爸正津津有味的吃着美味的叶片，而妈妈在咕噜咕噜的喝“美容之泉”，儿子也不例外，它正盯着前方的小型捕食着——太白华阳龙发呆
我又穿越到了白垩纪，看见爬行类动物急剧减少！
两天后，在侏罗纪，鸟类现身了。
不知怎么，我被吸到了时空裂缝中，回到了现代!
篇九:《恐龙园之旅作文》
恐龙园之旅作文
恐龙园之旅作文（一）
太仓市实验小学 三（3）班 周子涵
今天，我去西芦园的'恐龙园'.刚步入恐龙园的大门，就见一只高大威武的暴龙张牙舞爪、摇头摆尾，不停地嘶吼着。它张着满口巨牙的大嘴，一副凶狠的模样，把我吓得魂飞魄散。'啪'的一声，顿时脖子上火辣辣的，原来是我被暴龙的大尾巴甩了一下。
我急忙向前逃窜，一只头戴'钢盔'的巨龙拦住我的去路。那是温顺的盔龙，它是食草性恐龙，嘴里一颗牙齿都没有。'嗷——！'一阵刺耳的尖叫声传来，翼龙张开像蝙蝠一样的翅膀，站在树枝上正准备起飞呢！这时，窃蛋龙悄悄向我走来，它顶着红红的冠子，爪子托着一只蛋，似乎又偷了谁的蛋。
忽然，全身火红的火龙，张着巨大的翅膀，死死地盯着我。我看到背上插满尖刺的剑龙，立马骑到了它的背上，它的头一甩，我就被摔到了地上，唉！原来食草性恐龙也不好惹。
在恐龙园里，我还遇到了阿马加龙、冰脊龙、三角龙、双冠龙、霸王龙……恐龙园里的恐龙真是无奇不有、数不胜数啊！
指导老师 陆 勤
恐龙园之旅作文（二）
太湖的轻柔的风掠过我们的脸庞，江苏常州的恐龙园之旅便在大家的欢声笑语中开始了！
在马路上奔波了不久，一个绿葱葱的小公园便展现在大家眼前。'那就是恐龙园，冲啊！'我们兴奋不已，像一群快乐的小恐龙跑向恐龙园的怀抱。一进恐龙园，一首活泼欢快的乐曲便回荡在我们耳边，可能是快乐的小恐龙们邀请我们的快乐歌谣吧！大家随着节奏拉着爸爸妈妈们的手，迫不及待地拿来'游园指南'开始游玩了！
看看时间表，呀！一点半有一场花车大巡游呢！我们赶紧吃完午饭，匆匆忙忙赶到中华恐龙馆前的巡游大道上。等待了 15 分钟的花车巡游终于开始了。可爱的小雪人们正朝着观众们微笑呢！再看花车上，许多穿着亮丽衣裳的'小精灵'挥着手和大家打招呼呢！花车后面，'王子'正牵着'公主'的手翩翩起舞呢！'哇，蓝精灵！'我们大叫起来。瞧！蓝精灵、维尼熊、小海豚的花车紧随其后，这可招来了许许多多快乐的小朋友啊！接着，'恐龙'大哥迈着迟钝的步伐，歪歪扭扭地走在花车道上。这时，龙虾大哥，鲤鱼小姐都精彩亮相了呢！观众们兴奋不已，纷纷拿起照相机记录下这欢乐的时刻。
恐龙园里既有精彩的表演，也少不了令人惊叫的游戏。我们开着游览车来到了'嘻哈恐龙园',来到'极速飞车',我们上了车，这车便像发了狂似的旋转，并飞速向前移动。我们坐在车上，晕得几乎睁不开眼（其实是不敢睁开眼），仿佛飞上了天一般的刺激。接着，我们又来到了'旋转飞机','飞机'好似来到了跌宕起伏的山脉，上下飞速挪动并前后飞速运动，害得我们下了'飞机'也头晕！