【 – 小学作文】
篇一:《篝火晚会策划方案》
篝火晚会策划方案
为了喜迎元旦佳节,学校定于12月28日晚7时开始在中心校操场举办元旦篝火晚会。
分组:一、二年级组;三、四年级组;五年级组;六年级组;幼儿园组。(安稳、行政后勤、村小等人加入年级组中)
准备工作:
计划
1、各班发动学生带柴、带农家特产(红薯、洋芋),交伙食团王道恩处,并作好登记。
2、各组准备并上报节目,每组至少2个(一个集体,一个单人或小组合)。
3、需采购物品:啤酒、瓜子、花生、矿泉水、水果、气球、活动奖品
4、购物、场地布置:张其兵 杨翼德、 朱兴会
5、柴、生火:王道恩、伙食团师傅
6、安全保卫:谢建业、任天伟、徐宁、刘运海
7、活动现场工作人员(分发奖品):叶德俊、陈昌琴、罗雪平
8、活动主持:黄庆、周阳
晚会分两个阶段:
第一阶段:以趣味游戏为主的联欢活动;
时间:7:00——8:30
活动内容:
6个简单、有趣的游戏(如猜谜、击鼓传气球等),在每个游戏中适时发奖。其中穿插各年级组节目,中途进行一次抽奖活动。
第二阶段:自由联欢活动;
时间:8:30——10:00
游戏内容:
道具——气球、节目纸条、六首歌曲、抽奖箱等
1、猜谜。
准备各种颜色的气球,每个气球里面装一个谜语,进行猜谜活动,如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
2、击鼓传气球。
进行5次。现场以激昂的鼓点开始,在观众中手拍传递气球,鼓点突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意,否则可能会说不清楚)。最后由这5人单独表演节目。
如果个人不愿意表演节目,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。
其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止。
道具:大鼓、气球5个,节目纸条
篇二:《篝火晚会安全预案》
大型集体活动安全应急预案
为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故,坚持以人为本,预防为主,统一领导,快速反映,依法规范,协同应对的原则。保护师生的生命安全,维护社会稳定及校园安宁,特制定本预案。
一、领导小组
组 长:徐鸿洁
副组长:张颖黎 陆燕芬 陶文英
成 员:王音 徐蕴芬 参加活动班级的班主任、教师及保育员
领导小组主要负责活动期间的日常事务,上传下达领导各项指示和工作要求。
二、应急小组
幼儿园成立活动应急工作小组和应急救援队,张颖黎为组长(电话:13913778086),陆燕芬为副组长,王音、徐蕴芬等为成员。
组长全面负责全园师生的安全工作。副组长负责落实安全教育和具体安全工作,活动前召开安全工作会议,明确分工和各自职责,落实有关人员的安全责任,并督促相关人员做好安全工作。各成员一起做好幼儿的安全教育工作。班主任是本班幼儿安全的直接责任人。
三、职责
1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人,年级年组长为本年级安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿,随时掌握本班幼儿情况,遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制,并向有关领导报告。
2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制,稳定好全体师生的秩序。行政条线、保育条线人员各就各位,不得擅自脱离岗位,随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散,避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3.脱离事故现场后,各班主任、教师迅速组织好本班幼儿的秩序,整理好队伍、清点好人数,不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。
4.负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援,活动中事故的救援与处理等工作。
四、出现突发事件的处理办法
1.班主任负责有序疏散人群。
2.要用学到的安全知识进行自救。
3.及时送到急救中心或打120。
4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5.最后要查明事故原因,追究相关责任人。
6.校园事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况,及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料;负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。
7.组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数,抢救伤员等情况。
8.发生事故,要组织人力及时抢救受困和受伤师生,确保师生生命安全,及时将事故上报主管领导。
9.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10.采取有效措施,做好事故善后处理工作。
五、相关事项
1.坚持及时报告,及时处理制度。
2.该预案如无特殊变化,将作为长期大型活动安全工作依据。
3.本预案从颁发之日起实施。
4.具体案例另附具体安排。
篇三:《篝火晚会主持稿》
(师1)尊敬的各位家长
(师2)亲爱的小朋友们,
(幼1)亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨
(幼2)亲爱的爷爷奶奶、敬爱的老师
(合)大家好!
(师1)温暖的阳光,诱人的花香;喜悦的笑脸,激动的胸膛。这一切都在告诉我们:
(合)六一儿童节来到了。
(师2)踏着五月的鲜花,迎着初生的太阳,
(幼1)在这幸福的美好时光里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂
(幼2)我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。
(师1)我宣布:三小幼儿园六一儿童节文艺汇演
(合)现在开始!
(幼1)首先请大家欣赏由大五班小朋友们带来的爵士舞《大眼睛》
(师1)谢谢大五班小朋友们带来的精彩表演。你快乐,我快乐,不如大家一起来感受快乐,下面请欣赏中三班带来的舞蹈《大家一起喜洋洋》
(师2)几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在家长和老师的共同关怀下,茁壮的成长,快乐的生活。下面请欣赏小一班小朋友带来的《甜蜜的爱》
(幼1)谢谢小班小朋友们甜蜜的爱,下面请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《十一点半》
(幼2)我喜欢爸爸妈妈爷爷奶奶 小朋友你喜欢谁呢?请欣赏大大二班小朋友带来的舞蹈《我可喜欢你》
(师1)当孩子们第一次离开父母来到幼儿园,哭着闹着要回家。
(幼1)当我们破涕为笑,学会了和老师、小朋友打招呼;
(师1)而今天,孩子们不仅学会了许多本领,而且变得越来越聪明、越来越懂事了
(幼1)瞧,我们现在爱上了幼儿园,在幼儿园里,我们很快乐。
(师1)请欣赏大三班小朋友带来的舞蹈《我上幼儿园》
(幼1)XX 你在干什么呢
(幼2)我在学小鸡叫了,我看见有一群小鸡来了
(幼1)下面请欣赏小二班小朋友为我们带来的《小鸡小鸡》
(师1) 谢谢小班小朋友们可爱的表演,我们再次用热烈的掌声为小班的小朋友加油!
(幼1)小鱼、小鱼快快游,下面请欣赏中一班小朋友带来的情景剧《快乐的小鱼》
(师2)谢谢中班小朋友为我们呢带来的精彩表演。
(幼2)下面请欣赏大二班男孩子们带来的合唱表演《手牵手》
(师2)手牵手,心连心,我们一起向前冲。请欣赏大大一班的舞蹈《向前冲》
(幼1)快乐游戏,快乐学习,快乐生活
(幼2)请欣赏大大三小朋友为我们带来的舞蹈《快乐女孩》
(幼1)(拿着扫把扫地)
(幼2)XX 你有在干什么呢?
(幼1)看,有老鼠了,
(幼2)请欣赏情景剧《老鼠搬家》
(师1)看完了中一班小朋友表演的老鼠搬家,我们一起再来看看大五班小朋友为我们带来的舞蹈《鼠你快乐》
(幼1)XX 你会什么乐器吗?
(幼2)我不会,可是我想学
(幼1)那先我们一起欣赏大四班小朋友为我们带来的乐器表演
(师2)在这欢乐的气氛里,我们一起欣赏来自大二班美丽的草裙女孩《椰壳哒哒》
(师1)孩子的成长离不开老师的教导,更离不开家长的细心呵护,下面请欣赏大三班带来的舞蹈《我是爸爸的小粉丝》
(幼1)XX 你每天都有刷牙吗?
(幼2)有啊,要好好保护我们的牙齿,才能健健康康
(幼1)我们一起看看大四班的小朋友们是怎样保护牙齿的呢?
(幼2)请欣赏舞蹈表演《刷牙啦》
(幼1)小小男子汉,太阳底下站,小胖子、小瘦子,我俩都好看
(幼2)哼哈,我是无敌小旋风。请欣赏大大二班男子汉们带来的舞蹈《精忠报国》
(师1)谢谢男子汉们的精彩表演,下面请欣赏大大三班小朋友带来的舞蹈《我们是朋友》
(幼1)看,我们表演得这么好,老师也要出场了。
(幼2)请欣赏老师为我们带来的舞蹈《这一季》
(幼1)谢谢老师为我们带来的舞蹈,下面请欣赏大大一班小朋友们带来的舞蹈《火花》
(师1)节目进行到此,深有感触。感谢孩子们的认真投入,感谢老师们的辛勤付出,感谢家长们的积极参与,更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。
(师2)孩子们需要关爱,大人们也需要关爱,我们这个世界都需要关爱。
(师1)下面请欣赏最后一个节目亲子合唱表演《让爱猪窝家》,大家掌声欢迎。
(师1)披着六月的阳光,带着六月的关爱,我们舞蹈,我们欢唱。
(幼1)六月,我童年的摇篮;
(幼2)六月,我童年的梦想,
(师2)今天,拥抱美好的六月,明天,再创六月的辉煌!
(合)三小幼儿园六一文艺汇演到此结束!
(师1)感谢各位家长的光临,让我们明年的六一相会。
(合)谢谢!
篇四:《小学2015年庆“元旦”活动方案》
曹坪镇中心校2015年庆“元旦” 活动方案
一、活动目的
为了活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,营造浓厚的新年气氛,激发同学们对美好未来的憧憬,展示我校学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动主题
喜迎新年,快乐过元旦。
三、活动时间
2014年12月30日(暂定)
四、活动项目及要求
(一)、活动项目:本次活动分健身操大赛、篝火晚会两大板块进行。
1、学生健身操:《小苹果》健身操每班必跳,各班再另行编排一个健身操,要求全班同学集体参加。
2、教师健身操:教师健身操分中心校教师和幼儿园教师两个单位,每个单位健身操不少于6个。
3、篝火晚会:篝火晚会中进行师生卡拉ok、其他互动游戏两个项目,每班选两名选手参加卡拉ok,互动游戏由责教师选择编排。
(二)、要求。
1、健身操内容健康、积极向上,应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点,要渗透德育教育,力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。
2、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
3、健身操比赛形式、评分标准、评委安排、奖项设置由负责教师统筹安排。学生健身操在总负责的指导下,各班主任积极配合做好排练工作。
4、教师健身操,总负责人根据需要抽调相关人员进行排练。
5、篝火晚会中参加卡拉ok的学生和老师提前训练,熟记歌词,把握好音乐节奏,总负责人精心编排互动节目,体现教育性和娱乐性。
五、责任分工:
1、健身操总负责:刘超 主持:刘超 王楠
2、篝火晚会总负责:何丽 主持:何丽 王玮
3、各班于12月20日将本班表演所需音乐、个人卡拉ok音乐上交到徐光武老师处。
4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律,严格管理学生,确保各项活动有序开展。
5、评委:梅诗芳、徐卫斌、宋慧琴、鲁红、鲁红芳、李卫虎 。
要求:现场评分、客观公正。
6、统分:刘亚丽 姜典红
7、所有节目音乐的编辑及播放、影响调试:徐光武 吴继松
8、摄影:李维祥
9、舞台布置、场地安排:徐立亮 李卫虎
10、篝火布置:吴继松 王昌贵
11、奖状书写:李永山 徐卫斌
12、颁奖:王伟 吴绪军 徐光武
六、时间安排:
健身操时间:12月30日上午1:50开始。
篝火晚会时间:12月30日下午6:00开始。
七、活动要求:
各班主任是各班安全、文明、卫生、纪律的总负责人,活动期间,请各班主任按照以下要求做好相关工作。
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:学生统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。
八、评比办法:
1、精神文明奖1名。(由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面,评出一个文明班集体。)
2、集体舞评比:分高、中 、低 段,各评出一个优秀表演班集体,共3名。
九、初步预算
购买音响设备18800元;背景墙、会标1200元、化妆品500元、奖品500元,篝火晚会材料(柴、锅、柴油等):200元。以上共计21200元。
曹坪镇中心校
2014年12月5日
篇五:《亚太体智能协会连云港分会幼儿园活动方案》
目录:
1.节假日/园庆亲子活动
2.亲子运动会
3.毕业典礼
4.篝火晚会
5.户外亲子营
专业化幼教体系 为幼儿园量身打造个性化趣味活动 专业的活动策划 顶尖的方案设计 欢迎来电咨询
连云港立人教育咨询中心是专业从事青少年儿童(3—6岁)教育研究、咨询、培训推广的专职机构,特别是对家庭教育、亲子疏导、励志教育、学习方法及教育艺术有着深入、广泛、系统地研究。
我们的育宗旨是:营造一个和谐的家庭,让更多的家长和老师能够掌握更好的教育艺术,让更多的孩子能够幸福而成功。
我们的使命是:让每一个孩子都能掌握学习艺术和方法。
咨询中心下设:亚太体智能协会连云港分会、教育培训中心、十二五课题推广中心、欢乐家庭亲子营、中国式家长课堂、幼教培训中心等部门。
连云港立人教育咨询有限公司
亚太体智能协会连云港分会
联系人:刘 老 师
电 话:18651725553 Q Q :1278870507
网 址:
1.节假日亲子活动 阳光·欢笑·亲子情
———–幼儿园圣诞(元旦)亲子活动
活动时间: 年 月 日几点(90—120分钟左右) 活动地点:幼儿园操场/体育馆(待定)
活动效果:亲子活动由体能老师带动亲子运动与音乐游戏的基本动作,让现场洋溢健身
的热情,家庭的温馨与趣味的欢笑,并建立家庭亲子运动的观念与传授亲子运动的方法;建立幼儿园教育与家庭教育相结合的基本理念;强调亲子运动是孩子成长的重要元素。让孩子的童年更健康;让孩子的童年更快乐,让家长更好的了解和支持幼儿园的发展。
活动项目:阳光 欢笑 亲子情亲子活动
活动器材:空气棒(每对亲子一根空气棒)、音响、
活动流程:
一. 教师集体舞HiHiHoo
二. 温馨的叮咛{幼儿园篝火晚会方案}.
1.园长讲话 2.家长代表致辞 3.幼儿代表致辞
三.我们的风采
幼儿入场 个班依据自己的特色入场,幼儿团体操展示。 (口令带动,营造气氛)
1.快乐的一天开始了
2.天使
3.123运动操(家长入场和孩子一起跳)
四. 阳光欢乐亲子对对碰
a.亲子互动游戏
热身口令带动(小朋友,大朋友)
音乐(家长入场,站在孩子的左手边)
1)口令带动 气氛营造
2)亲子互动游戏
A徒手游戏
游戏一: 小小飞机飞一飞
游戏二:大金刚走路
B空气棒亲子游戏(背景音乐,发空气棒)
游戏三:神州八号飞上天
游戏四: 对对碰
游戏五:跳一跳(背景音乐,加油)
游戏六:小老鼠过山洞
游戏七:上传下接
游戏八:拔河
游戏九:骑小马
游戏结束,亲情放松。
五.结束舞动(家长幼儿)
音乐律动: 《让爱住我家》 2.亲子运动会
冬季/春季亲子运动会策划书
——–“快乐运动、健康成长”
篇六:《户外拓展训练策划方案》
关于“五天四夜”户外拓展训练暨
招生宣传的策划方案书
主办单位:宏瑞教育集团
2015年3月18日
目录
1宏瑞教育公司简介 …………………………………………………………………………………………………. 1{幼儿园篝火晚会方案}.
1.1宏瑞教育简介 ………………………………………………………………………………………………….. 2
1.2宏瑞教育宗旨 ………………………………………………………………………………………………….. 2
2活动主题和意义 …………………………………………………………………………………………………….. 3
2.1策划方案的背景 ………………………………………………………………………………………………. 3
2.2策划方案的主要意义 ……………………………………………………………………………………….. 4
2.3活动的主要目的 ………………………………………………………………………………………………. 4
2.4活动的主要内容 ………………………………………………………………………………………………. 4
2.5宣传方式 …………………………………………………………………………………………………………. 4
2.2宣传注意事项 ………………………………………………………………………………………………….. 4
3 具体活动安排
3.1.活动时间安排 ………………………………………………………………………………………………….. 4
3.2系列活动一CS野战训练 ………………………………………………………………………………….. 5
3.2.1活动地点 …………………………………………………………………………………………………… 5
3.2.2活动流程 …………………………………………………………………………………………………… 5
3.3系列活动二——丰衣足食
3.32活动地点 ……………………………………………………………………………………………………. 5
3.32活动流程 ……………………………………………………………………………………………………. 5
3.4系列活动三——篝火晚会 ………………………………………………………………………………… 5
3.41活动时间: ………………………………………………………………………………………………… 5
4.活动预算 ……………………………………………………………………………………………………………….. 6
4.1宣传预算 …………………………………………………………………………………………………………. 5
4.2收费明细 …………………………………………………………………………………………………………. 5
5.安保措施与应急预案 ……………………………………………………………………………………………… 6
5.1拓展训练食宿安排 …………………………………………………………………………………………… 5
5.2拓展训练安保措施 …………………………………………………………………………………………… 5
附件一:告家长书
附件二:宣传单页
附件三:学生注意事项
1宏瑞教育简介
1.1宏瑞教育公司简介
宏瑞教育,原名精华教育中心。自2005年8月成立以来,始终秉持着“以人为本、快乐创新、
诚信责任、专业卓著”的文化理念,努力打造成为“最受欢迎的合作伙伴”。
宏瑞教育拥有一支专业、优秀的师资培训队伍,并不断整合教师资源,引进、培养与输出优
秀教师,致力于3–12岁儿童情商(EQ)培养和感统训练,并为幼儿园创建园本特色、提升竞
争力提供培训和创意;致力于幼儿、中小学生生活和学习成长困难领域的咨询与研究,为广
大家长解决孩子的成长学习困扰;致力于帮助中小学课外辅导机构、幼儿园走出师资短缺的
困境,给予优秀师资的支持与扶助;致力于为有志投身中小学、幼儿园的准教师们提供咨询
和帮助,使其迅速提高自身素质和技能,以便顺利走上工作岗位。宏瑞教育开展的情商感统
训练不仅让孩子们在学习中得到快乐,体能上还得到训练,性格上得以开朗.
1.2宏瑞教育公司的宗旨
让每一个孩子在学习生活中充满自信与快乐.希望每个家长、老师能跟我们宏瑞教育一起手
牵手,给我们的孩子更好的明天!
2活动的背景和意义
2.1策划方案的背景
情商EQ即情绪商数,也就是我们平时所说的非智力因素,它包括自我认识、情绪管理、自
我激励、了解他人和社会交往在评价情商高低时,一般将其具体分为“自信心”、“爱心”、
“独立性”、“竞争意识”、“乐观”、“诚实”、“交往合作”、“意志力”、“目标性”
这九项。 所谓感统:感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次
分析、综合处理,并作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。
长期以来,人们把成功和智力因素的关系绝对化了,使得对孩子进行的整个教育都是针对智
力的教育。然而我们在无数成功