【 – 小学作文】
篇一:《小熊找朋友》
兰兰来到树林里，发现小狗汪汪，小兔丽丽，小猴杨杨和山羊小白都在那里，而且还在玩游戏。兰兰马上跑过去，正好兰兰身上的泥土擦到了汪汪的衣服，它“啊”的叫了起来指着兰兰说：“你，你把我的新衣服弄脏了。”小白瞪大了眼睛，手不停的摆动，它一边慢慢地往后退，一边还说：“不，你还是去找别人吧。”杨杨飞快的爬上树。丽丽也风驰电掣般的跑了。 兰兰伤心地说：“它们为什么不愿意和我做朋友呢？”它耷拉着脑袋走到河边，看见自己的倒影，是一只脏脏的熊。它这才醒悟过来，大家为什么不愿意和它做朋友。兰兰马上回家洗了个澡。
第二天，兰兰又去树林里找朋友了，伙伴们看见一只干净的小熊都跑来和兰兰玩。兰兰想：我终于找到朋友了。
篇二:《小熊找朋友》
有只小熊什么都好，就是不爱干净，也不爱洗澡，所以经常找不到朋友。有一天，小熊想去找朋友玩。它刚出门就碰见了小狗迎面走来，就兴高采烈地走过去对小狗说：“小狗，你和我一起玩吧。”小狗走上前去在它身边嗅了嗅，然后皱着眉头说：“臭死了，我才不跟你玩呢。”说完，就跑开了。小熊心里有点不开心了，它看到前面草地上山羊弟弟在跟小兔姐姐学跳舞，忙上前问：“小兔姐姐、山羊弟弟，我能不能和你们一起玩呀？”小兔和山羊看了看它，撇撇嘴一起说道：“不行，你太脏了。”小熊小熊难受极了。这时，小熊看到小猴在树下玩耍，就问：“小猴，它们不和我玩没关系，你和我一起玩吧。”谁知小猴蹭地一下跳上了树，嘴里很嘟囔着：真脏、真臭呀""小熊见没人和他玩，很是伤心。突然小猴在树上大叫：“小熊，你身上那么脏，谁还愿意很你一起玩呀。”小熊看了看自己身上的衣服和裤子上的泥巴，惭愧地低下了头。
篇三:《小熊找朋友》
在一个阳光明媚早晨，太阳暖暖地照着大地。小熊吃好早餐，准备去公园找朋友。 于是，小熊来到了公园里，看到了小狗、小羊、小兔和小猴正在玩游戏。小熊走上前去彬彬有礼地问道：“请问你们能和我交朋友吗？〞话音刚落，小狗就捂着鼻子，指着小熊说：“瞧你身上散发着臭味，多难闻呀！我才不要和你交朋友呢！”小熊小嘀咕道：“不就臭了一点儿吗？有什么大不了的？”小兔扭头就跑，边跑边说：“别过来！别过来！我可是有武功的呀！”说着就跑得无影无踪了。小熊愣住了。小羊摇着手连连往后退：“我可是森林里数一数二的白雪公主！”小羊皱着眉头说，“你可别坏了我的名声！”小熊呆呆的站在那里，很伤心。小猴见了小熊那副模样，一溜烟蹿上了树枝，大声叫道：“你又脏又臭是没人会和你交朋友的！”小猴的话提醒了小熊，小熊低头一看才发现他的身上东一块西一块，都是泥巴；脸上还油腻腻的，浑身上下都散发着臭味，臭得把苍蝇都引来了。。
他来到了小河边。看到水里自己的倒影那么的脏，连鱼儿都游地无影无踪了。小熊下定决心—-一定要让伙伴们对他刮目相看。然后小熊跳下小河洗了个澡，并把衣服、裤子和袜子也洗了。洗完澡后小熊像变了个人似的，当“崭新”的小熊出现在大家面前的时候，大家都愣住了。过了一会儿，大家对小熊说：“对不起，我们刚才不应该嘲笑你的。”还给了小熊一个热情的拥抱。他们在一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，快乐极了。
篇四:《小熊找朋友》
小熊找朋友
又是一个周末，太阳露出了笑脸，森林里的小动物们都兴高采烈地来到草坪上游戏玩耍。
小熊也一路翻滚着来到草坪上，他想找其他小动物玩，想不到大家一看到他就往四处逃去，没有一个人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂着鼻子说："好脏，好臭！"小兔和小山羊看见他也躲得远远的，小猴更是一溜烟逃上树，大叫："哪儿来的臭狗熊？"
结果，整个早上，身上脏脏的小熊一个朋友也没有找到。
回家后，小熊垂头丧气地告诉妈妈大家不愿意和他交朋友的事。妈妈听了，安慰他说："没关系，等我们洗好澡，换上新衣服，大家一定会和你交朋友的。"
果然，洗完澡后焕然一新的小熊和大家成为了好朋友，在草坪上快乐地玩耍。
得分：90
评语：你的文章语句通顺，表达流畅。老师划线的语句写得特别好。小动物们看到小熊后不同的表现通过语言，动作的描写表达得很生动，并做到有详有略，真不错！
如果能把小熊怎么脏具体写一写，那么你的文章就更完整了。
小熊找朋友
小熊没有朋友，一个人怪孤单的。
森林里，小动物们正在玩耍。小熊兴冲冲地跑过去，问：“你们谁愿意和我交朋友吗？”一见它，小猴一下子爬上了树，“你身上太臭！我不想和你交朋友。”小猴说道。红眼睛的小兔撒腿就跑，它边跑边说：“你不要过来！”小熊伤心极了。它刚想和小狗说话，小狗叫道：“你浑身上下都是泥巴，脏死了！”小山羊也朝它摆摆手说：“你最好回家洗个澡吧。”{小熊找朋友作文300字}.
小熊赶紧跑回家去洗澡了，它还换了一套新衣服。这一下，小熊身上香喷喷的了。
小熊又来到森林里，看见小动物们还在那儿。它走过去，对它们说：“现在你们愿意和我交朋友吗？”小动物们高兴地说：“好啊，好啊。”
大家和小熊一起玩游戏，一起捉迷藏""它们玩得不亦乐乎。
得分：90
老师评语：当小熊出现在大家面前时，小猴“一下子爬上了树”、小兔“撒腿就跑”、小狗“叫”、山羊“摆摆手”，你写出了小动物们的不同表现，而且都是根据小动物的特点来设计它们的动作，真会开动脑筋！语言的描写也做到了有变化。
文章中，你又“不小心”写了一个错字、漏了一个字，如果写完后仔细读一读，一定可以避免这样的错误，你说呢？
小熊找朋友
森林里，传来小动物们的一阵阵嚷嚷声。
“恶心！臭死了！”只见小狗捏着鼻子，直往后退。“脏死了！”小猴一溜烟地爬到树上去了。小兔子撒腿就跑。小羊边往后退，边摇手说：“你别过来，离我远一点！”
原来是站着一只小熊，它的衣服脏脏的，毛都粘在一起，耳朵边上的白毛都变成了黑色的了，身上还散发着恶臭。
咦！原来这只小熊从来不刷牙洗脸，更不用说洗澡了。
小熊低着头，眼泪含在眼眶，委屈地说：“你们为什么都不跟我玩啊？”“因为你太脏了，谁愿意跟你玩啊？”小兔从树后探出脑袋说。小熊的眼泪“哗哗哗”地流了下来。
小猴从树上爬了下来，对着正在哭泣的小熊说：“不要哭，不要哭，你回家洗个澡，换件衣服，我们还会和你玩的。”小熊三步并作两步地跑回了家。
洗玩澡，换上衣服，小熊干干净净地出现在大家的面前。大家来着小熊的手，和它一起快乐地做游戏。 小熊终于找到了许多朋友！
评分:90
老师评语：
文章的开头很有新意，你很会动脑筋！
文章的重点段落写得十分详细，小动物们的动作、语言都很有特色，小熊的心情从“眼泪含在眼眶”，“委屈”到“眼泪哗哗流下”，写得十分生动，读起来很真实！
小熊找朋友
一天，阳光明媚、万里无云。天上的太阳正在向小草们点头微笑，树叶沙沙地跳着婀娜多姿的舞蹈，鸟儿也在天空中叽叽喳喳地唱着动听的歌呢！
天气是多么的晴朗啊！小动物们都跑出来玩了。瞧！它们玩得多么开心呀！小狗、小兔、小羊和小猴它们都围在一起咯咯地笑呢！这时，小熊也过来了，它脸上粘着许多泥土，衣服上也有许多小草和泥土。小熊高兴地说：“我们做个好朋友吧，一起玩。”小动物们看了一眼脏脏的小熊，被它吓了一大跳。小兔扭头就跑，它瞪着两只大大的红色眼睛，浑身发抖，说：“怪物啊！”小猴“嗖”地一下窜上了树，小猴一手抓着树枝，一手拢在嘴旁，说：“别离得太近，你身上太臭！”小羊只往后退，吓得说不出话来。小狗捂着鼻子，连忙叫道：“你赶快洗洗澡吧，你真是太臭了！”小熊听了不好意思了，脸涨得像个红柿子，赶紧跑回家洗了个澡，选了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小动物们身边，这一次，小熊身上香喷喷的，干干净净的，脸也雪白雪白的。小动物们齐声说：“我们和你一起做好朋友，一起玩！”
小动物们玩得多么开心，笑得像一朵花似的。
小熊找朋友
有一个和谐美丽的村庄，这里山清水秀，花红柳绿。但是，这里有一只肮脏不堪的小熊，由于它总爱在泥坑里打滚，所以浑身是泥，臭气熏天，与这样美丽的风景真是极不相称啊！伙伴们都不喜欢它，看见它都躲得远远的。
就是这样一只小熊，在一个周末出去找朋友了。它来到公园，“啊，真美呀！”小熊不禁赞叹道。它环视四周，只见这里风和日丽，生机勃勃，小熊自信满满地为自己鼓气：“加油！你一定能找到朋友的！”
突然，树丛旁传来阵阵笑声，小熊往那儿一瞅，嘿！是小兔它们在开心地玩呢！小熊见了，大步朝那儿走去，它鼓足勇气，大声问：“谁愿意跟我做朋友啊？”话音刚落，小羊就叫了起来，“你是谁？想要干什么！”{小熊找朋友作文300字}.
小熊理直气壮地喊道：“我是小熊！我是来找朋友的！”
“就你，还想找朋友？”小兔用嫌弃的语气说。
小熊又将恳求的目光投向小狗，小狗赶忙捂住鼻子，一边往后退，一边摆手，“别，别盯上我，咱狗家族嗅觉最灵敏了，跟你做朋友，指不定哪天要被你熏倒呢！”
小猴灵巧地窜到树上，同情地对小熊说：“瞧瞧我们，再看看你，好好想想吧！”
朋友们都走了，小熊坐在长凳上，回味着小猴说的话，突然，它好像明白了什么，飞快地跑回家中。 回到家，小熊痛痛快快地洗了一把澡，换上干净的新衣裳，又去找朋友了。{小熊找朋友作文300字}.
小熊找朋友
从前有只小熊，它整天在泥坑里捏泥人、打滚。它身上总是脏脏的、臭臭的，也从不洗澡。于是，大伙给它起了个名字：脏脏。
有一天，脏脏突然觉得一个人玩太无趣，它想要是找几个朋友和我一起玩打泥仗该多好呢？心动不如行动，脏脏说干就干。它到了一个美丽的公园，那里山清水秀、花红柳绿，气候怡人。脏脏情不自禁地欣赏起风景来。它忽然听到旁边的草地上传来了阵阵欢声笑语，脏脏才如大梦初醒，想起了自己来这里是找朋友的。它来到了草地上，问：“小狗、小猴、小山羊、小兔，你们能跟我交个朋友吗？”
“不行，不行，我们狗家族的鼻子最好使了，你身上的臭味会把我熏死的。”第一个看到脏脏的小狗说完后就逃走了。
“小兔——–”脏脏的话还没说完，小兔就急忙打断它的话并说：“你这么脏，还想跟我做朋友？要知道，我一天可得洗三次澡呢！”
还没等脏脏说话，小山羊就一边后退一边摇手，还连声说：“我不要和你交朋友！”
脏脏刚想去问小猴，却发现它已不见踪影。原来，小猴早已在脏脏和小狗、小兔、小山羊说话时逃之夭夭了。
小山羊见脏脏这么可怜，找不到朋友，就心软了，它说：“我们都想再交一个朋友，只不过你太脏了。你回去洗个澡，换件新衣服，你会找到朋友的。”
脏脏听了，就回家痛痛快快、仔仔细细地洗了个热水澡，把全身洗得干干净净、一尘不染后，换了一件漂漂亮亮、崭新的衣服。它又去找朋友了。
脏脏又来到了公园，又找到了小狗等。它们看见了焕然一新、精神抖擞的脏脏，就争先恐后地请脏脏做朋友，还说：“对不起，我们不该奚落讥笑你，你能跟我们做朋友吗？”脏脏爽快地答应了。
从此，脏脏再也不在泥坑里捏泥人、打滚了。它成了一个爱干净、讲卫生的小熊，身边的朋友也越来越多了。
小熊找朋友
从前有一只小熊，它从来不洗澡，也不刷牙。它总是喜欢在泥堆里打滚，搞得身上都是泥巴。
一天， 小熊在泥堆里堆泥堡。它堆着堆着觉得无聊了。小雄想：我老是这么一个人玩，要是能找到几个好朋友陪我一起玩打泥仗，那该多好呀！于是，小熊准备到动物幼儿园去找朋友。
小熊蹦蹦跳跳地跑进了幼儿园。幼儿园里干干净净的。小草上挂着露珠，花儿好像在对小熊微笑。校园里充满了小朋友们的欢声笑语。小熊向远出望去，它看见在操场上，小狗、小猴、小羊、和小兔正在玩。于是它跑过去对小狗说：“小狗，我能和你交朋友吗？”小狗连忙用手捂住鼻子，说：“我说呢！刚才我怎么闻到一股臭味呢！原来是从你身上发出来的呀。”小狗摆摆手说：“我可不想跟你做朋友。”小熊又问小兔：“小兔，你愿意和我做朋友吗？”小兔摇摇头说：“哎呀，你身上怎么那么脏呢！我每天都要洗两次澡，今天进了你我回去又得多洗两次澡了！”小熊又问小羊：“我""我能做你的朋友吗？”小羊吓得连连后退，不敢接近小熊，你真脏，你就像一只泥熊！我才不愿意做你的朋友哩！”一旁的小猴又附和到：“是呀，是呀。小熊，如果我们跟你做朋友，我们准得让你身上的气味薰死！”
听了大家的话，小熊低下了头，看了看自己的脏衣服，又闻了闻自己的身体。呀！这臭味连自己都受不了！于是，小熊羞愧地发誓：“我知道错了，我回家以后一定把身上洗得干干净净的！”
向大家告别了之后，小熊马上跑回家，把身上洗干净了，然后再换上一件漂亮的衣服。它又高高兴兴地去找朋友了。
你们说，小熊这回找到朋友了吗？
小熊找朋友
有一只小熊，名叫扬扬。因为他每天和讨厌的苍蝇结伴玩耍，又爱在泥地里打滚，总是把自己弄得脏兮兮，臭气熏熏的。妈妈叫他洗澡换衣，他总是很不情愿。时间久了，大家都不再叫他扬扬了，而改叫“脏脏”了。
在一个阳光明媚的早晨，脏脏连蹦带跳地来到公园。像往常一样，他又在泥地里打滚、玩耍。玩了一会儿。突然，他听到清脆的歌唱声和欢笑声。于是，他顺着歌声沿着开满小花的道路，走到绿油油的草坪上。嘿！草坪上真热闹，小狗、小兔、小羊、小猴在树下做游戏呢！脏脏觉得非常有趣，便大声叫唤：“我也想和你们一起玩啊！”大伙儿一看是脏脏，连连皱起眉头。
小狗捂着鼻子说：“臭死了！臭死了！赶快给我走远点儿！”
小猴“吱溜”一下蹿到了树上：“你这么脏，谁愿意和你一起玩？”
小兔边摇头边说：“离我远点儿！我可不希望你把我的新裙子弄脏了！”
小羊连连后退，大伙儿谁都不愿意和小熊玩。这时，小熊的脸涨得通红，底下了头，呜呜呜地流下了泪。它自言自语道：“难道我真的像你们所说的那样脏吗？”
小羊看到脏脏悲伤的模样，语重心长地说：“别哭啦！我们可以和你一起玩。不过，你得答应我们一
个条件！”
“什么条件？”脏脏有点儿喜出望外。
“条件就是：把你的身体，衣裤都洗干净，养成爱清洁的好习惯。”小羊诚恳地说道。
听了小羊的话，脏脏惭愧极了，并连连点头答应。从此，小熊再也不在泥地上打滚了，变得又干净又可爱，果然交到了许多好朋友。
小熊找朋友
一个阳光明媚的早晨，小熊在泥土里打滚，弄得浑身又脏又臭。玩了一会儿，小熊觉得有点儿孤单，它就想找朋友玩。
突然，小熊听到了一阵欢呼声，原来是小狗它们在玩游戏。它高兴地走了过去，对它们说：“你们愿意和我交朋友吗”？
小狗对这位不速之客打量了一下说：“我们狗家族的嗅觉是很好的，你身体上太臭了，我会被你熏死的！”说着，它就跑开了。
小熊看着小白兔，小白兔摇了摇手，不屑一顾地对他说：“你不要过来！我一天要洗三次澡呢，我跟你在一起，我的身体也会变得那么脏！”
“我——，我——。”
老山羊谆谆告诫地说：“快回家把身体洗干净，我们才愿意和你交朋友。”
“是啊！是啊！”吊在树上的小猴叫了起来。它低着头，走了回去。小熊一回到家就洗了一把热水澡，再换上了新衣服，又去寻找朋友了""果然找到了许多朋友了。
在生活中，以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。讲卫生也是文明礼貌的表现，这样才能交到朋友。
小熊找朋友
森林里有一只小棕熊，它从来也不洗澡，还喜欢在泥里打滚。它的衣服又脏又臭，走到哪儿都会留下阵阵恶臭。
有一天，小熊正在玩泥巴，突然觉得自己太孤独，它想去交些朋友。
小熊来到了一片树林，那儿生机勃勃，那儿绿树成荫，那儿鲜花盛开。小熊被这儿美不胜收的景象迷住了，目不转睛地坐在了草地上欣赏漂亮的风景。
过了一会儿，树林深处传来阵阵欢声笑语。小熊站了起来，欣喜地奔向树林更深处。哇！那儿有小狗、小兔、山羊和小猴呢！
“小狗，我能和你交朋友吗？”小熊先问小狗。
“谁想和你交朋友啊！我们狗家族一向就是鼻子灵。”小狗捂着鼻子对小熊大叫，“要是我和你交朋友的话，我会被你熏死的！”
小熊有些懊恼，转身对小兔说：“小兔，我，我能和你交朋友吗？”“不行，不行！”小兔往旁边一跳，“你太脏了！我的新衣服会被你蹭脏的！”说完就跑了。
小熊非常沮丧，想找小猴试试运气。却发现小猴早已蹿到了树上。“小猴，我能和你交朋友吗？”小熊抬起头，怯生生地试探着。“啊，你这么脏，我才不交你这种朋友呢！”小猴指着小熊大声说道。
“呜－－，我找不到朋友了。呜－－！”小熊伤心地哭了。
山羊看着小熊的伤心样儿，摸着胡子，语重心长地对小熊说：“快回家洗个澡，你就是一只惹人喜爱的小棕熊了。”
小熊听了山羊的话，赶紧跑回家，洗澡洗衣服。
当小熊全身洗得干干净净，换了一身香喷喷的衣服，重新来到树林里，小动物们都围拢来，惊奇地摸摸小熊那蓬松的皮毛。大家都愿意和干净而可爱的小熊交朋友啦！
小熊找朋友
从前,有一只小熊叫臭臭。它天天玩泥巴,做泥人,从来不洗澡。 因为这样而得名 “臭臭”, 所以它的朋友都不和它玩。{小熊找朋友作文300字}.
一天,臭臭感到太没意思了,就独自离开了自己住的地方.它走呀走,走呀走……无意中走进了一个“世外桃源”, 那里风光绮丽,绿树成荫,溪水潺潺。
忽然,臭臭听见了欢笑声.原来在绿绿的草坪上,小狗乐乐,小兔白白,小山羊明明和小猴子皮皮在一起玩游戏—–游戏的名字叫“老鼠偷油”。
臭臭上前大声喊:“我可以和你们交朋友吗?”
“哎吆!你看你,身上臭臭的,咱们狗家族和你交朋友,不是被你熏死,才怪呢?”乐乐一边指着臭臭一边捂着鼻子说。
“我……我……”
“也不要找我!你一来我又要洗澡了!”白白一下子跑了。
“啊?”
“哎吆!你快点走吧!” 明明连连后退, “你看你!多脏呀!你先去洗澡再说吧!不然我们永远不会和你交朋友的。”
皮皮一下子上了树,他大声叫:“你赶快滚吧!不要把我们这个 "世外桃源"给破坏掉!”
“唉!看来我真得洗洗澡呀!”臭臭轻声说。
于是,臭臭回到自己家里,在浴缸里仔仔细细的洗了一个澡,然后穿上一身新衣服走向那个“世外桃源”。 它如愿以偿地交到了好多朋友。乐乐,白白,明明,皮皮也是其中之一噢!
因此,臭臭改名为净净。 就这样,净净和它的朋友在 “世外桃源” 里玩得非常开心……
小熊找朋友
森林里有一只小熊，他整天在泥坑里“跳舞”，和苍蝇作伴，他的身体总是散发着臭味。他就是家喻户晓的邋遢王——小强。
小强今天又在泥坑里捏泥人,滚来滚去。可是，他今天玩得一点儿也不开心，因为，到现在为止，没有一个好朋友。于是，他打定主意，去公园里找朋友。
小强满怀希望的来到公园里。他一进公园大门，就连忙躺在碧绿的草地上，享受着凉爽的清风。不一会儿，他耳边传来了欢声笑语。于是，他随着欢笑声跑了过去。
终于，他找到了觉得能和自己成为朋友的动物：小狗、小兔、小羊和小猴。可是，小强一走过去，小狗就大声叫了起来：“哇！怪，怪物？”别的动物也大吃一惊。
小强连忙摆摆手说：“不！我是一只小熊，我想和你们做朋友！”
“算了吧！你那么脏，我才不和你做朋友呢！”小狗捂着鼻子叫道。小强失望地把眼光投向小兔。小兔一句话都没说，撒腿就跑。
小强望了望小羊，小羊吓得毛骨悚然，连忙说：“你简直是个泥猴子！”话音刚落，小猴就瞟了小羊一眼，小羊这才意识到自己说错话了。
“我无话可说了。”说着，小猴一溜烟地爬上了树。
小强失望地低下头，小动物们异口同声地说：“因为你太脏、太臭了，所以我们不和你做朋友。”小强这才恍然大悟，他回答道：“我现在就回家洗澡，你们在这儿等我！”说完，小强飞快地跑回家，痛痛快快地洗了个热水澡，他赞叹道：“原来洗澡是这么爽。”洗完澡后，小强有迅速跑回公园里，小动物们一闻，都情不自禁地对小强说：“小强，你身上真是太香了！我们做朋友吧！”“耶！我有朋友啦！”小强不由地叫了起来。
小熊找朋友
小熊整天在泥坑里玩，玩得全身都是泥。一天，它觉得太无聊，就想去公园里找朋友，如果有朋友和它玩，那该多好啊！
一会儿，小熊到了公园，那儿风光绮丽，那儿花红柳绿，那儿河水潺潺。小熊一进公园，就听到了小
篇五:《小熊找朋友教案》
分组学习计划
篇六:《小熊找朋友教案》
小熊找朋友（看图作文）
【教学目标】
1、指导学生仔细观察图画，读懂图意。{小熊找朋友作文300字}.
2、指导学生展开合理想象，学习通过语言描写把小熊找朋友的过程写清楚、写具体。
3、指导学生正确使用标点符号。
【教学重点和难点】
学习通过语言描写把小熊找朋友的过程写清楚、写具体。
【教学过程】
一、设置悬念，导入课题
1、师：小朋友们，今天李老师请来了1位客人。瞧，它是谁？（出示图片1）这是一只怎样的小熊？
2、师：这是一只可爱的小熊，这是一只干干净净的小熊。可过去它可不是这样。（出示图片
2）这是它过去的样子。那时候，这是一只怎样的小熊？
3、师：我们用鼻子闻闻。这是一只怎样的小熊？
4、师：这是一只脏兮兮、全身散发着臭气的小熊。妈妈提醒它，这样下去可不行，没有哪个小动物愿意做它的朋友。可它总是不以为然地说（出示文字）大家一起读：
“脏？这有什么大不了的！一定会有小动物愿意和我交朋友的！”
这还是一只怎样的小熊？
5、师：这是一只脏兮兮、全身散发着臭气，还十分固执的小熊。可如今它却是一只可爱的、干干净净的小熊。在它身上究竟发生过什么事让它有这么大的变化？让我们一起来看看这幅画吧！（出示图片3）这就是我们今天要写的看图作文（出示文字）读题：《小熊交朋友》{小熊找朋友作文300字}.
二、观察画面，初步感知
1、师：这幅画上，除了小熊还有？
2、师：小朋友们，请你们仔细观察画面，看清楚这些小动物们的表情和动作，再联系今天的作文题目，想一想：它们之间发生了一件什么事？谁能用简短的话把这件事说清楚？
3、交流反馈。
三、明确要求，指导片段。
1、明确要求
师：刚才几位小朋友都看懂了图意，说清楚了图画告诉了我们一个什么故事。小朋友们，今天我们不但要把这件事写清楚，还要展开合理的想象，学习运用语言描写把小熊找朋友的这件事写具体。（出示要求）一起读一读本次作文的要求：
《小熊找朋友》
要求：
1、仔细观察图画，看清楚画上画了哪些动物。想一想，它们之间发生了一件什么事。
2、展开合理的想象，学习运用语言描写把事情经过部分写清楚、写具体。
3、正确使用标点符号。
2、指导片段
1）师：《小熊找朋友》这个故事经过部分就是小熊分别找小狗、小兔、小羊、小猴交朋友的
过程。因此，我们把经过分为四步。现在，我们就一起来学习怎样通过语言描写把小熊找小狗交朋友的过程写具体的。
仔细观察画面上小狗和小熊的动作表情。想一想：小熊会对小狗说什么？小狗会怎么说？小熊又会说什么？
2）交流反馈（从对话的内容、形式、组织进行指导）
点拨内容：
你真是一只直爽的小熊，直截了当地说出了你的要求。不过李老师提醒你，看到别人先要打个招呼问声好，然后再提出要求。请你再说一遍。
请别人和你交朋友，除了打个招呼问声好之外还可以先赞美他几句，然后提出交朋友的要求。哪只聪明的小熊会说。
现在要求更高了。除了打个招呼问声好、赞美几句、提出交朋友的要求之外，谁还能加上交朋友后想一起干什么说一说。
谁能不用“脏”这个词来说一说？谁能不用“臭哄哄”这个词来说一说？
老师建议你，把小狗拒绝小熊的理由加进去说清楚。
点拨形式：
你能不能把提示语放到最后说一说。谁能把提示语放到中间说一说。
（1）个别说。小熊——小狗——小熊
（2）同座说，两人说，
（3）一人说一个片段。
例：小熊说：“你好，小狗弟弟！你对朋友是最忠诚的。我想和你交朋友，和你一起玩！”“不行！不行！你太脏了。我才不和你交朋友呢”“脏？这有什么大不了的！”小熊不以为然地说，“你不和我交朋友，一定会有其它小动物愿意和我交朋友的！”
四、教师小结，学生练笔
1、师小结：小朋友们，刚才我们仔细地观察了画上小狗，小熊的动作、表情，展开合理的想象，把小熊找小狗交朋友的过程通过语言描写说清楚说具体了。我们还知道了请别人和你交朋友，除了打个招呼问声好之外还可以先赞美他几句，然后提出交朋友的要求，最后还可以告诉他交朋友后想一起干什么。我们还知道对话可以有好几种表达形式。
现在就请你们动笔把这个片段写下来。注意：不忙着写！写之前想清楚，想明白了再动笔；动笔后遇到不会写的字可以写拼音，要注意正确使用标点。语言描写至少要有2种形式。
2、学生练笔，教师巡视指导。
3、讲评
五、课堂总结，布置作业
师总结：小朋友们，这节课我们在仔细观察图片的基础上，发挥合理想象，初步学习了运用语言描写把一个片段写清楚写具体。
篇七:《小熊找朋友表格教案》
作文指导