【 – 小学作文】
篇一:《学生对学校教育满意度调查表》
学生对学校满意度调查问卷
所在年级： 所学专业：
为进一步完善学校各项管理制度，为同学们提供良好的学习环境，帮助同学早日成才，特向同学们了解学校各项工作的满意度，征求同学对学校管理方面的意见和建议。本次调查活动采取不记名方式。同学们：请您以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，你认为恰当的栏目中打“√”。说明：此问卷满分100分，其中1～15题选择根据满意度分别得5分、4分、3分、2分、1分；16～17题不记入总分。
17、你认为老师的哪些行为需要改进，你希望学校领导和老师如去做？
篇二:《关于大学生对学校满意度调查报告》
关于大学生对学校满意度调查报告
摘要：了解大学生满意度不仅可以看出学生在校学习的态度和倾向,而且可以反映出一个侧面反映出学校相关工作的绩效和改进方向，促进学校发展，增强学校整体竞争力，同时做到学生受益学校发展的双赢局面。
关键词：大学生（上海第二工业大学）、满意度、建议、改善、双赢
一调查背景
作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。根据我小组的调查所知，在我国大学校园里,不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。本应受到重视的这一问题，却在如今的社会上得不到应有的重视。可以肯定地说，尽管之前已有零星的专家学者对其进行研究和分析，但是学校对这一问题的关注程度仍不大。大学生满意度是指大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。大学生对校园生活的满意度又是大学生满意度中较为重要的一项指标。
二调查目的
我国在校大学生是一个庞大的群体，特别是近几年，随着高校的扩招，我国越来越多人能够上大学。上大学是很多人的梦想，他们都憧憬着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好，取而代之的却是对校园生活的不满，大学生是十分宝贵的人才资源，他们对校园生活的体验和感受,与他们的学业和成长密切相关。我们通过对他们的大学生活满意度的调查结果向有关部门提出建议，并希望能引起学校对这一系列问题的关注，最终希望大学生对其大学的满意度有所提升，从而能够更好的学习。
三调查问卷的分析
1调查对象：二工大学生
2地点的选择：上海第二工业大学
3调查对象选择：以学校为单位，随机抽取30名同学（男女个半数）进行调查。
调查的方法：以问卷的形式进行网上作答或在校园进行问卷调查
4调查方面：1食堂、2晨跑3教学工作4硬件设施5规章制度6老师沟通7学习氛围8交通设施（校外）9大学生的心理问题
3调查的结果
在莘莘学子的眼中大学是一个神圣而富有朝气蓬勃的地方。当然，学校是以教学为主、培养多方面人才的地方。反观此次的学生调查中，除了在学校设施上的不足，我们还看到学生与老师之间不仅存在着价值观与人生观上的差异，最重要的是我们之间也缺少了师生间的情谊。正所谓“一日为师，终身为父”，现今社会是什么让我们的距离变得如此的遥远。以下是根据调查所分析的一系列问题所在。
在平时的课堂上我们很少能够达到互动的效果，特别在大课堂上。而在一些有关理论知识的科目，课堂上的学生要么缺席要么对它毫无兴趣。在第三题中
在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?
a、向讲师或同学咨询b、查阅资料，自行解决c、置之不理
对于这道题目的调查，竟然仅仅只有10%的学生选a，而却又65%的学生选c，
在这个问题上我们能否问一句老师曾考虑过什么样的课堂才会调动同学们的积极性，而我们学生为什么都不向老师提出建议，是我们不懂得还是懒惰呢？
评估是评学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度，其中一项就包括评价学校办学条件和设备的效用，对办学条件和设备进行考察。评价的目的在于促进学校和主管部门加大投入，提高效率，使办学条件和设备不断改善，使其投人产出比不断优化，充分发挥办学条件和设备的可能性效用和现实性效用，提高其对教学需要的适应度和满足度。根据调查报告显示（二工大），二工大的硬件设施总体上来说是比较完善的，但也存在一些不足之处。具体表现如下：学生宿舍。我们学校的学生宿舍分成三部分，河东、河南及小高层。河东宿舍的特点是每个厅有两个热水器，但晚上12点会准时断电到第二天早上六点。1）河南宿舍及小高层宿舍则24小时都保持通电，但没有热水器，学生洗澡要到澡堂。对于那住在河南宿舍及小高层宿舍的学生来说，冬天或者下雨天洗澡就特麻烦，许多学生都希望在这一方面，学校条件若允许的话应给予注意。2）学生分配不合理。有大部分学生反映学生宿舍人员分配不合理，主要是学校没注意到外地生与本地生的情况。学校有四人间宿舍和六人间宿舍，大部分外地生住的是六人间宿舍。相比较而言，外地生的行李物品会多于本地生的行李物品，而外地生又住六人间则显得宿舍空间过于窄小，因此，希望学校能在这方面给予注意。图书室外围（上网处）。说到图文楼，这是我们学校一处非常好的学习地方，个方面的设备都很完善，但有许多喜欢在外围上网的同学反映，2楼外围上网的地方夏天上网光线过强，还很闷热，主要是因为楼顶的玻璃装置。机房。学校机房的机器比较陈旧，反映也不是很好，包括实验室机房的机器，反应比较缓慢，这些都需要学校在有条件的情况下进行改进。自习室。据一些同学反映，自习室冬天过于寒冷，不利于学生静心自习，图文楼在冬天的学生则过多。希望学校同样在有条件的情况下在个别自习室安装空调。交通。每到星期五的时候你总会看到学校周边的公交站台上有满满的人，如果你也是要回家，那么看到如此景像你会作何感想，其实造成我校公交车拥挤的原因是临近周末，许多上海的同学都准备回家，不仅是我们二工大的同学还有杉达大学还金融大学的同学共同乘坐公交车去地铁站，这样就形成了周末公交的压力。但是面对这种压力学校却看不见同学们的烦恼，每到这时候我最羡慕坐校车的老师了，不用挤公交，我希望学校可以看到我们的烦恼，建议学校可以同其他二所大学商量出更
好的办法以缓解交通压力。
大学的校园就犹如一个“小社会”经常会举办一些多姿多彩的活动，在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。据我们调查统计有58%的学生都乐意参加学校各类型的活动她们认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，自己的交际圈也变得越来越宽广。但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，
xx同志强调：“思想政治教育，在各级各类教育都要摆在重要的地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。然而，对于题11
组员：朱琴、徐瑛、顾丽君、阎立韵、景影、张晓桦（09秘书01）
（09会展策划与管理）
分工内容：李立：收集材料、整理材料、分发材料、问卷设计、汇总材料
朱琴：整理材料、汇总材料、题目筛选、修改意见
徐瑛：整理材料、汇总材料、数据统计、修改意见
景影、张晓桦:收集材料、分发问卷
顾丽君、阎立韵：整理材料、数据统计、收集材料
李翠连、潘晓霞：整理材料、分发问卷、修改意见
注（我组所做调查是经过我组成员多方修改与汇总所得，几乎所有成员都有参与了其全部过程，从中选择出较好的材料）
附录二
当代大学生校园生活的调查问卷内容
1、你高中时期期待的大学生活与现在的大学的校园生活一样吗？
a、一样b、不一样c、没感觉
2、你认为在大学里学习和生活哪一个重要呢？
a、学习b、生活c、两者都重要
3、在学习的过程中，如果遇到了困难你会怎样解决它们?
a、向讲师或同学咨询
b、查阅资料，自行解决
c、置之不理
4、在大学的校园生活中不免举办各种各样的活动，你是怎样对待他们的？
a、积极参加b、偶尔参加c、不予理会
5、对于每天的晨跑你的态度是？
a锻炼身体b浪费时间c没办法只能认
6当你早上起来晨跑了但pose机却显示漏起点时，你会怎样？
a认倒霉b去找体育老师询问办法c害怕pose心理有恐惧感
7对于每学期教学评教这项措施有什么看法？
a虚伪的做法b给喜欢的老师高分c无所谓，反正评好评坏对老师没有任何作用
8对于老师的教学模式你认同吗？
a老师总是照本宣科，千篇一律b认同不认同又有什么关系c认同
10在上课以外是否经常与老师有沟通？
a没有b偶尔有c经常
11、如果你所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？
a、向有关部门提议，并要求改善b、口头声讨，之后不了了之
c、无所谓
12、你认为大学生是否应该多接触一下社会事物呢？
a、应该b、不应该c、无所谓
13、你认为二工大是否具有良好的学习氛围？
a、有b没有c无所谓
14、你觉得我校的规章制度是否合理？
a合理b不合理c无所谓
15.您对学校硬件方面的总体的满意程度是
a.不满意b.尚可c.满意
16.您对学校管理的整体满意程度是
a.不满意b.尚可c.满意
17.您对学校对学生的考核的方式和标准的满意程度是
a.不满意b.尚可c.满意
18：对于学校周边公交设施是否满意？
a不满意b满意c特别不满意
19：你对学校管理模式是否满意？例如（课程安排）
a不满意b满意c无所谓
20：你觉得如果我们对学校提出我们的意见学校会采纳吗？
a不会b会c会看但不会采纳
从报告中得到的社会实践的结果而定。真理的标准只能是社会的实践。由此我们组认为我们此次调查体现了实事求是，希望学校能对我们提出的意见能够采纳。
七：材料出处
1中国网新闻发布
2google搜索
3baidu搜索
篇三:《学校工作社会满意度调查问卷分析报告》
社会各界对学校特色创建满意度
调查问卷分析报告{学校满意度调查报告}.
杨楼孜镇中心学校
2015年10月
社会各界对学校特色创建满意度
调查问卷分析报告{学校满意度调查报告}.
为了更好地对我校进行特色创建，了解社会各界对我们工作的建议和意见，促进我校创建工作的开展，我们对全校部分家长及社会人员进行了包括教育教学管理和特色创建等方面的调查，共向社会发放45张问卷总共回收到家长问卷43张。总体来说，家长对学校的创建的满意度达到了98.2%.
一、对学校工作的评价
家长对我校的各项管理非常满意，满意占98%，基本满意为2%。
1、对学校工作最满意的是什么？
（1）学校管理规范，收费透明度高，从不乱收费。
（2）学校环境很好。
（3）为学生的切身利益着想。
（4）教学质量让家长放心。
（5）学校组织课外活动，教育学生尊敬师长、团结同学。
（6）学习时轻松、快乐，没有压力，老师教育很好。
（7）学校各项制度比较完善，能以人为本，结合实际开展教学。
（8）学校的环境卫生做得出色。
（9）学校对教师队伍抓得很紧，对学生的思想品德、学业、体锻各方面都教育很好，校风很好。
（10）对学生的学业及行为规范抓得很紧。
2、认为学校工作最需要改进的是什么？
（1）多关心学生的交通安全。
（2）请家长来校举办讲座。无向学生推销、诱引统一购买未经学校批准的教辅资料的行为。
二、对学校教师的评价：{学校满意度调查报告}.
1、对教师非常满意的原因：
（1）教师能爱岗敬业，忠于党的教育事业，对学生就像对自己的孩子一样，很关心学生，很耐心，一视同仁。
（2）教师教育观点好，教育方法能吸引学生。
（3）学会专业课的各项技能。
（4）学生在学校做错事，能及时打电话和家长联系。
（5）在生活中关心学生。
（6）老师讲课，学生能够理解。
（7）给每个孩子慈母般的呵护。虽然这些孩子在智力上存在不足，但老师没有嫌弃他们。是他们生活在这个大家庭里，让他们感到温馨，使他们像其他孩子一样健康成长。
（8）通过在校的学习，在各方面有明显的进步，讲文明、做家务等。
（９）在教育、德育、体育中，学校花了很多精力，使孩子有了很大的提高，由自卑逐渐转变为自信。
（10）能及时处理学生之间的矛盾，对学生的生活及健康状况能了解、关心，对学生的学习和动手能力培训也非常合理。
（11）结合实际，重点提高智障学生的动手能力，使学生的综合能力有所提高。
（12）对于不同学生，能采取深浅不一的方式进行教育。
（13）清正廉洁，教师从不收家长的任何礼品。
2、对教师需要改进的建议：
（1）希望老师和家长之间、同学之间多多交流。
（2）对待学生更严格些，要让他们多些劳动。
（3） 给孩子一点压力，多不知一点课外作业。。
（4）让教材更好一点。
（5）希望老师开一些电脑课。
（6）今后能叫他们多锻炼。
（7）区别对待，充分发挥他们的长处。
三、你对学校阳光德育特色方面的满意情况中。
（1）很有特色。
（2）老师能廉洁从教。
（3）对老师的师德很满意。
（4）家校联系开展得很好。
总体来说，家长对学校的满意度达到了98.2%。
篇四:《校园环境满意度调查报告》
学生对南京工业大学环境的满意度调查报告 调查地点：南京工业大学江浦校区
调查对象：南京工业大学大一、大二、大三学生
调查范围：南京工业大学江浦校区
调查方法：问卷调查
调查背景及调查目的：
校园环境是学校进行教育教学活动所依赖的各种自然条件和物质条件的总和，它不仅以物质形态满足着教师、学生工作、学习和生活的需要，它还无时无刻不以外在的形态影响着教师、学生的情感和心灵。
对于一个刚刚踏进学校的人来说，学校的环境如何，卫生如何，尤其是踩在自己脚下的地的卫生情况是最能够直观感受到的，就好比看一个人先看这个人的外表一样。不管是对于个人还是集体还是一个企业来说，环境卫生问题就是一个学校的门面支撑。
每年春夏之交，学校主干道两旁的梧桐树都会掉毛，走在路上果毛都会飘落到眼睛鼻子里，湖里，甚至是漫天飞舞，只要有梧桐树的地方就有果毛，这对主干道上的卫生环境造成了不良影响。不仅仅是梧桐树果毛的问题，平日里，校园主干道两旁的垃圾箱里塞的满满的垃圾，有的人甚至不愿把瓶子扔到垃圾箱里面而是放在箱子上或者扔在外面。食堂，教室甚至可以说只要有人的地方便会有垃圾的存在，这些垃圾无疑影响了校园美观，更是加重了环保人员的工作量。因此，我觉得有必要做一个调查问卷然后作出分析以提醒广大工大学子保护环境，从行动上表现出自觉爱护美、自觉保护美，并帮助其他同学一起来爱护美、保护美，进而美化学生的心灵，陶冶学生的情操，达到全面提高学生素质的目的，了解同学们对学校住宿环境、宿舍、校园环境的满意度等。
样本采集状况：
本次调查共计发放问卷108份，回收有效问卷108份，有效问卷比例为100%。调查对象中，大一为28人，占25.9%，大二为66人，占61.1%，大三为14人，占13%。其中， 男生51人，占47.2%，女生57人，占52.8%。 调查对象年级分布
由表可以发现，此次调查对象以大二学生居多，占了61.1%，样本处于大二年级这一群体。
学生对校园环境满意度分析：
（1）学生对学校的绿化环境满意度分析{学校满意度调查报告}.
观察表中数据可以看到，学生对校园环境的满意度持一般的态度占了一半，其中，只有15.7%的学生对校园环境的绿化满意。
（2）学生对学校道路卫生情况满意度分析
观察上图可知，超过七成被访者认为学校道路卫生情况一般，只有7.4%的被访者认为学校的道路卫生部干净。由此可见，大部分同学对道路卫生情况持肯定的意见。
（3）学生对学校教室卫生情况满意度分析
观察图中数据，可以看出67.6%的被访者对教室的卫生情况满意度一般，同时有两成左右的同学认为教室卫生干净，超过一成的同学认为教室卫生很脏。
（4）学生对学校垃圾桶摆放位置满意度分析{学校满意度调查报告}.
观察图中数据显示，有超过三成的被访者认为学校垃圾桶摆放位置较为合理，只有11.1%的被访者认为垃圾桶摆放位置不太合理，其他被访的同学都认为学校垃圾桶摆放位置可以接受。
（5）乱踩草坪行为有无存在分析
由图数据可以得到以下信息，有一半左右被访同学偶尔有见到有人乱踩草坪，同时，经常看到有人乱踩草坪的也占到了25%。可以看书，乱踩草坪这种现象在我们学校还是存在的，这说明同学们缺乏爱护环境的意识。
（6）学生对学校环卫工人工作态度满意度分析
上表中显示，超过62%的受访者没见过学校环卫工人在打扫，也有30.6%的受访者认为环卫工人打扫得很干净。对于以上两种结果，我们分析得出，环卫工人打扫的区域重点跟受访者的观察点不一样，所以存在两种截然不同的结果。
从表中数据分析得出，有超过7成的受访者有见过学校墙上乱贴小广告的现状，其中24.1%的受访者经常见到。这反映了学校确实存在这种乱贴小广告的现状，值得引起领导重视。
（8）校园乱丢垃圾行为分析
从表中数据分析得出，偶尔见过乱丢垃圾行为的占了68.5%，经常见到乱丢垃圾的占了20.4%，这说明了在校园乱丢垃圾的行为时存在的。学校应该加强对学生环境保护方面的教育。
（9）有无破坏公共设施调查分析
从调查数据中显示，35.2%的受访者没见过有人破坏公共设施，只有有7.4%的受访者经常见到。同时超过一半的受访者偶尔见到有人破坏公共设施，这说明破坏公共设施这种行为还是存在在校园里。
从图中可以看说，有接近4成的受访者认为学校厕所卫生状况很脏，只有
4.6%的受访者认为厕所卫生状况是干净的。可以看说学校厕所卫生状况并不理想，学校的环卫工人应在这方面下多功夫。
（11）校园环境的改善对教学质量的影响分析
有44.4%的受访者认为校园环境的改善对教学质量会有提高，也有45.4%的调查者认为多多少少有点帮助。这也证明了同学们渴望有个良好的校园环境和学习环境。
（12）学校有无必要定期开展改善校园环境活动分析
依图显示，有超过一半以上受访者认为学校很有必要定期开展改善校园的活动，另外有37%也支持，只有不到一成的受访者认为没必要。可以看出同学们对
篇五:《学生满意度调查报告(1)》
华东师大三附中拓展型课程
学生满意度调查报告
——2010年第一学期拓展课《桥牌入门》
一、调查背景
现代教育学认为，教育是一种师生双方互动的过程，在这种过程中学生是主体，教师是主导。教师的任务是“促进学生学习”，活动过程应以“以学生为中心”，教师已由“知识的讲授者”演变成“学生学习的协助者”。由于教学活动是一种互动的过程，教师和学生都需要双方的信息反馈，学生的学习只有在双方不断反馈的基础上才能得到促进。学生满意度调查实际上是利用统计调查方法来更清晰地捕捉学生信息，以此开展对教育的研究和评价，其目的是通过调查评价改进学校的管理、教学和服务，以促进学生发展。
对我校教育有高满意度的学生，至少在三个方面有利于我校目标的实现：首先，满意度高的学生的学习兴趣更高，有利于其学习的可持续性发展；其次，满意度高的学生学习的效率更高，有利于取得好的学业成绩；第三，满意度高的学生在与其周围人群的互动中，能为我校创造更好的社会声誉，从而吸引更多优秀潜质的生源，这在我国目前高中阶段实行学生择校入学的背景下更显积极意义。
对提高学生满意度的追求应该成为我校的工作目标；对学生满意度的调查应该成为我校决策的重要依据。为使满意度调查在我校实际工作中能落实运用，必须使之成为操作简便、科学合理的标准化工具。基于以上认识，我以选择《桥牌入门》这门拓展课的学生为对象，进行了一次满意度调查的尝试，抛砖引玉，希望能引起更多教师对学生满意度的关注并为我校在学生满意度调查方面的制度建设出一点力。
二、进行本次学生满意度调查的具体目标
1．获取进行学生满意度调查的具体经验，包括操作过程、统计方法、分析评价、为提高学生满意度的改进措施等。
2．探索（部分的）确定课程导致学生满意的关键因素。 3．了解学生感受到的教师的表现情况。
三、学生满意度测量方法 1．问卷调查：
《桥牌入门》拓展课学生满意度调查问卷{学校满意度调查报告}.
开展此次调查活动，是为发现教师在教学工作中存在的问题和缺陷，提高课堂教学效率，使其及时改善教学方法，提高教学质量。此次问卷是不记名的，请同学们如实填写，为提升我校的教学质量贡献一份力量。最后祝你学习进步，身体健康！
年级： 性别： 是否缺课： 日期：
1、 我来上《桥牌入门》课之前对桥牌这项运动的感觉 （ ） A很感兴趣 B有点兴趣 C说不清 D没兴趣
2、通过学习，我对桥牌这项运动的感觉 （ ） A很感兴趣 B有点兴趣 C说不清 D没兴趣
3、我对老师课堂上语言的运用 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
4、我对老师在课程期间的态度 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
5、我对课堂上安排的内容 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
6、我对老师授课的方式（板书、PPT、提问、解答等） （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
7、我对这门课程的考核方式 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
8、我对老师给予我的关注程度 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
9、我对课堂上安排的老师讲解和学生自主练习的比例 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意
10、我对课堂的气氛 （ ） A非常满意 B比较满意 C说不清 D不太满意 E很不满意