【 – 小学作文】
篇一:《人教版小学语文二年级上册第5单元试卷2》
人教版二年级语文上册第五单元测试题
班级 姓名 分数
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。 ．．
2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。 ．．
3．猫头鹰上任（rng rn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里．．
做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。 ．．
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议沦（ ）（ ）
和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）
三、照样子，填字组词。（5分）
四、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ）
吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ）
五、写出下列词语的反义词。（6分）
近——（ ）
多——（ ） 来——（ ） 易——（ ） 苦——（ ） 开始——（ ）
六、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我______________________。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的_______________________！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_____________________!”风筝的翅膀上写着：“________________________!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_________________________。”
七、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。
（ ） （ ） 2．你把尺子借给我用一用行吗?
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。
4．尺子拿过来，让我用一用! （ ） （ ）
八、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
如果你愿意和好，就放一只风筝。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）
1．《称赞》一课中有__________和____________。
2．《纸船和风筝》一课中有____________和____________。
3．《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。
4．《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。
在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢__________________________________________________
喜欢的原因是______________________________________________
十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）
1．谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
____________________________________________________
2．祝福语。
例：祝你快乐!
____________________________________________________
十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
十二、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
十三、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?
篇二:《语文二年级上册练习》
一、填空
无影（ ）踪 自言自（ ） （ ）熟蒂落 水到渠（ ）
徒（ ）无( ) 井（ ）之蛙 无边无（ ） 迫不（ ）待
二、我来填
一（ ）椅子 一（ ）苹果 一（ ）红旗 一（ ）板凳一（ ）小路 一（ ）柳树
三、选词填空。
哪 那
1、( )支是你的铅笔。 2、( )个书包是你的？
3、她家在( )？ 4、你的老家是( )里的？ 四、对比组词
田（ ） 木（ ） 毛（ ） 土（ ）
由（ ） 术（ ） 笔（ ） 吐（ ）
五、选择正确的音节，在下面画√。
1.六一节，我过得很快乐!(lè yuè) ．
2.小熊每天扎一只风筝!(zhā zā)
3.红红的草莓真好吃。(méi mié) ．
六、组词
坏（ ） 松（ ） 扎（ ） 抓（ ） 祝（ ） 福（ ） 句（ ） 幸（ ） 今( ) 直( ) 弟( ) 观( ) 令( ) 真( ) 第( ) 现( ) 斤( ) 现( ) 弟( ) 真( ) 礼( ) 挑( ) 折( ) 观( ) 第( ) 直( ) 木( ) 根( ) 扎( ) 桃( ) 术( )
一、填填记记
___对丑，___对恨。___对虚假，___对热忱。___见真情，___献爱心 。 ___对富，___对暖。___对温饱， ___对奉献。___一点爱， ___是春天。
二、把意思相反的词语找出来，写一写。
①困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（ ）——（ ） ②失败乃成功之母。（ ）——（ ）
③塞翁失马，焉知祸福。（ ）——（ ）
④远看山有色，近听水无声。（ ）——（ ） ，（ ）——（ ）
三、给句子加上标点符号。
1.妈妈送给我一本童话故事书
2.妈妈，送给我一本童话故事书吧
3.妈妈，您能不能送我一本童话故事书
四、读一读，照样子写一写。
例：气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：_________________________。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：_________________________。
五、根据课文组词
户（ ） 亚（ ） 角（ ） 周（ ） 床（ ） 病（ ） 始（ ） 张（ ）
六、填填记记
1、______地躺 ______地望 ______摆摆 _____喳喳 _____画脚
七、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
篇三:《二年级语文上册第五单元测试题》
(人教版)二年级语文上册第五单元测试题B
人教版小学二年级语文上册测试卷 练习卷
人教版二年级语文上册第五单元测试题B
班级 姓名 分数
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。 ．． 2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。 ．．
3．猫头鹰上任（r?ng r?n）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，．．夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。 ．．
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议沦（ ）（ ）
和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）
三、照样子，填字组词。（5分）
四、在括号里填上恰当的词语。（6分）
吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（
高高的（ ） 仔细地（ ）
五、写出下列词语的反义词。（6分）
近——（ ）
来——（ ） 苦——（ ）
易——（ ） 开始——（ ）
多——（ ）
六、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
美丽的（ ） ）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我______________________。 2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的_______________________！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_____________________!”风筝的翅膀上写着：“________________________!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_________________________。”
七、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。
（ ） （ ）
2．你把尺子借给我用一用行吗?
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 4．尺子拿过来，让我用一用!
（ ） （ ）
八、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意和好，就放一只风筝。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）
1．《称赞》一课中有__________和____________。
2．《纸船和风筝》一课中有____________和____________。
3．《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。 4．《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢__________________________________________________ 喜欢的原因是______________________________________________
十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到
的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）
1．谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
____________________________________________________
2．祝福语。 例：祝你快乐!
____________________________________________________
十一、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
十二、阅读短文，完成练习。（10分）
篇四:《人教版二年级语文期中试卷》
：号学 \\\\\\\\\\\\\\\\\\ 考
生
：答
名姓 题
不
能
超
：别 班过
此 线
：校学 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
北大附中广州实验学校2014学年度第一学期
二年级语文期中考试试题
一、读拼音，写词语。（16分）
hù xiānɡ mín zú zǐ xì yǐ jīnɡ
bō
lànɡ jiào shì nào zhōnɡ jīnɡ qí
二、给下面加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（6分）
兴．{恐龙笨笨短文}.
奋（xìnɡ xīnɡ） 天都．峰 (dū dōu) 四海为．家( wi wi) 天空．(knɡ kōnɡ) 背．书包 (bēi bi ) 弯弯曲曲．．（qǔ qū） 三、照样子，写字。把字写工整、漂亮，并各组两个词语（6
分）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、用部首查字法，按要求，填一填。（4分）
五、比一比，再组词。（8分）
川（ ） 洼（ ） 旗（ ） 伸（ ） 州（ ） 蛙（ ） 棋（ ） 申（ ） 六、把下面的四字词语补充完整。（6分）
春华秋（ ） 风景（ ）美 自言自（ ） 无边无（ ） 拔苗（ ）长 绿树成（ ） 七、我能照样子写词语。（4分）
许许多多
又细又长 八、读一读，连一连。（8分）
欢乐的 人们飘着 银装 安静的 小花披着 雪花 勤劳的 乐曲盯着 雪毯 雪白的 小院铺着 葫芦
九、 按要求，写一写。（13分）
1、给句子加上合适的标点符号。 （3分）
（1）爷爷买的枣子真甜呀（ ） （2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） （3）你喜欢小柳树还是小枣树（ ） 2、把下面的句子补充完整。（6分）
（1）听到这个好消息，同学们立刻 起来！ （2）秋天 啊！我 。 （3） 像 。
3、照样子，写句子。（4分） 例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
广州是我的家乡。
十、把《山行》诗句补充完整。（9分）
十一、阅读短文，完成练习。（10分） 恐龙笨笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。
恐龙笨笨只好独自呆着．（zhe zháo）。有一次，他趴着．（zhe zháo）睡着．（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨
笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好痛哦。小动物们知道他肚
子痛，都来帮他揉（ru）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗？就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，打出了一座真正的独木桥。
大家都非常感谢恐龙笨笨。
1．短文一共有（ ）自然段，在每个自然段前标上序号。（2分） 2．在加点字正确的读音下画“ ”。（3分）
3．小兔子说的“桥”是 ，“真正的桥”是 。（2分） 4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？你想对他说些什么，请写下来。（3分） 十二、看图写话。（10分）
这是什么时间？什么地方？画上
有谁？他们在干什么？他们会说什么？请展开想象写下来。
\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 考
生
答
题
不 能
超
过
此
线
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
篇五:《二年级语文上册第五单元测试》
二年级语文上册第五单元测试
班级—— 姓名 —— 分数——
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rng rn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。{恐龙笨笨短文}.
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议沦（ ）（ ） 和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ） 吞乔吐吐地（ ） 高兴得（ ） 不由得（ ）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
近——（ ） 来——（ ） 易——（ ） 多——（ ） 苦——（ ） 开始——（ ）
五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我______________________。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的_______________________！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_____________________!”风筝的翅膀上写着：“________________________!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_________________________。”
六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。
（ ） （ ）
（ ） 2．你把尺子借给我用一用行吗? 3．现在可以把你的尺子借给我了吧。
4．尺子拿过来，让我用一用!
七、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
如果你愿意和好，就放一只风筝。 （ ）{恐龙笨笨短文}.
_____________________________________________________? ____________________________________________________。
八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）
1．《称赞》一课中有__________和____________。
2．《纸船和风筝》一课中有____________和____________。
3．《从现在开始》一课中有___________、__________、__________和_________。
4．《走山路》这首诗歌中有__________、__________和_________。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 __________________________________________________ ______________________________________________
九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）
1．谚语。
例：众人一条心，黄土变成金。
____________________________________________________
2．祝福语。
例：祝你快乐!
____________________________________________________
十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
__________________________________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，
许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
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篇六:《人教版二年级语文上册第四单元测试题2》
人教版小学语文二年级上册
第四单元测试题
一、给句中带点字选择正确的读音，画上。（8分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rng rn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（）叫苦（）天万兽之（）
议论（）（）和睦相（）吞吞（）（）
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（）高高的（） 仔细地（）
吞乔吐吐地（）高兴得（）不由得（）
四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）
例：请——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）
五、我能仿写句子。（12分）
例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。{恐龙笨笨短文}.
1、这种话还用听吗？
2、自己的事情还要爸爸去做？
3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。
1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。
3、我和姐姐玩起了游戏。 六、我会填标点符号。（3分）
1、多么可爱的小葫芦哇（ ）
2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）
3、风筝被吹得无影无踪（ ）
七、我喜欢读课文，我能填。（6分）
1、《酸的和甜的》这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有
( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。
2、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花{恐龙笨笨短文}.
谢以后，藤上( )了几个小葫芦。
八、我会排句子。（4分）
（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。 （ ）清晨，我路过一片茂密的树林。
（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
九、阅读短文，完成练习。（10分）
恐龙笨（bn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ ）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（ ）哦。小动物们知道他肚子（ ），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）
2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）
3．小兔子说的“桥”是_____________?“真正的桥”是
___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）
________________________________________________________
十、看图写话。这是在哪里？他们在干什么？会说些什么？（14分）
答案：
一、给句中带点字选择正确的读音，画上。（8分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rng rn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。
二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（林）叫苦（连）天万兽之（王）
议论（纷纷）和睦相（处）吞吞（吐吐）
三、在括号里填上恰当的词语。（6分）
美丽的（风景）高高的（大树） 仔细地（看着）
吞乔吐吐地（说话）高兴得（跳起来）不由得（叫起来）
四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）
例：请——（清）（清 水）
泡——（ 抱 ）（ 抱住 ） 层——（ 会 ）（ 开会 棋——（ 旗）（ 红旗 ） 识——（ 故）（ 故乡
五、我能仿写句子。（12分）
例：叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治。
1、这种话还用听吗？
2、自己的事情还要爸爸去做？
3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。
1、小朋友们一起堆雪人。
2、花盆被小明打破了。
））
篇七:《二年级语文单元测试》
一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。（5分）
仙人（xān xiān） 每当（dāng dàng） 胳膊（bó bo） 层林尽染（cén céng）
重叠（diá dié） 奇形怪状（xín xíng） 炸开（zà zhà） 就得告别妈妈（de děi）
只（zhī zhǐ）要张开两只（zhī zhǐ）胳膊就行了
1.加偏旁组字组词。（3分）
例：分纷（纷飞） 己_____（ ） 文______（ ） 头_____（ ）
2．换偏旁组字组词。（6分） 例：洼娃（娃娃）
字_____（ ） 快_____（ ） 点_____（ ）
色_____（ ） 华_____（ ） 娘_____（ ）
二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分）
膊 蒲 染 粱 苍 著 啪 盘
pú bó rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán
四、我会把词语填完整。（12分）
（ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽
闻名（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪 四海（ ）（ ）
五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分）
1．例：一（片）叶子 一（ ）猴子 一（ ）巨石 一（ ）“人”字
一（ ）花儿 一（ ）仙人 一（ ）歌
2．例：（洁白）的棉花 （ ）的枫叶 （ ）的知识 （ ）的景色
（ ）的山峰 （ ）的灯笼 （ ）的名字
六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分）
美丽 （ ） 著名 （ ） 办法 （ ）
七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）
例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿 我想到了________ ______________________
红 我想到了__________ ____________________
白 我想到了____________ __________________
八、按课文内容填一填。（11分）
1．谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。
2．________寒山石径斜，___________有人家。停车坐爱____________，霜叶红于____________。
3．学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。
十一、阅读短文，回答问题。（10分）
凉爽（shuǎng）的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞（wǔ）的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍（cāng）翠（cuì）。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞（xiá），白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。
1．用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。（2分）
2．文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。（4分）
___________________________________________________
3．全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。（2分）
___________________________________________________
4．照样子，写句子。（2分）
秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。 _________多美啊!我_____________。
人教版二年级语文上册第二单元测试题
二、我会组词。（12分）
元（）
无（）欢（）外（）
次（） 处（）
记（））
计（）如（
加（）
三、手拉手组成朋友。组成生字,写在田字格里。（6分）