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家乡的小溪100多字 家乡的小溪作文100字

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【 – 小学作文】

篇一:《人教版小学五年级上册语文第二单元试卷附答案》

(时间:60分钟)总分:100+10分 分数 一.用横线画出下列字的正确读

音。(6分)泊船( bó pō ) 风一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )分外

( fèn fēn) 抹 净( mǒ mā ) 折断( shé zhé )二.给形近字组词。

(4分)州( ) 榆( ) 畔( ) 绢( )

洲( ) 愉( ) 拌( ) 捐( ) 三.在

括号里填上合适的词语(6分)( )的声音 ( )的杨柳

( )的小溪( )的泪珠 ( )的梅花

( )的香气四.把下面的句子补充完整。(6分)

(1) ,切切故乡情。(2)明月有情应

识我, 。(3)江南几度梅花

发, 。

(4) ,游子久不至。五.先解释加点

的字,再写出句子的意思及所表达的思想感情。(7分)1.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

欲: 意万重: 句子意思: 表达了作者 的思想感情。2、风一更,雪一更。聒碎乡心

梦不成。聒 梦不成 。句子意

思: 。六.默写《泊船瓜洲》

(4分)

七.照样子,写词语。 (6分)能书善画(含有两个动词): 、 顶天立地(含有一组近义词): 、 转败为

胜(含有一组反义词): 、 八、按照要

求改写句子。(8分) 1、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 改为

肯定句: 2、桂花纷纷

落下来。改为比喻句: 3、那些美好

的印象,我不会忘记。改为反问句:

4、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话:

九、阅读。(9分) (一)阅读课内短文,回答问题。(9分)外祖父家中有不少古玩,我偶

尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五

岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,

我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用

保险刀片轻轻刮去污迹,又用丝绸子慢慢抹净。1、 写出下列词语的近义词。(3分)偶尔

( ) 爱惜( )训斥( )2、读完这段话后,请把

描写外公动作的词语用Δ划下来,好好品味,说说自己的感受。(4分)我的感受:

3、当作者在那幅画上留了表脏手印时,外公为什么会有那样激烈的反应?(2分)

(二)课外阅读。 (16分) 我永远也忘不了家

乡那条小溪。 春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉

戏。毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了

岸。夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在

浅水中划来划去,旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩

耍。有时,它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地

来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙伴迫不急待

地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然,

也常招来大人们的责骂。可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。秋天,溪水变得更

加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当

作小船,小虾把它当作玩具冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,

把冰捞起来往嘴里送,“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,

穿上绳子,拿在手上当玩具。啊,美丽胡小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱

家乡的小溪。1、 给短文加上一个合适胡题目,写在上面的横线上。(2分)2、 文章中间

部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词语

是 、 、 、 、3、

一年四季的溪水中出现了哪几种小动物?(3分)

4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。(2分)5、请从文中摘抄几个优美四字词。(4

分) 、 、 、

十、作文(任选一题)(30分)1、你的家乡一定有不少优美的景色吧,请选择一处写下来,

表达你热爱家乡的思想感情,题目自拟,400字以上。2、你的童年时代一定快乐幸福,一

定有许多值得回忆胡事情,选择一件你认为最有趣事写下来,把你童年的欢乐带给大家,题

目自拟,400字以上。

语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)

一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)

二、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)

(4分)

1、一水间 间隔( )。 2、泊船 湖泊( )。 ....

3、重要 重复( )。 4、照我还 归还( )。 ....

三、给带点的字选择正确的解释(8分)

1、葬身异国:①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。 .

2、颇负盛名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。 .

3、夜深千帐灯:跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高; .

颜色重。

4、故园无此声:①、意外的事情;②、原因;③、老,旧,过去的;④、原来的;⑤、存心; .

四、选词填空(6分)

反应 影响 反映

1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。

{家乡的小溪100多字}.

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )。

3、上课随便说话,会( )别人听课。

五、修改病句(4分)

1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句(4分)

1、这清白的梅花,是玷污得的吗?

2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?

七、古诗内容我知道(11分)

1、默写《秋思》(4分)

秋思

____________________ __________________ _________________ ___________________。

2、解释词语(3分)

意万重:

行人:

开封:

3、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。(4分)

八、按原文填空(8分)

1、________________,年年相见在他乡.

2、________________,明月何时照我还.

3\悠悠天宇旷,_______________.

4、家在梦中何日到,_____________。

九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。(6分)

( )人们都说这个山村真像一幅风景画。

( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜。

( )山脚下有个村子,村子景色秀丽。

( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。

( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。

( )水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读(20分)

我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。 “当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、根据意思写出文中的词语(3分)

A、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。( )

B、形容变化极大。( )

C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )

2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)

( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞 3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(9分)

(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.

(2)、这句话共描述了________________________等颜色.

(3)、这句话描写的是________________________的景象. 4、画“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)

(①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系) 十一、习作芳草地(20分)

小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!

附加题:(10分)

将下列十个字填入空格中,组成三个成语

大 光 异 正 小 明 同 日 月 新 _________ _________ __________。

答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画

二、1、√。2、×。3、√。

三、1、③.2、④.3、③.4、③.

四、1、反映。2、反应。。3、影响。

五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。

六、1、这清白的梅花,是玷污不得的,

2、那些美好的印象,我不能忘记。

七、1、略。

2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆开。 3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱

八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情

4、春生江上几人还

九、6 2 1 4 5 3

十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色

2、绚烂 悦耳 瑰丽

3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 , ,(1)排比 比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝{家乡的小溪100多字}.

(3)早霞晕染在溪水中。

4、②、过渡段,和上文是递进阶段。

附加题:光明正大 日新月异 大同小异

篇二:《五年级语文(第二单元)》

2011-2012学年第一学期单元教学目标训练题

五年级语文(第二单元)

{家乡的小溪100多字}.

(说明:满分100分,含卷面3分。)

第一部分:基础知识积累与运用。(45分)

1、读拼音,写词语。(6分)

yōu fānɡ wi dú dùn shí cí xiánɡ

(幽 芳 ) 唯独 顿 时 慈 祥

nnɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā

( 能书善画 ) 风欺雪压 )

dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zh ji

( 顶天立地 ) ( 低头折节 )

2.用横线画出下列字的正确读音。(3分)

泊船( bu pō ) 风一更( gng gēng ) 婀娜( ā ē ) ...

分外( fn fēn) 抹 净( mǒ mā ) 折断( sh zh ) ...

3.给形近字组词。(4分)

州( 广州 ) 榆( 榆树 ) 畔( 河畔 ) 绢( 少娟 ) 洲( 亚洲 ) 愉( 愉快 ) 拌( 搅拌机 ) 捐( 捐

出 )

4、将下列词语补充完整。(6分)

能( 书 )善(画 ) 风(欺 )雪(压 ) ( 顶 )天(立 )

垂(头 )丧(气 ) 九( 宵 )云(

5、给下列多音字注音并组词。(4分)

ǎng ( 涨潮 àng ( ? )5年级语文第二单元 第 1 页 共 4 页 外 ) 香飘(十 )(里 ) 涨

īng ( 应该 )ìng ( 答应 )6、根据句子的意思选择合适的词语填空。(10分)

激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈

(1)、经过一番(激烈 )的争论,大家分清了是非。

(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在(强烈 )的阳光下看书。

{家乡的小溪100多字}.

(3)、一阵( 猛烈 )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

(4)、饭后,我们不能做( 剧烈 )运动。

(5)、会场上爆发出一阵阵( 热烈 )的掌声。

7.把下面的句子补充完整。(4分)

(1) 悠悠天宇旷 ,切切故乡情。

(2)明月有情应识我,年年相见在他乡 。

(3)江南几度梅花发, 人在天涯鬓已斑 。

(4) 浮云终日行 ,游子久不至。

8、按照要求改写句子。(8分)

(1)、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 应

改为肯定句: 我们前后十几家邻居,都浸在桂花香气的。

(2)、桂花纷纷落下来。

改为比喻句: 桂花像雪花一样纷纷落下来

(3)、那些美好的印象,我不会忘记。

改为反问句: 难道那些美好的印象,我会忘记吗?

(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。

用关联词一句话: 即使 也

第二部分:阅读积累与运用。(25 分)

(一)阅读课内短文,回答问题。(9分)

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他

分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时{家乡的小溪100多字}.

5年级语文第二单元 第 2 页 共 4 页

下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥△我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是

玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮△去污迹,又用丝绸子慢慢抹净△。

1、 写出下列词语的近义词。(3分)

偶尔( 有时 ) 爱惜(珍惜 )训斥(教训 )

2、读完这段话后,请把描写外公动作的词语用Δ划下来,好好品味,说说自己的感受。(4

分)我的感受: ?

3、当作者在那幅画上留了表脏手印时,外公为什么会有那样激烈的反应?(2分)

这个梅花图 象 征着 我们中国的尊严所以不能玷污

(二)课外阅读。(16分)

家乡的小溪

我永远也忘不了家乡那条小溪。

春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的

小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。

夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在

浅水中划来划去,旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩

耍。有时,它们就成了我们的战利品。

繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更

宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然,也常招来大人们的责骂。可每一次,

我们总是“虚心”接受,坚决不改。

秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。树叶落在溪水上,鱼儿把它

当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具

冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“喀

嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,穿上绳子,拿在手上当

玩具。

啊,美丽胡小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪。

1、 给短文加上一个合适的题目,写在上面的横线上。(2分)

5年级语文第二单元 第 3 页 共 4 页

2、 文章中间部分是按照 春夏秋冬 顺序记叙的。体现这种顺序的词是

春天 、夏天 、 秋天 、 冬天 、

3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物?(3分) 鸭子 小鹅 石蟹 蝌蚪 小渠 鱼

4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。(2分)

5、请从文中摘抄几个优美四字词。(4分) 骄阳似火 、 细雨绵绵 、 北风呼呼 源源不

断 、

第三部分:作文(30分)

你的年时代一定快乐幸福,一定有许多值得回忆胡事情,选择一件你认为最有趣事写下

来,把你童年的欢乐带给大家,题目自拟,400字以上。

5年级语文第二单元 第 4 页 共 4 页

篇三:《(样卷一)福建省小学语文四年级学业质量监测试题》

福建省小学语文四年级学业质量监测试题(样卷一)

(完成时间:80 分钟)

学校:

姓名: 座号 :

一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题 1 分,共 15 分;默 写古诗 5 分。)(20 分)

1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1 分) ...A.蝙蝠(biǎnfú) B.怦(pēnɡ)然一震 C.鸡...冠(ɡuān)花 D.规矩(ɡuīju) ...2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1 分) A.绢 A 维持

B.漂 C.消 D.骨 C 渡过童年

D 宵夜

3.下列词语中,有别字的是哪一项?(1 分) ..

B 迷惑不解

4.下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?(1 分)

..A. C.

B.

D.

5.1 分) A.草 A.王冠

B. 笔

C. 虎

D.鹿

D.玉器

6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1 分)

B.缺点

C.决定

7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1 分) A.寂静;不热闹 B.不热情;不温和 C.乘人不备的;突然的

D.温度低(跟“热”相对) 8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1 分) A.清朗

B.清澈

C.清廉

D.清纯

月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着 的夜空,令人心旷神

怡。

9.哪一个词语填入短语最恰当?(1 分) A.头 B.只 一( )骏马

10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1 分) 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。

11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1 分)

地球表面的 70%被水覆盖,但淡水资源仅占 2.5%,而可供人类饮用的又仅 占淡水资源的 1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类要爱惜水、节省用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。 12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1 分) 同学们

喜欢校内体育活动,

喜欢登山远足等野外运动。

A.因为……所以…… C.不但……而且……

B.如果……就…… D.虽然……但是……

C.条

D.匹

13.下面一段文字的主要内容是什么?(1 分)

小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻

璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度 镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。

A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。

14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1 分)

就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。

①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做

呢,心里十分着急。③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。④ 站着站着,我想到《小学生守则》

A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间 15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?(1 分) A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题 2 分。简答题每小题 4 分。)(5分)

阅读文学类作品《一碗水》,完成 17-26 题。(26 分)

一碗水 贾赛赛

看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗 猫。 她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴 在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足 以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概 是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的 发

2

髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑纵横。 我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。

我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?” “是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。”

我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?” 外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。”

我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。

她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。

她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。 我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿

3

时的恻隐之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热 情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的 资格,可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着 自己的人格和尊严。

接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。

目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好

4

女人。”我仿佛被洞悉 了内心的秘密,窘迫不安。

请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发 自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。”

(选自《青年文摘》2013 年第 22 期)

【注释】①绾(wn):把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè):山沟或 大水坑。③恻(cè)隐:对受苦难的人表示同情。④洞悉:很清楚地知道。

17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了?[ ](2 分)

A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢 D.先洗碗再盛水喝

18.“这阵势”指什么?[ ] (2 分) A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈” C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来 19.“我”惊愕什么?[ ] (2 分) A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝 B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝 C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水 D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情 绪?[ ] (2 分)

A.亲切友好 B.欣赏接纳 C.厌恶排斥 D.恐惧惊慌

21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感 情?[ ] (2 分)

A.对外婆待她的不理解 B.对饭碗的珍惜与爱护 C.对饭碗盛水的做法不满 D.对她打心眼里就看不起

22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木 了也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作 用?[ ] (2 分)

A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用 C.对自己深刻反省,点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用? [ ] (2

分)

A.割过的麦地只剩下沟与壑 B.作者看到秋刀割过的麦地

C.“我”不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地 D.容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机

24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4 分)

25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我”。 请你展开想像,写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的

信息。(4 分)

篇四:《(样卷一)福建省小学语文四年级学业质量监测试题》

福建省小学语文学业质量监测试题(样卷一)

(完成时间:80分钟)

学校:姓名:座号 :

一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分。)(20分)

1.下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?(1分) ...A.蝙蝠(biǎnfú) B.怦(pēnɡ)然一震 ...C.鸡冠(ɡuān)花 D.规矩(ɡuīju) ...

2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同?(1分) A.绢 B.漂 C.消 D.骨

3.下列词语中,有别字的是哪一项?(1分) ..A维持 B迷惑不解 C渡过童年 D宵夜 4.下列学生抄写的词语中,有错字的是哪一项?(1分)

..

5.

“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分) A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿

6.“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分) A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器

7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分) A.寂静;不热闹 B.不热情;不温和 C.乘人不备的;突然的 D.温度低(跟“热”相对)

8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1分) A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯

月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着 的夜空,令人心旷神

怡。

9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分) A.头 B.只 C.条 D.匹 一( )骏马

10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1分) 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。

11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1分)

地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。

A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类要爱惜水、节省用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。

12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)

同学们 喜欢校内体育活动, 喜欢登山远足等野外运动。 A.因为所以 B.如果就 C.不但而且 D.虽然但是 13.下面一段文字的主要内容是什么?(1分)

小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。

A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。

14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?(1分)

就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。 ①购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢,心里十分着急。③我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。④站着站着,我想到《小学生守则》

A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间 15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?(1分) A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)

(一)阅读文学类作品《一碗水》,完成17-26题。(26分)

一碗水 贾赛赛

看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾

1

着一个婴儿拳头大小的

2

发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑横。

我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊

重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。

我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?”

“是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。”

我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?” 外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。”

我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。

她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。

她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。 我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐

3

之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热

情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。

接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。 目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。

请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。”

(选自《青年文摘》2013年第22期) 【注释】①绾(wǎn):把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑(hè):山沟或大水坑。③恻(cè)隐:对受苦难的人表示同情。④洞悉:很清楚地知道。

17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了?[ ](2分) A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢

D.先洗碗再盛水喝

18.“这阵势”指什么?[ ] (2分) A.外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B.她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈” C.外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D.她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来 19.“我”惊愕什么?[ ] (2分) A.她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝 B.外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝 C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水 D.她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢

20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?[ ] (2分)

A.亲切友好 B.欣赏接纳 C.厌恶排斥 D.恐惧惊慌

21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?[ ] (2分)

A.对外婆待她的不理解 B.对饭碗的珍惜与爱护 C.对饭碗盛水的做法不满 D.对她打心眼里就看不起

22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?[ ] (2分)

A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用 C.对自己深刻反省,点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质

篇五:《21练习题》

21.搭石

一、看拼音写词语,还能把字写得很漂亮{家乡的小溪100多字}.

sú yǔ kù zi yǒu xù měng zhǎng shān hóng bào fā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng bō yàng yàng báo chí píng héng{家乡的小溪100多字}.

( ) ( )

二、为下面的字加偏旁成为另一个字,并组成词语

急——( )( ) 共——( )( ){家乡的小溪100多字}.

孟——( )( ) 见——( )( )

生——( )( ) 俞——( )( )

三、一字开花(扩词){家乡的小溪100多字}.

裤( )( )( ) 暴( )( )( ) 序( )( )( )

四、小小词语林(写近义词或反义词)

1、近义词:

平稳——( ) 联结——( ) 唯独——( )

2、反义词:

谴责——(

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