【 – 小学作文】
篇一:《小学各类事故应急预案》
小学
各类事故应急预案
火灾事故应急预案
一、处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组。
组长： 程恒来
副组长：陈中付
成员： 李志刚 葛红梅 王小燕 蔡高堂 李志强 柏海龙 小组的主要职责职下：
——通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；
——灭火：发生火灾时引导人员即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；
——疏散：负责引导人员正确疏散、逃生；
——救护：协助抢救、护送受伤人员；
——保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查；
——后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。
二、报警程序
1.发生火灾时，现场人员立即疏散师生离开现场，立即报警拨打消防
火警电话“119”，报告内容为：亭湖区伍佑小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：伍佑镇北路2号。待对方放下电话后再挂机，同时迅速报告学校安全工作领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
2.学校在向地方政府和教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆，并组织教职工救助人员、扑灭火灾。
三、组织实施
1.组织原则：先救人，后救物，迅速组织师生逃生。
2.参加人员：在消防车到来之前，学校教职工均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
3.使用器具：灭火器、沙土、水桶等。
4.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。
5.迅速启用广播系统，通过广播指挥师生疏散或灭火。
四、扑救方法
1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。
2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
五、注意事项
1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。
3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4.严禁组织未成年人参加灭火。
防盗工作预案
根据社会治安形势和学校安全保卫工作的实际情况，特制定如下防盗工作预案。
一、高度重视，积极预防。保卫人员要熟悉学校各个重点部位的位置、存放物件。
二、加强对重点部位的值班警戒。作为学校保卫工作的职能部门，要对学校重点部位安排值班巡逻。
三、一旦接到盗窃报案后，保卫干部要迅速赶赴现场，视案件情况对案件进行定性，并对当事人进行问话，查明失盗物品，并进行登记，如有必要，可以报公安部门或“110’’协助调查，尽可能追回失窃物品。
四、案件发生后，要采取有效措施，保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，对所获得的材料、物证进行具体分析，研究、分析作案线索，对案件进行定性，尽最大努力追回失窃物品。
五、事后要对案件进行认真分析，找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞，同时要做好善后工作，对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件责任者的处理意见等，进行书面总结，并呈报上级教育主管部门。
预防与控制传染病应急预案
一、预防与控制传染病应急指挥领导小组
学校安全工作领导小组
组长： 程恒来
副组长：陈中付 李志刚
成员： 刘朝圣 葛红梅 王小燕 蔡高堂 李志强 柏海龙。
二、预防与控制传染病的措施
1.学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2.学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师柏海龙立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护送医院（护送人员都要穿
好防护服，戴口罩、手套）。
3.在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
4.学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7.如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
三、重特大疫情的处置办法
1.封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。
2.疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。
3.疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
篇二:《小学消防应急疏散预案》
小学消防应急疏散预案
一、制订本预案的目的
为了进一步树立安全第一的思想，更好地认识与防范火灾等故的发生，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统，特制定紧急情况下应急安全疏散预案。
二、本预案的适用范围及计划演练时间
（一）适用范围
1、发生校舍安全事故需要部分转移人员的；
2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的；
3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的；
4、发生可能危及校园师生人身安全的恐怖事件，需要全体或部分人员转移的
5、学校组织应急疏散演习需要全体或部分转移人员的。
三、安全疏散的组织机构
安全疏散领导小组：
组长：
副组长：
现场指挥组：
总指挥
副总指挥：
组员：各班班主任
操场学生安全负责人：
1—3年级责任人：
4—6年级责任人：
各办公室、重要部位安全防火负责人：
校长室：
教务处：
二楼办公室： 一楼办公室：
传达室：
四、预防措施及前期准备工作
1、学校的教学楼、容易发生拥堵部位是（用于紧急疏散的通道、走廊、楼梯口等部位的调查、确定）：
教学楼：教学楼的东西两侧楼梯。
2、上述部位应急照明设施、校园广播的安装及日常维护管理的制度措施及具体负责人：
3、用于疏散人员集合与临时性安置的场所是：校田径场
管理措施：由体育组教师及应急领导小组人员负责集合秩序，并安排相关人员做好各班人数的清点工作。
五、应急疏散路线
楼道口负责人：①教导处主任负责教学楼东楼梯口秩序；②大队辅导员张汝金负责西楼梯口秩序。
二楼：四、五年级从东楼梯到田径场。六年级从西楼梯到田径场。
一楼：一、二年级从教学楼东到田径场。三年级从教学楼西到田径场。
六、具体操作：
1、紧急疏散领导小组作出疏散决定，并确定需要疏散的范围。
2、校园广播根据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。
3、相关教师和学校工作人员进入指定岗位，按照疏散路线，组织人员撤离，到校田径场集合。
4、各年级清点人数、确定是否有未疏散人员并上报紧急疏散领导小组。
七、注意事项及要求
1、按先低层后高层原则疏散师生到安全地带，做到有序、并控制合理密度，防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。听到警报声，各班在体育委员的组织下，迅速按一路纵队在教室门口站好队，在教师的带领下按预定路线疏散。
2、不定时拉响警报铃，警报铃声：两长一短三遍！各班正在上课的任课老师在听到铃声后，迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线上等候。无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。
3、各班学生必须按指定路线撤离，听从指挥到达指定地点。
4、发生火灾事故时，师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。
5、所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。
1)楼层负责人或当班教师在学生撤离后以最快的速度检查班级是否有未撤 离的学生，检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。
2)疏散人员听从指挥，要按指定路线尽量靠右一侧撤离（另一侧让行给抢险救灾人员使用），到达指定地点。
3)各班到达指定地点按广播操队型集合后，班主任、体育委员委迅速整队，班长点名后迅速报告。
4)校长作应急疏散演练总结。
六、安全疏散应急工作的原则
1、“服从指挥 安全第一”的原则；
2、“分级、分部门负责协调一致”的原则；
3、“紧急处置”的原则；
4、“局部利益服从全局利益”的原则。
安全工作人人有责，全校教职工要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严防火灾等事故的发生。在发生事故时，要认真履行职责，不漏岗，不脱岗，因渎职造成严重事故的要追究其全部责任。
应急疏散演练计划
1、演练疏散地点
学校花坛以西。
2、应急演练程序
自救演练：地震发生（铃声）后，师生掩体躲避。
疏散演练：所有师生从教室疏散到指定地点。
3、演练启动方式
（1）自救演练：敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。
（2）疏散演练：一声哨声为信号，信号由组长发出。
（3）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向宽敞空地疏散：一年级、二年级、三年级、学前班在一楼，要迅速撤出教室从教学楼正中向指定地点跑去；二楼的四年级、五年级、六年级由上课老师指挥有序的从教室里撤出，注意保持楼道安全，不拥挤的有序下楼；
4、疏散演练安排
各老师上课时要养成不关教室门的习惯，便于发生突发事件时门打不开的可能。教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。
5、互救组救助演练及工作安排
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。
6、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震、火灾、防雷常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能
及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
五、地点：根据季节、自然灾害情况确定（教室、操场等）
六、演练时间安排
根据季节、自然灾害情况，每学期2-3次。
总之、我校组织师生定期的进行自然灾害的演练，如地震、火灾、水灾等，以及食物中毒、传染病等的演练。进一步加强师生应对突发事件的防范能力，推动学校应急演练工作和防灾减灾知识宣传教育的规范性、实效性、科学性。切实加强学校安全体制机制、保障能力建设，提高师生安全意识，增强防范能力，为构建平安校园创造良好的环境。
篇三:《小学生家庭火灾逃生预案》
小学生家庭火灾逃生预案
我叫徐哲帆，现读五年级，家有四口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我，我家在枫二村，居住的是一间四层砖瓦结构的房子。为避免家庭火灾发生时,使自己有足够的心理准备，保持冷静沉着应对，在第一时间展开有效的自救与互救行动，增加逃生的机会，制定本家庭火灾逃生预案。
一、做好防火工作。
我知道家庭最有可能发生火灾的地方是厨房，所以提醒妈妈平时要关好厨房的石化天燃气瓶的气阀、电源；其次是电视柜，因太多插座在那，出门紧记要关电源，预防电线短路造成火灾的发生。
二、制作火灾逃生自救箱。
箱内装有毛巾、一支矿泉水、逃生锤、逃生绳、求救哨、小型灭火器。
三、自救箱的位置
确定火灾逃生自救箱的位置是放在主人房（父母的房间），火灾发生时，在可能的情况下第一时间打119报警电话，如打不了电话，在逃生自救箱里拿出求救哨吹响，向外发出求救信号。
四、确定逃生的路线。
1、首选一楼大门作为第一逃生口。2、如大门有险情，第二逃生口定为阳台的安全出口。3、如以上两个出口都有险情，就定主人房的窗子作为第三逃生口。
五、确定逃生的方法。
1、一般火灾先由爸爸用小型灭火器进行灭火；
2、如第一和第二逃生口有险情，必须要选择第三逃生口的，就由爸爸或妈妈在逃生自救箱里拿出逃生锤敲主人房的窗户的玻璃，再用逃生绳先吊我下去，再吊姐姐，最后是爸爸。
3、重大险情时，先用求救哨发出求救信号，然后用自救箱的矿泉水弄湿毛巾捂住鼻子或用湿棉被盖住身子，趴在离地面20厘米，用灭火器控制住火势逃生。
六、明确分工。
由爸爸召集全家人在爸爸的房间集中，并由爸爸拿出逃生自救箱，妈妈负责观察火势，姐姐负责吹哨，我负责传递逃生自救箱里的物品给爸爸。
关于制定学生家庭火灾疏散逃生预案的通知
各位家长：
消防安全时刻伴随你我！为了让每一个家庭、每一位学生增强消防安全防范意识，提高学生家庭防火避险应急疏散能力，经研究决定，每位学生与家长共同完成一份《家庭火灾疏散逃生预案》，填写一份“家庭消防安全自查表”。具体要求如下：
一、召开一次家庭会议，与家庭成员共同研讨
1．了解住房内一切可以逃生的出口。例如门、窗、天窗、阳台等。明确几条逃生路线，就可能在主要通道被堵时，从别的路线求生。{小学一年级火灾应急预案}.
2．了解门锁结构和开窗方式。一个被螺丝钉固定的纱窗就会使窗户不能成为紧急出口。因此，无论什么门窗都应该是容易开关的；在危急关头，可以用椅子或其它坚硬的东西砸碎窗户的玻璃逃生。
3．了解住房外楼梯结构、小区消防设施设备以及所有通道。如小区楼梯消防栓、灭火器等，在危急时可以第一时间取用。
二、制定《家庭火灾疏散逃生预案》
1．预案包括安全疏散时的注意事项、人员分工等；
2．“家庭消防安全撤离图”必须简单画出家里各房间至所住楼层安全出口的撤离线路图，以及住所周围疏散线路，保证能一目了然，并设定汇合地，防止突发事件造成联络中断，家人无法在短时间内汇合。
3．将制定好的安全疏散方案复写若干份，分别贴在卫生间和卧室门后，使家人和来客能够常见熟知；发生火灾时，起引导作用。
4．所有家庭成员必须牢记安全疏散时注意事项，熟悉每个出口，每隔半年按方案确定的出口和疏散路线进行一次家庭防火演习，按照确定的逃生路线进行一次家庭演练。
三、填写好“家庭消防安全自查表”
通过逐项罗列需要检查的项目，逐一排查家中的消防安全情况。比如，家里有移动式加热器的，一定要与人、窗帘和家具保持足够距离；电视机周围一定要留出足够空间，保证空气对流，如果电视机温度过高，它也会成为一个火灾隐患；定时清理家中易燃的废旧报纸、书籍等，不要
把它们堆放在火炉、取暖器或加热器旁边，更要注意检查废旧物品是否阻碍了消防通道的畅通；对电气线路、燃气管道、灶具经常常规的维护及定时检查；家庭成员是否养成了出门时关闭电源、气源的好习惯？同时，在家中配备一些必要的消防安全器材，如灭火器及逃生绳等等。
请家长带领孩子完成以上作业，并于2月28日将《家庭火灾疏散逃生预案》（必须注明班级、姓名，并有家长签名）、家庭消防安全自查表交班主任。
为了能分享优秀预案，提升实效，每班推荐2-3份预案，学校根据预案的内容与可操作性，评选出优秀预案，在学校橱窗展出。
2011
–
枫林镇中心小学 年11月4日
篇四:《宋庄小学防火灾事故应急预案》
宋庄小学防火灾事故应急预案
为加强学校的消防工作，保护师生的生命及国家的财产安全，根据联合校要求，特制定本预案：
一、可能引发事故的原因：
1、学校电路老化或乱拉乱接临时线造成。
2、违章使用电器造成。
3、机器设备操作不当或易燃易爆物品使用及管理不当造成。
4、乱扔烟蒂、学生玩火造成等等。
二、组织领导：
1、领导小组：
组 长：徐会见
副组长：王秀庆
组 员：刘全峰 赵登琴 刘泽坤 戚秀红
2、设立若干工作小组：
（1）器材保障组：赵登琴任组长，后勤工作人员为组员，负责对学校的消防设施、消防器材的购置、检查和维护保养工作。
（2）疏散引导组：刘泽坤组长，各班班主任为组员，引导师生及时疏散到安全地带。
（3）安全救护组：刘全峰任组长，音乐、美术教师为组员，组织实施及时抢救，做好应急处理。
（4）灭火行动组；戚秀红任组长，学校所有男教师为组员，及时灭火抢救。
（5）通信联络组。刘全峰任组长，英语教师为组员，负责与上级主管部门和学校领导小组成员沟通联系，报告措施情况，明确工作重点。
三、预防措施：
1、校长为学校消防安全第一责任人，对本校消防安全工作全面负责。
2、各班主任要根据消防工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。
3、加强师生的消防安全教育，普及消防知识；组织消防演练，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。
4、经常组织人员对学校的消防设施、消防器材检查，发现问题及时整改。
5、严格落实学校消防安全责任制，值班人员和相关人员要履行职责，做好预防工作。
四、应急处置程序：
1、工作时间发生火灾时，发现者除119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导即指挥各组立即行动关闭电源；夜间发生火灾时，发现者要大声呼救，立即打119、110报警电话，报告学校领导。
2、校领导接警后，在报警的同时应立即组织灭火行动组灭火；初起火点的教师要就地取材用各种灭火器材进行灭火。
五、应急疏散的组织程序和措施：
1、起火点有学生时，发现者和听到报警者（教师），应迅按平时
消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，如火势已蔓延，要稳定学生情绪等待救援。
2、疏散引导小组立即到达各指定位子，楼梯口、转弯口等，到达疏散集中地，要安慰管理好学生，不使学生走失、走散。
3、如有伤者要及时送往医院救治；如有学生受伤，要及时通知学生家长。
六、通信联络、安全防护救护的程序和措施：
1、领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。
2、通信联络组接警后，应速到达现场，将相关情况通知各有关方面，向联合校汇报，联系119到场扑救，联系医疗部门实施医疗救护。
3、安全救护组要就地对伤员展开施救护，并迅速送伤员到医院救治。
七、现场保护和处理：
1、火灾后应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
2、火灾发生，领导要到一线指挥、人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小。
宋庄小学
防火灾事故应急预案
（2019、3）
篇五:《小学校消防安全应急预案分享到》
xxx小学校消防安全应急预案分享到：
为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》，结合学校实际，特制定本消防安全应急预案。
一、指导思想
为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全，实现学校全面、协调、可持续发展，构造“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安全应急体系，全面提高学校应对火灾的能力。
二、制定预案的目的
制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、组织机构及职责
总 指 挥：xxx
副总指挥：xxx副校长
成 员：全体老师
消防应急指挥部职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
下设五个专门工作组
（一）义务消防队（灭火行动组）
队 长：吴金耀
副队长：林建明
成 员：伍锦华、刘海青、何志权、张雪箭、何伟、谢祥添、麦建松、曹武飞、莫文致和保安两人。{小学一年级火灾应急预案}.
义务消防队职责：现场灭火、抢救被困人员。
义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。
（二）疏散组
组 长：刘惠崧
副组长：伍文英
成 员：当值的老师和空课的老师。
疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。（疏散路线：按出操路线行走、疏散地点：运动场）
（三）安全防护救护组
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx
安全防护救护组职责：对受伤人员进行紧急救护，并视情转送医疗机构。
（四）火灾现场警戒组
组长：xxx（兼）
成员：保安两人
火灾现场警戒组职责：控制各出口，无关人员只许出不许进，火灾扑灭后，保护现场。
（五）后勤保障组
组 长：xxx（兼）
成 员：xxx
后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、供电控制、水源保障。
四、火灾处置一般程序
（一）报警：学校员工、值班人员发现火情后应立即向学校的领导报警，根据火情可直接报“119”火警。
（二）接警：应立即向学校领导和消防应急指挥部报告，通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。
（三）处置：指挥各工作小组、义务消防队迅速集结，按照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。
（四）清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。
五、善后工作
火灾扑灭后，协助公安消防部门：
（一）保护火灾现场；
（二）查明火灾原因；
（三）调查火灾损失。
六、附则
1、本应急预案自印发之日起执行。
2、本应急预案由本学校安全领导组负责解释 。
石人乡小学消防安全应急预案
文章来源：原创 加入时间：2008-11-26 13:21:00
修改时间：2008-11-26 13:21:00 点击次数：908次
为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构：
组 长：陈仕龙
副组长：陈国旺 严锦春 苏东 鲁基伟
成 员：各班班主任
二、消防安全工作成员的责任分工：
组长：负责定量召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长：各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
组员：具体负责火险发生时全校各年级、各班实发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构的日常工作由陈国旺同志负责。并设有组织指导组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）组织指导组：
组长：陈仕龙。
成员：陈国旺 严锦春 苏东
职责：负责火险发生时，立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，抢险救灾。并组织各组及时投入工作。
（二）灭火组：
组长：苏东
成员：六年级班主任。
职责：负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。
（三）抢救组：
组长：严锦春
成员：缪建标
职责：负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。
（四）紧急疏散组：
组长：徐樟英
成员：魏建忠及各班班主任。
职责：负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在宿舍、所管班级学生紧急疏散中的安全和各处的消防与紧急情况下的学生疏散与逃生。
三、灭火工作预案：
一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。
（一）打“119”电话报警，同时上报上级消防工作领导小组。
（二）按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。
1、人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。
（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。
（3）高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从案例通道和室外消防楼梯安全撤出，切局部跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。
（4）火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
2、物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。
（1）首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油楹、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。
（2）疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。
（三）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
（四）等待消防车到来期间，可组织学校教职工、义务消防队在保证安全的前提下灭火。
灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。
（五）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
（六）划出警戒范围，严禁其他车辆无关人员进入着火现场，以便发生不必要的亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥义务消防的作用，做好受伤人员的护理工作，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。
（七）教学生熟记火灾逃生歌诀：
熟悉环境，记住出口。
保持冷静，寻路逃生。
毛巾妙用，过滤烟毒。
明辨方向，逃记火场。{小学一年级火灾应急预案}.
敲盆幌物，寻求救援。
. xxx第x小学消防安全应急预案演练记录（示例）
火灾发生, 事故发生, 消防安全
xxx第x小学消防安全应急预案演练记录（示例）
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。x月x日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。{小学一年级火灾应急预案}.
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，xxx老师果断按响报警铃。
②小组长（x校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（x主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，三层xxx，xxx负责。二楼xx，xxx负责。二楼东楼道xxx，xxx负责。 ⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
第一序列是教学楼一楼六年级（1）班、六年级（2）、一年级（1）班、二年级（1）班、三年级（1）班和四年级。第二序列五年级（1）、五年级（2），三年级（2）班随后撤离，。 ⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
xxx第二小学
2008年x月x日
篇六:《2015消防安全应急预案》
2015年小学消防安全应急预案
为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、 消防安全工作领导组织机构
组 长：（校长）
副组长：（副校长）
组 员：
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长： 成员：。火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾
（二）灭火组：组长：李厚川成员：总务处和体育组全体老师。负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、 食堂和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。
（三）抢救组：组长：张家余成员：。负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。
（四）紧急疏散组：组长： 成员：各班班主任。负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的安全。
三、 灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、 师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
附：紧急疏散路线方案
四（1）、四（2）、六（1） 六（2）东楼梯下
三（1）、三（2）、五（1）、五（2）西楼梯下
一年级学生就地疏散。
小学
2015年3月1日
篇七:《小学各种安全应急预案 2》
逸夫小学交通安全应急预案
一、领导小组：
组 长：郑家华（校长）
副组长：徐玉君、郑之彬、尤大猛
成 员：各路队辅导老师
二、学生交通安全应对措施
1、加强对师生的交通安全教育，遵守交通规则。
2、发生事故当班教师立即指挥学