【 – 小学作文】
篇一:《围着火炉听故事》
小时侯，一到冬天，往往是冰天雪地之际，平时劳累不息的大人会卸下一身的农活，围着火炉给我讲故事。大人吓唬我说，下雪天那么冷，不烤火，你难道想冻死。但是大人不讲故事，我又烤不住火。“人在朝廷心在汉”。心里总惦记着寻一些乐子。所以在我记忆里，故事长在火炉边，在被大雪裹封的屋子里。
但是离开火炉，比如去撒尿；吃饭了盛饭；倒茶，总要离开火炉去干点什么。随便干点什么，只要身子离开火炉，反而愈加怕冷。开首炉火的温暖全都消失殆尽，寒冷从面颊，胸膛，脊背，大腿，手板，一切可以涉足之地侵入我身体。尽管我整天坐在火炉边讲故事，但手上还是长出了东疮。于是大人更加不让我离开半步。于是他嘴里叼着毛烟，下巴吊着稀疏胡子，这一细节刻在我印象里。
多少年后，当我长得英气逼人，俊俏挺拔。身在外地求学，钢筋水泥的宿舍楼再也找不到半个火炉。我已忘却了烤火这一习惯。不管夏至冬来，血气方刚的我总忍不住抱个球冲杀于篮球场。即使大雪临空，寒风刺骨，我也忍不在宿舍的走廊上拍拍打打，拍拍打打后我的手总有奇异的温暖。我长东疮的手早已不再发作。冬天来了，我的手已不再遍体鳞伤，它长得润滑光洁。
我二十二年的智慧都在这里为之映现：靠人只会失去自我，靠人不如靠己。这有点像说教式的寓言。但是当我明白到此，她就像我喜欢的那个女人目光那般温柔，不断的诱因我向她靠近。我惟有向她靠近，否则死路一条。
篇二:《半截故事 听来的故事 赵静》
课 题：《半截故事》《听来的故事》
课 型：鉴赏·评论
授课时间：
作 者：赵静
单 位：枣庄第十五中学东校
2014年2月28日
九下第二单元鉴赏·评论《半截故事》、《听来的故事》（1课时）
课前预习：
1. 写出阅读课文时遇到的生字词并注音，了解有关作者的文学常识。
2. 课下搜集关于周处的资料。
相关课程标准：
学会剖析文学性作品，能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能。 教学目标：
1. 积累、掌握生字词，培养学生生字词积累习惯。
2. 深刻理解文本，探讨文章主题。
3. 培养学生阅读能力，思考能力。
评价任务：
1.朗读课文，初步感知课文内容。
2.研读课文，探讨主题。
教学过程
一、设置情境·导入新课
周处改过自新的故事，我们通过《世说新语》中有所了解，今天我们再通过《半截故事》、《听来的故事》再次认识一下周处。
据《晋书·周处传》记载：周处仕晋为御史中丞时，凡所纠察弹劾的人，即使是皇亲国戚也不避讳。氏人齐万年造反，朝臣恨周处强直，建议朝廷派周处出战。有人知其有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：“忠孝之道，安得两全？”后来孤军深入，斩敌甚多，弦绝矢尽，临危不退，遂壮烈牺牲。死后追赠平西将军。
（让学生先展示课下搜集到的资料，老师做总结补充，锻炼学生的语言组织能力，并对课文历史背景有所了解，有助于理解两篇文章的主旨）
二、积累本课生字词及有关作者文学常识
1.给加点字注音：
幡（ ）然悔悟 倏（ ）忽 衷悃（ ） ．．．
当头棒喝（ ） 疑惑（ ）不解 ．．
2.作者简介：
王鼎钧，曾用名方以直，山东临沂县人，1925年生，抗战末期弃学从军，1949年到台湾。51岁时移居美国，一直在纽约居住。20世纪70年代他的“人生三书”（《开放的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》三本励志小品文），在台湾总发行量60万册。他淡泊名利，穷毕生之力于“写出全人类的问题”，风格多样，题材丰富。
贾平凹，1952年生，当代作家，原名贾平娃，陕西丹风人。小说集《腊月-正月》《天狗》,长篇小说《浮躁》《废都》，自传体长篇《我是农民》等，小说多
描写新时期的西北农村，富于地域风土特色，格调清新隽永，明白自然。本文选自《平凹散文集》。
三、初读课文·整体感知
1.朗读这两篇课文，用自己的话概括文章的主要内容。（设计意图：让学生学会自由朗读，训练学生的概括能力，初步理解文章内容）
a.指生问答.
b.师生共同明确：《半截故事》：写周处后来在朝中做官，为官忠直，被权贵报复。《听来的故事》：英雄不为村人所容被害。（此处训练学生用最简洁的语言概括出文章主要内容。）
2.《半截故事》一文写了周处的另外两个什么故事，说明了周处什么性格特点?(指导学生速度课文，启发学生总结与周处原文改过自新情节不一样的周处的故事)
师生共同明确：两个故事分别是：一个是听二陆之言后做学问的故事，一个是作为武将的故事。
3.《听来的故事》的行文思路是什么？(浏览全文后，学生总结)
四、研读课文·探讨主题 师生共同明确：英雄除害 ——– 英雄疑惑——– 英雄之死。
1.《半截故事》结尾处，作者发表了哪两个方面的议论，有何作用？（本题有一定难度，组织学生分组讨论，结合文本，准确概括）
学生回答，教师指正：两个方面议论：一是对历史来说，揭露了权贵统治集团的腐败；二是对当代来说，批判了大众娱乐文化的媚俗，只知道片面追求利润。
2.对《听来的故事》一文中村人口中的“英雄”应该怎样理解？
（指导学生细读课文，分析课文内容，启发学生从英雄的下场，从反对英雄的角度去思考。）
师生共同明确：村人口中的“英雄”可以理解为祸害，含有讽刺意味，这是对“英雄”热心帮助村人，但村人并不感激他，反而要毒死他的讽刺。同时，“英雄”也意味着与众不同，他必得成为众多普通人所不能容忍的对象，这也预示着“英雄”悲惨的命运。
3.《半截故事》和《听来的故事》都与周处有关，但两篇的主旨并不相同，请简要说明。
明确：《半截故事》通过讲述周处鲜为人知的“后半截故事”，揭露了统治者的残暴与罪恶，而人们同心协力把后半截故事埋起来的行为更让人产生感叹和思考。《听来的故事》同样在改变周处故事的基础上，揭示人们对待英雄的真实态度，令人感叹不已。
五、对比阅读·发现异同
1.《半截故事》和《听来的故事》显然都来源于周处的故事，但它们都做了那些改动和发挥？有何用意？
明确：《半截故事》除了前半部分把“或说”改成似神非神的“老者”，并增加了周处父亲的影响之外，更重要的改动就是根据史料，增加了后半部分关于周处做了高官，得罪权贵，终于被迫害而死的情节，是为“这后半截故事，大家同心协力把它埋起来”而抒发的感慨。
《听来的故事》则把周处的结局，改成了被村人用毒酒害死。而且隐去了具体的人物、地点，时代等。全篇成了一则寓意深刻的寓言，意在揭示普遍存在于普通人心灵深处的卑劣恶毒。
2.王鼎钧、贾平凹、刘义庆三人所讲的周处的故事，你更喜欢那一则，为什么？
示例：
我喜欢刘义庆的周处的故事，一是文章简洁易懂，让人一读全文就知道故事所在，另一方面，写周处的改过自新也十分简单，只是听了二陆机智的相劝，就重新做人了，三是故事虽然短，但讲的有情节，有内容，有叙述，有理论，短短一百来字，就把故事说得既生动形象又使人受到教育。
（设计意图：这是一道自由思考题，由学生说出理由即可，可以把这三个中的其中一说出来就行。）
六、写作特点·归纳总结
1.《半截故事》
叙议结合，卒章显志是本文最大的特点。课文前两部分主要运用记叙的表达方式，叙述了周处一生的故事，故事完整，叙事明晰。文章第三部分抒发议论，写了世人对后半截故事的态度，也点明了作者写这篇文章的目的所在。议论起到升华的作用。
2.《听来的故事》
（1）短小精悍，叙事明晰。本文篇幅短小，仅有一段话，但故事情节完整，记叙要素完备，故事以英雄的活动为主要叙述内容，思路清晰。
（2）结尾设悬念，回味无穷。文章以英雄被毒死而结束，留给读者许多悬念；为什么英雄在为村里除害后还要被毒死?作者这些安排的用意何在?这些问题都会引起读者的思考与回味。
七、拓展提高·联系生活
《半截故事》《听来的故事》都与周处有关，这两篇文章正面反映周处的真实情况和真实生活。英雄不被人理解的社会现实，体现了英雄的悲剧性。
鲁迅说：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟
大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”
“从一个民族对待伟大人物—–英雄的态度就可以知道她的存在状态和未来”。
学生可根据你对两篇文章的理解谈感悟。（设计意图：让学生通过课内文本发散到现实中来，对文中悲剧英雄能有自己的感悟，可进行写作训练）
板书设计：
半截故事 听来的故事
王鼎钧 贾平凹
前半截：周初由坏变好 英雄除害—英雄疑惑—英雄之死 后半截：周处遭陷害而死
教后反思：
这两篇文章短小精悍，可进行比较阅读，充分发挥学生自主学习，给学生一个“交流的课堂”“开放的课堂”“感悟的课堂”，让学生能通过自己的学习对课文所展示出来的一些社会问题有所感悟。在这堂课中，我的角色只是一个引导者，学生总结的回答充满智慧的闪光点，尤其是在最后的拓展活动中，学生参与度很高，很多学生畅所欲言，对悲剧英雄谈出来了自己的看法，总体来看这节课是很成功的。
不足之处：比较阅读是北师大版的重要特点，如何将这两篇文章与本单元的其余篇章能完美的做一个对比阅读，还需要再思考。
篇三:《听来的故事 教案》
永昌六中语文组集体备课标准教案
备课组：语文组 主备人：祁蕾
篇四:《小学语文四年级听力训练集锦》
小学语文四年级听力训练集锦{寓言故事在线收听大全}.
听力题一
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
______________________________________________________________
2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
______________________________________________________________
听力题二
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）
2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）{寓言故事在线收听大全}.
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驴和牛大哥（）
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
_____________________________________________________________________
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
____________________________________________________________________
听力题三
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。
__________________________________________________________________________
2、作者从_____________ 、 _________________的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指________ 、___________ 、____________ 。
4、竹子最突出的品格是：____________________________________________________
听力题四
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、写出三个描写景色的词语。
______________________________________
2、给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
听力题五
认真听老师读短文，完成下面练习。
（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。
（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力题六
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文主要写了什么？
_________________________________________________________________
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的 _________、_______ 、_______ 、_____ 。
3、我在短文里听到一对近义词。（ ）——（ ）
听力题七
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、 省西南部的__________________ 瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽_______ 米，高________ 米，激起的水花高达_______ 米。
听力题 八
健康的午睡以15至30分钟最恰当，要是超过30分钟，身体便会进入不易睡醒的深睡期，就容易打乱生理时钟，影响正常晚觉。
午睡要养成每天定时定量的习惯。午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时，以及晚上睡觉前的8小时，也就是一天活动时间的中间。
午睡的习惯要持之以恒，因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟，影响晚觉的规律。
认真听老师读短文，完成下面的练习。
1．健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（ ）和（ ）的习惯。（4分）
2．这篇短文摘自《 》。（1分）
3．请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。（1分）
_______________________________________________________________________________
听力材料 九
驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
九、（一）听短文，回答问题。
（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。
（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力材料 十
纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。
美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。
据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。
“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。
听老师读短文，选择最正确的答案。(4分){寓言故事在线收听大全}.
1、美国人为纽约市感到骄傲的是：
(1)全市有七百五十万居民。( ) (2)有一百五十万辆汽车。( )
(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。( ) (4)每天有二千九百六十万磅垃圾。( )
2、纽约人每年：
(1)住摩天大厦。( ) (2)坐最好的汽车。( )
(3)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。( ) (4)落后五十年。 ( )
(5)生活在最肮脏的都市。( ) (6)有垃圾七百五十万吨。( )
听力题一
春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
一、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
听力短文二
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
二、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）
2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）{寓言故事在线收听大全}.
（3）毛驴和牛大哥（）
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
听力短文三 竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
三、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。
2、作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
篇五:《小学语文四年级听力训练集锦》
小学语文四年级听力训练集锦
上传: 李青平 更新时间：2012-11-24 20:46:11
听力题一
春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
一、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）
听力短文二
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。{寓言故事在线收听大全}.
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
二、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）
2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驴和牛大哥（）
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
听力短文三 竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存
在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
三、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、这段短文写了竹子的 、 两个方面，重点写了竹子的 。
2、作者从 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指 、 、 。
4、竹子最突出的品格是：
听力短文四
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
四、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、写出三个描写景色的词语。
2、给文章选择一个恰当的中心思想。（ ）
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
听力材料五
驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
五、认真听老师读短文，完成下面练习。
（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。
（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力材料六
小花鹿
“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带 打了个蝴蝶结 这一下 它变得更加神气 更加漂亮了。
六、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文主要写了什么？
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的 、 、 、 。
3、我在短文里听到一对近义词。（ ）——（ ）
听力材料七
我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。{寓言故事在线收听大全}.
认真听老师读短文，完成下面练习。
1、 省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽 米，高 米，激起的水花高达 米。
听力题 八
健康的午睡以15至30分钟最恰当，要是超过30分钟，身体便会进入不易睡醒的深睡期，就容易打乱生理时钟，影响正常晚觉。
午睡要养成每天定时定量的习惯。午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时，以及晚上睡觉前的8小时，也就是一天活动时间的中间。
午睡的习惯要持之以恒，因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟，影响晚觉的规律。
认真听老师读短文，完成下面的练习。
1．健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（ ）和（ ）的习惯。（4分）
2．这篇短文摘自《 》。（1分）
3．请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。（1分）
_______________________________________________________________________________
听力材料 九
驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。
鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了。
九、（一）听短文，回答问题。
（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。
（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力材料 十
纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口。
美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市。
据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍。
“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年。
听老师读短文，选择最正确的答案。(4分)
1、美国人为纽约市感到骄傲的是：
(1)全市有七百五十万居民。( ) (2)有一百五十万辆汽车。( )
(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。( ) (4)每天有二千九百六十万磅垃圾。( )
2、纽约人每年：
(1)住摩天大厦。( ) (2)坐最好的汽车。( )
(3)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。( ) (4)落后五十年。 ( )
(5)生活在最肮脏的都市。( ) (6)有垃圾七百五十万吨。( )
篇六:《2015年山东高考满分作文：听来的两则故事》
2015年山东高考满分作文：听来的两个故事
2015年山东高考作文真题：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩儿想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶，都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
【满分作文展示】
听来的两个故事
一
高中三年我们306宿舍晚上在熄灯后夜谈天方从来没有停止过，下面的两个故事，就是我听来的。
古代有一个叫乔奄的人，他养了一只猫，自己认为此猫很是与众不同，就给他起名叫“虎猫”，乔奄经常抱着他这心爱的猫在客人面前炫耀。
有一天，乔奄摆了几桌酒席，请了不少客人，在入席之前把他的猫抱了出来笑着说：“这猫实在非常神奇，我给它起了个名叫‘虎猫’大家不妨欣赏一番。”
人家乔奄好酒好肉招待，不就是为了大家恭维他的猫几句吗？反
篇七:《趣听词语》
龙源期刊网 .cn
趣听词语
作者：孟红萍
来源：《课堂内外·教师版》2014年第05期
词语的积累是小学语文教学的一个重要环节之一，而词语听写又是积累词语的一个重要方法。可听写词语却十分枯燥而又乏味。在多年的教学中，我结合词语学习的特点，采用了在识词、学词、用词中来听写的方法，不但增强了学生积累词语的兴趣，而且还加深了对词语的理解和应用的准确性。
1. 造句听词：念出词语后，用该词说个句子。如：滔滔不绝：他非常喜欢看《熊出没》，总能把故事滔滔不绝地讲下去。
2. 释意听词：念出词语后，把该词的意思解释出来。如：震耳欲聋：形容声音很大，好像要把耳朵震聋似的。
3. 辨析感情色彩听词：念出词语后，把它的感情色彩分析出来。如：夸奖：是褒义词。（全面一点的话，还可以把它的易混同义词“夸耀”的感情色彩也说出来。夸耀：是贬义词。）
4. 归类描写对象听词：念出词语后，把它属于描写哪类事物的词语说出来。如：骨瘦如柴：是属于描写外貌的词语。
5. 说出处、讲故事听词：念出词语后，可以把关于这个词的出处介绍一下，故事也简单讲一讲。如：滥竽充数：是来自寓言故事的成语。讲的是一个不会吹竽的南部先生在齐宣王的乐队里装模作样的吹竽混饭吃，后来齐宣王的儿子继位，他喜欢单独一个人吹竽给他听，于是南部先生只好灰溜溜地逃走了。故事告诉了我们：必须有真本事才能在社会上立足。
6. 说近义词或反义词听词：念出这个词语后，说出它的近义词或反义词。如：垂头丧气：它的反义词是“兴高采烈”。谦虚：它的近义词是虚心。
听写词语的方法还很多，有的可以说说它包含了什么修辞手法，如“泪如雨下”中把“泪水”比作“雨”；有的可以说说它的构词方式是什么，如“左摇右摆”，它是由一对反义词“左——右”和一对近义词“摇——摆”组成。
通过多种方法的运用，不但可以提高学生听写词语兴趣，而且还可以达到真正巩固词语、应用词语的目的。最终，积累词语也就水到渠成了。
篇八:《小学语文听力材料》
一、
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山
羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重
千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）
2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驴和牛大哥（ ）
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材
料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我
更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人
所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄
地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿
装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，
不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是
我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1、这段短文写了竹子的 ＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿两个方面，重点写了竹子的＿＿＿＿＿＿ 。
2、作者从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、竹子最突出的品格是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、玛丽的微笑
玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动 微笑着说：“朋友，
你真会开玩笑，是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把。”
边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真得好高兴，你要咖啡还
是茶？”
本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。
他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的买下那把明缓晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了，在转身离去的
时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
1．“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．说说你对“小姐，你将改变我的一生”的理解。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡
上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是
高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，
哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献
给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更
要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。