【 – 小学作文】
篇一:《感恩的心诗歌朗诵稿》
感恩的心诗歌朗诵稿
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
诗歌朗诵：《感恩父母和师长》
甲: 小时侯
妈妈一天一天啲给我洗脚
一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮
乙:长大了
我也给妈妈洗脚
却怎么也洗不掉
妈妈一天一天啲牵挂和辛劳
甲:妈妈是一盏油灯
燃烧了自己毕生啲心血
陪伴我慢慢成长
乙:母亲是颗太阳
奉献了浑身啲热量
把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房
甲:妈妈啊
你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣
乙:好想永永远远偎在你啲怀里
甲:好想永远永远跪在你啲膝前
合:默默啲为你洗脚
感谢
甲:爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福啲一代
天天生活在浓浓啲关爱里
乙:我想对爷爷奶奶说:
是呀,这得感谢您,
为我们奉献了一切
而您啲头上,却白发苍苍
甲:爸爸妈妈曾这样对我说
孩子,你们都是幸运啲一代
天天生活在暖和啲阳光里
乙:我想对爸爸妈妈说;
是呀,这得感谢您
为我们创造了一切
而您啲额头,却布满了皱纹
甲:老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐啲一代
天天无忧无虑,自由安闲
展开理想啲翅膀
翱翔在知识啲海洋里
乙:我想对老师说:
是呀,这得感谢您
为我们付出了多少啲心血
而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您啲脸上
甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶
让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑
合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里
深深地说一声:谢谢你们!
诗歌朗诵《 感恩的心》
甲:我们沐浴着爱啲阳光长大
乙:我们滋润着人间啲真情成长
丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡
丁:多少回含着感动啲泪花畅想未来
甲:11月啲最后一个星期四是 感恩 节, 虽然它已远去,但一颗 感恩 啲心, 一腔
感激啲情, 却永驻我们啲心间
甲乙:常怀 感恩 之心啲人是最幸福啲
丙丁:常怀感激之情啲生活是最甜美啲
甲:感激我啲父母, 因为他们给了我宝贵啲生命{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
乙:感激我啲老师, 因为他们给了我无穷啲知识
丙:感激我啲朋友, 因为他们给了我克服困难啲力量
丁:感激我四周啲一切, 因为他们给了我和谐健康啲成长空间
合:
甲:有一个词语最亲切
乙:有一声呼唤最动听
丙:有一个人最要感谢
丁:有一个人最应 感恩
合:它就是—“妈妈”
甲:妈妈啲皱纹深了, 她把漂亮啲青春给了我
乙:妈妈啲手粗了, 她把暖和啲阳光给了我
丙:妈妈啲腰弯了, 她把挺直啲脊梁给了我
丁:妈妈啲眼花了, 她把明亮啲双眸给了我
甲乙:面对妈妈深沉啲感情
丙丁:聆听妈妈殷切啲心愿
合: 我们应该学会 感恩 , 应该学会感激
甲: 假如说母爱是船, 载着我们从少年走向成熟
乙: 那么父爱就是一片海, 给了我们一个幸福啲港湾
丙:假如母亲啲真情, 点燃了我们心中啲希望
丁:那么父亲啲厚爱, 将是鼓起我们远航啲风帆
甲乙:父母啲爱说不完、道不尽
丙丁:我们却不知拿什么来感谢你,
合:我啲父母
我们只有把所有啲恩情我们铭记于心
好好学习, 用我们啲知识往返报您
感恩父母的诗歌朗诵稿
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，
男生齐：那是树叶对大地的感恩；
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，
女生齐：那是白云对蓝天的感恩；
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；
女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）
男生：是他们让我们体验了生命；
女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。
男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖
人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。
男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。
女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。
男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色； 女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味； 男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。 女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。 男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷； 女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、 男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！
《祖国 ，我爱你》
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了 祖国 的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化 祖国 打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!祖国 ，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国 ，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的翅膀
感恩的心诗歌朗诵稿
我的祖国 ，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
暮色苍茫，
任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国 ，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国 ，
篇二:《诗朗诵《感恩的心》》
诗朗诵《感恩的心》
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母。
因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师。
因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友。
因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切。 因为他们给了我和谐健康的成长空间
有一个词语最亲切，{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩！
篇三:《诗朗诵__感恩与成长》
四人诗朗诵——浩鸿感恩和成长！
1：寒来暑往，风雪雨霜，浩鸿已十年。
2：留下多少故事，让我们终生难忘。
3：记得我入职的那天起，是您帮我编织梦想，
4：从有梦想的那天起 ，我们就准备着搏击风浪！
1：多少骄阳似火日子里，您汗流浃背与我分享太阳的炽热。
2：创业的路上没有简单的风光，我们一路拼搏一路歌唱。
3：开始的时候我什么都不会，是您说：别害怕，手牵手 我带你一起走 4：在浩鸿，我们彼此依靠，互相成全、成就、和成长！
1： 一千次，我被客户拒绝
2：一千零一次，我看到你又拿起电话，微笑着给客户打了过去。
合：这就是浩鸿人的情商，永远积极向上！
1：师傅，今天徒弟也当师傅了，您高兴吗。
2：高兴，是浩鸿在进步，是我们的队伍越来越强。
3：不能忘记，伴着清晨的阳光，您带着我去跑盘，熟悉商圈。
4：不能忘记，多少个夜幕降临，带看客户归来，身影被路灯拖得好长，好长。 1：怎能忘记您不厌其烦的培训，让我快速成长。
2：怎能忘记你对我说，磨刀不误砍柴工，就是要做到“楼盘精耕”，“维护市场”。
3：怎能忘记您冒着风霜雪雨，一次次陪我带看，帮我约谈直到很晚、很晚 4：怎能忘记我第一次开单的喜悦，你比我笑得还欢畅。
1：那一次次的扫楼陌拜，您都让我考虑那么周详。
2：每一次成功地喜悦，每一次进步，都告诉我，你在不断地成长！ 3：你的行动向我诠释什么是敬业和专业，我对未来更有信心了。
4：是啊！只有给客户提供超越期望的优良服务，才是价值最大化的真谛
1:经历过重重困难，我不会回避挫折带给我的沮丧，更不会放弃我的信念和对成功的渴望！
2:因为我们是浩鸿人，坚持到底直到成功，带着我们向成功的彼岸扬帆远航！ 3：我感恩那曾经拼搏的自己，感恩那流金岁月，和创业过程中经历的所有风浪。 4：感恩现在和曾经的每一个伙伴，感恩领导的支持，感恩客户对我们的信任。 1：我感恩您那些挑剔的目光，感恩每一次的指责和批评的语重心长！
2：因为，只有在感恩中才能获得了力量，因为感恩让我们不再张扬，因为感恩让我们变得更加成熟和坚强。
合：我们要感恩身边每一位人，父母亲人、店长师傅、朋友同事，谢谢你们，在成长的道路上给予无私的帮助。
1：浩鸿人从来不会沉溺过去，更不会满足现状，因为鸿雁有着更加深远的目光，更未停止过对未来的畅想。
2：浩鸿已经勾画出一幅清晰的发展蓝图，开拓的思维、大胆的创新将是我们努力的方向！
3：尽管成长的路上需要汗水流淌，但只有勇敢的付出，才会突破重围，二次绽放！
4：破茧成蝶，去迎接那明媚的春光！
1：学习丰富了我们的思想，客户让我们懂得了市场，成功让我们学会了分享，失败让我们充满了提升自己的渴望。
2：超越自身所有的屏障，甩脱一切弱点和迷茫，成长是一种勇气，更是一种人格的力量。
合：在浩鸿，我们有智慧来选择成功,带着先锋者的姿态，凝心聚力、共创明天的辉煌！
篇四:《感恩诗歌朗诵串词》
感恩诗歌朗诵串词
生甲：我们沐浴着爱的阳光长大{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
生乙：我们滋润着人间的真情成长
生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
生 齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的 生甲：学会感激——感激我的父母。
生齐：因为他们给了我宝贵的生命
生乙：学会感激——感激我的老师。
生齐：因为他们给了我无穷的知识
生丙：学会感激——感激我的朋友。
生齐：因为他们给了我克服困难的力量
生丁：学会感激——感激我周围的一切。
生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间
下面请 带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》
生甲：有一个词语最亲切，
生乙：有一声呼唤最动听
生丙：有一个人最要感谢
生丁：有一个人最应感恩
生齐：它就是——“妈妈” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。 生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩！下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。
生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？
生齐：老师。
生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：
生齐：老师，您辛苦了！
生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。
生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，
篇五:《幼儿大班感恩的诗歌朗诵》
篇一：大班诗歌朗诵
今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，
我是多么欢喜！
暑假过后，我就要进小学，
做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气！
亲爱的老师，亲爱的老师，
我有很多话想对您说：
二年前，我第一次来到这里，
玩具扔满地，还要发脾气；
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的老师，亲爱的老师，
我从心底感谢您！
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说——
谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长。 以前，我常常让你们担心，惹你们生气， 现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生！
爸爸妈妈放心吧，
我爱你们，我是你们永远的骄傲！
亲爱的弟弟妹妹们，我想对你们说—— 石佛镇中心幼儿园是我们成长的乐园，
这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴， 我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大。 现在，我们快毕业了，就要走进小学了， 希望你们好好学习本领，将来和我们一样， 背上小书包，做个小学生！
再见了，敬爱的老师！
再见了，亲爱的朋友！
再见了，可爱的弟弟妹妹！
再见了，我永远深爱的幼儿园！篇二：大班诗歌创编活动：感谢有你
诗歌创编活动：感谢有你（大班）
执教者：蒋群芳
活动背景：在主题活动“谢谢你” 开展了一系列活动后，幼儿对各种职业已有所了解，获得了一定的职业认知，对他们产生了初步的情感认识。在主题的末期，我设计了此次诗歌创编活动：感谢有你。通过认知——感受——表达的线索，帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感。通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力，学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意，丰富幼儿语言表达形式。在教室里设置“感谢你”的主题区域，张贴着不同职业的代表人物，扩大幼儿的知识视野，增进对各行各业的熟悉感和尊敬感。 活动目标：
1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作，缺一不可。
2、学习诗歌仿编，概括出不同职业带给我们的作用。
3、能主动表达对他人的感谢，懂得感恩。
活动准备：
1、材料准备：不同社会角色的ppt课件、音乐：感谢你、每人一张不同职业的图片，爱心卡
每人一张，诗歌创编句式卡一张。
一、师幼互动初步感受感激之情
师：宝贝我很喜欢你，你喜欢我吗？谢谢你们对我的信任。
师：我今天教你们学本领，你们该对我说什么？（引导幼儿学说：谢谢你）
二、观看ppt，了解不同职业带来的作用并学习创编诗歌
1、引导幼儿观察图片，激发幼儿感激之情
师：他们是谁？在干什么？请你们用一句感谢的话送给他们。
2、教师示范诗歌创编的格式
师：今天，我要教你们一个新本领：创编诗歌。把你们刚才的话变成诗歌，大家来听一听。
3、幼儿学习创编诗歌句式：感谢有你，xx，是你……
三、幼儿自由选择创编，教师引导概括。
1、幼儿人手一张不同职业的图片，自由创编
师：每人一张不同职业的叔叔阿姨，请你们用刚才的办法编一编。2、分享幼儿创编，教师引导。
师：请你们把刚才编的诗歌念给大家听一听。
四、幼儿诗朗诵：《感谢有你》
1、给诗歌取名字
师：刚才我们创编了一首诗歌，给它取个什么名字好呢？
2、幼儿配乐诗朗诵：感谢有你
师：生活中不同工作的人们，给我们生活带来了方便和幸福，缺一不可。让我们一起来朗诵刚才大家创编的诗歌吧！
活动延伸：制作安心卡，画上自己的祝福，送给心中最感激的人，张贴在主题区的“感谢有你”的区角，让幼儿通过行动来表达对不同职业人们的爱和崇敬。篇三：幼儿园大班诗朗诵 幼儿园大班诗朗诵
今天是我最后一次站在这里， 和老师小朋友在一起，
我是多么欢喜。
再过几天，
我就要进入小学，
做一名一年级的小学生了。
坐在明亮的教室里，
读书，写字，多么神气！
亲爱的老师，阿姨，
我有好多话想说给您：
三年前我第一次来到这里，
玩具扔满地，还要发脾气。
今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，
手帕，袜子，自己洗；
还会唱歌，跳舞，画画，讲故事； 懂得了很多道理。
亲爱的老师，阿姨，
我从心里感谢您！
再见吧！老师！
再见吧！阿姨！
以后我一定来看您，
向您报告我的学习成绩！
—–
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获的幸福{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
我也愿面朝大海，春暖花开
篇六:《感恩诗朗诵》
默默的行动
肩负着默默的伟大
默默的沧桑
默默的爬上黑发
无怨的付出
儿女如何报答
静静的爱
在静静中融化
思绪飞到天边
飞到珠穆朗玛
用一切
采下一朵雪莲花
洁白陪着淡雅
芳香和着繁华
对着无边的恩惠
献给他们——
爸爸
妈妈
给我机会喊您妈妈
看着窗外的繁华
忽然想起了妈妈
您是否然孤独的坐在灯下？
留下那寂寞的泪花
鸟有反哺之情
羊有跪乳之恩
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就是——“母亲”
他就是——“父亲”
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语
面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
是啊
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
你教我如何不想念？
望着天上的星星
眼前沉浮了您两鬓的白发
在平静的海也有泛起波澜的时刻
也许我真的想您了
也许我真的想回家
用眼泪诉说对您的牵挂
让我再次喊您一声“妈妈！”
所有的恩情我们铭记于心。
让我们一起说声——“谢谢”
是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，
因为他们让我们过上幸福的生活，
因为他们让我们没有忧虑地成长，
我们在大爱的阳光里沐浴欢笑
我们在人间的真情滋润下茁壮
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟， 母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。
假如我是一根嫩芽，
母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。
假如我是一尾鱼苗，
母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。
假如我是一只风筝，
母亲正如风雨里的长线，轻轻的牵引着。
假如我是一株春笋，
母亲正如初春丽的阳光，暖暖的照耀着。
假如我是一株禾苗，
母亲正如田野里的沃土，深深的培育着
篇七:《诗歌朗诵《感恩的心》》
诗歌朗诵《感恩的心》
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着人间的真情成长
丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
丁：多少回含着感动的泪花畅想未来
生齐：常怀感恩之心的人是幸福的
常怀感恩之情的人是最幸福的
甲：学会感激——感激我的父母
生齐：因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感激——感激我的老师
生齐：因为他们给了我无穷的知识
丙：学会感激|——感激我的朋友
生齐：因为他们给了我克服困难的力量
丁：学会感激——感激我周围的一切
生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间
下面请欣赏一十中队给你们带来的朗诵《感恩的心》 甲：有一句词语最亲切
乙：有一声呼唤最动听
丙：有一个人最要感谢
丁：有一个人最应感谢
生齐：她就是——妈妈。
甲：下面请欣赏故诗朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
生齐：面对妈妈深沉的情感 聆听妈妈殷切的心愿
我们更要学会感恩
乙：下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢怨风尘。
甲：妈妈的爱让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的爱，他是谁？
生齐：老师
乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一样甘甜
丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻
丙：老师的爱，让我们真诚的对您说一声：
生齐：老师，您辛苦啦
丙：下面请欣赏李商隐的《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
甲：同学们，现在让我们行动起来，说感激之话，怀感动之情，做感恩之事
乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩
丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人{感恩我们在行动诗歌朗诵大全}.
丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家喜欢 生齐唱《感恩之心》
一、十班诗歌朗诵到此结束，谢谢大家
篇八:《我感恩 我行动》
《我感恩 我行动》主题班会策划方案
活动目的
通过此次班会的开展，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。从而让学生明确感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。
活动形式：歌曲演唱、诗朗诵、舞蹈表演、相声等 活动准备：
1.教师制作多媒体课件。
2.学生准备节目
活动时间：2014年5月
班会地点：五年级二班教室
班会流程：
一、[主持人致词]
主题音乐—-《让世界充满爱》（主持人登场）
刘：人生道路，曲折坎坷，在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿，你能不心存感激吗？
梁：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，你能不心存感激吗？
刘：“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
梁：学会感恩吧，感恩父母，感恩老师，感恩我们生命中给予我们帮助的每一个人。
合：让我们共同走进今天的主题班会《我感恩 我行动》
二、[环节之——感恩父母]
刘：父母对儿女的爱是无私的，是全身心的，从来不求回报，再孝顺的儿女，也不能报答父母之恩的万分之一，让我们从诗歌中，从相声中，从舞蹈中，从课本剧中去感受父母的爱吧！
1、诗歌朗诵
梁：妈妈的皱纹深了，她把青春给了我。
刘：爸爸的手粗了，他把温暖给了我。
梁：妈妈的眼花了，她把明亮给了我。
刘：爸爸的腰弯了，他把坚强给了我。
梁：面对爸爸妈妈深深的感情，我们应该学会感恩，下面请欣赏新风组带来的诗朗诵《学会感恩》。
2、相声表演《爱》
刘：如果母爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，那么父爱就是一个幸福的港湾。接下来姜季鑫，姜月鑫这一对龙凤胎给大家带来了相声《爱》，掌声欢迎。
3、舞蹈《游子吟》
梁：是谁在昏暗的灯光下一针一线的为你缝补衣服？是谁在你临走时千言万语的叮嘱两句？这个人就是——母亲。接下
来请欣赏舞蹈《游子吟》。
三、[环节之二——感恩老师]
1、诗歌《感恩老师》
梁：老师，多么美丽的称呼，尊重老师，感恩老师，应成为全社会永远的文明风尚！大家一起来聆听无敌组带来的诗歌《感恩老师》
2、歌曲《每当我走过老师窗前》
刘：“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们无怨无悔，矢志不改，默默耕耘。这种甘为人梯无私奉献的精神就如红烛一般，燃烧自己，照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。老师就是一缕温暖的阳光，温暖了同学们的心田。接下来请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
3、填写感恩卡
刘：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
梁：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
刘：对兄弟姐妹心存感恩，因为它让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
梁：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
刘：我们要用行动去感恩身边的每一个人。