【 – 小学作文】
篇一:《最感兴趣的一件事》
最感兴趣的一件事
在平时日常生活中，我常参加一些活动，如跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感兴趣的是——打羽毛球.
小时候，我看见爸爸妈妈打羽毛球，便站在旁边给他们加油，鼓劲。那个时候，我就想打羽毛球，准备好好练习打羽毛球，争取超过爸爸，妈妈。
当到6岁上一年级时，我就对妈妈说：“妈妈，您和爸爸教我打羽毛球吧？”妈妈对我说：“行，但是打羽毛球是一项长期的运动，你必须每天坚持练习，才能熟能生巧。”听了妈妈的一席话，我点了点头。
刚开始练习时，我拿着羽毛球拍，妈妈发球，我接的时候总是接不住，拍子就像不听我的使唤似的，对方打过来的球总是掉落到地上。于是，我每天有空就练习发球，接球。经过无数次的从地上捡球，我终于学会了打羽毛球。
为了练好打羽毛球，我每个星期天都会抽出半天的时间 来打羽毛球，有时，还约上小伙伴一起比试，从中，我体验到了打羽毛球的乐趣。长大以后，我争取做一名国家羽毛球队的队员，为祖国争光。
我爱踢足球
体育运动，我都喜爱。我喜欢打羽毛球、打排球、打篮球其中我最喜欢的体育运动就是足球了。外国人都说中国足球很差，中国人不是踢球的料，而我却不这么认为，我认为中国足球一定会提高水平的。因此，我长大想当个国脚，为中国争口气，所以我小的时候就很爱踢足球。
所谓足球，必须讲团队精神，不要踢“个人主意”。上次，我和我的同学踢球，守门员踢了个“大脚”，传到我这儿，我很想耍酷，便自个儿带球直插对方禁区，这时我发现“敌方”身经百战的老将全在敌方的地盘。我突破过的敌方的一名大将又从后面“夹击”我，我左右突围几次都不成功。这时，我眼睛中闪过一道光，想踢球要有团队精神。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传球，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了，1比0！那次我们赢得了这次比赛。这就是团队精神。
踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回。
这就是足球的魅力，我喜欢踢足球。
我喜欢看书
生活中，每个人都有自己的优点和缺点。正视缺点能使我们不断进步，看到优点能使我们更加自信。而我的优点，就是爱看书。因为在看书的过程中，我得益匪浅。
记得我九岁那年的一天，我在房间里看书，我看的是《城南旧事》，作者林海音写自身在城南里童年的往事。我聚精会神地看着，深深地被作者那些有趣行为吸引住了。
我常常陶醉在书里。即使外面有许多喇叭声，广播人员的广播声，完全影响不到我看书的情绪。我静静地在看书，看得入神，早已忘记了周围的一切。
记得有一次正午吃饭时间已经到了，妈妈和爸爸早已经准备就餐。可是见我还没有下楼吃饭，爸爸在楼下大声喊：“孩子，吃饭了！”我在楼上听不见，也就没有回应，妈妈见我没回应，也听不见我下楼的脚步声，就怒气冲冲地走上楼，边走还边喊：“孩子，可以吃饭了，再不吃，可就没饭吃了。”我还是听不见，依然陶醉在书的海洋里。妈妈见我没反应，便加快了步伐，直接跑上楼，对我房间的门敲了又敲，又说：“怎么还不出来吃饭啊，再不吃，饭菜都凉了。”可我仍沉浸在书堆里，进入忘我的境界了。妈妈见了气得直踢我的房门，大发雷霆地朝我走来，把我手中的书抢了过去。我看见妈妈把书抢了过去，我一头雾水，简直摸不着头脑，不知道妈妈这一举动究竟为了什么。只听妈妈大声说：“你看书太入迷了，竟忘记了时间，连吃饭都忘了
吃。”
有句名言说得好，一日无书，百事荒芜。我喜欢看书，什么书我都喜欢看，无论是关于古代的书，还是自然科学的书、童话书等等，我都想看。
我喜欢看书，因为在看书过程中我尝到不少乐趣，也增长自己各方面知识。
篇二:《最感兴趣的事一件事》
最感兴趣的一件事》作文4
我最感兴趣的事是看书以前爸爸，妈妈很少给我零用钱，我也很少有钱来买书少全靠东借西借，向伙伴、向亲友、向老师凡是有书的人都是我的债主，我死皮赖脸地央求，甚至不惜用自己心爱的玩具、画片作交换有时，也会产生一些矛盾，比如借期已过，我还没看完，便赖着不还，惹得伙伴们找上门来，最后弄得不欢而散
肚子里装的故事多了，便忍不住讲给伙伴们听，我能把看过的故事一字不漏的告诉大家把大家引入了一个又一个新奇的世界伙伴们听完，都不愿离去，追问：“后来呢?”我故弄玄虚道：“欲知后事如何，且听下回分解这时我很得意，又惊讶自己怎么会有这等本领我渐渐明白了：这是书的恩惠它潜移默化地教给我许多东西于是，我的作文也常常受到老师的好评
如今，妈妈常常给我买书看，自己在网上看，还办了借书证，书的来源用不着发愁，看书更加方便了，书成了我生活中不可缺少的伙伴学习之余，看书成了我唯一的爱好所以家里的书到处都是，客厅的沙发上，卧室的床上，甚至厕所里都有书
说实话，我的这个爱好还是从妈妈那里继承的，我们也经常在一起看书妈妈在她的一篇文章里写道：我有一个读小学6年级的女儿，在她身上，我深感今天的孩子有多么劳累和单调每天从睁开眼睛到熄灯入眠，几乎都与课本打交道，很少看电视，读课外书，也没有跑跑跳跳的时间，生活的紧张，甚至超过大人这既让人同情，却又有些无奈
真希望现在的孩子能在书的海洋里找到另一个世界，追寻他们快乐的童年
《最感兴趣的一件事》作文2
我最感兴趣的一件事是打篮球有一次，爸爸带我到我家楼下的院子里，说：“让你看看我打篮球的技术”我看见他打得挺带劲，所以我喜欢上了打篮球
一天下午，爸爸又带我到我家楼下的院子里打篮球，爸爸说：“我们来一次拍球比赛吧!”我和爸爸就开始比赛了我看篮球像粘在爸爸的手上一样，我就有点紧张，轮到我了，篮球就是不听我使唤，我拍着拍着就掉了，我输了爸爸说：“你要坚持天天练，就会追上我了”我按照爸爸的话做，果然进步了我就说：“爸爸，我们再来一次比赛吧!”爸爸就带我到我家楼下的院子里又比了一次我虽然进步了，那也比不上我的爸爸爸爸说：“你不光要天天练，还要掌握平稳度角度和手感记住了吗?”我说：“记住了”
后来，我的球技越来越好，我真是太高兴了爸爸看在眼里，喜在心里，说：“孩子，你只要有不服输的精神，做什么事都会赢”
篇三:《我最感兴趣的一件事》
我最感兴趣的一件事
在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢!
从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”!八岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛!开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用!”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去!这时班主任走过来对我说：“别哭!来，老师拉你一把”!就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”!当时老师说了很多我都深深地记在了心里。
从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。
有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬鲁山，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的果园、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，山间的美景尽收眼底，近处是一片茂密的果园，粉色的苹果花，白色的梨花、红色的桃花，真是五彩缤纷。远处，田里辛勤工作的农民用手中的锄头开创美好的生活。
篇四:《我最感兴趣的一件事》
《我最感兴趣的一件事》
在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢！
从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”！六岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去！这时班主任走过来对我说：“小华，别哭！来，老师拉你一把”！就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”！当时老师说了很多我都深深地记在了心里。 从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬山，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的稻田、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，整座城市尽收眼底，近处是一片新开发区，幢幢高楼大厦林立其中，造型各异，装饰物品种多样，远看如花的海烊。楼与楼之间错落有序地布满了井然有序的大道，汽车不断地在楼间来回穿梭，一片繁忙景象。
篇五:《我最感兴趣的一件事》
我最感兴趣的一件事
我最喜欢的事是养小鸟。我妈妈在很远的地方买来的小鸟可漂亮了，它有一身黑绿相间的羽毛，美丽极了！
这只小鸟很令人喜欢，每次我出门、进门时它总用自己清脆的嗓音为我歌唱，还不时的跳来跳去拍打着翅膀。有时还会到我的肩上学我说话呢！
每天放学的时候，我总是跑回家，因为我怕小鸟会饿坏了，我一进家门就会给小鸟喂食，小鸟一看到我拿着食物就会飞过来站在我的手上用嘴巴不停地啄我的手，我总会
摸摸它的头说：“不要着急、不要着急，一会就有吃的了。”有量它很听话，我叫它干什么事它就干什么。有时它也很调皮无论我怎么说它都不肯停下来，搞得我不知道怎么办才好。 我最感兴趣的事就是养小鸟了，小鸟也慢慢成为了我永远的好朋友了。
我最感兴趣的一件事
我最感兴趣的一件事是打篮球。有一次，爸爸带我到我家楼下的院子里，说：“让你看看我打篮球的技术。”我看见他打得挺带劲，所以我喜欢上了打篮球。
一天下午，爸爸又带我到我家楼下的院子里打篮球，爸爸说：“我们来一次拍球比赛吧！”我和爸爸就开始比赛了。我看篮球像粘在爸爸的手上一样，我就有点紧张。
轮到我了，篮球就是不听我使唤，我拍着拍着就掉了，我输了。爸爸说：“你要坚持天天练，就会追上我了。”
我按照爸爸的话做，果然进步了。我就说：“爸爸，我们再来一次比赛吧！”爸爸就带我到我家楼下的院子里又比了一次。我虽然进步了，那也比不上我的爸爸。爸爸说：“你不光要天天练，还要掌握平稳度。角度和手感。记住了吗？”我说：“记住了。”
后来，我的球技越来越好，我真是太高兴了。爸爸看在眼里，喜在心里，说：“孩子，你只要有不服输的精神，做什么事都会赢。”
最感兴趣的一件事
在平时日常生活中，我常参加一些活动，如跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感兴趣的是——打羽毛球.
小时候，我看见爸爸妈妈打羽毛球，便站在旁边给他们加油，鼓劲。那个时候，我就想打羽毛球，准备好好练习打羽毛球，争取超过爸爸，妈妈。
当到6岁上一年级时，我就对妈妈说：“妈妈，您和爸爸教我打羽毛球吧？”妈妈对我说：“行，但是打羽毛球是一项长期的运动，你必须每天坚持练习，才能熟能生巧。”听了妈妈的一席话，我点了点头。
刚开始练习时，我拿着羽毛球拍，妈妈发球，我接的时候总是接不住，拍子就像不听我的使唤似的，对方打过来的球总是掉落到地上。于是，我每天有空就练习发球，接球。经过无数次的从地上捡球，我终于学会了打羽毛球。
为了练好打羽毛球，我每个星期天都会抽出半天的时间 来打羽毛球，有时，还约上小伙伴一起比试，从中，我体验到了打羽毛球的乐趣。长大以后，我争取做一名国家羽毛球队的队员，为祖国争光。
篇六:《最感兴趣的一件事》
最感兴趣的一件事
到现在，令我感兴趣的事简直像天空中的星星，数不胜数，但那颗最亮的星星好像现在没人让它再继续亮下去。这颗星星就是我以前的拿手好戏——旱冰。
以前，我去黄全辉伯伯开的酒店玩，酒店里有一个很宽阔的旱冰场。于是我叫伯伯带我进去旱冰。进入旱冰场后，我当时好像是穿上一双三十六码的旱冰鞋。
我一开始是扶着栏杆一步步地走。走了若干圈，我自以为有一点会滑，可是我的手一离开栏杆后，只滑了一步就摔了个四脚朝天；我不灰心，我从地上爬起，试着离开栏杆走，一次次摔倒，我就一次次的爬起。真是功夫不负有心人呀！我终于学会旱冰了，而且好事不过三吗！第一件好事是我学会了旱冰；第二件是学会旱冰后的三个月里爸妈把店租给别人，带我去上海、北京……外地找医生给我做手术。回来后，妈妈到伯伯酒店里当经理，家也搬到那里，这样我每天晚上一做完作业就可以去旱冰了；第三件是我学旱冰不到二个月，就可以和那一些大哥哥大姐姐们一样背朝前面的去滑一些障碍路断。
后来我上了四年级，妈妈不仅不让我旱冰，而且说要搬到市区去。唉！我怎么就着么命苦呀！
篇七:《印象深刻的一件事作文500字》
在我成长的过程中，有许许多多令人难忘的事，它们像一颗颗划破夜空的流星。在这些往事中，有一件事给我留下了深刻的印象&& 六一儿童节快到了，学校组织我们班去参加比赛，因为我练过舞蹈，有一定的基本功，所以被老师选上参加排练，我真高兴，我好像看见了自己在台上翩翩起舞的样子，听到了台下同学们热烈的掌声。 于是，每天放学后同学们都回家了，我还要留下来参加排练。第一天感觉很轻松，一招一式练地很认真，可是从第二天就感觉很累，劈叉、折腰&&，一点都不能马虎，一不小心还摔得浑身生疼，身上也脏乎乎地，回到家里一动都不想动，像只小瘟鸡，妈妈看见我泄气要半途而废，就语重心长地对我说：你难道就这样轻易放弃吗？你要知道台上一分钟，台下十年功，坚持才能胜利。听了妈妈的话，我眼前又浮现出老师和同学们那希望的目光，我下决心要继续努力排练，争取演出成功。就这样，我们又排练了两个星期，只盼望演出的日子快点到来。 六一儿童节到了，我们精心排练的舞蹈演出获得了成功，台下响起了经久不息的掌声，老师和同学们都纷纷向我祝贺，我心里美滋滋的，高兴极了。这就是我至今难忘的一件事情。 通过这件事情，使我更加深刻地体会到台上一分钟，台下十年功的含义，明白了只有通过不懈的努力，才能取得最后的胜利。广西北海银海区三合口民族学校五年级:陈荣艳
篇八:《我家这十年作文》
我家这十年作文
我家这十年
兴国县实验小学六（1）班 陈思霖 指导教师：李萍梅
我的家在江南的一个普通的农村，我的父母是这个村庄上普通的人！
回眸家乡这十年，给我印象最深的就两个字：变化！这种变化是全面的的，因为它囊括了衣食住行；这种变化是巨大的，因为它超乎了人们的想象；这种变化是深刻的，因为它烙印在每个人的心中；这种变化是继续的，因为它一直在发生。
由于家乡的贫困，八十年代出生的我还经历了一小段的“吃紧”的日子。进入新世纪以后，温饱问题终于得到了解决。“吃饱好干活儿”、“吃饱能干活”在我们农村绝对是个真理。当我的家不再为肚子发愁的时候，就开始慢慢走向了富裕的道路，而这正是从十年前开始的！
那么我们家是怎么走向富裕道路的呢？在外地一直打工的父亲由于身体原因，在2002年回到了家中。随后就没有再外出，而是搞起了养殖业，他搞的是鱼塘承包和香猪（一种体型较小的猪）养殖。你还别说，都说外面城市的钱好挣，可是当你真正发掘农村资源的时候，家乡也同样是可以发财的地方。这不，我父亲就是一个例子：通过鱼塘承包和香猪养殖，我家的受益越来越好，而且也免去了一家人分离的状态。
当然除了父亲的特有的事业以外，我们家还不断的扩大承包耕地的规模，用于大面积的农作物种植。尤其是在2006年农业税被国家免除以后，我家种粮的面积已经达到了50多亩，这在我们那里绝对算得上是种粮大户了。由于劳动力的缺少和时代发展的需要，本来不会开车的父亲也在2004年买了“东方红”牌的大型拖拉机。随后就一发不可收拾了：收割机、播种机、扬场机等等，都在这几年当中陆陆续续来到了我家。上次我回家，父亲又新添了小型吊机、玉米收割机，那就一个全啊！我甚至有种不想再回学校，而留在家中做农民的冲动了！
就是这样，在这十年当中，随着负担的持续减轻，收入的快速增加，我家的生活也不断的得到改善。最具体的一个例子就是在餐桌上：“吃肉”的频率向来是衡量我们生活好坏的一个标准，而现在的我家可以这么说，如果想吃肉，天天都可以吃得上，而且吃得起。这在过去根本是没法想象的。因为在我很小的时候，肉对于我家来说，不仅是奢侈品，根本就是不可能。一年最多也就那么一两次可以吃肉的机会，而且量少的可怜
我家生活改善最明显的例子就是房子的变化。房子在我们农村是很被看重的。如果一个人有了多余的钱，那他要做的第一件事肯定是修房子或者盖房子。我家也不例外，在这十年当中，我家总共盖了三次房：2003年，瓦房换草房；2005年，平房换瓦房；2009年，楼房换平房。其实在2011年的时候，父亲还想再盖一座楼房的，但由于听说
新农村建设的缘故，就没有采取行动。从房子的变化中，你就可以想象我家变化是多么的大！
作为农村普通的一份子，从我家的变化中，你就可以看到我们整个农村变化的摸样；从我家的变化里，你就可以想象得到我们农村生活是何等的蒸蒸日上。这种新变化、这种新摸样、这种新生活，使得老百姓深刻的感受到了国富民强的道理；使得普通老百姓真正的得到了好处和实惠。比如村村通的建设，比如农业税的减免，比如义务教育的普及，比如医疗改革的实施一次次的惠民政策，一件件的利民实事，一桩桩的为民举措，让我们看在眼里，握在手中，用在身上，暖在心里！
我家这十年：十年点滴，十年记忆；我家这十年：十年进步，十年发展；我家这十年，十年>幸福，十年改善；我家这十年：十年感动，十年>温暖！
篇九:《安徽十年中考作文题》
05-14安徽中考语文作文题目集锦
2005年安徽省中考语文试题（课改区）
四、写作(55分)
22。阅读下面文字，按要求作文。(55分)
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”
最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字
2006年安徽省中考语文试题（课改实验区）
四、写作(55分)
22．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)‘
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题
三、写作(55分)
19．请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求]{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2008年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作（55分）
19.
（55分）
【提示和要求】
（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在．．．．
横线处，将题目补充完整，然后作文。
（2）可以写你的经历、感悟、认识。
（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2009年安徽省初中毕业考试语文(试题卷) 三、写作(55分)
19.请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2010年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
19．水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2011年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
19．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。{感兴趣的一件事作文shinianjin}.
2012年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
18
(55分)j
【提示与要求】’
(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内备的充实，文章不要少于500字。
2013年安徽省初中毕业学业考试语文
19.(55分)
[提示与要求]
(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2014年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作（55分）
18．请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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