【 – 小学作文】
数学日记二年级500字(3篇)
数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，下面是zw234.cn小编整理的数学日记二年级500字(3篇)，供大家参考!
数学日记1
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律;我学会了乘法，它使我的计算更快;我认识了人民币，它让我学会独自购物……
前几天，我和爸爸上街买衣服。我看中了一身运动服，衣服要187元，裤子要123元，我说：;就买这套吧!” 爸爸同意了，接着爸爸问我：;你知道一共要花多少钱吗?”我心里一算：187+3=190元，190+120=310元。;310元”我立刻答道。爸爸夸我算得真快。
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就教会了我乘法，其实乘法比加法还简单呢!妈妈带我到超市去买早餐奶，一袋2元，我拿了5袋，妈妈问我几元钱?我说：;2×5=10(元)”。妈妈说：;6袋呢?7袋呢?”我说：;二六十二， 二七十四，我早会啦!”妈妈说，看来乘法真有用!我心里喜滋滋的。
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀!数学日记二年级500字
数学日记2
六月四日是小兔子的生日，它请了许多小朋友来参加它的生日PARTY，有小熊、小猴、小狗、小猫和小鸡。晚上他们便一同到了小兔家给小兔过生日。晚饭后它们开心地玩着。这时小猫说:不如我们来玩数学游戏吧?小猴拍了拍手，高兴地说：;太好了，太好了，这样玩的更开心了.。”小兔说：;就出些乘法的题目吧。那我就先才了。5乘8等于多少?”小鸡立即拿起纸和笔写算起来颗小狗却立即报出了答案：;40”小鸡吃了一惊!小狗说：;加8+8+8+8+8=40太麻烦了，我们已经学了乘法口诀了，就的用上。这题的口诀就是五八四十呀!”小鸡顿时茅塞顿开，便叫小狗教他乘法口诀，小狗和其他小伙伴一起教小鸡并且告诉小鸡乘法口诀的要点。很快，小鸡就学会了口诀。小猫说：;乘法口诀是快但不是所有的题目都可以用口诀的。假如加法中的加数不相同，那就不可以用乘法来计算了，我们老师说，乘法就是相同的数相加的简便方法，你知道了吗?”小鸡说：;知道啦，谢谢大家了，我们继续来做题目吧!这下看谁算的快。”话刚说完小熊便出题了：;6乘9等于多少?小兔和小猴一起说：;54”。小兔又出题说：;4乘3等于多少?”这回小鸡抢着说：;12.。;恭喜你，答对啦!。”大家一边鼓掌一边说道。这个游戏小动物都懂得了许多知识都很开心。接着它们又玩了许多其他的数学游戏，有猜数字，想得数，列数式、排位置等等的数学游戏，它们玩的连做梦都再想着数学小游戏呢!数学日记二年级500字
数学日记3
数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学非常有趣，我们的生活离不开它。
星期天下午，爸爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根又长又粗的甘蔗称了一下后告诉我们要付七元五角钱，爸爸递给她一张十元的人民币，接着低下头问我：;开开，阿姨要找多少钱给我们呀?”我仔细一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100-75=25(角)，25角就等于两块五角，我大声告诉爸爸;是两元五角钱!”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聪明。
然后，阿姨开始给甘蔗削皮，削完皮后，我发现她用刀在长长的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊!我明白了，平时老师给我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我经常会错，现在终于懂了!
通过这件小事情，我发现了生活中有许多数学的道理，以后我一定要把数学学好!