【 – 小学作文】
zw234作文网www.zw234.cn 小编今天为大家精心准备了三年级下册第一单元语文试卷，希望对大家有所帮助!
三年级下册第一单元语文试卷
班别__________ 姓名__________ 分数_________
一、看拼音，写词语。(12分)
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
( ) ( ) ( ) ( )
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
( ) ( ) ( )
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画;—”。(8分)
凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)
绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)
一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)
三、给多音字组词。(6分)
shì ( ) zhuàn( ) quān( )
似 转 圈
sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )
fú( ) xíng( ) hǎo( )
佛 行 好
fó( ) háng( ) hào ( )
四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌
五、我会组词。(8分)
燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )
艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )
沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )
粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )
六、找伙伴(连一连)。(8分)
一支 羽毛 一阵 金光
一身 翅膀 一束 微风
一队 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一处 珍珠
七、我来背写古诗。(8分)
咏柳
八、阅读。(19分)
(一)读下面的一段话，完成后面的练习。(10分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。(2分)
挨挨挤挤 _________ _________
2、读课文，填一填。(3分)
刚开的荷花：_______________________________________________
全开的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用;_____”画出文中的比喻句。(2分)
4、课文写白荷花时，用上了;有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。(9分)
________________
啊，福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
环绕 艳丽
3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。(4分)
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)
九、我爱习作。(25分)
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
小学人教新课标三年级语文下册第一单元测试题
一、给下面的多音字选择正确读音，连一连。(6分)
二、根据拼音写词语。(8分)
1.qīnɡ tínɡ 把又圆又大的hé yè 当做舞台，不停地yǎn zòu 美丽的歌。
2.春姑娘穿着美丽的yī shɑnɡ 来到人间， yàn zi 从南方赶来，响起了嘹亮的口号：;春天来了，春天来了!” 树木吐出点点嫩芽，我猜这是春天的yīn fú 吧。
3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的lián pénɡ ，让你fǎnɡ fú 在观赏一幅美丽的什女图。
三、按要求写词语。(9分)
1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语： (3分)
2.写出带有数字的成语：万紫千红 (3分)
3.看到这幅荷花图，你能想到哪些词语来形容?(3分)
四、读一读，选一选。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。
3.;她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。
五、在词尾都是轻声的一组后面打;√”。(4分)
1.衣裳 莲蓬 舞蹈 规矩 ( )
2.磨菇 莲蓬 燕子 花骨朵( )
3.衣裳 喜欢 本领 姿势 ( )
六、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)
1.青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 ( )
2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊! ( )
3.二月春风似剪刀。 ( )
七、语文实践。(8分)
1.荷花又称;莲花”;芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分)
2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)
叶圣陶
原名： 字：
职业：
作品:：
教育思想的精髓：
八、句子舞蹁跹。(19分)
1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(5分)
(1)这段话把 比作 ，把 比作 。
(2)如果你是燕子，你会赞美什么呢?请写一写。
2.先补充完整，再模仿着写一写。(6分)
一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶 的鸡冠，一个 的头，一身 的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
3.想象天地。(5分)
这美丽的荷花，从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛__________ _。
4.水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……(3分)
读这段话时要强调三个; ( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
九、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
美丽的草原
在我的家后面有一片美丽的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。
春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的阳光显的莹莹可爱，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千……
夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺拔的树干，茂密的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那嬉戏;晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣……
秋天，当然也很热闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出;唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔跑。
冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应该沉睡了。于是大家都不去打扰她。
啊!美丽的大草原，一年四季都是那么充满魅力。
1.本文是按 、 、 、 的顺序来写的，写出了草原的 。(3分)
2.春天，如果是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢?在横线上写一写。(4分)
3.你觉得草原的冬天会沉睡吗?为什么?(4分)
十、快乐写作。(20分)
题目： 是一道靓丽的风景线
要求：先把横线上补充完整，然后再作文，注意要写出美丽的风景。
参考答案：
一、ái āi fú fó shì sì
二、蜻蜓 荷叶 演奏 音符 稻田 衣裳 燕子 莲蓬 仿佛
三、1.五颜六色 五彩缤纷 五光十色2.九牛一毛 四通八达 一掷千金 3.冰清玉洁 出水芙蓉 美轮美奂
四、赞叹 赞歌 称赞
五、2
六、拟人 比喻 比喻
七、1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2. 叶绍钧 秉臣 作家 教育家 《多收了三五斗》《稻草人》 捧着一颗心来，不带半根草去。
八、1.电线比作五线谱 燕子 比作音符 赞美春天的美丽，赞美春光明媚，赞美春天的花香。2.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 红红的 高高昂起 光彩夺目 3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深吸一口新鲜空气。 4.一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳光里 看到美丽的蜻蜓和我作伴，听到人们的赞扬声，想到美好的生活。 5.那样
九、1.春 夏 秋 冬 美丽 2.想象着像风筝一样飞上蓝天，看看天空中的白云、鸟儿…… 3.不会 依然绽放一种含蓄的美。
十、略