最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

人教版小学二年级语文下册语文园地二 语文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

  本园地有四个知识环节;我的发现”;日积月累”;口语交际”;展示台”。从教材内容分析,这四个知识环节不但训练了学生的知识与技能,同时也体现了本单元的教学过程与方法,更是注重了学生的情感与价值观。以下是zw234作文网www.zw234.cn 分享的人教版小学二年级语文下册语文园地二,希望能帮助到大家!

  人教版小学二年级语文下册语文园地二

  二年级下册语文园地二教学设计教案

  教学要求

  1. 引导学生自主识字,发现汉字的结构特点,进一步感悟汉字的形体结构美。

  2. 朗读词语,让学生注意积累词语。感知一些词语内的两个词之间搭配的准确性。

  3. 为学生创设真实的语言交际环境,让学生得到交际的锻炼。

  重点难点:

  1. 复习学过的字、词、句,发现汉字的结构特点,感悟汉字的形体结构美。人教版小学二年级语文下册语文园地二。

  2. 能认真听取别人发言,大胆陈述自己的见解,积极参与到讨论中来。

  教学过程:

  一、 我的发现

  1、、出示;多——吕——昌——炎”等三组字,引导学生观察发现:这些字在构字上有什么特点?(第一组是上下结构的字;第二组是左右结构的字;第三组是品字结构的字。)

  2、让学生说说如何利用这种构字特点记忆生字。(两又成双,双木成林……)

  3、引导学生归纳自己的发现,如果还有其他发现教师要给予肯定。

  二、日积月累

  读读认认

  1、借助拼音自读生字,说说你有什么发现?(九个汉字,都是用;减一减”的办法,在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字,读音与原形声字的读音相同或相近,但字义不同。)

  2、记忆生字:你还有好办法记住这些字吗?

  3、组内互查读音;给生字组词;

  读读记记

  1、自由读词,说说这六个四字成语的意思。

  2、做连线练习。

  雷声灿烂随风扑鼻

  倾盆大作芬芳相间

  阳光大雨黑白舞动

  3、填空,然后选择自己喜欢的词语写一句话。

  泉水()琴声()枝叶()空气()鲜花()红旗()

  读读背背

  1、自由读,边读边想:帮助别人有什么好处?

  2、背诵谚语:个人背、组内背、竞赛背(教师只略述某个句子的大意,然后看谁能最先背出相关的谚语。)

  3、课外查找这样的句子,抄写在积累本上。

  三、口语交际

  交际准备:

  1、课前组织学生以小组为单位调查周围是否有需要帮助的人。

  2、划分交际小组,布置教室。

  组织过程:。人教版小学二年级语文下册语文园地二。

  1、播放歌曲《学习雷锋好榜样》,创设情境,激发兴趣。

  2、联系学生生活实际,寻找话题:你周围有需要帮助的人吗?

  提示:可从家人、同伴、邻居、福利院的孤儿、贫困地区的儿童等方面去想。

  3、个人说说自己帮助他人的原因和打算,然后在小组内和学习伙伴说说,互相评议。

  4、在组内开展献爱心活动,大家群策群力发表意见,互相取长补短。然后根据商量的方案,试着表演一下帮助的过程。

  5、组内展示表演,评出;最佳创意奖”;最佳表演奖”。

  四、展示台

  故事会

  课前准备:

  1、在黑板上要写上会标。

  2、查阅有关雷锋的书刊、文字和图片资料。

  3、把学生划分成若干小组。

  组织过程:

  1、播放歌曲《爱的奉献》,创设情境。

  2、把自己找到的有关雷锋的故事讲给大家听。

  3、学生讲一讲自己身边的雷锋故事。

  4、师生共同评议。

  查字典擂台

  1、复习;部首查字法”和;音序查字法”的步骤。

  2、教师发给学生生字卡,选出又快又准的小组为优胜组。题卡设计如下:

  要查的字 读音 部首 在字典正文哪一页

  歌湾湖

  附

  3、交流经验,共同评议,颁发奖品。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 人教版小学二年级语文下册语文园地二 语文