【 – 小学作文】
第一篇 2017中国十大杰出青年
《2017爱心捐款捐物倡议书》
爱心捐款捐物倡议书
2017年5月12日14时32分，四川阿坝州境内发生7.8级大地震，顿时，地动山摇，全国皆惊、房屋倒塌，道路塌陷，数十万人深陷于废墟之下，哀鸣遍野，惨不忍睹。
15时中央电视台cctv-1即连线地震灾区现场直播，至14日已四十余小时，据央视报道，至14日凌晨1点，“5.12”地震以造成12000余人死亡，数万人被埋，数十万人受灾，多个地区信号中断，道路塌方，无法与外界取得联系，数十万人毫无音讯……
地震发生后，国务院总理温-家-宝已飞赴四川都江堰亲自指挥抢险救灾，中央召开紧急会议部署安排赈灾救灾，香港、澳门、台湾、世界各国纷纷致电并捐赠救灾物资资金……
随着媒体的镜头，我们可以看到当地道路坍塌、山体滑坡、房屋损毁倒塌、生产生活设施损毁、通讯信号完全中断、大量的灾民无家可归、担惊受怕、挨冻挨饿、哭声求救声不绝于耳、更有数千人被埋在倒塌的建筑物废墟中，数万人无法联络…….
更严重的是当地还在连续不断的下着大雨，至今有3256次余震发生，山体滑坡、道路严重损毁、大量的救灾物资无法及时送到受灾最要重地区、外界更无法了解当地情况、灾民在巨大的恐惧中继续担惊受怕……
鲜血已经浸染四川灾区的土地，余震依然威胁着灾区的人民的生命，接下来还会发生什么，我们不得而知！
这又是一场巨大的浩劫，这一切触目惊心、惨不忍睹，面对巨大的灾情，我们能做什么？
一方有难，八方支援！
中国政府已经向灾区当地拨款6个多亿救灾抢险资金
数万子弟兵徒步赶往灾区，数十万整装待命
全国各省市人民也纷纷解囊相助、捐款捐物
澳门政府及社会团体向灾区当地捐赠1亿多
香港政府及社会团体向灾区捐赠数千万资金
深圳政府及各界人士各社会团体向灾区捐赠超过900万
各位兄弟姐妹、朋友们：为了因特大地质自然灾害而死亡的人能够安息、为了因地震而受伤受难的同袍们能够度过难关、为了灾区的儿童、老人、病人以及需要帮助的人振作起来面对现在的生存和未来的生活，请伸出您温暖的手，为灾区人民献上一颗真诚的爱心吧！不管是10元20元50元100元还是一件衣服一床棉被一条毛毯，这都能及时挽救和帮助灾区急切需要的人们，钱物不在于多少，行动起来最重要！
社会责任需要我们的爱心，四川受灾的老人儿童父母兄弟姐妹们更需要我们的关爱！
您也可以通过发送手机短信捐款：
移动、联通、小灵通用户编辑数字1或2（即捐款金额）发送至1069999301（红十字救援行动）每个手机号每个月捐款上限为60元。
深圳市红十字会电话：0755-822307820755-25601682
爱心捐款捐物倡议书 [
2017年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏7.8级地震，震级之巨波及到北京、上海、天津、山西、陕西、湖南等16个省市。瞬息之间，多坐城镇被夷为平地，成千上百的家庭痛失亲人，成千上百孩子失去父母成了孤儿。截至14日14时的消息，四川、重庆、甘肃、陕西、云南等地已有14866人遇难。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举国同悲，举世震惊。
地震灾情牵动着党中央、国务院的心。灾情发生当晚，中共中央政治局常务委员会召开会议，中共中央总书记胡-锦-涛主持会议，全面部署当前抗震救灾工作。国务院总理温-家-宝同志当天就亲临灾区，现场指导抗震救灾工作。
天灾无情，人间有爱，同是长江黄河哺育的龙的传人，对我们的兄弟同胞受此重灾，我们怎能冷眼旁观，不闻不问？不能！若你曾浏览相关报导，若你也为他们的不幸扼腕叹息，那么，请你慷慨解囊，同舟共济，积铢累寸，你的一元钱，也许能够帮助他们逃离死神的魔爪！面对天灾，我们从来都不是弱者。面对天灾，我们更该是有智之人。只有心手相连，悲痛才能化为无敌的力量。
灾情爆发之后，当地对药品的需求顿时增加，在此全国药品交易会pharmchina郑重向广大身处医药健康领域的参展商朋友发出倡议：号召我们亲爱的参展企业牵起手来，向灾区捐赠紧缺药品及相关设备，为灾区医疗工作的进展提供有效的帮助，体现出全国药品交易会广大参展商的社会责任感！
时间就是生命，爱心就是希望， 让我们迅速行动起来！同心协力，携手并肩，危难中托起爱的方舟！
爱心捐款捐物倡议书 [
近来，我国的旱情十分严重，特别是广西、重庆、四川、贵州、云南5省的部分地区干旱已持续了几个月，一些地方灾情达到百年一遇，对地区经济社会发展特别是农业生产造成极大威胁，给人民生产生活特别是城乡居民饮水安全和学校的正常教育教学工作带来很大困难。
面对十分严重的灾情，学校倡议全校师生员工大力发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，向受灾人民伸出热情援助之手，慷慨解囊，帮助他们力克时艰，度过难关;同时，希望全校广大师生员工积极行动起来，节约每一滴水、每一度电，弘扬勤俭节约的美德，以实际行动支援灾区。
捐款捐物要求：本着自愿的原则，学生以班级为单位、教职工以学院(部处室)为单位开展献爱心活动。请各单位办公室和各学院分团委分别做好教职工与学生捐助款物的收取和登记工作，并于x月x日前将捐助款物分别交到校工会办公室(联系人：xx-x，电话：xx-xxx-x)和校团委办公室(联系人：xx-x，电话：xx-xxx-x)。
爱心捐款捐物倡议书 [
乐善好施、扶贫帮困、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质和道德情操，又是社会文明与进步的标志。在全社会大力推进精神文明建设的时候，公司借此契机，向公司全体员工发出“扶困助残献爱心”的倡议：
拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们开心生活，尽情欢笑的时候，您可知道，就在我们身边，有一些智障人群他们每天困难的生活着，他们需要我们的爱心去关爱，需要我们伸出援助之手去帮助。现公司倡议员工可自愿自发的献出爱心可进行衣物或是物品进行捐赠，捐赠机构名称为：*****托养院，其具体要求如下：
1、 二手衣物：夏季的可穿、干净、无传染性细菌、不夸张的运动衣（除内衣、内-裤） 和运动鞋（除高跟）；
2、 二手物品：可用的家庭生活物品（如桌子、椅子、柜子、卫生纸等）或是书籍；
3、 食品：保质期范围内的日常食用品（如奶、油、米等）
将上述物品准备好打好包于2017年7月15日送至办公室，我司办公室和市场部统一将衣服送至指定地点并同时准备好签名表，将奉献爱心的人员写入名单内，将您的爱心传达至福利机构。除捐赠衣物外，如有员工想做义工请提前到办公室报名，办公室会统一组织安排。
爱心无止境，助残见真情。为了生活在同一蓝天下的残疾儿童能与我们共享社会文明成果，让我们大家共同伸出援助之手。 “滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，当一个人有难的时候，众人的帮助将是克服困难最大的力量。尽管我们和残疾儿童素不相识，但面对孩子天真无邪的眼神，面对父母真诚的企盼，我们还能无动于衷吗！“用温情点燃特殊孩子心灵之光”，愿我们伸出关爱的援助之手，在能力范围内献出爱心救助有特殊困难的残疾儿童。我们的行动对最需要帮助的残疾儿童来说，无异是雪中送炭。伸出援助之手，用自己的爱心托起孩子明天成长的梦想。
只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。我们全体员工要发扬“一方有难，八方支援”的精神向他们伸出友爱之手。碎石筑长城,细流积成海。众人拾柴火焰高,大家支援解万难。公司倡导员工积极行动起来，您的爱心和真情，好似春风为他们的生活送去一缕最温暖的阳光，犹如星星之火点燃他们心中希望的曙光，愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让他们在最困难的时候，感受到人间的真情。
************有限公司
爱心捐款捐物倡议书 [捐一件衣物，献一片爱心！这个冬天，因为有爱，不再寒冷！我们真诚邀请充满爱心的您，与大家一同携手，给予韶关、揭阳、广西河池等贫困地区的群众一份关注、一份真情。让我们从捐赠衣物做起，捐赠一件衣服，奉献一份关爱。
有关捐赠活动注意事项如下：
此次活动主要以募集御寒衣物为主，旧衣物要求八成新以上，整洁干净、无破损，内衣物、旧袜、传染病人的衣物和其它杂物不予接收。捐赠以班级为单位，以自愿为原则。所捐衣物以年级为单位，并于10月30日前上交中学政教处！ 爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀；亲爱的朋友们，请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满社会，让温情的阳光洒遍水霖学校的每一个角落吧。
水霖学校中学政教处
2017年10月11日
第二篇 2017中国十大杰出青年
《2015教师带队实习总结》
总结一：教师带队实习总结
xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。实习是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。
从一开始正式投入到紧张辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。 努力在实习期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。实习中观察社会，体验社会，观察公司运作。在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进行一天的实习总结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。实习过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完美的句号。实习培训期间的认真学习和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学习。学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。
这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。
作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产安全，并检查汇报实习生的各种违纪情况。负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实习成绩，在经常和实习单位沟通交流，观察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力。
这次实习工作得以积极开展和良好有序地进行归功于学校领导，实习单位领导，实习带队老师和所有实习学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地发展自己。
总结二：教师带队实习总结
20XX年9月中旬，我受学校委派带领80多名电子商务的学生到晋江安踏总部实习。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增强了我的组织协调能力，还增强了班级的凝聚力。增强了带队老师解决处理实际问题的能力。主要开展的实习活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实习项目，具体情况如下：
一 基本情况
1、企业基本情况
安踏（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的前身安踏(福建)鞋业有限公司创建于1991年，地处中国三大鞋都之首——福建晋江市。
1994年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的发展，安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠因为其对于中国体育的特殊贡献，被评为第17届;中国十大杰出青年”。
安踏（中国）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限责任公司，集;中国驰名商标”，;中国名牌产品”、;中国质量免检产品”、;中国品牌500强”等荣誉于一身，其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。
安踏是中国运动科学开拓者。2015年，安踏率先在国内成立了体育用品行业的第一家运动科学实验室，致力于运动力学的研究，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品行业标准的制定者之一。
安踏是体育用品销售专卖体系实践者。2001年，安踏率先在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥
2、学生基本情况
我于20XX年9月24日，我带领83名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实习，之后企业对学生们进行了相关岗前培训。学生分为两部分：一，电子商务13班；二，电子商务12班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参加实习培训。在本人带队期间学生安全保障，情绪稳定，能够很好地配合公司，带队老师的工作。
二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下：
1.负责实习生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。
2.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。
4.密切关注学生的安全问题。
5.严格管理学生的作息，及时纠正违纪行为。
三、带队实习心得与总结
总而言之，通过此次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想，成为一名优秀的酒店管理者！
艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然努力在自己的岗位上。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学习和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。这次带队实习的经历让我学会了很多社会知识，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。
总结三：教师带队实习总结
20XX年10月11日至15日，我与王丽老师带队，2015级初等教育专业共94位同学到广安市广安区东方小学进行了为期一周的初等教育专业学生见习活动。一周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。
东方小学座落于风景秀丽的神龙山下，校园环境优美，设施先进，有一大批教学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均分配在该校二至五年级21个教学班中，每个班设立了小组长，以便队长、见习带队、指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前，我和王丽老师与见习队长们进行了沟通，布置了相关任务，并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。
根据学院和见习学校的协商安排，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学生都能指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟悉小学一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的教学情况做认真而详细的观察和记录。
在见习的几天里，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上八点钟准时到校，进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，打起精神，投入到下午的见习活动中。见习期间，学生无缺席现象，克服了一系列不便，圆满完成了教学任务，很好地展现了学院形象，值得赞许。
学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行为表现，班主任和任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生协助见习学校指导教师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验教师角色。
我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，平等、亲切地对待每一个人，与见习学校的小学生们相处非常融洽。课间，我和王丽老师到各班了解情况时，随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最后一天，甚至有学生送自己的老师到公交车站台上，当大家上车的时候，孩子们的手挥个不停，我们的同学也都有点恋恋不舍。
同时，见习生之间能够相互配合，在见习活动中互相关心、帮助，体现了学生们良好的道德风貌。
在这一周里，学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点，认识到了作为一个小学教师所应该具备的素质，初步找到了小学各科教学活动中的大概规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足，为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学教师的光荣感和责任感在学生心中的位置。
总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。我们两位带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。
总结四：教师带队实习总结
****年*月**日，我带领我院****08-1班的学生正式开始了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期准备，我们一行**个人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式开始了前往内地的毕业实习。
这次实习为期四周，于4月15日结束。对于我们工程管理专业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与积极支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺利，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习情况总结如下：
一、实习总体情况介绍
这次实习共有**名学生参加，我和***老师带队。我们依次经过了**、**、**、**四座城市，拜访了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业实验室、同专业学生座谈交流为主,参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校园文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时 也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地认识。其中主要体现在三方面：
1、自身认识。在此次实习过程中，我们分别与同济大学、天津理工大学工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈交流会。在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的交流，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！
2、专业认识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要以造价方向为主，而在上海则主要以工程咨询为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的认识，同时也为大家的未来发展提供了更多地选择。
3、祖国文化的认识。在此次实习过程中我们给大家提供了一部分自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以自豪的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的认识，意义重大。
三、实习中存在的问题与不足
本次实习进程基本顺利，我们**个人互相帮助，不管是集体还是个人都取得了一定的成绩，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：
1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，安全问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在管理能力方面得到更好的锻炼。
2、没有提前建立严格细致的管理规定。参加此次实习的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能按照规定的时间照常进行，导致时间未能充分利用。
总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础知识，更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在**的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往陌生而又充满吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业能力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年大学生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队教师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘！我会认真总结此次工作，在今后的工作中继续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的经验更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！2017中国十大杰出青年
第三篇 2017中国十大杰出青年
《七年级下人教版政治期末检测试卷1》
七年级下人教版政治期末检测试卷1
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1、我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我乐于助人；我的建议被老师采纳，当众受到表扬，心里美滋滋的。这些表明———————————————————（ ）
A、我们要学会尊重他人B、自尊与被人尊重都是快乐的C、自尊要量力而行D、自尊要适度
2、周日，小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热，把上衣脱掉，光起了膀子，并把鞋子也脱掉，散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫我们———————————————————————（ ）
A、为了自尊，不要在乎别人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、对待陌生人，不用尊重他们 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有时，我们很在意别人的一点儿议论、一点儿批评，认为伤害了自尊。正确对待这种做法应该————————————————————————————————————（ ）
A、斤斤计较，得理不饶人 B、不管什么样的议论与批评，忍让一下就过去了
C、对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”养成豁达开朗的性格D、要坚决维护自尊
4、在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是————————————————————————————————（ ）
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自负
5、“天生我材必有用。”李白的诗句表明我们应具有的心理品质是—————————（ ）
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自强
6、“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话表明——————————————————————————————（ ）
A、实力是制胜的法宝 B、自信是成功的基石
C、发现自己的长处是自信的基础 D、实力是增强信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句维吾尔族言语告诉我们（ ）
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨练
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未来的社会中立足
8、告别依赖，一个重要的表现式独立地生活。要独立地生活，就要做到——————（ ）
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己负责
C、敢作敢为 D、自己的事情自己负责
9、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗体现了我们课本中的观点是————————————————————————— （ ）
A、告别依赖，走向自立 B、培养自立，要立足当前生活和学习，从小事做起
C、做学问需要事必躬亲 D、在社会生活中多实践，多锻炼，才能不断提高自立能力
10、面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强。为此，结合课本的学习，我们懂得——————————————（ ）
A、人生当自强B、自强，进取的动力C、自强，通向成功的阶梯D、自暴自弃最终一事无成
11、所有自强者的共同特点是————————————————————————（ ）
A、能够战胜自己 B、发扬自己的长处，避开自己的短处
C、为人生的理想执着追求、不懈努力 D、自身没有弱点，没有敌人
12、“胜人者有力，自胜者强。”老子的的名言说明——————————————（ ）
A、能够战胜自己的人，必定能自强 B、能够战胜别人的人，必定能自强
C、有力量的人，必定能自强 D、有远大理想的人，必定能自强
13、人人都希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望。从古至今，没有哪个人能不经历挫折和失败。这说明————————————（ ）
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失败 D、“心想事成”可以实现
14、一个农民向上帝祈求一年天气和顺，以使他的麦子有个好收成。上帝答应他，一年里果真没有任何的狂风暴雨、干旱与冰雹，甚至一点虫害都没有。可是一年后，农夫等到的却是空瘪瘪的麦穗。他不解的问上帝，上帝答到：“对于麦子来说，风雨、烈日、干旱都是必要的，甚至连蝗虫都是不可少的。一粒避开了考验的麦子不可能真正成熟。”这则寓言的寓意是( )
A、小麦的生长需要具备恶劣的自然条件 B、上帝是无所不能的
C、挫折是走向成功的必经之路 D、人生可以不经历挫折和失败 （转载）
15、人生难免有挫折。挫折带给我们的馈赠是—————————————————（ ）
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同学意志品质的表现，属于意志品质薄弱表现的是————————（ ）
①遇到难题时，能从多方面想办法②作业不按时完成，少写一道是一道③制定的学习计划不按期执行，常常半途而废④放学后，跟随他人上网吧玩游戏
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句话表明卓越人物具有—————————————————————————————————（ ）
A、坚强的意志 B、丰富的情感 C、正常的智力 D、健全的情绪 （转载）
18、爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑，其中5英镑还是代写广告的稿酬。但他并不气馁凭着坚强的意志，一边勤奋写作，一边加紧自学，最后终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出——————————————————————（ ）
A、成功要靠运气B、挫折是一种不幸C、成功要靠时间D、挫折能磨练人的意志，使人成功
19、十一届全国人大常委会第二十九次会议表决通过关于修改治安管理处罚法的决定。这一决定体现我国法律的特征是——————————————————————————（ ）
A、法律有国家制定或认可 B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律面前人人平等
20、一般违法行为和犯罪都有的一个共同后果是————————————————（ ）2017中国十大杰出青年
A、遭受舆论谴责 B、受到纪律处分 C、承担法律责任 D、受到刑罚处罚
21、谎报险情、盗窃井盖、殴打他人、乱刻乱画这些违法行为属于——————（ ）
A、违反民法的民事违法行为 B、违反治安管理处罚法的行政违法行为
C、违反刑法的刑事违法行为 D、违反宪法的违宪行为
22、2014年5月23日，湖北省咸宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等案件一审公开宣判。判决被告人刘汉、刘维犯组织、领导黑社会性质组织罪、故意杀人罪等罪，均被决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对刘汉、刘维等人的严惩，体现了法律的特征是————————————（ ）
A、法律由国家制定或认可
B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力
D、法律严惩违法犯罪
23、保护我们权益的最后屏障，维护我们合法权益最正规、
A、向有关部门反映情况B、通过调解、仲裁解决争议纠纷C、“民告官”D、诉讼，即打官司
24、初中生亮亮，平时放松对自己的要求，经常逃课，上网吧玩游戏，结交社会不良青年，品性逐渐变得恶劣。然而其家长说，亮亮之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法你认为—————————————————————————————————（ ）
A、是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容
B、是完全错误的，因为青少年健康成长主要靠家庭保护
C、是正确的，因为亮亮是正在接受义务教育的学生
D、是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到家庭保护、社会保护及司法保护等， 同时，青少年还应该学会自我保护。
25、周日下午，玲玲把自己反锁 在屋里，独自在家里学习。突然她听到有人撬门锁的声音，她灵机一动，大喊道：“爸、妈，一会我要上街逛逛，你们陪我去！”盗贼闻声转身而逃。玲玲的这一做法说明她—————————————————————————————（ ）
A、胆小，不敢勇敢地面对盗贼，与之斗争 B、凡事都依赖别人，不敢自助处理问题
C、即敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 D、没有履行同违法犯罪行为做斗争的义务
二、非选择题（共4道题，共计50分）
26、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲的生物界引起了轰动。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”
⑴、童第周用自己的自尊和自信捍卫了国家和民族的最严，那么自信者的哪些品质有助于成功呢？（3分） ⑵、在当代，我们青少年如何树立民族自信心，做自信的中国人？（6分）
27、谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》，历时27年，这部108卷500万字的巨著终于大功告成。然而不幸的事情发生了。一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了！谈迁遭此打击，肝胆欲裂。然而，他没有气馁，而是从头做起。过了9年，他又写成了这部传世巨著。2017中国十大杰出青年
⑴、谈迁遭遇的挫折是什么？属于哪种因素造成的挫折？（2分）
⑵、谈迁遭遇挫折没有气馁，而是又写成了《国榷》这部传世巨作。这说明挫折具有怎样的影响？（3分）
⑶、面对挫折，我们应积极面对。我们应当怎样战胜挫折？（6分）
28、王结是宁夏爱德残疾人职业技能培训学校校长。13岁时，一场意外令他双目失明。面对人生的不幸，他以超常的毅力，攻克难以想象的道道难关，创出很多“第一”：世界上第一个取得SIYB教师资格证书的盲人；中国第一个攻读双硕士研究生的盲人；中国第一个参加全国职称统一考试晋升为副主任医师的盲人；编著中国第一部指导盲人创业的书籍；创建西北第一家盲人网站；创建宁夏第一所残疾人职业学校。2007年他先后获得“中国青年五四奖章”“中国十大杰出青年”等称号。
⑴、在上述材料中，表现出王结哪些坚强的意志品质？（3分）
⑵、分析王结的事迹，说说坚强的意志品质对实现人生目标有什么重要意义？（5分）
⑶、结合自己的学习和生活，说说你打算从哪些方面磨砺自己坚强意志品质？（6分）
29、黄某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财务，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃了学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 ⑴、黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗？说明理由。（4分）
⑵、在人民法院给予黄某的刑罚中，哪个属于主刑？哪个属于附加刑？（2分）
⑶、根据刑法的规定，我国刑罚中的附加刑包括哪几种？（4分）
⑷、黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们，如何才能成为一个合格的现代公民？（6分）
第四篇 2017中国十大杰出青年
《2017年国考行测技巧：迅速提高言语理解能力》
2017年国考行测技巧：迅速提高言语理解能力
言语理解与表达部分虽然不是公务员考试的难点，但如果没有以往的积累，短期内很难迅速提高，因此多数考生不注重言语的复习;有些考生认为言语理解与表达部分就是以前的语文，靠以前的语文知识就可作答，不需要额外的复习和备考，因此这类考生也不准备复习言语理解与表达部分。
这些想法虽有一定的道理，但是并不全面，是偏颇的。言语理解与表达部分确实和之前的语文关系很大，但这并不能表明靠以前的语文知识就能很好地解答题目，因此专心备考依然是必要的。
【真题1】下列句子中，划线的成语使用准确的一项是( )。
A. 幽暗的峡谷里整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为大观的森林。
B. 如今，艾滋病依然是严重危害人类健康的疾病，而医学界却对它爱莫能助。
C. 为了弘扬社会正气，最近报纸上连篇累牍地刊登了十大杰出青年的先进事迹。
D. 这伙丧心病狂的恐怖分子根本无视人类的生命与尊严，精心策划并制造了这起骇人听闻的恐怖袭击事件，极大地损害了国家和人民的利益。
【解析】答案选D。本题属于成语理解题。相对而言，成语理解题的难度是较大的，而且没有特别实用的技巧，因此，考生在平时一定要积累成语，否则这类题会很棘手。“蔚为大观”形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。此处使用不当，可以说“耸立着一片森林，蔚为大观”，排除A项;“爱莫能助”虽然心中关切同情，却没有力量帮助。B项不对，排除;“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长。C项不合语境，排除;“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。故选D。
【真题2】当今世界正在进行一场深刻的转变：现代科技和经济都进入了高速发展期，全球化步伐越来越快。这一切都与知识的增长相关，而知识的增长又与大学发展密切相关。在当今全球化浪潮中，大学教育肩负重要责任，同时也面临着严峻的挑战。 这段话的主要意思是( )。
A. 全球化给大学教育带来了机遇和挑战
B. 当今世界全球化的速度越来越快
C. 社会发展使知识的增长加快
D. 现代科技和经济都进入了高速发展期
【解析】答案选A。本题属于主旨概括题。对于主旨概括题，大家已经很熟悉了，这里就不再做过多的介绍了，主旨概括题的解题技巧，大家一定要用心掌握。文段属于分总结构，前半部分是背景铺垫，最后点明主旨，即“在当今全球化浪潮中，大学教育肩负重要责任，同时也面临着严峻的挑战”。故选A。
虽然言语理解与表达部分题型较多，掌握全部题型很困难，但是短期内提高解题能力还是很有可能的，因此，考生要注重学习解答技巧，同时也要注重平时备考过程中的积累。
第五篇 2017中国十大杰出青年
《2017考研：冷门专业未必难找工作》
2017考研：冷门专业未必难找工作 考研选专业选热门是大趋势，相较而言，热门专业就业前景都不差，但是同样的，报的人多了，竞争大了，就业难度也就加大了，而相反冷门专业中不少都是专业性比较强的，就业肯定不用愁，竞争还小，发展潜力也很大，凯程老师建议考生选择时可以考虑下，下面就给大家推荐3所院校的3个冷门专业，都是不错之选。
一、中国矿业大学——采矿工程
中国矿业大学采矿工程系拥有一支以钱鸣高院士为学科带头人的高水平学术梯队，目前共有教师38人，33人具有博士学位(占86.8%)。其中：中国工程院院士1人，教育部长江学者奖励计划特聘教授2人，教授、博士生导师13人。近年来，先后有7人次获得全国模范教师、全国优秀教师、中国青年科技奖等国家级荣誉称号和奖励;22人次列入部、省级“新世纪优秀人才支持计划”、“333高层次人才培养工程”以及省级“突出贡献中青年专家”、“高校教学名师”和省十大杰出青年等称号。如今采矿工程学科的总体水平处于国际先进水平，部分成果达到了国际领先水平。
专业分为地下开采和露天开采两个方向：
1、地下开采方向
就业方向：毕业生主要从事矿山开采、岩土工程、地下建筑工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作。
2、露天开采方向
就业方向：毕业生主要从事露天矿山开采、岩土工程、基础工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理、矿业信息及计算机应用等方面的工作。
该专业培养目标为：培养具备固体矿床开采、设计与施工的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划，能在矿山等领域从事生产、设计、施工、科研及管理的高级工程技术人才。
二、清华大学——机械制造及自动化
机械工程系在学科发展和科学研究领域不断开辟新的研究方向，注重与材料科学?自动化技术?信息技术?激光技术?现代管理学等密切交叉与融合，形成了若干在国内外具有影响力的研究方向：
(1)材料加工成形理论及计算机模拟仿真，包括：材料成形过程的宏观/微观模拟仿真?高精度建模与高效计算?模拟仿真的重大工程应用等;
(2)材料加工过程控制及自动化，包括：加工生产过程的自动控制?加工设备的自动化?材料加工中机器人系统及应用等;
(3)快速原型制造与激光加工，包括：快速原型制造技术?基于高能激光束的先进加工与制造技术?生物医学材料快速精细成形等;
(4)新材料制备与精确成形技术，包括：碳纳米管及其复合材料的制备和工程应用?铝镁等轻金属的精密成形新工艺?消失模铸造和精密锻造?表面工程?绿色制造技术等;
(5)材料加工质量检测及企业信息管理，包括：定量检测与智能诊断?制造业的企业管理信息系统?CIMS环境下的物流系统等?
机械工程系近三年来先后承担了“973”国家重大基础研究项目，“863”高科技项目，国家科技攻关项目，攀登计划项目，国防预研项目，国家自然科学基金项目，国际合作科研项目50余项，以及其他省市部委和企业等科技合作研究和开发项目约120余项?年科研经费约2000万?
三、江南大学——食品科学
该专业培养目标：该专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
培养要求：该专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。
现今国内对于食品安全问题把关政策已经提上日程，未来食品科学行业的发展前途发展前景很好，选择食品科学作为考研报名的目标专业就业前景值得期待。
随着近些年就业压力的逐级升级，考研已经成为同学们获取就业的一种资本，因此，在考研报名的院校专业选择中，同学们更倾向于选择热门专业，希望以此来提升就业成本，但只有参加工作的人才能体会各中艰辛，并不是所有的冷门专业都是不值得一顾的，冷门专业也同样能够造就人才，并且冷门专业备受同学冷落，反而竞争压力小，能够更快的在行业中崭露头角，同学们在选择考研报名专业的时候不妨冷门专业入手，实现热门就业，找到属于自己的成功之路。
第六篇 2017中国十大杰出青年
《奇思妙想快乐生活_4》
奇思妙想 快乐生活
全国青少年创意设计征集活动
创造是我们这个时代最宝贵的品格，只有从青少年时期开始，努力培养青少年的创造意识、创新精神和创新能力，激励青少年成为具有创新能力的高素质人才，才能为建设创新型国家做好基础工作，为不断提升国家竞争力作出积极贡献。
青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年创造能力的培养是现代教育的重要任务，它不仅是个体完善发展的基础，更是建设创新型国家的迫切需要。
为更好地培养青少年从小树立创新精神和创新意识，努力提高青少年的创造能力和实践能力，在青少年中倡导人人都探索和人人都创造的文化，鼓励青少年主动发现问题、积极研究问题、努力解决问题，让青少年感到处处是创造之地，时时是创造之机，以幻想为快乐，以创造为光荣。积极培养广大青少年，以科学精神发挥创造性思维和动手实践设计能力，在北京市科学技术委员会、共青团北京市委、北京市知识产权局的指导下，由北京青少年科技文化交流服务中心、北京工业设计促进中心、中国少年报、大众科技报《青少年科普周刊》将联合举办 “全国青少年创意设计征集活动”。希望在青少年中广泛开展培养创新意识、普及科技知识、倡导自主创新的动手动脑实践活动。
一、 活动主题：
“奇思妙想，快乐生活”
二、 作品要求：
创意设计作品应具有创造性、新颖性、实用性；必须是原创作品，不得仿冒或侵犯他人知识产权，有抄袭、仿冒等侵犯他人知识产权者，取消参评资格。本次活动评选结果将在媒体及网站公布，并接受公众评论，凡有质疑意见均可致电组委会办公室。
三、 征集范围：
1. 创建节约型社会，爱护环境，旧物改造创意设计作品；
利用废弃的布头、包装盒、瓶子为原材料，改造成为艺术装饰类创
意设计作品；
利用废弃的布头、包装盒、瓶子为原材料，改造成为具备实用功能2017中国十大杰出青年
类的创意设计作品；
2. 和谐社会，资源的合理利用，节省空间的创意设计作品：
3. 幽默趣味设计，（包括具备幽默趣味特征的绘画作品和用品的创意设计
作品）；
4. 游戏方案（生活中组织家庭成员或同学共同参加的小游戏策划案，通过
此项策划促进独生子女与社会与人沟通的能力，和主动意识）；
四、 征集时间
2006年11月1日至2007年6月30日止
五、 投稿地址：
1. 北京工业设计促进中心
北京市海淀区北三环中路31号生产力大楼B座1116室
邮编：100088
电话：(010)82004226 82004228 传真：（010）82004066
联系人：郭骏
电子信箱：bidc-janestyle@bjidesign.com
2. 北京市天坛路89号四层北京青少年科技文化交流服务中心
邮编：100050
电话：(010)67061312 传真：（010）67061311
联系人：鲍老师、尹老师
电子信箱：chuangyiwenhua@163.com
六、 投稿须知
1. 此次活动面向全国18岁以下的中小学生征集创意方案，参赛者可以个人名义自主参加，也可在共青团、少先队组织和教育部门的指导下以课题小组为单位集体参加。创意设计作品必须由本人或课题小组独立完成。
2. 创意设计作品应包含下列内容：创意标题、创意设计图、设计说明（创意涉及的领域、创意动因、创意内容、创意的应用）等
3. 报送作品时须填写报名表，注明姓名、所在学校、年级、地址、联系电话及邮政编码，并在信封上注明“创意设计征集活动”字样。来稿一律不退，请作者自留底稿。主办单位对获奖作品享有包括但不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。活动参加者一经投稿，表明接受上述约定。
七、 奖励办法
本次活动征集的创意设计作品不分形式和类别，根据可行性和推广价值设年度一等奖1名， 金点子大师奖（一等奖）1名：价值1000的奖品，银点子大师奖（二等奖）2名：价值800的奖品，铜点子大师奖（三等奖）3名：价值500的奖品，七彩点子奖（鼓励奖） 10名：价值300的奖品； 特殊点子奖：获得一、二、三等奖的个人或课题小组，将由组委会授予年度“创意之星”称号。
八、 媒体宣传
活动组委会办公室组织专家评委会，对征集作品进行评选、案例分析、物化部分作品并进行展示。评选结束后，主办单位将在北京集中展示部分创意设计作品并举行活动颁奖仪式。
《大众科技报》、《中国少年报》等媒体在活动开展期间，对活动进行全程跟踪报道，欢迎各地踊跃投稿。
九、 成果转化
对参加本次活动具有实用和推广价值的创意设计作品，在征得作者本人同意的前提下，将由主办单位北京工业设计促进中心，进行实际应用的开发和论证。涉及知识产权和创意设计作品论证、投资等事宜，需由作者本人和相关单位具体协商，主办单位不负责承担任何法律责任和相关费用。
十、 专家评审委员会名单
1. 柳冠中：清华大学美术学院责任教授、博士生导师、享受政府津贴学者；清华大学
美术学院工业设计系系统设计工作室总设计师；中国工业设计协会副理事长兼学术
和交流委员会主任；香港理工大学名誉教授；中南大学兼聘教授、博士导师；哈尔滨工业大学等兼职教授。
2. 何人可：湖南大学设计艺术学院院长、教授；中国工业设计协会副理事长；教育部
高等学校工业设计专业教学指导分委员会主任委员；湖南省设计艺术家协会主席；中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会主任委员。
3. 陈冬亮：北京工业设计促进中心主任；中国工业设计协会常务理事；专业咨询委员
会秘书长；意大利设计中国巡展华人评委;韩国设计展咨询委员会委员；清华大学美术学院工业设计学科发展顾问；北京联合大学人才培养指导委员会委员。
4. 许平：中央美术学院设计学院副院长、教授、博士生导师；中央美术学院设计文化
与政策研究所所长；中央美术学院奥林匹克艺术研究中心副主任；中国美术家协会工业设计艺术委员会副主任；中国工业设计协会常务理事；第九、第十届全国美展艺术设计展评审委员；第五届中国工艺美术大师评审委员。
5. 张乃仁：北京理工大学工业设计系系主任，设计艺术学院院长，博士生导师, 教授;
中国工业设计协会常务理事；教育部工业设计专业教学指导分委会委员；中国美术家协会工业设计艺术委员会委员。
6. 童慧明：广州美术学院设计学院教授、硕士生导师、副院长;中国美术家协会工业
设计艺术委员会委员；中国工业设计协会常务理事；广东省工业设计协会副会长。
7. 蔡军：清华大学美术学院工业设计系主任，多年从事工业设计教育和与企业结合的
产学研究，主要研究方向集中在企业设计战略、设计管理和设计理论方面。曾先后获得香港98设计大展优秀奖、香港98设计大展评委大奖、99`北京工业设计竞赛金奖、文化部第九届全国美展优秀奖、2004文化部第十届全国美展艺术设计展银奖等。
8. 姚映佳：联想创新设计中心总经理、2003年联想五十杰之管理卓越奖，2005荣获
中国设计业十大杰出青年；中国工业设计协会、理事；中国工业设计协会信息产品设计专业委员会、副主任委员；北京工业设计促进会会员；国际设计管理协会会员；美国工业设计协会会员；广州美术学院客座教授；北京艺术设计学院客座教授。