【 – 小学作文】
【第一篇】有趣的作文怎么写三百字
临近中考的日子
临近中考的日子作文(共7“重点高中的大门只为勤奋的学生开放，能去的毕竟是少数，这最后一百天也是最关键的。同学们啊，坚持就是胜利啊！”
老爸说：“好好学啊，这次考好了带你去旅游啊。”
妈妈说：……
郁闷啊，简直想逃避中考了。
我从小就是那种“不求上进”型的学生，马马虎虎的还算个“好”学生，最起码我叛逆的另一面至今没有被老师和老爸老妈发现；最大的理想是一个人旅行，去很远很远的地方，吹吹海风，爬爬山，很简单却需要绝对自由，可惜老妈听了我声情并茂的叙述，把一句“闲的没事干”丢给我就去睡觉了。现在呢，初一初二哗啦啦的就掉进时间长河里消失的无影无踪了，沉重的一百天压过来……
为了迎接一中（这里最好的高中）奥赛班的选拔，学校把好学生们都集中起来，放到一个班里一起上晚自习，美其名曰“虚拟班”。第一次，我很幸运，又很不幸的以刚刚擦线的分数勉强挤了进去，同行的还有同桌紫莲，不过我们学习都在里边属于中下，而且很爱玩的那种，当我们顺利的浪费了n个晚自习后，我终于醒悟，这里，对于我们来说只是玩起来比较方便。第二次，我又很幸运的挤了进去，不幸的是，紫莲没进去，没人陪我玩了，我只好熬着了，好在没老师盯着，比在教室自在些。
很多人都说我“不安好心”，因为据有心人查证，我的同桌都被我“带沟里去了”，每次考试我成绩不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自从那次因没写起作业被数学老师大骂一顿后，其他同学就更认为这样了，数学老师说：“你看看，紫莲挨着你也没做，展悒（我前任同桌）自从不和你同桌后每次都好好做作业……”崩溃！
我最讨厌英语，快中考了，英语还是那么烂，偏偏班主任是英语老师，于是天天说，要抓抓英语，多问题……至今，我好像一道题都没问过他，经常被数落，有点麻木。我现在每天为英语至少浪费三分之二的脑细胞，可是还是不如紫莲“稍微看看”学得好，大概英语也需要天赋吧。
没办法了，中考不请自来了，仅剩的100天有什么做不成？前提是坚持+勤奋。
虽然每天都用中考成功后的旅行诱惑自己，看着乏味的英语还是学不下去，又想起了童年，没有升学压力，没有无端的忧郁，没有烦恼，天天和朋友们玩。现在学习了，成长了，努力了，奋斗了，成绩也下降了，每次都满怀失望。
也许真的该忍受吧，毕业就好了，真正长大就好了。
临近中考的日子(转载)
不知从何时起，中考已一步一步向我们逼近。面对这初中三年的最后一场也是最重要的一场考试，我不得不没日没夜没条件地全身心投入备考中。
不知从何时起，网络不再是我生活的主旋律，电视不再高频率的出现在我的视野里。甚至连柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的阳光都不再属于我。
临近中考的日子里，时间总是被铺天盖地的习题塞得满满的。下面，就请你看一道我的“生活习题”。
已知：书桌前的我正挠着头皮，紧蹙着眉头被数学题给难住了。正在我一筹莫展之时，耳畔突然传来了清脆的“滴滴滴”，那是QQ好友的来信提示声！多美妙的声音啊！它一声声撞击着我的耳膜，撞开我的心扉。心中那些被压抑好久的上网的欲望像潘多拉魔盒里的灾难立刻飞出，萦绕着我，纠缠着我，折磨着我。是啊，好久没听到“相框”的讽刺挖苦，“小溪”的废话空谈，”冰魄“的鼓励赞扬。好怀念，好想跟他们问声好。
求：我该怎么办？
解：1）克制自己，千万别上网，你的自制力不强，一旦破例上网，就会一发不可收拾！网络将再次击败书本，成为你生活的主打歌。2）但就上一次，就上一小时，一天二十四小时还怕花不起这一小时？老舍爷爷都说了要劳逸结合，与其心不在焉的学习，还不如给大脑一个假期呢。再说，中考这个有分量的砝码一定会使我的生活天平继续倾向学习的。3）不行，着这是放纵自己的开始！（唉，解了半天，解得我头都大了，还解不出。）
批改：休想上网！
批改者：备考后援团爸妈。
订正：戴上耳塞，做了个深呼吸，提笔继续我无休止的演算。竭力抛开网络，清除与学习无关的杂念，为中考奋战着，奋战着……
在迎接中考的日子里
黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。
迎接中考的日子里
黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。
我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。
考生如何应对中考作文地震题材
考生如何应对中考作文地震题材
中考临近，师生中对于作文题的议论也日趋热烈，有的甚至押宝猜题准备范文。由于今年高考不少省市的作文题都与抗震救灾有关，有考生和老师在猜测今年中考作文会不会考到地震。一些初中语文教育专家认为，押宝猜题不可取，但考前准备还是必要的。
写地震要联系自身实际
徐汇区教育学院附中语文教师陶汉昌在最近的考前辅导中给学生出了三个作文题：《最可爱的人》、《感动》和《在举国哀悼的日子里》。他说：“今年发生的地震，事情实在太大了，考生是绕不过去的。”他在作文辅导时特别引导学生关注震灾中的同龄人，以此来调动学生情感和思考。
虹口区中学语文教研员黄怡认为，中考作文命题有三个原则，一是不在审题上给考生设置障碍；二是让考生有事可写，有情可抒，有话可说；第三个就是引导学生关心周围的人和事。汶川地震发生在考前一个多月，对考生生活和学习的影响是必然的。她提到2003年上海中考的作文题：《我想唱首歌》，当时就有很多考生写到奋战在抗击非典第一线的白衣天使。黄怡建议老师们在考前辅导中可以有意识地引导考生通过自己看到的听到的感人事迹作些思考，而对于考生来说，写地震不能就事论事，落脚点要落在自己的成长上。
考前可适当作些准备
考前复习时间紧张，一些老师和考生就想在作文上走捷径，押题、背范文。但黄怡认为，这不仅不能发挥学生的实际写作能力，还有可能弄巧成拙。她说，考场上时间紧，压力大，不允许考生有更多的时间去绞尽脑汁冥思苦想，这就要求考生平时要储满作文材料的“源头活水”。黄怡建议考生在考前从结构和材料两方面着手准备。考生不妨回顾一下自己日常作文中受到过老师肯定或最适合个性展示的几种写作结构，而在材料准备方面，则可以梳理一下对自己成长起到关键作用的人和事，并适当作些思考。
在以往的考试中，总有考生“为赋新辞编故事”，如有的考生为了表现坚强，人为地在自己身上制造诸多“车祸”、“天灾”、“父母患绝症双亡”之类的悲剧，结果适得其反。上海师范大学康城实验学校语文老师程立海说：“其实并非生活薄待了这些学生，而是学生们对身边的凡人琐事熟视无睹，缺乏思考。”程立海认为，学生们在日常生活中要善于捕捉富有时代气息的人、事、物，做到先“占有”，再“创新”，于平凡中见神奇，用独特的眼光去积累和发掘大量鲜活的写作素材。
标新立异要量力而行
标新立异，是吸引阅卷老师眼球的制胜法宝。程立海建议，考生在看到作文题目后，至少要用5分钟左右的时间来构思谋“光是我们这个角落就可以抬起整个教室了．“
初三是流行传纸条的．记得那时我和吱吱传纸条．
“粑，万一我在中考的时候挂了你记得要帮我收尸啊!““会的会的，拿个破草席一卷丢街上了事．““不行，我要水晶棺材的!““撒点水就亮晶晶了．““水晶是固体!““把温度降到零摄氏度以下就是固体了““你伤害了我．““我一笑而过~“那个时候大家都有点感伤，却依旧每天笑嘻嘻的．
那些青春流过的日子（三）
初中毕业了，我才想起怀念．
谨以此“光是我们这个角落就可以抬起整个教室了．“
[纸条]
初三是流行传纸条的．记得那时我和吱吱传纸条．
“粑，万一我在中考的时候挂了你记得要帮我收尸啊!““会的会的，拿个破草席一卷丢街上了事．““不行，我要水晶棺材的!““撒点水就亮晶晶了．““水晶是固体!““把温度降到零摄氏度以下就是固体了““你伤害了我．““我一笑而过~“那个时候大家都有点感伤，却依旧每天笑嘻嘻的．
冲刺中考，你准备好了吗？
广东 胡艳丽
离中考的日子已屈指可数。如何在短短的日子里发挥出最佳潜能，是考生们很关心的事，笔者建议大家做好下面的几点，一定会对中考有所帮助。
一.强化“死”题。
所谓“死”题，在语文中考试题中指的是语音、汉字及名句名“不省人事”中的“省”读“xǐng”不读“shěng”； “食不果腹”中的“果”是“充实，饱”的意思，不能使用“裹”字；“”的“至”是“到达”的意思，千万不要写成“导致”的“致”。像这些最基本的东西，只要大家多记忆多巩固，完全有希望拿到满分。但如果把最后冲刺阶段的宝贵时间重点放在一写偏题、怪题、难题上，未免有舍本逐末之嫌。
二.抓住中等题
中考复习到现在，同学们对自己在哪些方面掌握得好，哪些方面掌握得不足大都心中有数，在冲刺阶段不要平均用力，应选择一些能抓的中等题进行重点突破。比如成语题和课内古文阅读中的题目，只要同学们多记一些常见成语的意义、使用的对象、感情色彩；多归纳一下考纲中规定的文言虚词的用法；多总结一下词语的古今义、通假字、特殊句式等文言现象；是很有可能提高这些题目的分数的。而“课外现代文阅读”和“病句”是大家普遍感到困难的题目，得分率往往较低，能力也难以在短期内一下子提高，所以在冲刺阶段，建议大家不要花太多工夫，以免得不偿失。
三.总结作文题。
通过几年的寒窗苦读和紧张的备考阶段，同学们已具备了一定的写作基础，也积累了一定量的写作素材，训练了各种各样的写作内容，在冲刺阶段，与其把精力放在猜题押宝，找一些自认为可能会考的新作文题来训练，不如把自己脑中已储备好的“作文素材库”来个大清理，如：整理拟题的方法和好的作文题，想想用什么方法开头才能让阅卷老师眼前一亮，搜集一下自己掌握的事例以及想想能用在哪些题材上才能写出有血有肉、有感情、有分量的作文来。这样，才有可能避免上可考场时头脑一片空白。
四.抓好心理素质
临近中考，一些考生感到自己许多东西都没掌握，而时间不等人，于是出现焦虑、恐慌甚至失眠的状况。但过分的焦虑和恐慌是无济于事的，只有调整好自己的心态，才能让自己坦然甚至信心百倍地去迎接中考。因此，建议考生在感到焦虑和恐慌时试试以下做法：
1．找人倾诉。不妨找老师、父母或周围的同学、朋友等倾诉一番，并接受他们的建议和劝慰，求得心理上的安稳。
2．自我安慰和鼓励。当个人的动机或行为不能达到自己所追求的目标时，为减轻心理压力，不妨寻找理由来安慰和鼓励自己。如：“我这段时间这么努力，天道酬勤，中考一定会比上次模拟考试考得好。”甚至可以来点“阿Q”精神，如：“这个题目这么难，中考可能不会考，我还是做点容易的吧。”这样就可以减轻自己的压力，增加几份自信。
3．移情。一天到晚脑中只想着学习，只会带来紧张感。当考生们感到自己心理不能承受中考之重时，不妨做点别的事来分散注意力。如听听新闻、打打篮球、走走校园、唱唱歌曲等。“磨刀不误砍柴工”，适当的移情不仅不会浪费考生宝贵的时间，而且会提高复习效果，不妨一试。
【第二篇】有趣的作文怎么写三百字
建议书三百字作文
三百字作文 过元旦作文（一） 时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值
得回忆的20**年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。 新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买>礼物
访亲拜友??都在庆祝新一年的来到。 元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的
>故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过
感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。 20**年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫
地井井有条??这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，
让我>长大了。 告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在
这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，
总会有一条美丽的彩虹出现。 联欢会作文（二） 今天是**年12月31日，我们今天盼望以久的元旦节到了，同学们都早早的来到了教室。
大伙的身上早已穿好了节日的盛装。只见我们的教室的黑板上粘五颜六色的气球，就连电扇
上都挂满了闪亮的彩条。后面的黑板报上更新了新的黑板报专门来庆祝元旦用的，前面的黑
板上写着“庆元旦”三个大大的字。看上去很显眼。桌子被摆成了“o”型。显得更有节日气
氛了！ 当支持人李龙宣布元旦联欢会开始时，同学们异口同声的喊道：“哦！过年了，过年了！”
这声音气壮山河。大家都准备了精彩的节目，所以都想老鼠掀门帘——露它一小手。然后就
开始表演了。有两个节目很好看。第一个节目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他们动作熟
练，许多高难度的动作都做得炉火纯青。连台下的观众都情不自禁的拍手叫好。还有一个节
目是王宏等人表演的合唱。这声音清脆而又好听。台下的观众拍手为她们伴奏。 不知不觉联欢会告一段落了。我们都特别高兴。心中犹如吃了蜜一样甜。就这样我们高
高兴兴的回家了！ 美丽的校园作文（三） 我学习在一所美丽的学校里，它一年>四季都非常美丽！ 春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，
开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，
让人看了心情非常舒畅！ 夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒
适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。 >秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和
明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！ 冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护
着校园。 啊，我爱我美丽的校园！ 我与书的故事作文（四） 书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。 我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可
爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们
互相讲故事给对方听。 后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生
课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要
给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。 我与书相伴，书让我受益匪浅。 老师我想对你说作文（五） 老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们
你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了
我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做
的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。 老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上
课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，
像妈妈一样爱护我们。 现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣
慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！老师，我爱你！篇二：建议书
作文400字
建议书作文400字 篇一：建议书作文400字 敬爱的校长： 您好！我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，
使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开
这里了，我真是恋恋不舍呀！ 在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽
有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学
校提两点建议：
一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，
还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，
又磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一
下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，
又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。 出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。 祝您 身体健康、工作顺利！ 篇二：建议书作文400字 亲爱的全体少先队员们： 你们好！ 你们是否注意到身边的环境 日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿
色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护 环境，减少污染，让我
们共同行动起来吧！我向你们提出以下几点建议：
一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己 的压岁钱去果园认领一棵小树苗，
利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。
二、大家要认真阅读环保 书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边
的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。
三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间 去清理小河里的淤泥和垃圾，
疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园！
四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源！ 少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，
才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。 篇三：建议书作文400字 亲爱的>同桌： 地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的
主人，我们要像善待自己一样保护地球。 现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人
们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态
灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。 而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，
我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，
就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊！所以，我给你
提两点建议：1、你可以把半瓶水拿来浇花。2、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶
水了！ 希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水！ 祝你学习进步 你的同桌：韦巍 2010年10月16日有趣的作文怎么写三百字 篇四：建议书作文400字 亲爱的同学们： 地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都 是我们缺一不可的生活条件。 本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品使这些自然
资源不了再生，还给人们带来灾难。 在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存
的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，
那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，
没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗？40万亿
对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊！ 我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我
对大家提出以下建议： 1：不乱砍滥发树木。有趣的作文怎么写三百字 2不使用塑料袋，改为布袋。 3：不使用有毒文具。（如修改液） 4：不使用一次性制品。 5：不使用纸巾，改为手帕。 6：用完水龙头，就是关紧。 7：节约用电，>对手关闭不需要的电灯。 8：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇三：小学生写作文的十点建议 小学生写作文的十点建议
我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，
我今天上学了，真高兴啊！”，数数还不够，就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过，上学
是一件多高兴的事啊！”反正写来写去就是为了凑。 看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦！
一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“xx可漂亮了，她有一头卷
卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上
段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“xx可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的
味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？
二、写说不单写“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说：“”；
张三无可奈何地说：“”； 张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“” 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和
神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描
写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小
人另一个小人”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：
“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道有趣的作文怎么写三百字
难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理
描写加上适当感叹词。
四、不用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显
得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照
套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什
么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现
为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了
圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖
的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难
题。
五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看
过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到
要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？ 比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝
风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家
时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花
微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？
为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提
醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在 真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的
内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某
学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完
了）
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬
间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词
转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校
运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运
会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联
想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前
如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让
孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点 很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到
断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比
如，。？！：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子
的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用
反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写
不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写 长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪
曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三
四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺
拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺
拔的样子。”是不是很有节奏感？ 建议书
1、建议书是一种什么文体？ 建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导
或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的
一种文体。
2、写建议书要注意什么？
【第三篇】有趣的作文怎么写三百字
一节有趣的作文课
今天，老师轻轻走进教室，神秘地说：这学期的作文我们已经写完了话音还未落下，大家就纷纷议论开来，有的说去看电影吧，有的说提前下课放学吧，黄老师淡淡地笑了一下，这节课我们一起玩个游戏，一边写作文一。老师对我们说，顿时教室里的欢呼声、雀悦声充满了教室，还有一位同学把双手变成v字型，高高地举着，我的嘴边也挂起了微笑，暗暗欢呼：耶！太棒了！有趣的作文怎么写三百字
今天我们玩一个木头人的游戏。老师说，全班都觉得这个游戏实在太幼稚，不是我们玩的游戏，老师在这一刹那说了一句：你做的动作必须让别人笑，自己却不能笑。这时班上的同学都面面相觑。但没过一会儿，我们就开始想自己要做的动作了。
游戏开始了，老师边拍手边喊出了口令：我们都是木头人，不准说话不准动！话音刚落，教室里一片安静，好像时间停止了一样，各种奇怪的动作都呈现了出来。你瞧，有一位同学握紧了拳头，向自己狠狠地打来，眼睛瞪得大大的望着天花板，而且把口张得好大好大，舌头搭拉着，好像做了什么后悔的事一样，简直是一个弱智儿童，可笑极了。
第二局开始了，只见一位同学在走道上把右手握成拳头，左手插腰，眉头紧锁，好像在想做什么，不愧是位名不虚传的思想家。这个镜头才是最好玩的，只见何玄雨一手在上，一手在下，还把右腿盘着，好像在向远方眺望，完全是个调皮捣蛋的孙悟空。
【第四篇】有趣的作文怎么写三百字
作文集—-三年级下
目 录
自我画像
我…………………………………………………………………………………………………………………………. 2 我一天浪费的时间……………………………………………………………………………………………….2 学习体验
画水仙花………………………………………………………………………………………………………………. 3 我学会了骑自行车…………………………………………………………………………………………………3 一次有趣的信息课…………………………………………………………………………………………………4
同学故事
吵架了…………………………………………………………………………………………………………………….4 小矛盾…………………………………………………………………………………………………………………….5
畅想天地
未来的学校……………………………………………………………………………………………………………..6 假如我是仙女………………………………………………………………………………………………………….6
游月球……………………………………………………………………………………………………………………..7 节日礼物………………………………………………………………………………………………………………….8 新一代机器人………………………………………………………………………………………………………….8
昆虫纪事
观察蚕宝宝…………………………………………………………………………………………………………….9 奇怪的虫子…………………………………………………………………………………………………………….9
家庭故事
母女的争吵…………………………………………………………………………………………………………….10 遥控器之争…………………………………………………………………………………………………………….10 愉快的晚餐…………………………………………………………………………………………………………….11
写景
下雨了……………………………………………………………………………………………………………………12
心灵故事
一场噩梦………………………………………………………………………………………………………………..12
我
有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了。她的个子在班级里算中等，一双大眼睛，嘴角微微上翘，特别喜欢留长头发。你想知道她是谁吗？哈哈！那个人就是我。
我的爱好很多，电脑、画画、书法、音乐、体育，但我最喜欢的还是看书。如果我有一本好看的书，比如《格林童话》、《伊索寓言》、《淘气包马小跳》等，我一天就能看完。
我最喜欢吃巧克力，每到超市，就会缠着妈妈给我买巧克力，直到妈妈受不了了，同意给我买，我才不缠着妈妈。
嘘……再告诉你一个秘密，千万不要告诉别人哦！我很怕小虫子，有一次，我正在洗澡，忽然不知从那儿冒出一只小虫子，我看到了，惊慌地大叫一声：“啊！救命啊！鬼来了！”然后就马上丢下水龙头，拉开门，全身湿漉漉的冲了出去。妈妈见我这副样子，不禁哈哈大笑：“连这点小虫子都怕，哈哈哈！哈哈哈！”我很不服气，心里嘀咕着：“你不是有时候也会怕吗？哼！”
这就是我，一个喜欢看书、爱吃巧克力、害怕小虫子的我。
我一天浪费的时间
我一天浪费了一小部分的时间。
早上，爸爸叫我起床，但我还磨磨唧唧，听到了也装作没有听到，浪费了五分钟。
早上最后一节课的时候，因为我们都在哪儿说话，浪费了十分钟。后来老师又罚我们中午写三百字的作文，浪费了差不多半个多小时。
下午，因为我写作业的时候玩了一会儿，浪费了五分钟。
我这一天浪费了五十多分钟，啊！这五十多分钟去哪儿了？我本应该好好地珍惜你的啊！
画水仙花
今天晚上，我去学了国画，画的是水仙花。
老师先给我们看了几张水仙花的照片，说：“你们看，水仙花的花心像杯子一样，这个杯子里面还有几个小圆球。”然后又对我们说：“先画一个圆圈，再在里面画一条弯的线和小圆点，水仙花的花心就画好了。”接着又让我们仔细看一下花瓣，说：“花瓣是这样画的，先画三片花瓣，三片花瓣画好了，再把另外三片画上去，一朵水仙花就画好了。然后还要加上柄。”我想：“画水仙花真简单啊。”可看起来简单，画起来难。我花了好长时间才把这幅画勾勒完，但颜色还没上。不过这时老师走来，对我说：“你画的很好，可以回家了。”我高兴极了，想不到竟然得到老师的表扬，我连忙把东西收拾好，和妈妈一起回家了。
画水仙花真有意思！
我学会了骑自行车
我常常在世纪广场上看见一些大哥哥大姐姐还有和我年龄差不多的小朋友在骑自行车。他们看起来是那么轻松自如，我就下定决心说：“这个寒假我一定要学会骑自行车。”
于是我就叫外公给我买了一辆自行车，自行车一买来，我就迫不及待地嚷着叫外公教我怎么骑车。
我推着自行车和外公一起来到楼下公园，外公对我说：“骑自行车时，眼睛要目视前方，身体要保持平衡，不能往一个方向倾斜，这样才可以骑好自行车。”我心想：这么简单，不就是握紧车把手，脚踏在脚板上一圈一圈来回踩嘛。 真是说的容易做起来难呀！我坐在车上，脚就像灌了铅似的踩不下去。外公看见我骑不了，就先扶着我骑，可是外公一松手，自行车就不听使唤东摇西摆。只听“咣当”一声，我被摔了个四脚朝天，我忍着痛站了起来，对外公说：“我能不能不学呀？学自行车这么难，还有摔这么多跤，疼死我了！”外公听了摇了摇头，语重心长地对我说：“孩子，有一句话叫世上无难事只怕有心人，意思是只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”我听了外公的话，醒悟了，说：“那我们继续吧！”“好。”于是我又重新坐在自行车上，外公扶着我，一圈、两圈、三圈……这时外公突然对我说：“你已经会骑自行车了！真的你会骑了！”我连忙把自行车停下来，才知道，外公刚才已经不扶着我了，而是在后面小跑着跟着我。我高兴地手舞脚蹈，大声叫道：“我会骑了！我会骑了！”
啊！多么难忘的学骑自行车经历！它不仅让我感受到了运动的成功和喜悦，还让我懂得了一个道理，做任何事情只要有勇气和信心，坚持下去就一定能成功。
一次有趣的信息课
我等呀等，盼呀盼，终于，到了星期一下午。想知道为什么吗？因为有一节信息课，而且不是一般的信息课，是一节有趣的信息课。
下课了，我像往常一样到电脑室门口排队，以为老师还会叫我们练习英文打字，没想到老师却说：“我今天要教中文打字，有谁已经会了？请举手！”我听了，心里想：不就是中文打字吗？我早就会了。于是我举起了手，转过头一看，哇！全班几乎都会了！过了一会儿，老师又说：“我今天要教你们几种中文打字方法，首先，是手写打字方法。”“我们先打开下面的一个很小的键盘，点击搜狗拼音输入法，然后再点击那个小把手，选择手写输入，就会有一个写字板，再打开记事本，你在写字板上写出一个字，记事本上就会出现你写的字。”我心想：真有这么神奇吗？我试了一下，居然真的成功了！
然后老师又说：“还有一种方法是说话方法。”说着就打开了一个图片，问：“看看这个图片，你们能猜出一首诗吗？”我心想：这不就是静夜思么？同学们似乎跟我想的一样，都异口同声地说：“静夜思！”“答对了”老师说。然后老师又叫丁卉上来，把静夜思读出来。丁卉就开始读了：“床头明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”没想到文字在记事本上出现了。我很好奇，真想让老师教我们，可是老师说：“因为你们没有话筒，无法输入电脑，只能下次再教了。”我很遗憾，又不得不把这个愿望憋在肚子里。这时，老师看了看表，说：“快下课了，那就请你们写一写未来汉字输入法会有什么新花样，写好了就可以加两分。”想知道我是怎么写的吗？我写的是：只要你心里想啥，电脑就会输入什么，而且百分之一百正确。哈！好玩吧！
这真是一堂有趣的……不不不！是非常非常有趣的信息课！
吵架了
星期四，我和朱芯瑶跟俞欣桐吵架了。
事情是这样的：音乐课下课的时候，俞欣桐对我说：“李老师真是的，每次都给第一大组红花，连芯瑶没带书在后面抄书也有。李老师这个偏心眼！”我有点不高兴没有回答她，因为我觉得她这样说是不对的，李老师也是看同学表现好不好才给的。我把这件事告诉了芯瑶，她也这样认为。于是，我们准备下午问一问俞欣桐。
到了下午，俞欣桐来了，我们急忙追上她，问：“你为什么要说李老师坏话？”俞欣桐迟疑了一下说：“我又没说！”
“那我怎么听到你说李老师是偏心眼呢？”我继续追问。
“我真的没说！”俞欣桐加重语气。
“我就不相信你没说。”芯瑶不相信俞欣桐的话。
“我真的没说呐！”俞欣桐大叫一声，像箭一样冲出教室，很重地打了我们两个一下，便哭了起来，边哭边说：“我真的没说，我真的没说……”
“你把我们手都打红了，我们都没哭，你怎么就哭了？”芯瑶说，欣桐听了，哭得更厉害了，直到快上课才停了下来。
不过，过了一节课，我们和好了，又开始在一起玩了。朋友之间总是这样，有争吵有开心，只要我们之间不记恨，一切都会变好的。
小矛盾
记得二年级那年，在下午的一节美术课上，我和朱芯瑶、俞欣桐吵架了。 这节美术课老师让我们看书、画画、写作业，还可以玩自己带来的橡皮泥。 但是我没有带橡皮泥，只好在座位上背起了日有所诵，背着背着，我忽然发现朱芯瑶和俞欣桐在一起说了几句悄悄话，突然她们停顿了下来，朝我的方向走了过来，我刚开始还以为她们想和我玩，就没有注意，继续背日有所诵，没想到她们一过来就大声地说：“张小屁，张小屁，张呀么张小屁！”还发出哈哈的笑声。
我说：“你们这样说是不对的。”朱芯瑶心不在焉地说：“你刚才说谁不对呀？我看，你才不对吧。”“对么，你才不对。”俞欣桐说。还顺便在我头上做了个兔耳朵。我生气极了，对她们说：“那如果我对你们说朱小屁，俞小屁，朱小屁，俞小屁，朱呀么俞呀么朱俞小屁！你们会高兴么？”朱芯瑶说：“但我们现在说的是你，又不是我们。”说着就转过身对我后面的陈煜说：“对吧？陈煜！”我本来以为陈煜是个好学生，会帮我说话，没想到他却说：“你们说的对！快打死张诗晗这个人！”俞欣桐听了高兴地说：“好哇！好哇！打死张诗晗，打死张诗晗！”“对！欣桐，我支持你打死这个张小屁！”朱芯瑶也高兴地说。我被激怒了，火冒三丈地说：“朱芯瑶！俞欣桐！你们以为我好欺负么？告诉你们我下课就告老师去！”俞欣桐和朱芯瑶还是一副不以为然的样子，说：“告啊，告啊，你去告啊，我看，你连这个胆都没有！”我心想：“哼！是你们叫我告老师的，可别后悔，你们可要知道，世界上是没有后悔药的！”
终于挨到了下课，抄完作业后，我鼓足了勇气对曹老师说：“曹老师，朱芯瑶和俞欣桐上课时一直在捉弄我。”曹老师听了，说：“好的，我知道了，我会跟
【第五篇】有趣的作文怎么写三百字
三年级上册作文《我的课余生活》
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步……可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。
每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。
我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。
轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了。 跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子我最喜欢在草地里抓虫子。
在老家，我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了，我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始，我对小伙伴说：“你拿袋子站着别动，我去把虫子赶过来，等虫子自己跳进去。”说完我们就开始寻找目标，不一会儿，我们就找到了虫子，我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁，然后快速的扑了过去，却扑了一个空，小伙伴已经再前面拿着袋子等着，我又扑了好几下，虫子正好跳进了袋子！抓虫子是我们最大的乐趣！
开学了，我和同学们在操场上抓虫子，可是这里的虫子很少，我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染，连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝，城市的空气越来越新鲜，我们能拥有更多的朋友！
我的课余生活
我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！
第一盘爸爸先执棋，爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是爸爸执棋，爸爸一直提高警惕着，第二盘我输了，爸爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：“你是小孩，比不过我的。”但是我在心里暗暗地说：“我相信，我能行，我一定要打败爸爸，加油！”
第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见爸爸没注意，就马上连成了五颗棋。“耶！我赢了！”我大叫一声。
星期天，妈妈也成了我的手下败将。
赢了爸爸妈妈，我心里感到很高兴，课余生活让我的生活很丰富。
我的课余生活
今天是中秋节，也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。
我和爸爸坐车到了她家，一进门，陈皓的爸爸就把我抱了起来，说：“嘉嘉上学期考了第一名！好厉害哦。”我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。进屋一看，啊！里面有好多人，真热闹呀！过了一会儿，陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上，还把电视机和灯关掉，我们在蛋糕上点上蜡烛，大家都围着陈皓唱生日歌：“祝陈皓生日快乐..”我们唱完歌，陈皓就开始许愿，然后她开开心心地吹灭蜡烛。阿姨给每个人分了一份蛋糕，我也乐滋滋地享受着美食。我们吃完蛋糕，大家都把碟子放在桌子上。我看见桌子上有很多碟子，就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶，大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。我们玩到十点钟就回家了。
我今天玩得好开心啊！大家表扬我是一个会做家务的好孩子，呵呵..，我要继续努力喔！
我的课余生活
我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。
今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。
在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。
这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球。。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车。
每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。
拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！
第1篇
我的课余生活丰富多彩，我喜欢看课外书，下跳棋.五子棋.打羽毛球.玩电脑，其中我最喜欢的是打羽毛球。我的课余生活就像无数颗种子撒在田野里，秋天的时候就结成了果实。
记得我6岁时刚学打羽毛球的时候，我一点也不会打。看见爸爸妈妈把羽毛球打的飞过来飞过去像快乐的小鸟，我真羡慕！后来爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我发球，发球时，要看准球，再用球拍轻轻一拍，球就发出去了。然后爸爸教我接球更要看准球，再用力一拍对方就败了。
原来，发球和接球都是那么有技巧，我喜欢打羽毛球，打羽毛球还可以锻炼身体，所以我喜欢打羽毛球。
打羽毛球，让我的课余生活更加广阔，给我带来许多快乐！
【第2篇】
我的课余生活丰富多彩，有写字读书，，跳绳，踢球其中我最喜欢画画了。
昨晚我画了一幅画，我给它起名：《有趣的课间》。为什么叫这个名字呢？因为我所画的就是我的课间生活。平时在课间的时候，有很多同学在操场上玩耍，有跳绳的，有踢足球的有跑步的，还有玩游戏的。跳绳的女同学们个个吧绳子玩的花样百出。踢球的男同学虽然都汗流浃背，可是他们一点也不觉得累。玩游戏的同学们都玩的很高兴，脸上都笑开了花。操场上无论是跑步的，踢球的，还是玩游戏的都玩的非常投入，每个人都非常的开心。
这就是我的画，也是我的课余生活，你们喜欢吗？
【第3篇】
我的课余生活丰富多彩，有吹长笛、跳拉丁舞、写毛笔字，还有很多很多 每个星期六上完英语课，妈妈就会带我去婆婆家，这是我最开心的时候，因为可以见到我的弟弟，而且妈妈答应我写完作业让我到楼下和小伙伴们尽情玩耍。 我们大家最爱玩的游戏就是老鹰抓小鸡了。我们先用猜拳决定谁来当老鹰，然后，
找个身材比较大的当母鸡，剩下的当小鸡。
游戏开始了，母鸡张开双臂来保护小鸡，那老鹰就拼命来抓小鸡。几个来回之下，就已经有小鸡被抓到了，他就要来当老鹰，直到他抓到另外的小鸡就可以交换角色了，大家个个都累得气喘嘘嘘，满头大汗。但个个都是很高兴的，一点也不觉得累。我们每次还会变换各种游戏玩，都很好玩。
小朋友们，我的课余生活丰富吗？想玩就来我婆婆家，一起游戏吧！
【第4篇】
在我的课余生活中，我最喜欢的就是溜冰了。溜冰是一件快乐而又美妙的事情。 我记得以前我8岁时，是姐姐教会我溜冰的。那时，我连站都站不起来，还是姐姐一边扶我，一边让我走。她把我推到小坡上。我连忙说不敢下去。姐姐说：“不怕，我在后面跟着，如果你要摔倒了，我会扶住你的，加油！”我只好硬着头皮滑下去，没想到，我很快就下去了，还没有摔跤。经过几轮这样的特训，我已经可以走楼梯了，但要扶着走。走路还是不敢走，只好扶着地面慢慢滑，不一会儿。就回走路了。预防再摔跤，姐姐给我一根木棍，叫我扶着木棍走
过了好几天，我就会走、滑、跑、跳。正好，我的四位朋友提议比场滑冰大赛。最后我得了第一名，结果被称为“滑冰大王”。我心想：要不是我没放弃，怎么得的了第一名和这个称号呢？
【第5篇】
有人会在自己的课余生活中做运动、看电视，而我会在我的课余时间里看书。对我来说，看书是一件快乐的事。它可以让我把烦恼抛向九霄云外。
前几天，我在书店里面买了一本书，书名叫《漫画化学》，我一买回来就津津有味地看了起来，我发现它里面写着不用冰箱也能做出棒冰，我看了之后产生了很浓的兴趣，便十分想做。说干就干，我先去准备材料，准备好材料后，就开始练习了。首先，把冰块以及三分之一的盐放进保温杯里，然后把果汁倒进纸杯里，再插上竹筷子，纸杯也要放进保温杯里，过了三十分钟就可以了。三十分钟过去
【第六篇】有趣的作文怎么写三百字
一秒钟的事写三百字
一秒钟的事写三百字
初学写作的同学，往往文章写不长，一件事三两句话就写完了，为了凑数，一篇文章写上好几件事，既枯燥无味，更不能给人留下深刻印象。 如何把一秒钟发生的事用三百字来描写呢？对于学生来说，的确很难，但如果引导得好，也可以变难为易。下面就我们班吴泽涛打篮球的事，作以指导。
“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”（15字）
吴泽涛完成这个动作，只需一秒钟的时间，一句话就能写出来。那么，怎么变成三百字呢？首先我们可以有条理地进行动作解剖：比如，吴泽涛如何抢球，如何运球，如何绕过对方，如何投篮。
动作解剖后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。（112字）
加上动作后，还不够字数，怎么办？再加上联想试试。比如，吴泽涛为什么能够这么灵活的运球，为什么三步篮这么准？他平时是怎么训练的？
加上联想后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。（264字）
如果觉得不够多，我们还可以加上细节来充实。比如，吴泽涛上场前后心情有什么变化？同学对他有什么期待？比赛后大家对他怎样评价？
加上细节：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校，别人休息他也没有休息。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。
比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。（389字）
修改完以后，我们再对比一下。
修改前：“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”
修改后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。
像这样把一个简单的动作进行加工润色，加上想象，就成了一篇生动的文章。指导后让学生多练几次，学生就能掌握，写作文也就不愁写不长了。
【第七篇】有趣的作文怎么写三百字
难忘的第一次作文300字
难忘的第一次作文300字
难忘的第一次作文300字
妈妈有一天下班回家，告诉我：“他们的单位发了两张交响乐的票，明天我们就去听交响乐吧。”“好啊，好啊！”我兴奋地说道。因为我至今都没有听过交响乐。
我和妈妈到了剧场，看到来观看的人好多，幸好它是有座位号的，要不然真不知道坐在那里呢。我们在座位上坐好以后，演出就开始了！那是国际知名的交响乐团——意大利罗马节日交响乐团。据说，意大利罗马节日交响乐团已经演出多达1500场，而那个指挥也已经60多岁了，那个指挥一开场就让台上台下融合在一起了，我们跟着他的节奏来拍手。感觉我们并不是陌生的人，而是认识很久的朋友了。
他为我们演奏了《卡门序曲》、《威廉退尔进行曲》、《轻骑兵进行曲》等法国、意大利的经典歌曲。他们还特别为我们准备了我们耳熟能详的歌曲，像：《梁祝选段》、《我爱你中国》，等。其中我最喜欢的就是《我爱你中国》了，因为它能表达我们中国人对祖国的热爱。在表演《我爱你中国》时候，指挥戴着一个棉军帽，很像中国人呢！指挥还在现场的第一排找到一个小女孩，把她领上台，教她节奏，让她做一个小指挥。我看见她在台上那么快乐，我很想那就是我自己，因为我从来都没有跟自己的“老朋友”一起上台做指挥，我相信下次一定会是我。就这样，一场听觉盛宴结束了，我好像一直延续下去啊！可是就这样结束了，谁也延续不了。大家都恋恋不舍得走了。我到现在还回味无穷呢！
难忘的第一次作文300字
去年暑假,爸爸妈妈要坐飞机带我去北京旅游。听到这个消息，我高兴极了，因为这是我有生以来第一次坐飞机。
早上9点左右，我们乘坐机场巴士来到了萧山机场。在办了登机卡、通过安全检查后，我们便登上了飞机。机舱真大呀，大约30多排，一边3个座位，我坐在位子上，东张西望，每一样东西都让我感到新颖：前面的椅子背后有一个让你摆东西的小桌子，不用的时候，还可以把它翻上去呢！座位下面有一个小袋子，里面放着许多书籍，有《空中安全》，《空中必须注意哪些》等等。座位的上方还有放行李的小柜子。这时，广播里传来空中小姐悦耳的声音：“飞机就要起飞，请乘客系好安全带。”我连忙拉过安全带，系好。
不一会，我们乘坐的飞机动了起来，轰鸣着在跑道上加速，然后便慢慢地飞了起来。我有点失重，耳朵也被鼓得嗡嗡响。我通过玻璃窗向外一看，地面上的汽车、楼房都变得很小了，就像看地图一样。渐渐地，飞机平稳了，原来我们的飞机已经驶在层层云朵之上了。
吃饭时间到了，空中小姐推来一辆小推车，给每个人发了一份可口的午餐和一些饮料、点心，我便津津有味地吃了起来。飞机在空中飞行了大约两个多小时后，顺利地在北京的首都机场降落。
这次坐飞机给我留下了深刻的印象，真希望还有机会可以再坐一次飞机啊！ 难忘的第一次作文300字
今天下午，我的学校举行跳蚤市场活动,我和同学们早早的来到了学校。老师告诉我们卖书的场地在哪里，于是，老师叫男同学们搬来桌子,女生把书分类摆在桌子上。布置完毕之后，刘姜蕊拿来她做的手工作品(会跳动的小青蛙),送给前十五位买书的同学及家长。
王老师上午就分好了工：,第一批：收钱的是我和刘姜蕊，叫卖的是：胡紫雨、雷娜、涂婧怡，登记的是叶之瑶。然后第二批：收钱的是：刘佳婷和邬凌锋。 过了一会儿，跳蚤活动终于开始了。万老师和王老师来给我们加油了，万老师把话筒给胡紫雨，胡紫雨拿到话筒立即就大声的喊了起来：“走过路过，千万不要错过！新书五折，旧书三折！快来买呀，提前买书的前十五位同学或家长有小礼物赠送啊！”不一会儿，我们的摊前就挤满了同学及家长。万老师说：“不要停，接着喊！”于是，胡紫雨就有连续喊了好几遍。过了会，有人问我：“这本《作文大全》多少元？”我说：“五元！”他说：“五元？太贵了点吧？”我回答他说：“不贵了，您看，原价是十六元五角，现在我们只卖你五元，连书原价一半的钱都没有卖到！”他想了想，说：“那么，好吧，我买下了。”接着我们班的书卖得赿来赿快，书摊上的书赿来赿少，不一会儿就卖完了。我把盒子里卖书的钱数了数，一共卖了三百一十元钱呢！然后就是我们班卖书的同学自己买书了，我买些《三年级作文》、《作文大全》、《中小学生好词好句好段》、《小学生轻松学写话》和《三百字作文》。
这次跳蚤活动可真有趣呀！