【 – 小学作文】
【第一篇】母亲节作文二百字
我的妈妈100字
我的妈妈100字我的妈妈0 我的妈妈作文100字
【第一我的妈妈
明天就是母亲节了，我给妈妈送的礼物可漂亮了！画的是：一个小娃娃，她的嘴里含着糖，手上拿着糖。如果是我，梦里都笑出声来了！
妈妈的样子可漂亮了，她长着黑黑的、长长的秀发，个子不高不矮，身材也好。
妈妈对我付出了很多的关心，我乖的时候，妈妈对我很温柔，不乖的时候，妈妈对我很严厉。
母亲节快到了，我想对您说声：妈妈，我爱您！
【第二我的妈妈
我的妈妈叫李亚英，弯弯的眉毛，大眼睛，双眼皮。上身总爱穿一件蓝色的衣服，下身总是穿一条牛仔裤，虽然长得胖，但走起路来非常有精神。
平常妈妈不管有空没空总是辅导我的学习，每天给我检查作业，遇到不懂得题，妈妈总是让我先想一会，然后再耐心给我讲解。
在生活上更关心我。有一次，我睡醒午觉，看见妈妈躺在我身边睁着眼，我问：;妈妈您怎么不睡觉？”妈妈回答说：;怕你迟到，我正给你看着点呢！”
多好的妈妈呀！我最喜欢妈妈！！！！
【第三我的妈妈
我的妈妈是一个美丽、勤劳的人。
她每天上班回来很辛苦，我的妈妈她不怕辛苦。她回来不仅要洗衣服还要教我学习。
星期六、星期天的时候她在家把家打扫的很干净还把家整理的很整洁。
我的妈妈很爱我，爸爸不在家的时候，妈妈不会煮饭，但是她总是想尽办法去买我喜欢吃的东西给我吃。
母亲节的时候我送给她很多的礼物，她很开心。
这就是我我妈妈！
【第四我的妈妈
我的妈妈有一双大大的、炯炯有神的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，还有黑黑的头发。她的性格温顺，既是我的朋友，又是我的老师。她经常听我拉小提琴，和我打羽毛球。每当我遇到不会做的题问妈妈时，妈妈都会说：;自己多读几遍就明白了。”果然，我多读了几遍就会做了。妈妈还是个故事大王呢，每天晚上睡觉前都要给我讲一个她自己编的故事，讲得可好听了，比《格林童话》里的故事还好听呢！我妈妈棒吗？
【第五我的妈妈
我的妈妈今年30岁，她是一位小学老师。在五三小学工作。
妈妈长着长长的黑头发，有一双晶莹透亮的眼睛，说起话来很亲切。
妈妈是一位数学老师，她对每一个学生都很关心，只要他们碰到不会做的题，妈妈都会耐心的给他们讲解。由于妈妈经常给他们讲解难题，他们的学习进步非常大。
妈妈对我也很关心。她每天下班回到家，除了做饭，还要给我辅导作业。
我很感谢我的妈妈。
【第六我的妈妈
我的妈妈三十多岁,有点瘦,个子一般.妈妈带着眼镜.是一位老师,但我不害怕她,她经常检查我的作业。我一点都不喜欢。她要不认字该多好啊。
妈妈在家天天给我洗衣服,给我做饭,还经常让我多吃。那天妈妈在做饭,我说:"妈妈我也给你做个菜你等着"。开始妈妈不让,我有点不高兴了,后来妈妈就同意了。我说真的吗你让我做了。我先洗了根黄瓜,用到切成一小段一小段的,我还用油了呢。做好我拿给妈妈吃,我还说看我多孝顺,妈妈听了哈哈大笑。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
【第二篇】母亲节作文二百字
三年级母亲节作文200字大全母亲节作文二百字
三年级母亲节作文200字大全
第1篇：
今天是母亲节。早上，我看见妈妈在洗衣服，便蹑手蹑脚地走过去，刚拿起一件衣服，就被妈妈阻止了。她不高兴地问道：你干什么?我笑着对妈妈说：今天是您的节日，我想帮您分担家务活。妈妈听了，笑眯眯地说：哦，原来是这样啊!看来我们的君君真的懂事了!不过，这么一点衣服妈妈自己会洗，你自己还是去学习吧!没办法，我只好走到书桌前，用彩纸做了一张心形贺卡，上面写满了对妈妈的祝福。
当妈妈洗完衣服，看到桌上我为她特制的贺卡时，我看见妈妈露出了欣慰的笑容，我也高兴的笑了。
第2篇：
今天是母亲节，是每一位母亲的节日，我想起一首歌，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
妈妈呀!妈妈!你是多么的辛苦!你是多么的劳累!你十月怀胎把我带到人间，又辛辛苦苦一天一天把我养大，又用心教我读书写字，教我怎样做人，爱祖国，爱人民。母亲节作文二百字
妈妈你多么的伟大，你的恩情我永远也不会忘记。我要努力学习，以优异的成绩回报你的养育之恩。
祝你——母亲节日快乐!也祝全国的母亲们节日快乐!
第3篇：
今天，是母亲节，我的妈妈给我的姥娘买了一件衣服作为礼物送给了姥娘。
我想到，我的妈妈虽然脾气有些不好，常因为一点小事就大发雷霆，但是，每天给我洗衣服、做饭、补习功课无微不至的照顾我、关心我。于是我就找了一张空的明信片，在上面写上：感谢妈妈对我的爱，祝妈妈节日快乐，我一定要好好学习，做一个好孩子。作文母亲节作文二百字
等妈妈下班回来后，我把明信片送给了妈妈。妈妈说我长大了。
第4篇：
母亲节来到了，我想给妈妈做一个礼物，那就是一张贺卡。
那一天上午，妈妈上班去了。我做完作业，就做起贺卡来。我先拿来一张卡纸，用剪刀剪出一个长方形，再用贴画装饰了一下，一张贺卡做完了。
晚上，我给爸爸妈妈做了一顿丰盛的夜餐，吃完后我把我做的贺卡给妈妈看，妈妈高兴地把贺卡放在钱包里。母亲节作文二百字
然后，我们一家三口在阳台上看星星，我又对妈妈说：我爱你!
这一次，我给妈妈过了一个美好的节日。
第5篇：
今天是母亲节，是一个特殊的节日，我们给母亲做一份礼物吧!礼物是布娃娃。
首先，我拿来一个圆卡片，放在布上剪一个圆形，用针细心地缝了起来。中间露出一点，把棉花放进去。用卡片剪出了两双小手，用最漂亮的布剪成了小裙子，一个小布娃娃完成了。我找来了一个礼物盒，把布娃娃放了进去。
我巴礼盒放到妈妈身边，妈妈醒来了，发现身边有个盒子，打开了，发现有个布娃娃，微笑起来，我也笑了起来。其实，我是为了感谢妈妈对我的爱做的。我又对妈妈说了一声：妈妈，我爱您!
第6篇：
今天是母亲节，我准备拿生日时爸爸送我的生日礼物—–肯德鸡优惠券来请妈妈吃一顿kfc.阅读/zl/转载请保留
早上我以到兴隆大厦玩的借口和妈妈去了兴隆台，到了KFC门口，我想给妈妈一个惊喜。于是，我先让妈妈在车里等着，我去里面点了一桌丰盛的午餐，然后，我让妈妈进来，妈妈惊讶地问：你哪来这么多钱?我说：这是爸爸给我的生日礼物，我没舍得用，等母亲节的时候给您当节日礼物。妈妈笑着说：你长大了。在吃饭前我祝福妈妈幸福、快乐。这顿饭妈妈似乎吃得特别香。
大约下午二点，我和妈妈回到了家，今天妈妈很开心。我希望妈妈永远像今天这样开心、快乐。
第7篇：
今天是母亲节，我和妈妈没有出去玩。而是在家里一起聊天而已。这样你会说为什么不带你妈妈去玩呢，而在家里?我告诉你应为我不想出去玩，太没意思了。在家里不好吗可以玩电脑，可以看电视，写作业不好吗。其实母亲节也没什么好玩的，就是陪妈妈一起玩而已。妈妈会很高兴，但我们可不一样啊，我们只喜欢儿童节。每个人都喜欢自己的节日，比如：自己的生日每个人都想过，因为有人能给你很多礼物。我比较喜欢出去玩的节日和电脑日嘿嘿。你们也会喜欢的别说我哦。