【 – 小学作文】
【第一篇】帮助别人其实并不难作文400
帮助别人
帮助别人作文400字
【第一帮助别人才是真正的快乐
星期天上午，天气格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。
因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我连忙走过去，亲切地问：;小妹妹，你怎么哭啦？”;我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。”她边哭边说。我安慰她说：;没关系小妹妹，姐姐教你。”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。我一边做着动作一边说：;身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。”她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿！还不错嘛。接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。我连忙走过去扶她起来：;别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的……”
虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。
【第二帮助别人就是帮助自己
有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。
从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。有大部分人认为自己没必要帮助别人，自己管好自己就可以了。就打个比方，在你遇到困难时，一个朋友或者是一个不认识的人帮助你。你是否会在他困难时毫不犹豫帮助他那？答案是：一定。我们在换一个角度想，假如你一直是对别人困难时都袖手旁观，当你遇到困难会有人帮你吗？
有的时候看那些有很多死党的人，很多很多都是乐于助人的。因为，在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。还有一个例子，是一个很普通的司机，在送客人往某个地点送的时候，那位客人说要往回走。他很尴尬的说换衣服的时候忘拿钱了。那位司机反而安慰那位客人，又送给那人往返的车费。回去之后司机就忘记这件事了，因为他不是第一次这样做。不久之后，就有人邀请他做他的司机。而那人就是某一个银行行长。这位司机有着宽容的胸怀，有着世界上最美的心。他很乐于帮助别人，即使不是惊天动地的大事，可是他却一直帮助别人。这是很不容易的，正如毛主席所说的，做一个好人不难，难得是一直做好人。而那个司机却坚持下去，直到幸运砸到他的头。其实，很多人认为帮助别人没有回报，没有意义。这样的一辈子都不会有自己幸福，幸运永远都不砸到他的头。
人生就是这样，帮助别人就是帮助自己，你只要一直善良下去，你一定会变成最幸福最幸运的人。
【第三帮助别人，快乐自己！
我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：;奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：;孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：;还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：;你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
【第四帮助别人，快乐自己
当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：;阿姨，我来帮你吧！”;不用了，你搬不动”;没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。;滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：;真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”;不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：;你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：;阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：;你还是收下吧，这多不好意思呀！”;不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”
在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。
【第五帮助他人是一种幸福
什么是幸福？答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温暖与喜悦。有人说，收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说，帮助别人是一种幸福，它是最美好的体验，永远温暖着你的心。
寒冷的冬日，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个;小北极熊”但仍未抵住严寒，北风无情地刮着，穿透了我的外衣，直冲进我的身体，不时有几片枯叶飘下来，我走在大路上，冻得直抖。周围很安静，雪地上吱吱地发出响声。
突然，听到有人在抱怨，地很难扫，一看是张奶奶，我心想：张奶奶一个人怎么扫？反正我也没事，帮忙去！
;张奶奶，我来帮您扫！”我大声地喊道，;谢谢你了！不过真不用，你看天多冷，你赶快回家吧。”她笑了笑说。我还是执意要扫，我拿来一把扫把，便开始了艰难的扫雪工作。我从这边扫到了那边……慢慢的夕阳落了，美丽的晚霞也渐渐的退了，天边最后的一丝阳光向我们告别，之后，张奶奶对我说：;孩子，快回家吧！别让家人等急了！谢谢你了！”我冲她笑笑说道：;不用谢，张奶奶再见。”我走在回家的路上我觉得特别暖和，一切都变得美好起来。
今天，我更加肯定帮助别人是一种幸福。
【第二篇】帮助别人其实并不难作文400
《作文其实并不难——快速构思法》教案教学设计(七年级上册)
教学目标
1认知目标：识记能用作作文主题的基本词语（真善美假恶丑）；熟知作文构思的基本流程。 2能力目标：掌握作文构思流程，能快速构思，当堂列出作文提纲。
教学难点：快速构思，当堂列出提纲。
教学辅助：多媒体课件
教学时数：1教时
教学过程：
一导入：语文能力由听说读写四种能力综合而成，其中写可以简单理解为写作文的能力，但它并不孤立的存在。会听会说会读其实你也会写了，简言之，作文并不难。当然，写好作文是有一定的方法的。
二经典评析
《龟兔赛跑》
a故事：兔子与乌龟比赛跑步，兔子在途中睡觉，乌龟一直爬，最后因为兔子睡过头，乌龟胜利。
b主题：骄傲坚持
c人物：兔子乌龟
三方法概述
题目——主题——人物——情节——语言——修改
看题目想主题排人物列情节词语推敲修改润色
附：
1可以用做主题的词语
歌颂真、善、美：
母爱责任奋斗理解诚实守信自信奉献勤奋谦让快乐追求、宽容、善良
感激幸福温暖
揭露假、恶、丑：
自私、偏见、欺诈、误解、卑鄙、失信、贪欲、懒惰、自卑、无知、虚伪、愚昧、迷信、虚假、逃避、
2人物设置要具体（给人物取一个具体的名字）。
3根据人物关系构思故事情节。
四训练导引
主题选项构思训练（要求每分钟有8种以上构思）：帮助别人其实并不难作文400
1、《一枚硬币》：
2、《今天我值日》：
3、《礼物》：
4、《中秋之夜》：
5、《自习课上》：
一句话构思训练:
要求：能概括文章中心、主题思想
字数不超过二十字
例：《中秋之夜》的一句话构思：
爱心回报，师生情深
讲述了一个感人至深的爱心故事
老华侨的思乡之夜，月是故乡明
每逢佳节倍思亲
一个贫困生心中的希望
不该发生的悲剧
赌博害人不浅
假冒伪劣产品害死人
列提纲训练
《中秋之夜》
主题选择：爱心+师恩
主题故事：中秋之夜，老师家访，送去爱心 人物：高老师、金宝、老金
提纲：
a金宝考砸了，不敢回家。
【第三篇】帮助别人其实并不难作文400
坚持其实并不难帮助别人其实并不难作文400
坚持其实并不难
初一九班 龚月
一件事的确可以简单的开始，可是过程却总是很复杂、坎坷，你可以顺其自然，也可以为坚持自己的目标而努力。
我是一个不太爱动的孩子，最讨厌的就是跑步了。在体育课上跑800米，我几乎每次都和同学一起偷懒，所以都没有跑下来过。但是今天我发现我可以，我可以坚持下来。似乎坚持下来其实也并不难。
体育第一次模拟考试来了。它还是来了，尽管我多么不情愿，我最不情愿的还在后边呢，那就是跑八百米。惨啊！也许这两个字就足以说明我极其我的死党们的感受了吧！
我能跑下来八百米吗？体育课从来都没有真正练过，跑不下来一定很丢人吧！同学们也有的玩笑开了吧。怎没办！还没开始呢，我的脑袋里就存在了许多这样的问号。我都开始打退堂鼓了。我努力地将它们从脑海里删除。可是我却做不到。“我能行吗？”我小声的说了出来，这声音小得似乎只有我自己能听到，要不是我听力好，可能连自己也听不到这句话。
我站在了起跑线上，便开始了我的“事业”——跑步。明知道是个赔本的生意，可我却别无选择。眼看着我跑完了200米。我已经很累了，就用很慢的速度又跑了200米。我彻底没劲了。我开始走了，想要休息一下。就在这时，我看见紧跟在我后面的同学一个一个的都超过了我。是他们，让我再次跑了起来，于是我大喊了一声。用尽全身的力气，超过了他们。从我超过他们的那一刻起，我就知道，我不能停，不能放弃，因为只要我稍一停歇就会有人反超我。我想，在学习上，我们也应该保持这样的信念。如果真能这样，还有什么困难能难得到我们呢！也正是这种信念让我又坚持着跑下了一个200米。还有最后一个200米冲刺了。我真的很累很累，没有人能了解。但是我还是咬紧牙，闭上眼，冲下了这个200米。我直接躺在了地上，看着天空，我很开心地说“我坚持下来了。不就是靠坚持吗！其实也并不难！”接着我又闭上了眼睛，躺在操场上，享受着温暖的阳光""
我们要学会坚持，要学会永不言弃。结束了泪水洗刷的过程，就让微笑去拉下帷幕吧！坚持嘛，其实也并不难。
【第四篇】帮助别人其实并不难作文400
作文并不难
写作六法宝
杨红玲
作文，常常是学生、老师头疼的难题。老师教着费力，学生写着吃力。为应付考试作文，老师只有让学生背作文，解燃眉之急；而学生呢？东拼西凑，东扯葫芦西扯瓢，字数只要够就万事大吉。有谁去琢磨语言的精妙，结尾还要画龙点睛？其实，细心的老师和学生多揣摩一下就知道，其实作文并不难。作文，它是有规律可循的。多年教学作文，总结出六大法宝。掌握住诀窍，可达到事半功倍的效果。
标题醒目：人常说，一篇文章的题目就好像是一个人的眼睛，而眼睛又是人们心灵的窗户，以一窗而窥见一斑。醒目的标题会第一时间吸引人们的眼球。激发读者的阅读欲望。举一个我亲身经历的一个事例。早两年我在原来的学校上班的时候，有一阶段，学校的老师写博客一时兴起，曾刮起过好长时间的博客热，我也参与其中，当时我更多关注的是我的孩子，记下有关他的好多文章，也把他从一年级写的文章都及时发表的博客上，引来不少浏览者。本校的，外地的，其中我写了这样一篇文章《宝宝丢了》。此文刚写了一个开头，由于工作忙没有及时写下去。这可好，引来不少担心者、关注者。因为他们通过我的博客早早的就关注到我的孩子，这一下写下这个标题，立刻吸引了大家的眼球。人们不禁有一种担心，更渴望知道真相，到底是怎么一回事？孩子怎么丢的？现在找到了没有？近况如何？多少双眼睛盯着我，期待着我的下文。好不容易我有了功夫，把文章写完了，大家纷纷留言诉说着自己的心情，同时也长长的舒了一口气。你看，
一个好的标题就能带来这么大的反响，足以证明，醒目的标题就有无穷的魅力。
标题不同的文章可以有不同的命题方法。比如记人的文章《三面老妈=“！+？+。”把老妈的三面和三个标点连接起来，然人顿生疑惑，于是跟着读者读到最后。再比如《被弹劾的老班》《老顽童》《疯狂小子》《辣妹子》《“无言”》《属于我的几个关键词》《我家的“政委”》《我和外公是“哥们儿”》标题就彰显人物的个性。所以好文章要有一个好的题目。记事的文章命题也是如此，也需要我们动动脑子。同样是一件事，名不一样的题目效果就不一样。《春华秋实》猛一看 ，似乎不知道到底写什么，具有一睹为快的感觉，一读其实就是写他的一次去葡萄园的亲身经历，与大自然的一次亲密接触，穿行与葡萄架之间，尽享收获的快乐。采摘让孩子对丰收有了直观的印象，也对农民伯伯的辛勤劳动有了更深的认识。《厨房里的畅想》，在厨房里想什么呢？他很容易一起读者的思考。其实就是一件再平常不过的一件小事——洗碗。只不过小作者把一件大家司空见贯的小事写的有声有色，赋予其极大的生活情趣。读来引人入胜，让人兴趣盎然。在他的眼里，飞溅的流水就像珍珠，锅碗瓢盆的声音就像交响乐，摞起的碗碟就像雨后春笋，普通的劳动却洋溢着一股浓浓的诗情画意。可见作者的观察多么细致入微，描写是多么的生动感人。《读书让给我如此美丽》《请给我一颗药吧》《课间“封神榜”》《我与同桌签合同》《捉虾，爱你没商量》《公开课上故事多》都给人耳目一新的感觉。写景的文章可以这样命题：《这边风景独好》《小树林，我的天堂》《迷恋
雨后的彩虹》《秋韵》《春雨也调皮》神奇的四季》《荷塘，一片静悄悄》······状物的文章就更好名题了。所以，写文章名好一个题目，就等于成功了一半。大家要在作文题目上好好下下功夫。
立意新颖：新颖的立意都会给人一种清风拂面，耳目一新的感觉。比如写母爱的文章很多，《月亮代表我的心》开头说“月，时圆时缺；地面上的我，心情时好时坏；月如心，心如月，正如歌词“月亮代表我的心”。从“云遮月”到“满月”正是小作者心境的一个变化。那一次89分和母亲所说的话将永远令小作者难忘。那片“乌云”正是作者的心结，是母爱帮他打开了那个结，驱散了乌云。《谁都有生存的权力》关注生命个体，被弃养的猫和低头拉着房车的携带妻儿的乞讨者。《让我们的心多撒一点阳光》写到生活中每个人都要有平和的心态。《给我一个药丸》把作者看到患有老年痴呆的姥姥痛苦的心境以及渴望姥姥康复的心愿描写的格外动人，那份内心的酸楚令人动容。《老师也会撒谎》写一位老师为了让一位生活在离异家庭的孩子能在父母之间找到自己的位置，平衡父母之间的关系，帮助孩子撒谎隐瞒孩子单独和母亲见面的事实，这是老师对孩子的另一份爱。所以好的立意不仅会给人耳目一新的感觉，更彰显了你的独特的人生经历和对生活独特的认识。所以写作文切记不要老生常谈。
语言精彩：精彩的语言就像是一件时尚的服装，看一眼就一下吸引人的眼球。精彩的语言造成的气势和气场会让读者立马臣服。精彩的语言来自与您的阅读借鉴，来自于你的生活积累，来自于你的创新意识······他可以是你对人物的细腻的心理描写，也可以是外貌的
独特刻画，也可以是对人物一举手一投足的精确地描述，或是第一处景物的生动形象的描绘····《举手>》就是作者因听错了问题所答非所问遭到同学的哄笑后的尴尬以及自己在课堂上的心里活动的描写而出彩。语句是这样的：“啊！我听错了！我的脸色立刻一会红一会白，汗水都流成了瀑布。唯一的信心也有热水变成了冰块。教室里显示一片寂静，随后哄堂大笑。啊，乌云开始遮蔽，夜色不肯安静，风吹过的声音就像一口没有水的枯井，一切都好好像是哀鸣。我，答错了，天，我可不要在书写着一刻了，立刻让我忘了他吧。”《酒后醉态》把爸爸酒后的醉态活灵活现的刻画了出来。其中一段：爸爸潇洒的脱下外套，用力一抛，衣服不偏不倚的盖在我的头上。顿时一股浓浓的酒气熏得我喘不过气来。接着，他又笨拙的脱下自己的一双臭袜子，饱含深情地扔了出去，臭袜子恰恰投入妈妈的怀抱。妈妈的脸拉的好长，但爸爸仍好不在乎，模特走秀般的过来了。”醉态十足人如在眼前。当然类似这样的例子不胜枚举，大家只要多看书，多品味，我想你也会潜移默化的受到感染，变换自己的语言风格。多读一些语言精妙的文章，对写作的你来说受益无穷。
结构独特：什么样的结构是独特的呢?小标题形式的，也叫魔块似的，把文章按一定的规矩分成几个环节，用整齐的短小的题目缀连全文，层次清晰，结构又严谨。《我的生活五部曲》“五”用“舞”代替，清晨奏鸣曲，生命交响乐，心灵变奏曲，疯狂摇滚乐，夜晚摇篮曲。小作者用诙谐幽默的语言描写自己一天的学习生活，读来既有真实可信的一面，又有乐曲变换的乐趣。《窗口》以自己家属院旁一个杂货
店阿姨的形象描写，告诉读者一个简陋的小小窗口传递的是真情，是温馨，那透出的柔柔的光，意境悠远而含蓄，让人回味无穷。
开头靓丽，结尾有力，也是在写作中我们要注意的一项。开篇语言引人有先声夺人之感，结尾画龙点睛之笔要干脆利索，呼应开头，点明写作目的，引发人的思考，或直接抒发自己的感情，或写自己的感慨让人与犹未尽。这一切都能达到让自己的作文异彩纷呈。
写作是一项脑力工程，是需要用心的人静下心研究的学问。喜欢写作且用心写作的人依据写作的六大法宝，多在这六个方面下功夫，佳作涌现，妙语流泄笔尖的机会是会青睐你的。坚信：用好写作六法宝，其实作文并不难。
【第五篇】帮助别人其实并不难作文400
其实不难作文
其实不难 成都市石室联合中学 罗舒文 题目 以“其实不难”为题，写一篇作文。 题解 针对面临中考的初三学生，出题者的意图在于引导学生正确面对人生，树立积极乐观的人生态度，纠正过去的消极认识。因此，此题对学生正确认识自己、认识人生、认识社会很有帮助。这是一篇看似好写的命题作文，要真正把握文题的关键词写出深度是有难度的。 1.审题是第一步，决定着写作的内容和方向，抓住题目中的关键词写作，是决定作文成败的关键，所以写作重点要落在“其实”两个字上。例如：某考生的写作中心是“做一个快乐的人其实不难”，行文时他先写对“快乐”的理解，再写享受快乐的方法，从而说明做一个快乐的人不难。这就忽略了题目中的“其实”。再例如主题为“挫折其实不难”，让人一头雾水。只要遵循“化大为小、化虚为实”的原则修改一下就行了，即“挫折其实不难”修改为“战胜挫折其实不难”就能突出文题中的“其实”二字了，可见考场作文的扣题非常重要。紧扣标题的作文，它反映了习作结构的严谨、思路的清晰、中心
的明确，从而给读者留下鲜明的印象。相反，下笔千言、离题万里的作文，读者会不知所云。
2.为了突出题目中的“其实”，建议同学们运用一些写作方法，例如，前后对比、欲扬先抑等，以达到突出变化过程，丰富写作内容的目的。 其实不难 成都市石室联合中学2013级 黄泽瑞 指导教师 罗舒文 李商隐的幸福在“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契中；秦观的幸福在“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的坚贞中；纳兰性德的幸福在“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的怀念中。成长的旅途中，幸福其实不难。 相遇·幸福 爸爸妈妈经常出差，没有双亲给予温暖的我住在祖父家。记忆中，第一次跟随爷爷来到祖母家时，她坐在院子里的一张木椅上，一席紫色长袍，手持《宋词》，身旁的大树挺拔，时不时有黄叶飘落。一缕阳光铺在她的发丝上，周围笼罩着的清雅气氛与空气中弥漫的温馨相融合，绽放出一种悄悄的幸福。祖母抬起头，冲我一笑。通过血缘，透过亲情，我和祖母的相遇恰似冥冥中注定。幸福的气息围绕在身边，从小缺失的一种温暖，渐渐填补了我的心。此刻感受到：幸福，其实不难。 相知·幸福 每个周末，一成不变地要去祖母家，迎接我的总是丰盛的菜肴承载着她满满的爱。我尽情享受着和祖母在一起的时光，她成为温暖的光晕照进我内心最柔软的角落，平凡的幸福其实不难。由于祖父早逝，书便成了祖母追忆幸福的形影不离的伴侣。那次，她向我介绍《宋词》，书上处处有她的批注，饱含她的理解与感悟。应该是读过一遍又一遍之后才会有这样的感同身受吧。幸福其实不难，当我的心跟随着祖母的心一起体会到陆游面对错过唐琬的无奈时，我便找到了我的幸福。祖母继续讲述着风华绝代、才情无双的唐琬眼中的遗憾。几年后的沈园偶遇，昔日的爱侣非常难过，她只能无限惆怅地回应“雨送黄昏花易落”，就像祖母与祖父之间感情深厚却不长久，所谓宿命原来就是让已经幸福不已的人措手不及。祖母眼中闪过的一丝泪光还是灼伤了我，内心坚硬的寒冰瞬间融化，那是真情的流露。幸福其实不难，当心跳骤停一秒，那一秒的心心相印便是幸福。又一缕阳光洒下来，阳光煦暖，幸福更暖。 相守·幸福 祖母的逝去来得太突然，宿命，果然是最无情的。对于她的离去，我只能望着明月，感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无尽思念；感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”那血浓于水的情愫化为一缕孤烟飘向云端。幸福其实不难，每晚拥着《宋词》入睡，感受灵魂深处那深沉的爱，便是我的幸福所在。 幸福其实不难。“蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处”。生命中总有个人关注我，那一刻，心灵的震颤便是我的幸福所在。 幸福，其实并不难。 佳作点评 幸福是什么？每个人都有着不同的答案，也有着不同的诠释。幸福令人神往，却又常常被人忽视；幸福常常触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福急切地叩击我们的心门，可我们总是浑然不知。文中，小作者以“相遇·幸福”“相知·幸福”“相守·幸福”三个小标题，从形式上排比行文，从内容上层层递进，就像祖母手中的那本《宋词》一般，清新典雅，娓娓道来，告诉读者只要敞开心扉，用心灵拥抱生活，幸福就在身边。行文中没有处处出现“其实”二字，但又紧紧扣住了“其实”二字，言
有尽而意无穷。 这篇文章分明就是一首词，如温婉浸入水雾中的江南，韵味独特。由不同词人对幸福的解读，引出“幸福”这个主题，再随着与祖母情感的深入，引出对幸福的独特感悟。整篇文章由“我”串联，“其实”二字于不经意间体现，采用意象与描写相结合的方式，文中的“宋词”既是祖母手中的书本，也是祖母婉约性格的写照，不经意的意象，其实是匠心独运的刻画，与作者的情感凝聚成词一般的意境。 （罗舒文） 其实不难 成都市石室联合中学2013级 杨榛 指导教师 关 月 生命的旅途中，难免会经历苦难与磨练，唯有勇敢面对，才能成就完整的人生，而我也总在奋斗之后才猛然发觉，其实一切并不难"" ——题记 当指尖在琴键上滑过，一个个音符就像精灵飘荡在大厅里，我的内心已不平静，此时台下评委的微笑是对我最好的肯定" 记得第一次见到钢琴时，年幼的我便充满了好奇。我试着用稚嫩的指尖触碰着琴键，弹奏出美妙的音节，那一刻觉得自己好幸福"，。 我的钢琴老师是大学刚毕业的学生，因此更多时候她也是我的朋友。记得她曾说：“把自己的情感与琴相融合，便是演奏的最高境界。”听了这句话，我真的好渴望成为一名钢琴家。 为了这个梦想，我每天都坐在阳台上练琴，日复一日，从不懈怠。可渐渐的，随着夏日临近，我的内心也浮躁起来，原本主动练琴的我也逐渐需要妈妈的强迫。每天好几个小时的重复练习，使我越来越懒惰、烦躁，甚至变得越来越厌恶钢琴，讨厌钢琴老师。 第一次参加钢琴八级考试，因为压力大，从坐在凳子上的那一刻起，我的手就在发抖，周围的一切也都变得模糊不清"" 就这样，我失败了。 考级失败的挫折感让我十分郁闷，再次坐在钢琴前的我，无助地看着黑白交错的按键无所适从。老师看出了我的心思，她轻轻地坐下来，摸着我的头，用似乎自言自语的口吻说：“人的一生啊会经历太多困难，这又算得了什么，其实多花些工夫，用自己的心去感受它、演奏它，一切都不难。”老师的话就像夜空中的一点星光，在混沌迷茫的大海上为迷航的我指引了新的方向。“其实不难”，她让我相信，只要努力过，一切真的不难"" 我想，这一次我会重新站立起来。 与从前不同的是现在的我每天都会加倍练习，我也渐渐学习着用心诠释音乐，仿佛贝多芬的《命运交响曲》在我耳边围绕，坚信自己能做到。 当我再次站在音乐学院门前，正是烈日炎炎的夏天，这丝毫不能撼动我坚定的信念。坐在钢琴凳上，我调整呼吸，缓缓抬起双手，又落下。当指尖在琴上滑过时，一个个音符就像精灵般翩翩起舞，而我的内心早已不平静，随之飞扬起来，而台下评委的微笑是对自己最好的肯定"" 几年过去了，每当自己遇到挫折困境时，我总是想起那架钢琴，想起那段学琴的经历。它就静静地伫立在那里，伫立成一种指引，凝聚成一种信仰，它仿佛总在轻声细语地提醒我，只要坚持不懈，一切其实都并不难"" 经历这许多之后我才发现，一切其实不难。 佳作点评 “其实不难”，看似简单的四个字的背后暗藏深意，其意境仿佛“柳暗花明又一村”一般，要求包含“看似的困难”与“克服后的不难”两方面的起伏变化。而作者很好地理解了这一深意，并用自己的生活经历形象地诠释了这个过程。行文流畅自然，结构完整有序，堪称佳作。 （关 月） 其实不难 成都市石室联合中学2013级 蔡俊灵 指导教师 黄艳灵 低头，不代表屈服，这不是丢掉了尊严，它只是否定了过去，并不代表将来。抬头，并不代表高傲，只是需要向前看。 ——题记 当我低下头时，想要努力制止，却不能挡住眼泪，心中的委屈无人听，又是认错，又要低头，曾经，我认为这不公平。 在父母面前，认错就要低头，我认为既然人人平等，为什么要低头，自己仿佛低人一等，只能接受训斥。当我长大了，看见父亲低头向我认错，他说，是他错了，因为他的疏忽，使我不能早点儿拿到东西。我曾得意地想，你也有今天，却发现他的认错中有歉意，我的认错中只有不服。 等我长大了以后，思考得更多了以后，我改变了曾经的想法，低头其实不难，它不代表屈服，只是承认自己的过失，同时也表明了改过的决心。这就是成长，它会让人学会很多很多。 低头似乎也意味着谦让，当两人争执不下时，总得有一方低头，战火才能平息。这样的低头
不代表认输，它只是向对方宣布：不要无谓的争执，我不否定你的观点，但不代表我支持你，我仍然坚守自己的观点。谦让的这一方才是真正做到了低头不低人。 抬头也不难，它不代表高傲。 当你只会低头，平视，你不能发现未来有多辽阔，你只能不断否定过去，继续犯错。抬头，可以让人望见未来，避免犯错。 每个人都不甘心只是一株小花、一棵小草，都想成为参天大树，被众人敬仰，那你一定要学会抬头，努力向上生长，去触摸蓝天、白云，去迎合微风、细雨。 抬头是盍天。当你沉浸在繁忙的功课中时，不如抬头仰望蓝天，想象自己飞翔在空中，翅膀掠过薄云，当你的心自由了，就不会觉得生活枯燥乏味。 低头，不代表屈服，不会丢失尊严，它只是否定了错误的过去；抬头，
不代表高傲，不会旁若无人，它只是注定了不远的将来。 低头，抬头，其实不难。 佳作点评 本文写“低头”、“抬头”其实不难，各自从两个方面阐释了它的含义，一方面是人们认为不好的，另一方面却是人们所推崇的。关于“低头”，本文通过比较父亲和自己的低头认错，写出了人们对于低头的两种看法，还写到低头意味的美好的品德——谦让；关于“抬头”，本文通过描写人们心中普遍的愿望，让大家知道，抬头其实不难，又写到学会抬头来改变乏味的生活。首尾照应，阐述了“低头”“抬头”的真正含义。最后一句单独成段，再次点题。 从作者的行文中我们可以看出，从生活中一些常见现象筛选概括提炼，品味辨析反思，总会有别具一格的体察和收获，文章也会显得匠心独运、哲思深邃。
【第六篇】帮助别人其实并不难作文400
成功并不难
成功并不难
每个人都会成功，也会失败，“失败乃成功之母”有了失败变会 有成功，成功其实并不难！
记得有一个周末，快到午饭时间了妈妈问我想吃什么菜，“西红 柿炒鸡蛋”我说。我又接着说“今天我来做这个菜吧！”妈妈惊讶的 看着我，心里可能在想：我能会做吗？不过还是欣然答应了。这可使 我高兴坏了，哈哈，我也“癞蛤蟆打立正——露一小手。”暗下决心 一定要让爸爸妈妈尝尝我的手艺。我先拿出两个西红柿把它们洗干 净，它们看起来像妹妹的小红脸蛋可爱动人。又拿出了两个鸡蛋往碗 边一磕，用双手一拜，鸡蛋液就滑落到碗里了，再用筷子打匀，最后 准备切西红柿了。妈妈每次都先用热水把西红柿烫一下，好把西红柿 上那层薄皮去掉，今天我也照着做了。当我把西红柿从热水中捞出来 时，西红柿上那层薄皮全皱褶了就像老奶奶的脸一样，看着就想笑。 我轻轻地把皮剥了下去，去了皮的西红柿滑极了。我把它们放在菜板 上拿刀准备切了，可是西红柿它滚走了，我又一次把它们放回原位， 又让它跑了，我很不甘心一连试试了几次都没切到时它。这时妈妈看 到这情景，告诉我要把西红柿对半切开，再把切平的那一面放在菜板 上，这样就容易切了。在妈妈指导下，我试着切好了西红柿。到了最 重要的一步了，就是炒了。我先把火打开再往锅里倒上了油，慢慢地等待油热，一会工夫油开始冒泡了妈妈说“可以放鸡蛋了，我真怕油溅到身上烫着我，此时我的心“七上八下”的，这会也顾不上害怕了，把刚搅好了的鸡蛋倒入锅早，只听：“刺啦”一声，锅里顿时像炸开
了一朵大黄花，真舍不得给它搅碎，跟着把切好的西红柿放入锅内不断翻炒着，只听妈妈说：“快放调料！”我才回过神来，放入了盐、糖又开始不停的翻炒，忙的不可开交。不一会香喷喷的味道扑鼻而来，我尝了一下酸甜适度，于是关火。把菜倒入了盘里端上了桌 ，我兴奋的大喊：“快来尝尝我的菜！”看着爸爸、妈妈吃着我做的菜心满意足的样子，我开心极了，我成功了！
成功其实并不难，只要你肯用心、动脑、实践，付出了汗水，就会有得到。
【第七篇】帮助别人其实并不难作文400
作文开头并不难
作文开头并不难
教学过程：
一、导入：
高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”文章开头是作者对于将写内容的“整体性”认识的反映，是对生活切出的第一刀，切的角度、方式好不好，非同小可。
二、“凤头”共赏：
第一组：1、“天下大势，分久必合，合久必分。”（《三国演义》
2、“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸”（《安
娜·卡列尼娜》）
第二组：1、“环滁皆山也”（欧阳修《醉翁亭记》）
2、“清晨，大雾。”（陈国凯《雾》）
3、我们到了那有名的“天涯海角 ”（茅盾《海南杂忆 》）
第三组：
黎明的曙光透过一层层梯田的缝隙，流进小山村，轻洗着篱笆和爬在上面的淡紫色的豆角花。在恬静和清新中，我出生了。金色的阳光浸透山村里的每一根小草，山雀振着翅膀拨动阳光，在金色中畅游""（《逝去的日子是首歌》）如优美的乐章，在一开头就奏响了小山村恬静而清新的序曲，把“我”的形象烘托成一只小山雀，然后振翅向外界飞去。
三、洞察玄机：分析上述三组例子，我们可以看出作文开头的要求：
1.贴近主题
2短小精悍
3要有文采
四、给你支招
开头两大类型：一是“开门见山，和盘托出”式，一是“进门向壁，曲径通幽”式
（一）“开门见山，和盘托出”式帮助别人其实并不难作文400
技巧点拨：（略）帮助别人其实并不难作文400
示例：1、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）
2、人说“名师出高徒”。依我看，原因有二：其一，师之教有方；其二，徒之学不怠。离开这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。
给你提个醒：采用开门见山的开头应注意的问题：（1）写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；（2）这种开头语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。
小试牛刀：以开门见山的方式，给《我的财富》写个开头。
（二）“进门向壁，曲径通幽”式
技巧点拨：（略）
示例：
1、我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不讲。 （刘心武《白牙》）
2、林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。
3、爸爸走了，连同他的爱，一起带到另一个世界，我将拥有谁的爱呢？你也许要问：“你的妈妈呢？她不爱你吗？”是的，她一直在我身边，从小到大，她在我眼中是那么凶，那么不尽人情，不信你看——
4、、它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱，它曾使我们平凡的生活简单而和谐。它，就是诚信。 他山之石：“进门向壁，曲径通幽”式方法（技巧）：
制造悬念，引人关注
借助比喻，兴起叙议
欲扬先抑，平中见奇
排比入题，增强气势
引用名言、故事导入、场景描写等
大显身手：在下列四个作文题中任选一个，运用设置悬念、比兴、欲扬先抑、排比入题等方法（可选择一种或多种），写一段开头。
面对母亲的目光 我和挫折做朋友 我是一只想死的鸟 我的一家
五、总结寄语
“文无定法” “大道无术”
巴金说：“写吧，只有写才能写。”