【 – 小学作文】
【篇一】带上她的眼睛,,辅导答案
2016——2017海淀区九年级第一学期期末语文试题及答案
2016海淀区九年级第一学期期末语文试题
一、基础·运用（共19分）
1．阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（共6分）
2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上．．
了中国航天的飞翔之旅！11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。 ．
中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。
中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。
风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）
A.寥廓láo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：一 ．．
B.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：丶 ．．
C.寥廓láo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：丶 ．．
D.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：一 ．．
（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）
①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神
③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法
作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（2分）
A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。
B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。
C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。
D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。
2．参观航空航天博物馆后，李立同学写下了一段观后感。这段文字
中字、词、句各有一处错误，请你找出来。（3分）
参观航空航天博物馆时，一件件展品带给我许多的思考。千百年来，我们始终对那 星罗棋布的太空怀有浪漫的想象与探索的激情。能否使梦想变为现实，关键在于要有勇 于创新的精神。正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈，大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新”。 我愿在求知路上不断探索，将来也能为中国航天事业做出自己的贡献。
字： 词： 句：
3．阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共4分）
（1）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一句话。（2分）
答：
（2）结合连环画的内容，将下面的对联补全。（2分）
，李冰开创千秋业；
导流灌溉，江堰长留百代功。
4．默写（共6分）
（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（1分）
（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3），，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》) （2分）
（4）当人们说到豁达地看待世事变迁、新旧更替时，你会想到的古诗是，。（2分）
二、文言文阅读（共11分）
阅读《生于忧患，死于安乐》，完成5-8题。
生于忧患，死于安乐
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
5．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）管夷吾举于士 士： ．
（2）入则无法家拂士 拂： ．
6．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
动心忍性，曾益其所不能 翻译：
7．孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中，孟子强调，人担“大任”要经历 ① ； 第③段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “ ② ” “ ③ ” “ ④ ”的结果。（其中①用自己的话概括， ②③④用原文回答）。（4分）
8．下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结
果，并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。（3分）
【链接材料】
夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以
余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。
（选自《史记·伍子胥列传》）
注：①种：即文种，越国的重要谋臣。②厚币：厚礼。③委国为臣妾：把国政托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。④伍子胥：吴国重臣，因多次进谏，受谗被赐死。⑤平：讲和。
结局： ① 理解： ②
三、名著阅读（共8分）
9.吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化。下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A． “反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与五
大天王，体现的是身外有身的变化。
B． “小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，
于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。
C． “孙行者一调芭蕉扇”中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟
空由大而小的变化。
D． “悟空计盗紫金铃”中，朱紫国皇后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的
⑤④①②③
是一种外形身份的变化。
10．金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多的不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的
粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的细节。（2分）
答：
11.《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激
发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。（4分）
《海底两万里》阅读探究卡片
四、现代文阅读（共32分）
（一）阅读《带上她的眼睛》，完成第12-15题。（15分）
带上她的眼睛
① 准备去度假，主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我， 一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子。她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
②“麻烦您了，真不好意思。”她说，这是我听到过的最轻柔的声音。但我立刻感到两个异样的地方：其一，地面与外太空通讯都有延时,但她的回答几乎感觉不到延时，这就是说，她现在在近地轨道，实在没必要托别人带眼睛去度假。其二是她身上的太空服，在服装上看不到防辐射系统，放在她旁边的头盔的面罩上也没有强光防护系统，而且这套服装的隔热和冷却系统异常发达。
③“想去哪儿？”我豪爽地问。她犹豫了很久。
④这个决定对她似乎很难，她似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。我不由笑出声来。 最后，她决定了：“那就去我们起航前去过的地方吧！”
⑤这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
⑥我掏出她的眼睛戴上。所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图象以及你的触觉和味觉由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。“上次离开后，我常梦到这里，现在回到梦里来了！”她细细的声音从她的眼睛中传出来，“我太怕封闭了。”
⑦我说：“可你现在并不封闭啊，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”
⑧她沉默了，似乎连呼吸都停止了。几秒钟后，她突然惊叫起来：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“呀，真美耶！能闻闻她吗？”，我只好半趴到地上，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜
曲呢！”
⑨“我们给这朵小花起个名字好吗？嗯""叫她梦梦吧。我们再看看那一朵好吗？她该叫什么呢？嗯，叫小雨吧。再到那一朵那儿去，看她的淡蓝色，她的名字应该是月光""”
10我们就这样一朵朵地看花，闻花，然后再给她起名字。她陶醉其中，到我坚持停○
止时，我们已给上百朵花起了名字。
11我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁，她叫住了我，说：“我○
真想把手伸到小溪里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。
12“你那儿很热吧？”我想起了她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。 ○
13“热，热得像""地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从○
水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。“不，别动，这真是天国的风呀！”我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。然后应她的要求，我又把手在溪水中打湿，再举到风中把天国的感觉传给她。
14我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小○
草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。草原上的每一处风景，都让她情感波动。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
15日落前，我走到了草原中一间为旅游者准备的白色小屋。夜里，我刚睡着，她就○
通过眼睛叫醒我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”
16我睡意朦胧，很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草○
原在沉睡。
17她轻轻哼起了一首曲子，“这是德彪西的《月光》。”她说，接着又陶醉地哼下○
去，完全忘记了我的存在。直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。
18第二日清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。我从眼睛中听到了她○
低低的叹息。
19“""呜呜，我好想看草原的日出啊""” 我的心像是被什么东西溶化了，脑海○
中出现她眼泪汪汪，小鼻子一抽一抽的样儿，眼睛竟有些湿润。“听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”她欣喜地说，那口气如同听到世纪钟声一样庄严。
20旅行后又回到了忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。但在我的意识深处，○
有一颗小小的种子留了下来，已长出了令人难以察觉的绿芽。当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至会在黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市""
21无意识地，在闲暇时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。那封闭窄○
小的控制舱，奇怪的隔热太空服，还有，那在她头顶上打转的失重的铅笔。一闭上眼睛，这只铅笔总在我的眼前飘浮。
22 “我怕封闭""”一道闪电在我的脑海里出现，我悚然。除了太空，还有一个地○
方会失重！
23 “她是‘落日六号’的领航员。”主任回答我，面色沉重。我无力地跌坐在地毯○
【篇二】带上她的眼睛,,辅导答案
小学课外阅读竞赛试题及答案
一、单项选择题(每题1分,共100题)
1、下面哪一个不是《猫武士》中描写过的族群
A、雷族 B、风族 C、河族 D、雨
2
、《狼王梦》是堪称“中国动物小说大王
”（） 的作品。 A、邓一光 B、沈石溪 C、姜戎 D、杨志军
3、下面哪一个不是《安徒生童话》中的故事 A、丑小鸭 B、拇指姑娘 C、灰姑娘
D、海的女儿
4、
《夏洛的网》的作者是（） 作家E.B.怀特 A、美国 B、英国 C、丹麦 D、法国
5、《夏洛的网》中小蜘蛛夏洛为了救自己的朋友威尔伯织出了被人类视为奇迹的网上文字，威尔伯是什么动物
A、小老鼠 B、奶牛
C、绵羊 D
、小猪
6、下面哪位不是《红岩》这部小说中的人物？
A、小萝卜头 B、江姐 C、张嘎
D、双枪老太婆
7、《伊索寓言》是源自（）的一系列寓言与童话，相传由伊索创作，再由后人集结成书 A、古埃及 B、古希腊 C、古罗马 D、古印度
8、《爱丽丝梦游仙境》讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的（） ，由此坠入了神奇的地下世界。
A、白兔 B、猫咪
C、柴犬
D、仓鼠
9、《雾都孤儿》是英国作家（） 的作品。 A、狄更斯 B、科波菲尔 C、艾略特
D、海明威
10、短篇小说《麦琪的礼物》中，麦琪剪掉长发想为自己的丈夫买什么礼物？
A、手表 B、皮带 C、表带
D、钢笔
11、《汤姆.索亚历险记》中小汤姆的好朋友叫什么？
A、杰瑞 B、哈克贝利 C、鲁宾逊 D、大卫
12、《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家（） 的作品。
A、托尔斯泰 B、契柯夫 C、陀思妥耶夫斯基 D、奥斯特洛夫斯基
13、《钢铁是怎样炼成的》中保尔.柯察金为什么会被校长开除？
A、成绩不好B、没钱交学费C、在面包的发面上撒上烟末D、跟同学发生矛盾
14、《西游记》是（）代小说家吴承恩创作而成的。
A、唐 B、宋 C、明
D
、清
15、《西游记》中唐僧师徒四人走到哪里遇到了红孩儿？ A、火云洞 B、火焰山 C、车迟国 D、通天河
16
、“人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。主百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。知功名富贵无凭据。费尽心情，总把流光误。古浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这段话是哪部作品的开头？
A、《儒林外史》 B、《武林外史》 C
、《水浒传》 D
、《三国演义》 17、《水浒传》中杨志的外号是（） 。
A、及时雨 B、黑旋风 C、青面兽
D、花和尚 18、《水浒传》中第一大奸臣高俅因为擅长（） 而被朝廷重视。
A、马球 B、摔跤
C、游泳
D、蹴鞠 19、下面哪一部小说不是莎士比亚四大悲剧之一。
A、《哈姆雷特》 B、《罗密欧与朱丽叶》 C、《李尔王》
D、《麦克白》
20、《窗边的小豆豆》中小豆豆因淘气被原学校退学后，被（） 所接受。
A、苹果学园 B、萌学园 C
、爱丽丝学园 D、巴学园
21、《绿山墙的安妮》中的小安妮头发是什么颜色的？
A、黑色
B、绿色
C、红色
D、灰白色
22、《绿山墙的安妮》中的小安妮最好的朋友是谁？
A、黛安娜 B、马修 C、林德
D、艾伦 23、《假如给我三天光明》中海伦.凯勒学会的第一个字是什么字？
A、光 B、风 C、水
D、热 24、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在岛上很孤独，为此他养了一只叫波尔的（） 。 A、猫
B、老鼠
C、鹦鹉
D、麻雀
25、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊收留了一个野人，他给野人取名为什么？
A、星期五 B、周六 C、星期一
D、礼拜天
26、《堂.吉诃德》的作者是（） 作家塞万提斯。
A、葡萄牙 B、西班牙 C、美国 D、英国
27、下面哪首诗不是普希金的作品？
A、假如生活欺骗了你 B、渔夫与金鱼的故事 C、致大海
D、海燕
28、
《爱的教育》是一本日记体的小说，讲述了一个（） 男孩安利柯的所见、所闻、所感。 A、意大利 B、德国 C、法国 D、英国
29、
《海底两万里》是法国著名作家（） 的代表作之一。 A、莫泊桑 B、凡尔纳 C、福楼拜
D、巴尔扎克
30、《海底两万里》中的潜水艇叫什么？ A、鲨鱼号 B、万里阳光号 C、五月号
D、鹦鹉螺号
31、《老人与海》中老渔夫辛辛苦苦捕到的马林鱼被什么吃掉了？
A、大马林鱼 B、鲸鱼 C、章鱼
D、鲨鱼
32、法国儿童文学短篇小说《小王子》中小王子在地球降落的地方是（）。
A、东非大裂谷 B、撒哈拉沙漠 C、热带森林
D、尼罗河
33、《笑猫日记》中笑猫是谁的宠物？ A、马小跳 B、杜真子 C、路曼曼
D、唐飞
34、《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至（）的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的故事。
A、黑木崖 B、无端崖
C、伤心
D、断肠崖
35、《格列佛游记》中主人公没有到过的地方是（） 。
A、女儿国 B、小人国 C、巨人国 D、慧马国
36、《哈利.波特》系列小说中哈利用咒语打败摄魂怪时出现的守护神是什么？
A、凤凰 B、牡鹿 C、狼 D、猎狗
37、《哈利.波特》系列小说中教变形课的教授是谁？
A、奇洛 B、斯内普 C、海格 D、麦格
38、由伍美珍所创作的《生命流泪的样子》
中，性格软弱、心底善良的女生盛欣怡，被别人当做（） 。
A、假小子 B、胆小鬼 C、学霸 D、便利贴女生
39、高尔基在自传体小说《童年》中讲述他三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在（） 家。
A、舅舅 B、伯父 C、姑妈 D、外祖父
40、下面哪个不是曹文轩创作的《草房子》中的孩子？
A、桑桑 B、纸月 C、细米 D、杜小康
41、《朝花夕拾》是我国著名作家（）的作品。 A、巴金 B、王蒙 C、鲁迅 D、茅盾
42、鲁迅在自己作品《藤野先生》中叙述自己在日本的哪里学医？ A、北海道 B、京都 C、东京 D、仙台
43、《小王子》中的小王子最喜欢看什么自然景观？ A、日落 B、花丛 C、山峦 D、河流带上她的眼睛,,辅导答案
44、《我的妈妈是精灵》是下面哪位作家的作品？ A、黄蓓佳 B、陈丹燕 C、秦文君 D、伍美珍
45、《我的妈妈是精灵》中陈淼淼的爸爸知道了她妈妈是个精灵后，做出了什么决定？ A、装作什么也不知道 B、开心地加入精灵族 C、跟淼淼妈妈离婚
D、送淼淼妈妈回精灵族
46、《爱的教育》中爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？ A、一个聋子 B、全班同学 C、一个盲人 D、克洛西
47、《福尔摩斯探案全集》中福尔摩斯的助手华生的本职工作是什么？
A、警察 B、教师 C、律师 D、医生
48、《狼王梦》中被金雕吃掉的狼崽是那一只？
A、双毛 B、洛戛 C、黑仔 D、蓝魂儿
49、下面哪一个种族没有出在在《魔法大陆之失落的世界》中？ A、巫族 B、风灵 C、火灵 D、狼
50、《淘气包马小跳》系列中马小跳送给妈妈的生日礼物是（）。 A、织女卡 B、水星发卡 C、木鱼发卡 D、桃花发卡
51、《昆虫记》是 国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。 A、德 B、法 C、英
D、美
52、下面哪一个不是叶圣陶先生所创作的童话？ A、《稻草人》 B、《古代英雄的石像》 C、《太阳姑娘》 D
、《玫瑰和金鱼》
53、下面不是出自《红楼梦》中的角色是（） 。
A、刘姥姥 B、史湘云 C、王婆 D、元春
54、下面哪句话不是《弟子规》里的？
A、父母命 行勿懒 B、兄道友 弟道恭 C、朝起早 夜眠迟
D、养不
教 父 55、《木偶奇遇记》的作者是意大利的作家（） 。
A、阿拉布尔 B、科洛迪 C
、笛福 D、维多里尼
56、刘慈欣的科幻小说《乡村教师》中，老师最后教给村里孩子的是什么学科的知识？
A、化学 B、物理
C、数学
D、计算机 57、《汤姆叔叔的小屋》的作者是美国作家（） 。
A、海明威 B、爱伦坡
C、司汤达
D、斯托夫人
58、童话《长袜子皮皮》中皮皮的袜子是什么颜色的？ A、绿色、棕色 B、
棕色、黑色 C、绿色、黑色
D、黑色、蓝色
59、《帅狗杜明尼克》中的小狗杜明尼克是条什么狗？ A、贵宾犬 B、腊肠犬
C、小猎犬
D、藏獒 60、下面哪一部小说不是高尔基自传体三部曲中的？
A、《在人间》
B、《我的大学》 C、《童年》
D、《苏联游记》
61、《流动的花朵》中王弟的父母为什么来到江南城市？
A、工作 B、看病 C
、旅游 D、探亲
62、下面哪一个人物不是中国神话传说中的？
A、盘古
B、亚当
C、精卫
D、女娲
63、《平凡的世界》是我国优秀作家（） 的作品。
A、路遥
B、贾平凹
C、陈忠实 D、莫言
64、短篇科幻小说《带上她的眼睛》中被困在地心的飞船叫什么名字？
A、落日五号
B、朝阳六号
C、夕阳六号
D、落日六号
65、下面哪一个不是儿童文学作家秦文君笔下的人物？
A、贾智胜
B、鲁智胜
C、贾梅 D、贾里
66、长篇小说《平凡的世界》中描写的是我国什么时候的社会状态？
A、解放前 B、抗日战争时期 C、二十一世纪 D、上个世纪70年代中期到
67、柯岩所创作的《帽子的秘密》是一部（） 。
【篇三】带上她的眼睛,,辅导答案
2016-2017海淀区九年级上语文期末练习及答案
海 淀 区 九 年 级 第 一 学 期 期 末 练 习
语 文 2017. 1
一、基础·运用（共19分）
1．阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（共6分）
2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完．．
成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。 ．
中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。
中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。
风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）
A.寥廓láo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：一 ．．
B.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：丶 ．．
C.寥廓láo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：丶 ．．
D.寥廓lào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：一 ．．
（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）
①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神
③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法
作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（2分）
A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。
B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。
C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。
D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。
1
2．参观航空航天博物馆后，李立同学写下了一段观后感。这段文字中字、词、句各有一处错误，请你找出来。（3分）
参观航空航天博物馆时，一件件展品带给我许多的思考。千百年来，我们始终对那
星罗棋布的太空怀有浪漫的想象与探索的激情。能否使梦想变为现实，关键在于要有勇
于创新的精神。正所谓“云海飞舟越九天尽显民族豪迈，大鹏展翅冲宵汉皆缘科技创新”。带上她的眼睛,,辅导答案
我愿在求知路上不断探索，将来也能为中国航天事业做出自己的贡献。带上她的眼睛,,辅导答案
字： 词： 句：带上她的眼睛,,辅导答案
2
（1）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一句话。（2分）
答：
（2）结合连环画的内容，将下面的对联补全。（2分）
，李冰开创千秋业；
导流灌溉，江堰长留百代功。
4．默写（共6分）
（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（1分）
（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3），，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》)（2分）
（4）当人们说到豁达地看待世事变迁、新旧更替时，你会想到的古诗是，。（2分）
二、文言文阅读（共11分）
阅读《生于忧患，死于安乐》，完成5-8题。
生于忧患，死于安乐
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
5．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）管夷吾举于士 士： ．
（2）入则无法家拂士 拂： ．
6．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
动心忍性，曾益其所不能 翻译：
3
7．孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中，孟子强调，人担“大任”要经历 ① ；第③段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “ ② ” “ ③ ” “ ④ ”的结果。（其中①用自己的话概括， ②③④用原文回答）。（4分）
8．下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果，并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。（3分）
【链接材料】
①②夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国
③④⑤为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：'越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。'吴王不听，用太宰嚭计，与越平。
（选自《史记·伍子胥列传》）
注：①种：即文种，越国的重要谋臣。②厚币：厚礼。③委国为臣妾：把国政托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。④伍子胥：吴国重臣，因多次进谏，受谗被赐死。⑤平：讲和。 结局： ① 理解： ②
三、名著阅读（共8分）
9.吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化。下列表述有误的一项是（ ）（2分）
A．“反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与五大天王，体现的是身外有身的变化。
B．“小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。
C．“孙行者一调芭蕉扇”中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。
D．“悟空计盗紫金铃”中，朱紫国皇后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。
10．金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多的不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的细节。（2分）
答：
11.《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。（4分）
《海底两万里》阅读探究卡片
四、现代文阅读（共32分）
（一）阅读《带上她的眼睛》，完成第12-15题。（15分）
4
带上她的眼睛
① 准备去度假，主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，
一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子。她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
②'麻烦您了，真不好意思。'她说，这是我听到过的最轻柔的声音。但我立刻感到两个异样的地方：其一，地面与外太空通讯都有延时,但她的回答几乎感觉不到延时，这就是说，她现在在近地轨道，实在没必要托别人带眼睛去度假。其二是她身上的太空服，在服装上看不到防辐射系统，放在她旁边的头盔的面罩上也没有强光防护系统，而且这套服装的隔热和冷却系统异常发达。
③'想去哪儿？'我豪爽地问。她犹豫了很久。
④这个决定对她似乎很难，她似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。我不由笑出声来。 最后，她决定了：'那就去我们起航前去过的地方吧！' ⑤这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
⑥我掏出她的眼睛戴上。所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图象以及你的触觉和味觉由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。'上次离开后，我常梦到这里，现在回到梦里来了！'她细细的声音从她的眼睛中传出来，'我太怕封闭了。'
⑦我说：'可你现在并不封闭啊，同你周围的太空比起来，这草原太小了。'
⑧她沉默了，似乎连呼吸都停止了。几秒钟后，她突然惊叫起来：'呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！'是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。'呀，真美耶！能闻闻她吗？'，我只好半趴到地上，'啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢！'
⑨'我们给这朵小花起个名字好吗？嗯……叫她梦梦吧。我们再看看那一朵好吗？她该叫什么呢？嗯，叫小雨吧。再到那一朵那儿去，看她的淡蓝色，她的名字应该是月光……'
○10我们就这样一朵朵地看花，闻花，然后再给她起名字。她陶醉其中，到我坚持停止时，我们已给上百朵花起了名字。
○11我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁，她叫住了我，说：'我真想把手伸到小溪里。'我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。
○12'你那儿很热吧？'我想起了她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
○13'热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！'这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。'不，别动，这真是天国的风呀！'我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。然后应她的要求，我又把手在溪水中打湿，再举到风中把天国的感觉传给她。
○14我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。草原上的每一处风景，都让她情感波动。我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
○15日落前，我走到了草原中一间为旅游者准备的白色小屋。夜里，我刚睡着，她就通过眼睛叫醒我：'请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！' ○16我睡意朦胧，很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原在沉睡。
○17她轻轻哼起了一首曲子，'这是德彪西的《月光》。'她说，接着又陶醉地哼下去，完全忘记了我的存在。直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。
○18第二日清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。我从眼睛中听到了她低低的叹息。
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【篇四】带上她的眼睛,,辅导答案
新人教版七年级下册第六单元知识梳理(含答案)
人教版七年级下册第六单元知识点梳理（含答案） 1
第六单元梳理
一、课文内容梳理
《伟大的悲剧》写的是斯科特探险队一行五人满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特等探险队员表现出的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心。
《太空一日》是我国“神舟五号”载人飞船首次载人飞行的宇航员杨利伟，通过回忆记录下自己在太空中实验飞行一天的过程和感受。通过他的文字，我们可以感受到这一天中杨利伟的惊心动魄，我们也可以感受到中国航天事业发展带给国人的骄傲。
《带上她的眼睛》写的是当科学家、宇航员在探索太空的时候，科幻作家把我们的想象力带进了地球的核心。人类使用地航飞船深入地球内部进行探险，一艘地航飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
《河中石兽》是纪昀(字晓岚)的一篇文章，选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。主要内容是石兽掉进了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章的主旨是凡事要具体考虑问题，不能想当然，每做一件事前，不要妄下结论。
二、单元字词汇总
21．伟大的悲剧
拽zhuài：拉。
坚持不懈xiè：坚决保持、维护，不松懈。
战栗lì：颤抖。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事
物非常稀罕。
徒tú劳：无益的耗费劳力。
风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。
形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
精疲力竭jié：非常疲劳，一点力气也没有。
闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快
活。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚sǒng然：形容十分恐惧。
扬扬得意：形容感到十分满意的样子。
履lǚ行：实践。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。
忧心忡chōng忡：忧愁的样子。
吞噬shì：吞食。
语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。
羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ)
角逐：动词，这里指竞争。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。 遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。 冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。 海市蜃shèn楼 22．太空一日 共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。 负fù荷hè：承受的重量。 千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。 俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 无虞：不用忧虑。 耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。 23．带上她的眼睛 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 闲暇：闲空 凸现：清楚地显现。 不期而至：事先没有约定而意外到来。 心有灵犀：指彼此心意相通。
人教版七年级下册第六单元知识点梳理（含答案）
三、课内文言文梳理
(一)课文字词详解 2
河中石兽
沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。
①临：靠近。②河干：河岸。③山门：佛寺的外门。④圮：倒塌。⑤于：到。⑥并：一起。⑦焉：相当于“于之”，在那里。 ①阅十②余③岁，僧④募金重修，⑤求二石兽于水中，⑥竟不可得，⑦以为顺流⑧下矣。
①阅：经过，经历。②余：多。③岁：年。④募金：募集资金。⑤求：寻找。⑥竟：终了，最后。⑦以为：认为。⑧下：动词，流到下游。
①棹(zhào)数小舟，②曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无③迹。
①棹：划(船)。②曳：拖。③迹：踪迹。
一①讲学家②设帐寺中，闻之笑曰：“③尔辈不能④究⑤物理。⑥是非木杮(fèi)，
①讲学家：讲学的人。②设帐：设馆教书。③尔辈：你们这些人。④究：研究、探求。⑤物理：事物的道理、规律。⑥是非：这不是。
①岂能②为③暴涨④携之⑤去？乃⑥石性坚重，沙性松浮，⑦湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
①岂：怎么，哪里。②为：被。③暴涨：暴涨的大水。④携：带。⑤去：离开。⑥石性坚重：石头的性质坚硬沉重。⑦湮：埋没。 沿河求之，不亦①颠乎？”众②服③为④确论。
①颠：精神失常，后来写作“癫”。②服：信服。③为：认为。④确论：正确的言论。 一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性松浮，
①河兵：巡河、护河的士兵。②凡：表示范围，所有的。③于：到。④盖：表示议论的句首语气词。 水不能冲石，其①反激之力，必于石下迎水处②啮(niè)沙为③坎穴。渐④激渐深，至石之半，
①反激之力：河水撞击石头返回的冲击力。②啮：咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。③坎穴：坑洞。④激：冲。 石必①倒掷坎穴中。②如是再啮，石又再转。转转不③已，④遂⑤反⑥溯流逆上矣。
①倒掷：倾倒掉入。②如是：像这样。③已：停止。④遂：于是。⑤反：反而。⑥溯流：逆流。 求之下流，①固颠；求之地中，不更颠乎？”②如其言，③果得于数里外。
①固：本来。②如：按照。③果：果然。
①然则天下之事，②但知③其一，不知④其二者多矣，可⑤据理⑥臆(yì)断⑦欤(yú)?
①然则：既然这样，那么。②但：只。③其一：表面现象。④其二：根本道理。⑤据理：根据某个道理。⑥臆断：主观地判断。⑦欤：吗。
(二)重点句子翻译
1．尔辈不能究物理。 你们这些人不能探求事物的道理。
2．是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 这不是木片，怎么能被暴涨的大水带走呢？
3．湮于沙上，渐沉渐深耳。
4．沿河求之，不亦颠乎？
顺着河流(即下游)寻找石兽，不是很疯狂吗？
5．众服为确论。 大家很信服，认为是正确的言论。
6．必于石下迎水处啮沙为坎穴。
一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。 7．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它，不是更疯狂吗？ 8．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
(三)课文分析
2.比较三人各自的性格特征。
寺僧：“阅十余岁”“募金重修”“求二石兽于水中”，说明寺僧毅力坚定而经验不足。
讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。
老河兵：有实际经验，沾沾自喜。
3．为什么老河兵的方法是对的，而寺僧与讲学家都错了呢？
寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。
讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
老河兵：既有理论又有实践，把握了三者的性质及相互关系。
4．这个故事说明了一个什么道理？
告诉人们凡事要全面具体分析，不可主观臆断。
原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
解释：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。
5．试分析讲学家与老河兵“笑”的含义。
讲学家的“笑”，是嘲笑“顺流而下”去寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。
老河兵的“笑”，是嘲笑讲学家的认识错误，众人糊涂，轻信讲学家的说法，说明老河兵阅历深广，有实践经验。
6．老河兵比讲学家高明的原因是什么？
根据实践经验，联系水流、泥沙与石兽三者关系综合判断，得出结论。 四、名著导读
《海底两万里》导读
(一)内容简介
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
故事并不复杂，主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待，只是为了保守自己的秘密，他不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”；在印度洋的采珠场，他们和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，逃到大海；在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋，“诺第留斯号”遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰，除那三位俘虏外，所有船员个个义愤填膺，用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
航行线路：太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。
(二)片段赏析
惊心动魄、扣人心弦的事件
在漫长的旅行中，险恶的环境不时袭来。
大海呀，流动的水面呀，这时在我们眼前看来完全不像了。对着“诺第留斯号”的冲角，展开一片崎岖不平的广大平原，夹杂了混乱不清的大冰群，再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象，就像在解冻前不久的时候，河面所显出来的一样，不过面积是十分巨大罢了。到处都有峭削的尖峰，像直升到二百英尺高的细针，远一点，削成尖峰的一连串悬崖，带着灰白的色泽，像一面一面的大镜，反映出一些半浸在云雾中的阳光。其次，在这凄绝荒凉的自然界中，是那野得可怕的寂静，就是那海燕和海鸭的振翅声也没有能把它打破。一切都冰冻了，连声音也冰冻了。所以，“诺第留斯号”就在冰场中间停止了它的冒险行动。
(选自下部第十三章《冰山》)
赏析：“诺第留斯号”沿着西经55度行驶，在南极海域地区遇到了冰山的阻隔。“混乱不清的大冰群”“峭削的尖峰”“连声音也冰冻了”，对所有以前的航海家来说，冰山是不可超越的障碍。尼摩船长经过观察决定从海底潜行，到达南极后再利用“诺第留斯号”厉害的冲角，沿对角线的方向向冰层直冲上去从而脱险，并登上南极大陆。故事情节是这样的曲折紧张，瞬息万变即可改变人物的命运。其他诸如海底狩猎，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等同样写得波澜起伏，扣人心弦。
诗情画意的美妙境界，丰富的海洋知识
林间空地寸草不生；丛生的灌木枝条既不攀缘匍匐，也不弯腰下垂。所有植物的枝叶全都垂直向上。每一根细茎，每一条叶带，无论多细多薄，都像铁杆一样挺拔向上。墨角藻和藤本植物，受其生长环境——海水密度的影响，都好像是沿着挺拔的垂线蓬勃向上地生长。而且，它们矗立在那里纹丝不动，我用手将它们扳开；过后，它们又迅速恢复原状。这里是垂直王国。
""""
我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。
(选自上部第十七章《海底森林》)
赏析：在描绘海底森林的自然景观时，作者着力表现其“最美丽”和奇异的特点。那里是“垂直”王国，“所有植物的枝叶全都垂直向上”“没有根系”“不长叶子”，完全不同于人们所见到的陆地植物的生长状况。另外，海底还有千奇百怪的生物，同样引人入胜。比如“蝇鱼”“囊虫鱼”等众多鱼类，还有文中其他部分描绘的“漂亮的海獭”“美丽的信天翁”、令人毛骨悚然的“角鲨”等等。作者描绘这样一个美妙的境界，令人感到好奇和新鲜。小说所描绘的海底世界是世人完全陌生的世界，作者丰富的海洋知识可见一斑。
《基地》导读
阿西莫夫一生总共写了七大册的基地故事，其中流传最广、影响最深远的，当然是核心部分的“基地三部曲”：《基地》《基地与帝国》以及《第二基地》。不过阿西莫夫生前常常偷笑，说当初虽有明确的故事架构，却并未刻意写成什么三部曲，而是以连载方式一篇篇发表在科幻杂志上。直到二十世纪五十年代正式出书，三部曲的架构才首度出现。
“基地三部曲”篇幅巨大，可能除了三十年代早期的E.E.史密斯外，在阿西莫夫之前尚无人敢问津这样的鸿篇巨著。刊登在三十年代流行杂志上的史密斯的“水晶体人”系列也是以短篇小说形式创作的，但阿西莫夫的这部作品远超过了它。
俄裔美籍犹太作家艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov，1920－1992)是本世纪科幻文坛的超级大师，也是举世闻名的全能通俗作家。著作逾身的阿西莫夫无所不写，但不论他自己或全世界的忠实读者，衷心挚爱的仍是他的科幻小说，尤其是他经营了半个世纪的科幻史诗“基地”。
长达七巨册的“基地”系列包括四五十年代的“基地三部曲”，以及阿西莫夫晚年撰写的两本前传与两本续集。依照故事的先后顺序，完整的书目如下：前传《基地前奏》《迈向基地》；三部曲《基地》《基地与帝国》《第二基地》；续集《基地边缘》《基地与地球》。其中三部曲由九个中、短篇组成，《迈向基地》包括四个中篇(由于阿西莫夫遽然辞世，计划中的第五篇成了短短数页的跋)，其他三册则是真正的长篇巨著。
“基地”系列的灵感最初来自《罗马帝国衰亡史》，因此在故事架构中，气数已尽的银河帝国占有很重的分量。这一类的时空背景，如今早已成为科幻小说的重要原型。
“心理史学”是这部史诗的中心奇幻因素，而贯穿其间最重要的一个人物，自然就是“心理史学”宗师、“基地之父”哈里·谢顿。在三部曲中，谢顿已是神龙见首不见尾的传奇人物，因此作者晚年特地以他为主角，用两本前传详尽刻画谢顿的一生，以及“心理史学”与“基地”的创建经过。耐人寻味的是，阿西莫夫晚年似乎愈来愈认同这个笔下人物，而他也的确与谢顿一样，对人类文明有着高瞻远瞩、悲天悯人的关怀。
“生年不满百，常怀千岁忧”正是大师胸怀的最佳写照。
博学多闻、博览群书的阿西莫夫博士从不闭门造车，笔下的科学幻想多少都有原型。例如“心理史学”便是“气体运动论”(物理学)、“群众心理学”(心理学)、“历史决定论”与“群体动力论”(历史学)的综合体；而刺激“基地”不断茁壮成长的“谢顿危机”，则取材自历史哲学家汤恩比的“挑战与回应”理论。
由于影响人类行为的因素过于复杂，人类又具有自由意志，因此个人行为绝对无法预测。然而当众多个体集合成群时，却又会显现某些规律，正如同在巨观尺度下，气体必定遵循统计方法所导出的定律。阿西莫夫将这些事实推广，借着笔下不世出的天才谢顿，让“心理史学”发展到出神入化之境，成为一门探索未来世界巨观动向的深奥科学。
透过“心理史学”的灵视，谢顿预见了人类悲惨的未来：国势如日中天的银河帝国正一步步走向灭亡，整个银河将要经历三万年蛮荒、悲惨的无政府状态，另一个大一统的“第二帝国”才会出现。
倘若上述发展丝毫无法改变，既然一切皆已注定，也就没什么戏剧性可言。故事之所以引人入胜，在于谢顿进一步发现，虽然阻止帝国崩溃为时已晚，但若想要缩短这段漫长的过渡期，在当时则尚有可为。于是谢顿开始了力挽狂澜、扭转乾坤的努力，试图将三万年的动荡岁月缩减为一千年。为了达到这个目的，他穷尽后半生的精力，设立了两个科学家的据点：第一基地(简称“基地”，由物理科学家组成)与第二基地(隐身在银河舞台幕后，由“心理史学”家组成)。
两个基地的位置经过特别计算，分别设在“银河中两个遥相对峙的端点”(光是这句语带玄机的话，便衍生出《第二基地》这本书)。此后一千年间，许多预设的历史事件将一环扣一环发生，以促使一个更强大、更稳固、更良善的第二帝国早日实现。“基地”系列的主线，便是第一基地如何克服一个接一个的周期性危机，激发出无穷无尽的潜力；第二基地又如何暗中相助，以逐步实现为期千年的谢顿计划。
不过，“奇正相生”正是大师的拿手好戏。在既定的情节中，他总有办法再写出变奏，令读者忍不住感叹人算不如天算。三部曲的变奏之一，是无端出现一个具有强大精神力量的异种人“骡”，以迅雷不及掩耳的速度席卷整个银河；变奏之二，则是在“骡乱”成为历史之后，两个基地间竟发生了阋墙之