【 – 小学作文】
【篇一】描写胡地异常寒冷
《雪》教学设计 (苏教版九年级下册)
教学目标：
知识与能力
1.掌握文中几个重要的生字词
2.品析两地雪景的不同特点，学习文章运用对比突出景物特点的写法。
3.领悟作者所表达的情感，学习文章借景抒情的表达技巧。
过程与方法
1.教师要多带领学生朗读，感受文章的语言美。
2、让学生分别找出描写南方的雪与北方的雪的句子，体会它们的不同含义。
3.自主、合作、探究.
情感、态度和价值观
领悟文中两种雪景的美，从中感受作者不屈不挠的斗志和执着的人生态度。
教学重点、难点：
1、品析两地雪景的不同特点。
2、领悟作者所表达的情感。
教学准备
——教师准备
准备课文的范读音带、《我爱你，塞北的雪》的影像资料。制作课件。
——学生准备
课前朗读几遍课文，准备知识卡片。
教学课时一课时
教学过程
一.激情导入（各位专家领导，节日快乐，我是–1–号选手，我的课题是《雪》）（利用课间，创设氛围，让学生很快进入情境）
1.播放歌曲，引入。课件（随着一首歌唱塞北的雪的名曲，我们一起走进雪的世界。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”吟出的是伟人毛泽东胸中涌动的豪情；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”唱出的是岑参看到的仿佛梨花盛开的惊喜。雪是洁白自然之物，是纯洁刚毅的象征，因而它也成了古今中外名人竞相吟咏的对象，今天我们来欣赏著名作家鲁迅先生的散文诗《雪》板书课题）
2.检查预习(先请同学展示交流收集的知识卡片。老师巡视—–同学们课前准备充分，这是老师为同学准备的资料。多媒体展示)
(1)作者及背景
著名作品集有《孔乙己》、《阿Q正传》
(2)散文诗
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。它是用散文的形式表现诗的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像散文。但
（下面，我们先来听《雪》这白皑皑的雪地上，生长着血红的山茶花、白中隐青的梅花、深黄的蜡梅、冷绿的杂草，远远望去，山花烂漫，五颜六色、色彩斑斓，在雪野中，嗡嗡的蜜蜂也忙着在花丛中传粉、采蜜。
我眼前仿佛看到的是一幅江南戏雪景：一群小朋友在雪地中嬉戏，打雪仗，然后堆雪人，他们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，一把一把地把雪往一处聚，可是由于小孩力太小，老是无法把雪拢在一块，最后在大人帮忙下，终于把雪人堆了起来，小朋友们用龙眼核镶入雪堆中做雪人的眼珠，又在雪人的脸上、嘴唇上涂胭脂，再把一顶小毡帽盖在雪人头上，一个活脱脱的不倒翁雪人便站在雪地中，小朋友看着自己亲手堆成的雪人，高兴得跳了起来，他们对了着雪人拍手，点头，嬉笑。塑雪罗汉是童年的美好回忆。
有声有色，声色和谐，有动有静，动静相衬，鲁迅深情唱出了江南雪景的明艳有趣，富有生命与温情
江南作者的故乡，童年生活过的地方，在作者记忆深处有许多美好的温暖的回忆，如《社戏》《故乡》等课文。表达了对故乡的深情怀念与热情的赞美，也与下文写北方的雪形成对比
（2）为什么说江南的雪”那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”?
用“青春”和“处子”比喻江南的雪。突出他的活力与健美，
前者是说江南的雪是春天的使者，后者是说江南的雪洋溢着青春的美丽和活力。”隐约”是说不够明显。正因为不够明显，才充分表明她是最早的报春使者。”极壮健”，强调了生命力的..旺盛。
（3）”但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着”。本句中”仿佛”能否去掉?
不能。作者的想象。表现了江南雪景的一片生机。体现了作者对江南雪景的喜爱。
（4）（老师有一疑问，写江南雪的美艳，为何还要写2、3两节，为什么？）、
写江南的雪为什么还写塑雪罗汉?写它的消释有什么用意?
写塑雪罗汉，仍然是表现江南雪的滋润美艳。用龙眼核做的眼珠和嘴唇的胭脂，既突出了它的洁白，也突出了它的明艳。作者写它的消释表现了对它的惋惜之情。
2（第一部分作者满怀对美的憧憬,回忆了江南的自然之美,虽是回忆,却是展望,虽是冬天,却已听到春天的脚步.江南的雪滋润美艳，但不能经受时间的考验，不能持久，时短暂的美，不能不说是一个遗憾，那北方的雪能不能洗却作者心中的遗憾呢？）点名学生背，老师指导诵读。讨论:选择学习（有请—–同学背诵，并思考下面问题。—-背的很熟练，请坐下。——-你来代表小组发言）教师明确
（1）”如粉如沙”写出了北方雪的什么特点?
写出了朔方雪的又干又细，决不粘连的特点，表现了它和江南雪的截然不同。
（2）作者称北方的雪是什么?为什么?
“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”。
“孤独”是说”在无边的旷野上，在凛冽的天宇下”，只有它在不屈的飞舞;”死掉的雨”是说朔方的雪是由雨脱胎而来，却有着雨所没有的精神和意志，”雨的精魂”，是说朔方的雪有着雨所没有的永不妥协的斗争精神。蓬勃奋飞的形象就是好不妥协坚忍不拔忧国忧民的鲁迅先生的写照。
（3）作者对朔方雪的态度是什么?你认为作者写的仅仅是雪吗?
作者对朔方雪的态度是赞颂、喜爱。
前三段写景，也写景中的活动后三段主要描写雪景
多绘色彩写江南的雪是静态多状形态，动感
多用长句，读来轻柔舒缓。多短句，铿锵有力
喜爱中又惋惜赞颂中含敬仰
作者在写的不仅仅是雪,写的一种精神，一种意志。这种写法就是我们常讲的：借景抒情。
上学期，我们曾学习过鲁迅的小说《故乡》，在《故乡》中，作者也描绘了两幅故乡的画面：美丽的海边西瓜地画面，表现的是作者对美好新生活的憧憬和向往之情；萧条冷落的故乡画面，表达的是作者对农村衰败的现实的强烈不满之情；而作者通过《故乡》两幅画面表现的主题是：要靠奋斗去开创出新生活之路。我认为，鲁迅的这种信念在他的一生中是一贯的，在《雪》中，作者通过两幅鲜明不同的画面：江南雪景是美好的理想的象征，朔方雪景是奋斗的象征，
两幅画面统一起来，表现的主题应该是：要通过奋斗来实现美好的理想。
正如一首歌所唱的：敢问路在何方，路在脚下。
五.拓展延伸
《雪》这在预习课文时，我对本文为什么要给读者描绘这两幅雪景图总把握不准，通过同学们在课堂的交流，我不但理解了《雪》的深刻寓意，而且能通过自己的诵读，准确地把作者在景物描写中蕴含的情感表现出来。
生：我从本文的阅读过程中，领略到了两种雪景的美：从明艳绚丽的江南的雪景领略到的是清新艳丽的美，从朔方的雪中，我领略到的是鲁迅反抗黑暗社会现实不屈不挠的斗争精神的豪壮的美。
生：我对“横看成岭侧成峰”这句诗，有了更深的理解和感受，就是这样简短的课文，同学们在意境、寓意、语言等方面说出了大家的鲁迅先生笔下的雪的独特的富有个性的阅读见解。这不仅帮助我深入读解了课文，还开阔了我思考问题的视野，以前我在想问题总是考虑怎样才能正确，这节课让我明白，事物的正确答案不止一个，在今后的学习中，我要开阔思路，多角度地考虑问题，创造性地发现问题、分析问题和解决问题。
生：从本文的学习过程中，我学会了散文学习的方法，要真正读懂一“鲁迅是中国现代文学之父，中国人的光辉与黑暗，高尚与卑微都写在鲁迅的作品里。鲁迅的作品是我们的精神财富，是中国人灵魂的坐标。”郁达夫也说：没有伟人的民族是不幸的，有了伟人而不懂得敬重的民族是可悲的.那么就让我们多读鲁迅吧，不仅读他的作品，也读他的人格，读他的和蔼和幽默，读他的勇敢和坚强，踏着他的思想前进。2009-10-1日是祖国母亲60华诞的日子，老师送同学们几句话：
读点鲁迅
你的生活将充满活力
读点鲁迅
你的生命将感到充实
读点鲁迅
你将坦坦荡荡地
做个堂堂正正的大写的“人”
七、体验感悟,链结生活
课文《雪》中写了塑雪罗汉，<>中写了雪地捕鸟，描写得非常生动传神，你在雪地里做了什么游戏？你心中的雪又是什么样的呢?写一段文字描述出来。
附板书设计
雪
鲁迅
江南的雪北方的雪
滋润美艳如粉如沙
明艳有趣一借一决不粘连
不能持久景蓬勃奋飞
对故乡的深情怀念抒赞美、歌颂斗争精
与热烈赞美情神和不屈的意志
对比。更喜爱北方的雪
教学反思：
《雪》是九年义务教育初三下学期语文第五单元的第一篇课文。课文语言优美，哲理感强，，内涵丰富，很适合诵读。《雪》是一首散文诗，既有散文的自由灵活的特点，又有诗歌的含蓄深邃，宜于朗读，适于欣赏。所以，我在教学时采用了以读为主，以读为突破口，让学生在读中悟，悟中读的教学模式，力求让学生在读中感悟，在读中理解，在读中积累，在读中受到思想的熏陶、哲理的启迪，读出自然、社会、人生的真谛。
鲁迅在自然景物描写中寄托了自己的爱增感情，向往江南雪景的春天一般的美好理想，而憎恶把朔方的雪花变得孤独和冰冷的严酷的冬天。
鲁迅以异常热烈而深情的笔调来描写江南落雪的景象，山花烂漫，生机昂然，使人感到了春天的温暖和生活懂得快乐，又绘声绘色的再现了江南孩子们塑雪罗汉的欢乐情景，这一部分我指导学生用深情欢乐优美和缓的语调来读，反复读，读出童年的欢乐，读出作者对故乡的怀念，读出作者对美好生活的向往，对美好理想的炽热追求。
文章的后半部分写朔方旋转飞腾的雪，孤独而倔强，包含了对寒冷环境的反抗，对不屈的斗争的品格的赞颂，语言含蓄，理解起来难度很大，我采用结合背景朗读的方法，先讲解当时的时代背景，再引导学生揣摩课文。作者用粗犷的笔调，磅礴的语言抒发自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，感情炽烈，气势雄浑，因此我先示范朗读，调动学生激情，然后指导学生反复读，读出气势，在读中领会作者压抑不住的战斗激情。学生个个兴奋异常，慷慨激昂，小脸涨的通红，眼睛里射出勇士的战斗豪情。
我觉得这节课上的既轻松，又有力的调动了学生激情，收到了很好的教学效果。不象以前学鲁迅的文章枯燥难懂，学生兴味寡然，教师筋疲力尽，学生无动于衷。
自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋
张伟
【篇二】描写胡地异常寒冷
八年级下古诗文理解型默写
八年级下古诗文理解型默写
【与朱元思书】
1.表现作者鄙弃名利思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
2.《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：奇山异水，天下独绝
3.作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
4.写出了富春江水的清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
5.与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”有相似意境的句子是：急
湍甚箭，猛浪若奔。
【岳阳楼记】
1.赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴
2.动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧
3.描写洞庭湖壮观雄奇景象的语句是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千
4.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯
5.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千
6.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘
7.表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥
8.表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲
9.领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
10.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳
11.新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种不以物喜，不以己悲的良好心态
12.古代思想家孟子曾说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
13.直接表达作者宏伟政治抱负的千古名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
14.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
15.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态
16.说明“古仁人”胸襟阔大的句子是：不以物喜，不以己悲
17.表明全文主旨的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
18.作者用 “去国怀乡，忧谗畏讥”和“心旷神怡，宠辱偕忘”来表现两种不同的心情
19.“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”，指的是：居庙堂之高则忧其民。“退亦忧”指的是：处江湖之远则忧其君。
20.纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折前始终保持着不以物喜，不以己悲的良好心态
21.文中“前人之述备矣”，照应前文的哪一句：刻唐贤今人诗赋予其上
22.通过写“花草鸟鱼”来展现春景之美：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青
【醉翁亭记】
1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
【篇三】描写胡地异常寒冷
情景默写
蒹葭
1.《蒹葭》中被后人反复引用传唱表达对心中思慕人的遥不可及的诗句是：
所谓伊人，在水一方
2.本诗中表现时间推移的诗句是：
白露为霜；白露未晞；白露未已
3.本诗中表现主人公对爱情追求越来越艰难的句子：
道阻且长；道阻且跻；道阻且右
4.
本诗中既表现主人公思慕之心切的心理动态，更烘托了“伊人”飘逸高洁形象的
语句有：在水一方；在水之湄；在水之涘
5.根据本诗意境提炼出来的一个成语是：
秋水伊人
《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙
4．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
5．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。描写胡地异常寒冷
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边
《钱塘湖春行》（白居易）
1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《夜雨寄北》（李商隐
1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，
李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
《泊秦淮》（杜牧）
1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》（杜甫）
1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现
长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深
2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手
法抒发伤感 之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心
3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的
美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪
《无题》（李商隐）
(1)《无题》中诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相
思之苦，意境新奇，诗味隽永的千古名句
是： ， 。
（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）
(2)“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。
(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义
是 ，运用的修辞格
有： 、 、 。
(4)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天常用的意义是
答案：(2)思对情人的思念 (3)以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不
渝的忠贞情感 运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人 (4)
用以歌颂奉献精神
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
（1）“左迁”一词的意思是____________。
（2）“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描
写，既点明了作诗时间，又采用____手法，抒发了_________。
（3）对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ）
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。
C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
（1）贬官 （2）寓情于景 离别的忧伤 （3）C
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是： ， 。
（5） “杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿时节的一种＿＿＿＿＿气氛。
（5）飘零 ；暮春；飘零离别的悲凉。
《蒹葭》
（1）《蒹葭》：能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：
（2）“一切景语皆情语”。
“ ， ； ，在水一方（〈诗经o蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
（3）《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：_________________，_____ ____________；_________________，_________________；___________________，___________________。
（4）描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句 是_________________，_________________；_________________，________________；
___________________和___________________；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________，___________________，
___________________。
（5）下列说法有误的一项是（ ）
A．《蒹葭》选自《诗经·大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。
【篇四】描写胡地异常寒冷
八年级下语文理解性默写
八年级下理解性默写文言文复习1
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣（揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势）的千古名句是：___________，_______________。、表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________，________。、饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：__________，__________。诗中4、、运用典故的诗句是：____________，_________。两个典故分别是
2、《赤壁》作者运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己评判（蕴含机遇造人的哲理）（.隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情）（.表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点）（抒发历史感慨，以小见
大）的句子是：_________，_______以二乔的命运来反应赤壁之战的重大影响的诗句是
3、《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化）的句子是：_____________，___________。（表明作者以死明志的千古名句）（表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节）民族英雄文天祥的名句__________，__________________。与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：____________，__________。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：__________，______________。以雨打萍比喻
4、《水调歌头》.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句（望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友）（道尽千载离人心愿）的词句是：_____________，______。词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是的句子是：_______，反映作者矛盾心情的句子是：______________，__________，__________________。有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：_____________________，__________________。
5、《山坡羊 潼关怀古》运用比喻、以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：______________，______________，___________________。概括全篇主旨、揭露封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是：______；________。揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡）的诗句是 。
6、《饮酒（其五）》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传” （表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：___________，___________________。表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：___________，___________。表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：________，__________。富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是________，_______。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：______________________， 7、《行路难（其一）》最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：________，_______。运用对比诗人面对美酒佳肴无食欲、运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、抑郁的诗句是________，____________。______________，_________________________。比喻人生道路中的艰难险阻
的诗句是：_______________，____________。运用典故表现诗人信心和信念的语句是：________，______________________。
8、《茅屋为秋风所破歌》（包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想）（表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀）（突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在诗中发出了“______，_____________________。”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔、无私的献身精神的决心的两句诗：________________________，_______________。写诗人面对儿童的淘气、恼恨自己老迈无力、生活无依、一事无成、无可奈何的诗句是：___________________,_________。写出诗人由己及国，黯然失眠（真是写出诗人困顿愁苦处境和黯淡愁惨心情）的句子是_____，__________。
9、《白雪歌送武判官归京》描写边塞奇特景色，写北方边地风狂雪早（可看出物候是因地而异的）的句子是：____________，_____________。写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是：_____________，__________。将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似诗句是：__________，___________。起承上启下过渡作用、夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：______，___________________。：从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬的句子是：_______，______________________。描写军中苦寒生活的句子是：_______________________，_______________________。
10、《己亥杂诗》.以落花为喻，融人议论、表明心志，形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意：_______________，___________。写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_______________，_________________。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“________，___________。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）的句子是：______，_________________。
11、《送杜少府之任蜀州》（歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情的千古名句）（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）同是送别诗，王勃的《送杜少府之任蜀州》和王维的《送元二使安西》中意境截然相反的诗句是：_____，_________。___________，________。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：__________，________。点明送别之地和游人将去之地的句子是：__________________________，__________________________。
12、《早春呈水部张十八员外》采用比喻手法表现早春景物特点的句子：__________。写春雨的诗句有：
13、《无题（相见时难别亦难）》以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：_________________。（原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献）.常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：___________，____________。诗中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：______________________，_____________________。
14、《相见欢（无言独上西楼）》借助比喻抒写离愁将抽象的情感加以具象化的名句是：__________，________________，__________________。以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是________________________。情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是________________，________________________。
15、《登飞来峰》诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”、与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙，蕴含站得高，看得远的道理；表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是：________________________，_________________________。运用夸张手法极言山高塔耸，表达自己信心和希望的诗句是_________
16、《登幽州台歌》中陈子昂感叹时空无限，人生有限的诗句
17、王维在《终南别业》中表现自己隐居山中悠闲自得的心境的诗句中意境相同的诗句是
18 对此可以酣高楼。李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，赞美主客双方的才华与抱负诗句 。最后 以幽愤作结的诗句是 、《苏幕遮》描写秋天的绝妙对偶句是 表达范仲淹思乡的词句
思乡的 诗句有： （写出三句以上作者出处诗句）
20、《与朱元思书》总写全文的句子抒发作者身历富春江天下独绝的奇山异水之心中感受的句子
是 ；从声音的角度写出富春江景色之美的句子 从侧面写出富春江水特清澈的句子是 鸢飞戾天是指 《三峡》水流速度快的句子是 — 意思相同的
21《五柳先生传》有一个成语出自本文是现在常用的意思是 请用这成语造句 本文用细节来刻画人物，写其专志乐学 写 其洒脱不羁 写其高雅脱俗的 ； 暗示五柳先生隐姓埋名、恬淡自适的句子是 表现五柳先生性格的句子是 ，表现五柳先生志趣的句子是
22《马说》作者和千里马为喻，讽刺和批判了封建统治者的丑恶现象，抒发了作者 愤懑之情。本文主旨句是 说明千里马被埋没的直接原因的句子是 根本原因是
23、读了韩愈的《马说》，请结合当今人才使用的情况，谈谈自己的感受。
24、《送东阳马生序》作者叙述早年求学时的种种困难有
作者认为 读书成败的关键是 学完本文拟你有什么感受
25、《小石潭记》作者 运用动态描写手法写游鱼的句子是 妙用比喻写水声的句子： 巧用动词写潭石： 精用短语写环境： 课文抓住小石潭 的特点。描写小石潭全貌的句子是 本文通过描写小石潭 抒发了
作者 感情。
26、《岳阳楼记》作者滕子京取得“重修岳阳楼。岳阳楼重修后的变化是 。表达作者写作缘由的句子是 。描写洞庭湖全景的句子是 。第二段承
上启下作用的句子 课文表达作者旷达胸襟的句子是 ；表达作者政治抱负的句
子是 这句话的含义是 ，你得到的启示 。古仁人之心
指 。或异二者之为，二者指 此话 在文中作用（ ） 文中与“前人之述备矣”相照应的句子是 文中与“悲”相照应的八个字是 “喜”照
应的八个字是 。 “微斯人，吾谁与归”是一个 句表达了作者 思想感情。仁人志士心怀天下的名言有： 三句以上 心旷神怡意思
出自本文的三个成语是： 分别解释 《醉翁亭记》作者是称他为 居士。本文主旨句是关的两首对联是：欧阳修与百姓同乐 ； 翁去八百载，醉乡犹在， 醉翁亭命名由来
是 。 美国借人权的事干涉中国内政真是 写 春景句子 夏 秋 冬 与民同乐的四副图画分别是 。课文中直抒胸臆，奠定全文感情基调的千古名句是 作为 主线贯穿全文的句子是 。 出自本文的成语: 风霜高洁是 另一个成语是 ：意思是 。 黄发垂髫意思相同的一个成语是 。
28、《满井游记>>作者是 本文主旨句是文中总写春天景物的句子是： 与 局促一室之内 相呼应的句子是 。 描写水的一个精妙的句子是 描写山的一个比喻句是 描写麦苗的比喻句是 汗流浃背 意思是 写出三句描写花的诗句： 29、通假字归类 1 窥谷忘反 2、 四支僵劲不能动 3、同舍生皆被绮绣 4、 才美不外见出来 5、 食马者 6、属予作文以记之。7、百废具兴 8、恶能无纪 9下见小潭 食之不能尽其才 11、其真无马邪 12千转不穷
35、有关传统节日的诗句
春节：__________________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_______________。
元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。_________________，________________。
清明节: 清明时节雨纷纷，_____________________。借问酒家何处有？______________________。
端午节：_____________________________________________________________________________
重阳节：_____________________________________________________________________________
中秋节：_____________________________________________________________________________
36、有关四季的诗春____夏 秋 冬 37、有关自然景物的诗词山水湖风雪雨日月星
八年级下语文文言文复习2 与朱元思书
一、解释下列加点的词语 答案 1、 风烟俱净 俱：全，都 2、 从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到 息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营 反：通“返” 返回 9、横柯上蔽 柯：树干 二、翻译下列文言句子 答案 1、 风烟俱净，天山共色。 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 2、 急湍甚箭，猛浪若奔。 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 3、 负势竞上，互相轩邈。 （那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。 4、 鸢飞戾天者，望峰息心 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。 5、 经纶世务者，窥谷忘反 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 6、 疏条交映，有时见日。 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光 三、阅读课本，回答问题 答案 1、本文总领全文的句子是 奇山异水，天下独绝。 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰窥谷
送东阳马生序 一、解释下列加点的词语 答案 1、家贫，无从致书以观 致：买 2、援疑质理 援：提出 质：询问 3、益慕圣贤之道 慕：仰慕 4、俟其欣悦 俟：等到 5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水 覆：蒙盖 6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿 7、走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体 9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着 二、翻译下列文言句子 答案 1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。 同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 4、以是人多以书假余。 因此人家多愿意把书借给我。 5、余立侍左右，援疑质理。 我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。 6、以衾拥覆，久而乃和 用被子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。 7、、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。 8、盖余之勤且艰若此。 总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。 9、故余虽愚，卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。 10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因
【篇五】描写胡地异常寒冷
八年级语文下学期期中测试1
中八年级语文下学期期中测试
（满分100分，考试时间120分钟）
温馨提示：亲爱的同学们，语文，不仅可在课堂上、在教科书中学习，面 对这份试题，你又获得一次学习语文的机会。祝你成功！现在开始答题，注意
第二， 认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词④；
多看报纸杂志，开阔自己的视野。
第三， 利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁⑤。
第四， 坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥，使自己的写作能力逐步提高。
（1）与本计划内容无关的一处是。（2）语言不得体的一处是。 （3）语序不当的一处是。（4）成分残缺的一处是，应改为。（不改变原意） 亲爱的同学，本题不要求你作答，只要你在完成本试卷的过程中能 做到字迹工整，你就可以得到3分。老师相信你能够做到。 二、朝花夕拾。（24分） 1、诗苑漫步。（8分）
（1）李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，他的诗中常常用典，请写出《行路难》中两句用典故的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2）一年有四季，美景各不同。欧阳修在《醉翁亭记》中描写的山间四时美景的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（3）北方的冬天非常寒冷，岑参曾在《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
(4)登上高山之塔，极目远望，王安石不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底，
此诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分） 2、我来做医生。（5分）
下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。
初中三年中，初二学年是关键的一年①。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：
第一， 课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文②，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。
3、火眼金睛。（5分）
下面是“中国移动”的图标，仔细观察后，根据要求答题：
根据你的理解，请用简明的语言说说中国移动图标的创意。 4、文学放飞。（9分）
（1） 罗曼·罗兰在《名人传》中共给三个人做传。音乐家贝多芬、小说家＿＿＿＿＿＿＿、另一位是雕塑家兼画家＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（2） 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳的三部曲：
第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《》，第三部是《神秘岛》。（1分）
（3）巴金是我国现代著名作家，原名李芾甘，他代表作有《激流三部曲》： 《》、《》、《》。（3分） （4）《雷电颂》的作者是＿＿＿＿＿＿＿，其代表作有诗集《》， 《雷电颂》中的主人公是我国第一位爱国主义大诗人＿＿＿＿＿＿＿。（3分）三、探究学习。（33分） （一）阅读《海燕》，完成6-9题。（8分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪 电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在
这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
1
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤
怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自
己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰
隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下""只有那高傲的海燕，
勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向
高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起
一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪
的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它
在大笑，它又在号叫""它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮
不住太阳，──是的，遮不住的！ 狂风吼叫""雷声轰响""
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，
把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿 蜒游动，一晃就消失了。 ──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利
的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
6、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些 大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿
7、说下面句子中的两个破折号的不同作用。（2分）
“看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它 在大笑，它又在号叫""”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、现代社会里，你觉得海燕的还值得赞美吗？你觉得他还可以象征什么精 神？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读《醉翁亭记》片断，完成10-14题。（8分） 至于①负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
10．“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是（）（1分） A．(A)处B．(B)处C．(C)处D．(D)处 11．翻译下面句子。（4分）
原句：起坐而喧哗者，众宾欢也。
译句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原句：射者中，弈者胜
译句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12．解释下列加点的字。（2分） 杂然而前陈．者（）临溪而渔．（） 13、对本段文字内容的概括，最准确的一项是()（1分） A．写滁人游山太守相随的情形 B．写太守设宴众宾欢乐的情形 C．写滁人、宾客、太守游山的情形 D．写滁人、宾客、太守自醉的情形
14．联系全文，可以从上语段中看出作者表达的是一种()（2分） A．被贬后的抑郁心情。 B．与民同乐的思想感情。 C．山水之乐。 D．“醉”与“乐”的统一关系。 （三）阅读《开往春天的列车》，完成15-22题。（17分）
开往春天的列车
1列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。
2一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的坐位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样
式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。
3大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京，等我为你腾位置找错人啦。 4我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。
5过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。
6我似乎还没有理解女孩的用意，她却毁气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你""” 7“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。”
8女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”
9我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆书读梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。10她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。
午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人虽剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。 11听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。
12恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。”
13女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。
14望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。
15“叔叔，哪来的？”她激动地问。 16“我帮你捡来的。”我淡淡地说。
17她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。
18“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。
19此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车""
15．给下列词语中加点字注音。（2分）
3
①拙．劣（）②愧疚．（）③辍．学（）④钦．
佩（） 16．文中的小姑娘给我的第一印象是什么？这一印象是通过什么描写表现出来的？（2分）
17．“听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的？（2分）
18．用过而扔，天经地义，本无过失；“算是弥补我的过失”，没成；“弥补了过失”，“庆幸”，是什么因素触动了“我”感觉有过失，且一次又一次地要弥补过失呢？如果用两个字概括小女孩一次拒绝，再次接受的行为，你觉得应该是文中的哪两个字？（3分）
19．“我”绝对是一个好人，但也不是一个“完人”，文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处？（3分）
20．当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶，而“我”却扔掉了它时，“我”心中感到一阵愧疚，只好安慰她，而小姑娘却充满怨气的指责“我”，对此你怎样理解？假如你是这位小姑娘，为了得到这个瓶子，你会怎么做？（3分）
21．“她踏上的每一趟列车，都是开往春天的列车”，这是一句浓墨重彩的大抒情，此种抒情方式，你认为有哪些值得借鉴的地方。（2分）
四、张扬个性。（40分）
下面两道作文题,任选一题,按要求作文.(文中不得出现真实的校名、地名、人名) ①话题作文:
21世纪,健康是人们的追求.健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱 好""
请你以“健康”为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字. ②命题作文: 题目:追求
4
参考答案
一、展示自我。（3分）字迹美观得3分；字迹清楚得1分，字迹潦草得0分。 二、朝花夕拾。（24分） 1、 诗苑漫步。（8分）（每空2分） （1） 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（2） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （3） 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2、 我来做医生。（5分）（每空1分）
（1）③（2）②（3）⑥（4）⑤应改为：养成书写规范、端正、整洁的好习惯。
3、
火眼金睛。（5分）
中国移动通信的企业标识为一组回旋错落的线条组成的一个平面造型为六面体的网络结构，象征着移动通信的蜂窝网络。线条纵横交错，首尾相连，其中包含了"CHINA MOBILE"的缩写C和M两个字母，寓意中国移动通信四通八达，无处不在。两组线条犹如握在一起的两只手，象征着中国移动通信通过自己的服务，拉近了人与人之间的距离；线条组成的图案适合在圆形（地球）之中，取其意为"全球通". 4、 文学放飞。（9分）（每空1分） （1）列夫·托尔斯泰，米开朗琪罗（2）《海底两万里》（3）《家》，《春》，《秋》 （4）郭沫若，《女神》，屈原 三、探究学习。（33分） （一）（8分）（每题2分） 6、比喻和拟人
7、第一个破折号表示注释。第二个破折号表示意蕴跳跃和转换。
8、说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。9、开放性试题。答案略。
5
【篇六】描写胡地异常寒冷
八下文言默写
21《与朱元思书》吴钧
1、总领全文的句子是：___________________，__________________。2、从正面来写富春江水清澈透明的句子是___________________，__________________。从侧面来写的句子是___________________，__________________。 3、运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是___________________，___________________。 4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子
是： ， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明 东晋
1、写五柳先生性格的语句是： ， 。
2、表现五柳先生读书是为领会书中意旨，而不是求取功名利禄的语句是_________________，__________________；__________________，__________________。
3、用古人的话来评价五柳先生安于贫贱，鄙弃富贵的语句是：______________，_______________。23《马说》
《马说》中写伯乐对千里马命运决定作用的语句是： ， 。描写千里马终身遭遇的句子是：_________________， __________________。写食马者愚妄无知的排比句是： ， ， 。点明主旨的语句是： 。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：____________ _______，__________________。这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24《送东阳马生序》
“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：_______________，_______________。 最能概括作者学有所成的根本原因的句子是________________________。
25《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶ ， 。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ，
。
⑶运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是： ， 。
《赤壁》杜牧 诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪 （以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响）的诗句_______________，____________________。
《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句： ， 。⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。 《水调歌头．明月几时有》苏轼
1、表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是 ， ， 。
2、通过写明月来表达对人生美好祝愿句
是： ， 。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩
1、说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
2、《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ； ，气象万千。 4、写“迁客骚人”“悲”的情怀的句子： ， ， ， ； 。写“迁客骚人”“喜”的情怀的句穿全文主线的句子是： ， 。 29《满井游记》的作者是袁宏道，明朝文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”。
(1) 《饮酒》中表现诗人超脱尘世，热爱自然的千___________________，__________________。 26《小石潭记》中从侧面写水清澈的句子是：潭中鱼可百许头， 。写鱼静态的句子是： ， ， 。写鱼的动态的句子是： ， 。写潭上幽深冷寂、孤凄悲凉气氛的句子是：寂寥无人， ， 。 《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。有《永州八记》
27《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正。
1、写滕子京政绩的语句： ， 。 2、表明本文写作原因的句子： 。3、写洞庭湖全景的句子： ， ，
子： ， ， ， ； 。
5、写古仁人阔大胸襟的句子： ， 。 6、写作者伟大政治抱负的句子是： ， 。进亦忧，退亦忧”中“进”指居 ，“退”指
7、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 28《醉翁亭记》欧阳修 北宋描写胡地异常寒冷
⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。⑵写出文中的成语： ， 。 ， 。⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， 。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ，
。 ， 。⑸文中点明全文主旨的句子是：_______________。中贯
古名句是： ， 。写傍晚美好景色的句子是： ， 表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。
(2) 《行路难》运用对比写作者心中郁闷的句子是 ， 。 ， 。写行路艰难的句子 ， 。运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是： ， 。 人们常用：“ ， 。”来激励人们战胜挫折，为实现自己的人生理想而奋斗。 《茅屋为秋风所破歌》中环境描写的句子 ， 。起过渡作用的句子 ， 。写诗人身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，推已及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是 ， 。杜甫表现杜甫舍己为人，至死不
悔的决心的那两句是： ， 。
《白雪歌送武判官归京》中用奇特的想象写“雪”的名句是： ， 。 描写胡地异常寒冷的诗句是； ， 。环境描写，渲染送别悲凉气氛的句子 ， 。 与“孤 ， 。写景的句子是 ， 。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是： ， 。
帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子 ， 。
11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是： ， 。 12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是： ， 。
13、《登幽州台歌》中写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句
是： ， 。 14、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是： ， 。 表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：
15、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是： ， 。 16、《无题》中写恋人离别感伤的语句
是： ， 。现在常用来比喻至死不渝、无私奉献的语句是： ， 。
18、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣，或形容某些事情难以解决，无可奈何的愁苦无法言说的语句是： ， ， ， 。
19、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理（或与“会当凌绝顶，一览众山小”有同样意境）的语句是： ， 。
【篇七】描写胡地异常寒冷
九年级模拟语文试卷
九年级模拟语文试卷
一、积累与运用（25分）（1—6题各3分，第7题每空1分）
1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.隔阂（h~a） 愚蠢（yū） 马革裹尸（g~a） ．．．
B.涟漪（yī） 相宜（yí） 尽态极妍（yán） ．．．
C.慰藉（jí） 默契（qì） 骇人听闻（hài） ．．．
D.胚芽（pēi） 涉猎（sh^a） 束手无策（sù） ．．．
2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．憔悴 雾蔼 孜孜不倦
B．篡夺 嗤笑 粗枝滥造
C．分沁 吝啬 锐不可当
D．狩猎 教诲 眼花缭乱
3．（3分）下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．今天，张敏迟到了，被班主任批评了一顿，她想辩解又不敢，只好逆来顺受。 ．．．．
B．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过．．．．描写胡地异常寒冷
一件事。
C．在工作中，我们应该发扬吹毛求疵的精神，永不满足自己的现状，不停地努．．．．
力、进取，只有这样，才能有所成就。描写胡地异常寒冷
D．一脚精准的“香蕉球”，一脸迷人的招牌微笑，众人眼中的贝克汉姆，是球
场上叱咤风云的球星，是时尚圈星光闪耀的“万人迷”。 ．．．．
4．(3分)下面的故事情节不是《三国演义》的一项是( )
A．火烧盘丝洞 B．火烧赤壁 C．火烧博望坡 D．火烧新野
5．（3分）下面句子没有语病的一项是（ ）
A.进入二十一世纪，电脑对人们已不再陌生。
B. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
C. 学生写作文切忌胡编乱造。
D.洱海湖水碧绿，波光粼粼，与西岸苍山积雪相辉映，构成一幅清新秀丽的大
理风光。
6．（3分）佳木斯第十九中学女教师张丽莉因救学生导致双腿截肢。如果你代
表学校去医大医院看望她，你将怎样对他说？选出恰当得体的一项填在括号内
（ ）
A、你的牺牲是值得的，你的行为让我们看到了中华民族的希望。
B、我们相信，你一定会好起来的，我们所有人都是你的坚强后盾。
C、听说你的腿瘸了，请你不要难过，安上假肢一样能行。
D、生活总会有磨难，请你节哀顺变。
7.（7分）按课文原文填空
① ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
② ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
③无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
④ ，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）
⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
⑥岑参在《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的句子是
， 。
二、阅读(45分) （一）阅读《醉翁亭记》选段，回答8—10题。（8分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，．
起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐．
陵欧阳修也。
8、解释文中加点的词语。（2分）
⑴觥 ⑵ 述
9、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴苍然白发，颓然其中者，太守醉也。
⑵树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
10、联系全文说说作者都在乐些什么？（2分）
(二)阅读《 闲话“博客”》，回答11—14题(10分)
闲话“博客”
（1）博客，即“网络日志” , 是一种十分简易的个人信息发布方式。它让任何人
都能够完场个人网页的创建、发布和更新。
（2）2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄
无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全
球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打
着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至
2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年
的两倍。
（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正
是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义．．．．
仍远远超出人们的想像。
（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及
时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，
还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活
中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发
出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了
新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业
作出新的选择和调整。
（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露
他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏
公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，
“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
11.概括第（2）段的主要内容。（2分）
12、指出下面句子使用的说明方法。（2分）
截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上
一年的两倍。（ ）（ ）
13.第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？（2分）
14、结合文章说说博客有哪些优缺点？（4分）
(三)阅读《幸福像叶子一样》，回答15—19题(16分)
幸福像叶子一样
（1）叶子是我家乡小镇的女孩，和我年龄相仿。十二岁以前，她是一个极漂亮的女孩，而且聪明伶俐，能歌擅舞。可是，她的美丽永远停留在十二岁，就在那一年，她的脊椎患病，病治好后，上半身便停止了成长。
（2）她高中毕业便结束了学生生涯，此时她的身高只有一米四，而两条腿却笔直修长，是上半身的两倍多。从她的腿看，如果不患病，她应该能长到一米七吧。后来，她家搬进了县城，她也通过考试，并克服了种种困难，成了邮局的一名邮递员。
（3）起初的日子，叶子的际遇充满了艰辛。那份艰难主要是来自心灵上的，当她把信件和报刊送到别人手上，迎来的总是讥讽的目光。记得第一天上班时，她骑着草绿色的自行车去给辖区内的用户送信件。敲开第一家的门，一个中年妇女一见她立刻惊叫了一声。是的，她那不成比例的身躯在别人眼里就是一个怪物。那一天，她是噙着泪水完成工作任务的。
（4）后来，叶子领了一套最大号的制服，上衣穿在身上几乎到了膝盖，只露出小腿。这样在别人的眼里，她除了个子矮，并看不出别的什么。她不是为自己的缺陷难过，让她真正无法忍受的，是那些白眼冷遇。
（5）叶子就这样每日穿梭于这个小城的大街小巷，像一片随风飘转的叶子，不知终将落向何方。渐渐地，人们都已熟悉了她，她面对的不再是嘲笑的脸。有一天，她给一户人家送信，开门的是一个十几岁的小女孩，此时的叶子已不再穿大号制报，她已不需要掩饰。那小女孩一见她就惊叫了一声，叶子的心往下一沉。那小女孩紧盯着她的双腿说：“姐姐，你的腿好漂亮啊！”那一瞬间，快乐与感动像炸弹般在身体里扩散开来，在莹莹的泪光中，她轻声对小女孩说着谢谢。
（6）那以后，叶子每天都快快乐乐地往返于街街巷巷，生活再没有了阴暗与沉闷。那一年，她被评为县城里最受欢迎的人，理由是她不仅给人们送去了希望的信件，还送去了真心的微笑与简单的快乐。站在颁奖台上，叶子的心里漾满了幸福，她觉得自己这一片极平凡的叶子，终于在生活中找到了落点。
（7）再后来，叶子成了家，丈夫是一个极普通的工人，他们极恩爱，把流年中无数个平淡的日子过得有滋有味。
（8）去年，我们搞了一次高中的同学聚会，当年小镇上的所有同学都参加了。那些同学，经过多年的拼搏，都有了各自的辉煌，只有叶子，那笑容还一如当年般纯净。那一天她仍穿着那身深绿色的制服，坐在衣着鲜明的同学中间，像极了一片平凡的绿叶。在她清澈的笑容之中，我们忽然觉得，在这里，唯有她才是最幸福的。我们每日奔波劳碌，争名夺利，早就没有了幸福的感觉，虽知得不偿失却已是欲罢不能。而叶子，虽然许多年来一直是风中雨里，却是与快乐与满足同行。她的幸福，平平凡凡，实实在在，却是如此打动着我们蒙尘的心。
（9）就像叶子所说的，我就是一片普通的叶子，甚至是一片不完整的叶子，可是能一样地接受阳光，而且伴着幸福开放的花儿，也同样是一种幸福。这样的幸福，也很好。
15、题目“幸福像叶子一样”的含义是什么？请结合文意简要回答。（3分）
16、第3段中说“叶子的际遇充满了艰辛”，文章具体写了哪几件事来表现的？请用简洁的语言概括。（3分）
17、根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。（4分）
（1）第3段中写道“敲开第一家的门，一个中年妇女一见她立刻惊叫了一声。”此刻中年妇女为什么惊叫了一声?
(2) 第5段中写道“有一天，她给一户人家送信，开门的是一个十几岁的小女孩，此时的叶子已不再穿大号制报，她已不需要掩饰。那小女孩一见她就惊叫了一声” 此刻小女孩为什么又惊叫了一声?
18、文章第9段画线句“我就是一片普通的叶子，甚至是一片不完整的叶子，可是能一样地接受阳光，而且伴着幸福开放的花儿，也同样是一种幸福。”应该如何理解？（3分）
19、文章第8段说，“那一天她仍穿着那身深绿色的制服，坐在衣着鲜明的同学中间，像极了一片平凡的绿叶。”结合上下文，揣摩一下叶子此时的心理，试将其心理活动写在下面。（3分）
(四)阅读《蝴蝶效应》。回答20—23题(11分)
①蝴蝶效应原本是一个气象学名词，说的是南美的蝴蝶煽动一下翅膀，最终将会在北美引起一场龙卷风。听起来这事似乎有些荒唐，但实际情况就是这样。一件微乎其微的事情，却可能造成一个谁都意想不到的结果。聪明的人，就应该从蝴蝶效应中及时看出日后的风暴。在日常的生活中，同样如此，我们必须认真对待每一件小事。
②“千里之堤，溃于蚁穴。”这也不是危言耸听，而是客观事实。千里堤坝的残毁，就是小小的蚂蚁在作祟。因为没有及时发现，没有对小蚂蚁给予充分的重视，才导致了最终的结果。大兴安岭的那场大火曾经使多少人谈之色变，它烧了一个月，使无数树木化为灰烬，经济损失更是无法统计。然而就是这样一场令人恐惧以至现在想来仍然让人心中隐隐作痛的大火，竟是由一支小小的烟头引起的！本来可以轻而易举避免的事，却酿成了一个天大的灾难。
③改革开放之初，义乌人卖针线，修雨伞，做木工，卖服装等等，这些都是一些人不屑一顾的。在过了三、五年后，义乌人渐渐鼓起了腰包，完成了原始积累，进而去寻求更大的发展。义乌人从简单的手艺活做起，一步一个脚印地踏实做起，最终获得成功。
④不要忽略生活中的小事，它可能会改变你的一生。一件小事，抓住了，可能使你获得成功；忽略了，可能使你就此失败。
⑤认真对待每一件小事，让你的生命无怨无悔。
20、写出文章的中心论点。（3分）
21、文章第3、4段分别使用了什么论证方法？（2分）
22、文题“蝴蝶效应”原本是什么意思？用在这里有什么深意？（2分）