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北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计 新北师大版长方形周长

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【 – 小学作文】

【篇一】北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

三年级数学上册 长方形、正方形周长的计算教案 北师大版

长方形、正方形周长的计算

一、教学要求:

1、使学生在掌握长方形、正方形特征的基础上,理解周长的意义。

2、通过抽象长方形、正方形周长的计算方法,培养学生观察、操作、概括的能力,发展学生的思维能力,掌握长方形、正方形周长的计算方法,能够正确地计算长方形、正方形的周长。

二、教学重点、难点:教学长方形、正方形周长的计算方法;长方形、正方形周长计算方法的推导。

三、教学过程:

㈠复习准备

1.拿出准备好的长方形、正方形图形平放桌上。

2.提问:(1)长方形的四条边有什么特点?(长方形相对的两条边相等;相邻的两条边一条边长,一条边较短)

(2)正方形的四条边有什么特点?(正方形四边都相等)

3.学生动手操作,理解长方形、正方形的周长。

提问:什么叫做周长?

请一位同学来指一指长方形的周长。再请一位同学指一指正方形的周长。

(1)出示例题1:一个长方形,长6厘米、宽4厘米,它的周长是多少厘米?

①老师将学生不同的算法板书在黑板上。

6+4+6+4=20(厘米)

6×2+4×2=12+8=20(厘米)北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

(6+4)×2=10×2=20(厘米)

②比较。

教师指着3个不同的算式问:他们算得对吗?为什么?哪种算法比较简便?

③反馈归纳:

北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

提问:谁能在图上指出6×2和4×2分别表示哪部分?(6×2表示两个长的和,4×2表示两个宽的和)

④归纳:长方形的周长就是两个长与两个宽的和。

指一名同学在图上指出6+4表示哪部分。

问:10×2表示哪部分。(一条长与一条宽的和的2倍,也就是长方形的周长)

⑤小结:通过观察、操作求长方形周长,同学们想出了3种方法,都对。一种是四条边长连加的和,第二种方法是:用两个长的和加上两个宽的和。第三种方法是用两个长加宽的和来求周长。第三种方法运用了长方形对边相等的特点,因此比较简便。北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

⑵出示例题2:一个正方形,边长是8厘米,它的周长是多少厘米?

①老师将学生不同的算法板书在黑板上。

8+8+8+8=32(厘米)

8×4=32(厘米)

②比较。

教师指着2个不同的算式问:他们算得对吗?为什么?哪种算法比较简便?

③归纳:正方形的周长就是边长的4倍。

④小结:通过观察、操作求正方形周长,同学们想出了2种方法,都对。一种是四条边长连加的和,第二种方法是:边长乘以4。第二种方法运用了正方形四边都相等的特点,因此比较简便。 ㈡巩固提高

1.一个长方形枕套,长50厘米、宽30厘米,四周缝上花边,需要多少厘米花边?北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

2.一个正方形桌子,边长25厘米,这个桌子外沿一圈有多长?

㈢课堂小结:今天,你有什么收获?

㈣课外练习

找一件自己喜欢的表面是长方形和正方形的物品,想办法算出这个长方形、正方形的周长。

【篇二】北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

新北师大版数学三年上《长方形的周长》教学设计

图强第二小学数学教学用案

【篇三】北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

2016年北师大版三年级数学上册第五单元2.长方形的周长教学设计

第五单元:周长 1

第五单元:周长 2

【篇四】北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

新北师大版三年级上册 周长北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

周长

姓名:___________________ _________年_____月_____日

【知识要点】

一.什么是周长?

周长:围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长。(周,就是环绕,绕一圈。长就是长度)

练习:

1、请用彩色笔描出下面图形的边线。

2、找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能,为什么?

二、周长的计算

三角形三条边的总和就是三角形的周长。 长方形四条边的总和就是长方形的周长。

练习:

1、下列图形的周长是多少?

2、这两个图形的周长一样吗?

3、两个正方形拼起来周长计算;

4、两个长方形拼成正方形周长计算:北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

4cm

4cm 4cm

5、一边靠墙的长方形正方形周长计算:

在一个围墙边上,围了一个正方形的篱笆和长方形的篱笆,正方形的篱笆的边长是5米,长方形的篱笆的长是8米,宽是4米;分别求正方形和长方形篱笆的周长。

北师大版三年级数学上册《长方形的周长》教学设计

【随堂练习】

1、不测量,你知道下面图形的周长吗?

2、请你求出长方形草坪的周长。

3、下面两个图形的周长一样吗?

4、不规则图形的计算:

8cm

2cm 2cm

周长综合练习

一、填空

1、正方形的周长=( ), 2、正方形的边长=( )。、

3、计算长方形的周长必须知道( )和( )。 4、长方形相邻两边的和是这个长方形周长的( )。 5、正方形的周长是边长的( )倍。

6、一个长方形,长13厘米,宽6厘米,周长是( )厘米。 7、正方形的边长是3厘米,周长是( )。

8、一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。

二、选择题

1、由四条边围成的图形一定是( )。

A.四边形 B.长方形 C.正方形 2、计算长方形的周长可以用( )。

A.长+宽× 2 B.(长+宽)× 2 C.长+宽

3、边长1厘米的正方形的周长是( )厘米。 A、1厘米

B、2厘米 C、4厘米

4、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。 A、6 B、7 C、8

5、右图中,阴影部分(甲)与空白部分(乙)的周长相比( )。

A.甲长 B.乙长 C.同样长

三、应用题

1、一个长方形运动场,长250米,宽200米,这个运动场的周长是多少米?

3、一个长方形操场,长80米,长比宽多20米,周长是多少米?

3、一个长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等。这个长方形的宽是10厘米,它的长是多少厘米?

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