【 – 小学作文】
第一篇 既又还造句
《风靡造句,风靡怎么造句》
1、甲壳虫乐队在美国风靡一时，影响深远。
2、蝇眼墨镜，70、80年代风靡一时的蝇眼墨镜如今卷土重来。
3、你听，收音机里播出的既不是通俗歌曲，更不是曾风靡一时的迪斯科舞曲，而是悦耳的鸟鸣。
4、第一次世界大战后，爵士乐风靡整个音乐世界。
5、他是一个有魅力的公众英雄，他的写作风格和文体独具一格，在欧美风靡一时。
6、深海鱼油补剂是21世纪风靡一时、广受顾客青睐的神奇药丸。
7、随着时间的推移，一种名叫摇摆乐的爵士乐在美国风靡一时。
8、当时在儿童电视节目中，天真可爱的机器人风靡一时。
9、他们认为吏治是现代社会最风靡的政体。
10、任何流行都可能仅仅风靡一时，这些时兴事物在某天过气也并不再新鲜。
11、这就是那件风靡全球的服装。既又还造句
12、披头士乐队风靡的时候我还不记事儿呢。
13、《春天里》这首歌，经过旭日阳刚的演绎，很快风靡全国。
14、电子游戏机曾经风靡一时，但现在玩的人已不多了。
15、现在网上用语;给力”已经风靡一时，到处都在使用。
16、《男生贾里》在孩子们中风靡一时，大家争相购买阅读。
17、这位青年作家的作品，风靡一时，颇有压倒元白之势。
18、去年曾经风靡一时的流行歌曲，今年又不时兴了。
19、曾经风靡一时的姑娘留长发现象，如今又被流行剪短发的情景代替了。
20、这种玩具机器人最近风靡全世界。
21、;神马都是浮云”这句话早已风靡全球。
第二篇 既又还造句
《皓首穷经造句,皓首穷经怎么造句》
1、中外无数往圣时贤都对它怀有一种宗教崇拜般的特殊感情，并不惜皓首穷经，把自己整个生命和全部热情都献给它。
2、随着文学学术自身的专业化和细密分工，我们不难发现学术人已经从广阔的社会文化批判角色，蜕变为在具体甚至烦琐的狭隘领域里皓首穷经专业人士。
3、王充强调士人的价值不在于皓首穷经，而在于从文籍中引出自己的独立见解，并且能够应用自如。
4、古今中外的学者，绝不仅仅在书斋爬梳文字，皓首穷经，他们历来重视游历以增见闻，以证载籍。
5、纵观汉武尊经而后，旧学中最繁琐者为训诂小道，二千多年皓首穷经未能字字解透。
6、不过，这并未使他一蹶不振，同时他也不甘皓首穷经，而走上了另一条人生之路。
7、然而似乎是一种宿命，在整整一个世纪之后，我们不能不说，皓首穷经的中国人尽管始终把与世界接轨作为自己奋斗终身的目标。
8、但如果是默守前人的成规，皓首穷经而不思革新与进取，那同样是自甘堕落而有悖于时代精神的要求。
9、相同之处在于，正如一流厨师不会应聘到麦当劳掌勺，一流教授亦不屑于将他们皓首穷经得来的学问放到函授学校去廉价销售。
10、既然这是一个不可能完全改变的局面，总是有人一天皓首穷经的就读一点经典，而有些人学几句话就去卖弄，这是挡不住的。
11、中华民族创新精神的复兴，关键在教育，我们既需要培养创造性的解决实际问题创新人才，又需要培养专工瀚墨的文学家和皓首穷经，笔下前言的理论家。
12、赵宋王朝建立以来，由于重文抑武，提倡皓首穷经，统治者贪图丝竹之乐，歌舞升平，以致纵欲败政；
13、以前的一些学者皓首穷经，一身当中也就发表几十篇论文，两三本著作。
14、在千百年来的经典的注释活动中，经师们皓首穷经，(www.suibi8.com)诚惶诚恐地追求圣人寄托在经典中的微言大义。
15、皓首穷经于经典当然是学者的一种生存方式，它如今仍很有诱惑力地召唤着青年学子。
16、其治经之旨，则强调通经致用，经术当以经世，反对皓首穷经，泥古不知论今。
17、因此，中国从传统上，人们对权力的追求是十分执着的，许多读书人皓首穷经，就是为了功名。
18、可以说，豪放并自视甚高是王韬的鲜明个性，这使他既不愿皓首穷经以应科举，又不愿默默无闻了此一生。
19、很多皓首穷经的浊物曾试图通过各种途径找到一个叫严蕊的女人。
20、学无止境，一生的时间都嫌太短，所以古人皓首穷经，头发白了还是在继续研究，不过在这样的研究中确是有浓厚的趣味。
21、即使你一字不漏地掌握了马克思的全部文本，而且以汉学家训诂考据的精神去皓首穷经，你也未必就百分之百地回到了马克思。
22、六朝思想风采所以盖过两汉，正是在这一人性的奥区上超越了前人的皓首穷经。
第三篇 既又还造句
《著作等身造句,著作等身怎么造句》
1、在当代大陆也出现了一个大话学者，其著作等身，几乎全知全能。
2、他一生著作等身，宏论盖世，为人谦逊，治学严谨。
3、余嘉锡学贯古今，著作等身，文笔灵活，跌宕有致，无呆板冗蔓之病，风格和李慈铭相似。
4、扎普是学术界的佼佼者，著作等身，自负而又粗鲁，喜欢讽刺挖苦，正是春风得意时，却因为婚姻破裂而不得不暂时逃避一下，不得已来到了让人感到阴郁沉闷的鲁米治。
5、我们的师资都是著作等身，拥有影响力的学者和有创造力的作者，同时也以其优质和投入的教学品质闻名。
6、我无法声称自己比得上著作等身的学者，但一名没有丰富商业经验的学者能否与我相比肩呢？
7、但这些人的社会地位显然比大部分;著作等身”的大学教授高得多。
8、面对来日方长的中青年学者硕果累累，还有可能著作等身，要为他们高兴，为史学兴旺发达高兴，可能时予以扶掖。
9、对于脱脂乳，他也推崇备至。萨老热衷;在经验事实中寻求理论理解”，故而长寿，故而才能著作等身。
10、满头银发的德维尔宾著作等身，同时是诗人，(www.suibi8.com)他在五月十一日还说，下一步要做什麽，目前还没头绪。
11、奈达著作等身的一个重要原因可能就在于他思路开阔又脚踏实地。
既又还造句
12、会上陈列了他多年来的全部著作，那时他已是著作等身了。
13、到目前为止，哈金已经出版了十三本专著和两百多篇文章，可谓是著作等身。
14、该书主编张晋藩先生是一个著作等身的学者，身兼教职，笔耕不辍，在清代法制史研究方面著述颇多，同时他还是中国法制史研究的积极倡导者和多次学术会议的组织者。
15、史念海先生不仅是一位著作等身的学者，而且是一位诲人不倦的名师。
16、然而，就是这样一位著作等身的作家，因为他新旧并存的特殊的文学样态，遭受了几十年文学史的不公正对待。
17、谭献在当时可谓一博古通今的学者，其用力于词学颇深，著作等身。
18、苏雪林是中国现代史上一位才华横溢的作家、著作等身的学者、桃李满天下的教授。
19、晚清湖州的这些藏书家的著述都在其藏书之后，因醉心藏书而潜心学问，最后成为著作等身的学者。
20、他虽身逢乱世，却秉承家学，矢志不改，不离典训，著作等身，以自己一生的心力为近代文学的研究与作出了杰出的贡献。
21、他著作等身，其各类手稿文本也多具有一定的书法价值。
22、凡是熟知李渔的人都知道，李渔一生不但多才多艺，且著作等身。
23、广金先生从事考古工作，富有成效，著作等身，我都拜读过，十分景慕。
24、科幻小说方面，克拉克著作等身，然而他坚称，他不曾;预测”过未来，只是;推断”而已。
25、我无言以对，都说;著作等身”是用来形容科研水平高，原来;苹果等身”是用来形容感情深啊，顿悟。
26、在祖国大陆，我一向敬重的叶圣陶先生也寿登九旬，巴金先生是八旬大庆。他们都著作等身，也都老而笔健。
27、丘吉尔是著作等身的作家、雄才大略的演说家、安邦治国的政治家、战争中的传奇英雄。
28、费孝通先生作为一代学人的典范，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚。
29、先生著作等身，思想如绵延之山，愚鲁我辈不足以窥其堂奥，只能从个人的印象，斗胆做些简单的勾勒。
第四篇 既又还造句
《关联词造句大全》
关联词造句大全
虽然……但是……
因为……所以……
不是……而是……
不但……而且……
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……既又还造句
2.假设关系
如果……就……、 即使……便…… 、要
是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……只有……才…… 、论……都…… 、管……也…… 、使……也……
4.因果关系
因为……、无不即所
以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……
5.并列关系
不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……
8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或
者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)
注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、
17.不是……而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
第五篇 既又还造句
《小学关联词大全造句》
并列
……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时…… ……一会儿……一会儿……、……既……又…… 承接
……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是…… ……才……、……接着…… 递进
……不但……而且……、……不仅……还……、……不但不……反而…… ……连……也……、 ……何况……、……甚至…… 选择
……不是……就是……、 ……或是……或是……、 ……宁可……也不……、 ……还是…… 转折
不是…而是………、尽管……可是……、 虽然……但是……、……却…… ……然而…… 假设
如果……就……、假使……便……、要是……那么…… 条件
只要……就……、只有……才……、 无论……都……、不管……也…… 因果
因为……所以……、由于……因此……
第六篇 既又还造句
《常见的关联词造句大全》
常见的关联词造句大全：童话网提供。
1并列句
概念：各分句间的关系是平行并列的
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
关联词：又……又……、既……又……、 既……也……
一边……一边……、一面……一面……
一会儿……一会儿……、那么……那么……、既又还造句
是……也是……、不是……而是……、
不是……是……、是……不是……、
也、又、还、同时 、那么
2承接句
概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
关联词：最初……后来……、先……接着……
便、又、才、就、于是、接着、然后、 最后
3递进句
概念：分句间是进一层的关系
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富
关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……
更、而且、并且、甚至、况且
4选择句
概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种
例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
关联词：不是……就是……、或者……或者……
是……还是……、要么……要么……
宁可（宁愿）…也不……、与其……不如……
或、或者、还是
5转折句
概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 例句：虽然天已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
关联词：虽然……但是……、尽管……可是……
……然而……、……却……等
但是、但、可是、然而
6.假设关系
如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
7.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
8.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……