【 – 小学作文】
【第一篇】回应话题感恩
以感恩为话题
以感恩为话题作文600字
【第一感恩老师
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在学生心中！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。;捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
;学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
【第二学会感恩
曾经盛开的花朵，虽经风吹雨打，但随着微风，还有缕缕暗香飘过。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。幸好，一个好心人施予你一句关心的话，你才觉得不再孤单。同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤单的黑暗。
羊有跪乳之恩，乌鸦有哺之情。更何况人呢！面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力回报。所谓;滴水之恩，当涌泉相报，”讲的就是感恩，授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不求回报，而作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
投之以桃，报之以李，诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母以及感谢我们命运的恩人，因为是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每个角落，将爱抛向需要的地方，将爱传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，当我们遇见了命运的恩人，于是我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖世界。
【第三学会感恩
感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到这个世界；是你哺育我长大；是你教会我做人；是你用辛勤的汗水陪伴我成长，感谢你，亲爱的妈妈，你教会了我一切一切……
记得那年夏天，天阴沉沉的，乌云密布，马上要下雨了。这是，放学了，一个一个家长把孩子都接走了，只剩下我一个了，我当时心急如焚，我知道：爸爸今天有会议开，没时间，可妈妈的了重感冒。怎么办呢？
我正在焦急地想该怎么办的时候，突然，妈妈打着伞，慢慢地向我走来，对我说：;孩子，着急了吧，都是妈妈不好，看，我在家煮了两个鸡蛋，生怕凉了，我特意把鸡蛋放在怀里，我知道你中午没吃饭，现在饿了，快吃了吧！”我的眼睛紧紧盯着鸡蛋，眼里充满了泪水。因为妈妈带着重感冒来接我还煮鸡蛋，心里感动极了。在看看妈妈的手，一个泡连着一个泡，整只手都肿了，红了。我连忙问妈妈这手是怎么回事？妈妈说：;噢，这你不提我还给忘了呢！只是被热水烫了，没什么大不了的。”我望着妈妈，心里有说不出来的感激，只是默默地流泪。妈妈瞅着我，我瞅着妈妈，妈妈老了，妈妈真的老了，眼角的皱纹，头上还有一丝丝白发……;孩子，鸡蛋会凉的，快，快吃了呀！”妈妈说。;妈妈还是你吃吧。你不用担心我，你也不是没有吃饭的吗，还是你吃吧！”;孩子长大了，孩子长大了，好吧，这样吧！一人一个”。我点着头，妈妈用颤抖的手拿出鸡蛋，递给了我，我拿着鸡蛋，心里有对妈妈说不出来的感激，只是默默地念道：;这是妈妈用红肿的手给我煮出来的呀！我含着泪，慢慢地吃着，不知不觉，感觉鸡蛋有千分重，怎么也送不进嘴里……
我一定会感恩的，妈妈辛辛苦苦把我养大，她容易吗？我觉得感恩是一种美德，感恩会使我快乐。使我懂得珍爱，它教我回报，感恩是伟大的，我一定会感谢我的父母，感谢我的老师，感谢所有帮助我的人。
【第四学会感恩
雄鹰高翔,白云逸飞,那是蓝天对大自然的感恩;大海壮阔,小溪幽雅,那是河流对大自然的感恩;稻谷芬芳,硕果累累,那是大地对大自然的感恩.
古人说:滴水之恩,当涌泉相报.感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德.事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香.感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任.人有了感恩之心,人与人,人与自然,人与社会也会变得更加和谐,更加亲切.
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情.对于我们学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识,自立意识,自尊意识和健全人格的体现.只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么美好.只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐.
懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报.有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心.学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德.
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母.拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长.拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人.拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己.拥有一颗感恩的心,
我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊.拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福.我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来.
让我们学会感恩吧!
【第五学会感恩
;感恩的心，感谢有你；伴我一身，让我有勇气做我自己……”轻轻哼起这首耳熟能详的歌，忽然想起今天是感恩节，我感慨万千，想说的话太多太多了。感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。感谢天地，感谢命运，感谢一切的一切。天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就能做好自己，花开花落也一样珍惜。
父母是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；父母是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青脆；父母是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心……
父母的爱是无私的，当我们在淋着雨的父母身后感受温暖时，是他们替我们遮挡着风雨；父母的爱是伟大的，当我们遇到跨不过的困难时，是他们鼓励我们勇敢前进；父母的爱是无法回报的，当我们嚷着要好东西时，是他们不顾一切的满足我们；父母的爱是温暖的，当我们生病住院时，是他们熬夜照顾我们；父母的爱是……
还记得6岁时，我得了重感冒，发烧到40度。夜晚，我难受的无法继续打点滴，父母抱着我，安慰我，鼓励我，我才舒服的睡着。在父母细心的照料下，我很快就出院了。看着父母沉重的眼皮，我似乎知道了什么……原来，我生病时，父母一直熬夜照顾我，没有睡过觉。我感动又愧疚，那时我还小，什么都不懂。现在，我长大了，借着感恩节，物品想对父母说一声;爸爸妈妈你们辛苦了”。
生命是极为宝贵的，失去了生命就失去了一切，对人来说是这样，对草木禽兽也是一样。然而，这世界上，却有一样东西可以让我们义无反顾地用生命来交换，那就是父母的爱。
父母为我们付出了很多，得到的却很少。从小到大，娇生惯养的我们，有谁能真正的体会到父母的劳累和艰辛。记得看到过一句话：父母的爱易写，但写好不易。
俗话说的好：;天下无不是的父母。”要是你没想到，也没关系，只要你从现在就开始，感恩自己的父母。愿人人都有一颗感恩的心……
【第六感恩
我们能活在这美好、精彩的世界上，是因为父母用爱的阳光照耀着我们的心田，用爱的雨水滋润着我们的心田，用爱的春风抚摸着我们的心田。经过父母的精心照料，我们才能茁壮成长。自从读了邢涛叔叔写的《感恩父母》后，真正的体会到了父母一直在不求回报地为我们付出，我们也应该回报父母。
今天中午，爸爸和妈妈都去了泉州，没办法给我做午饭。;咕噜噜……”我的肚子唱起了空城计，我这几天吃外卖腻了，突然有一个自己做的冲动。好！说干就干！我回想起妈妈做蛋炒饭的情景，照着她的样子，拿出一个鸡蛋，在碗的边缘敲破，但用力过猛，蛋黄掉入了;深渊”。第一次
失败了，可我是不会放弃的！我又拿起了第二个;烈士”;咔嚓”一声，白里透黄的蛋黄与蛋清一同进入碗里，;成功了！”我边说边拿起筷子，在碗里搅拌起来，;搅拌应该很简单吧”我想。搅拌好了又撒上了一点盐。好！最有一步了，热锅！这可不简单啊！因为我以前被烫到过。经过一再犹豫，我还是要战胜它，我小心翼翼地按了下;开”，我再把油倒进锅里，;呲啦”一声，我往后退了两步，拿起锅铲、冷饭和鸡蛋，真有一种;三英战卢布”的感觉，于是，我这个;刘备”把二弟（鸡蛋）送入;火海”，然后用我的武器在锅里翻来翻去，锅里出现了一个太阳，紧接着，我又把三弟（米饭）推进了;沙场”，最后，我用我的无敌铁铲在锅里搞了个翻天覆地。我尝了一口：;啊！好咸！”我擦了擦头上的汗，;做饭是这么的辛苦，以前我还不知足，现在才知道父母的爱到处都看得见！”
感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得更美丽；感恩，使我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感恩生活中的点点滴滴吧！
【第七感恩
如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的桨；如果生活是一株大树，感恩之心则是树梢上翠绿的叶子；如果生活是一条河，感恩之心则是河中晶莹的浪花。
爸爸从小就对我说：;人要知道感恩，这样漫漫人生路上就不会被荆棘扎的鲜血直流了。’’当时我不以为然，认为不就是一句”谢谢”吗？难道这简单的两个字就能改变我的一生吗？我一直认为爸爸是夸大其词，可是那些电视节目，却让我对‘感恩’这两个字有了更深的理解。
那天我看到电视上有一位妇女，她带着自己还不满一岁的孩子千里迢迢的赶到邵阳来寻找恩人，她泪流满面。最终在人们的帮助下她找到了恩人。而他只不过是一位普普通通的的士司机。望着那感人的场景，我知道：喝水莫忘掘井人，赏花应谢育花人。
20XX年的那场雪灾，想必大家记忆由新。当时真冷呀，许多人都天天在家烤火，不愿出来，可有10个人偏往外跑。
刚好是大年三十那天，这十个人包车连夜从河南赶到了郴洲，他们是去旅游观光的吗？不，不是的。他们全是电力工人，是自愿去湖南受灾最严重的地区参加抢险救灾的电力工人。大年三十啊，谁不想和家人欢聚一堂，共同迎接08啊！可是他们还是忍痛割爱，走了。也许这一去就是回不来了；也许这一面就是最后一面；也许从踏上征途的那一刻开始走的就是死亡之路；也许再也看不到家人和孩子的笑脸。但他们还是义无返顾地出发了。后来当记者问他们为什么要这么做时他们说："因为唐山大地震那年，你们帮过我们，所以这次我们也要来支援湖南，支援你们。’’多么朴实的一句话呀，没有任何华丽的修饰，却道出了他心中最真实的想法。
滴水之恩,当涌泉相报!
如果生活是一片天,感恩之心则是天空中迷人的星星;如果生活是鸟的身体,感恩之心则是让它飞翔的翅膀.
朋友,珍惜你的情感,用感恩之心去化解人生路上扎的荆棘!
【第八怀有一颗感恩的心
我的脑海里总是回荡着一首歌，我想把它唱给父母听，用全世界都能听到的音量——《感恩的心》。
——题记
人的一生，无论成败都会得到太多人的帮助。父母的养育，老师的教诲，朋友的帮助，时代的赋予，以及大自然的恩赐。我们成长的每一步，都有人指点，我们生活的每一天，都有别人的帮助。正因如此我们才会度过一个个难关，一步步走向成功。我们每一个人都应当为那些在我们生命中给予我们恩惠的人无限感恩——特别是父母。
从呱呱坠地到茁壮成长。长大的道路坎坷不平。哭时，父母是倾述的对象；笑时，父母是分享的朋友；有挫折有打击时父母是直面的勇气，因为有了父母的养育和教育，才有了我们更美好的明天；因为有了父母的帮助和陪伴，成长路才富有更绚丽的色彩，因为有了父母的理解和宽容，才铸就我们良好的人格，所以我们要怀有一颗感恩的心，怀有一颗感恩父母的心。
朋友，是我们人生路上最忠诚的伴侣和同行者。我是一个容易遗忘的小姑娘，总会让时间磨损到一些记忆，但我却一直记得陪我一起长大的发小。儿时我们天真的笑容，幼稚的游戏以及她给我带来了开心和快乐，还有每天每天的陪伴，对于容易遗忘的人，依旧有儿时的记忆，这是友谊的力量。所以我们要怀有一颗感恩的心，怀有一颗感恩朋友的心。
成长的导师。心灵的导师，以及前进的指明灯。——老师，人生最美好的年华最留恋的岁月都是在校园中度过，而伴在我们左右的是我们的老师。依稀记得上幼儿园时老师教背的唐诗，依稀记得上小学时老师们严厉的教学方式，依稀记得上初中时老师讲的大道理。观望现在高中的老师依旧在淳淳教诲。老师批改作业的身影，老师讲课的身影，老师训人的身影，老师为的是什么？为的是我们更好的明天。所以我们要怀有一颗感恩的心，怀有一颗感恩老师的心。
【第二篇】回应话题感恩
2013以感恩为话题的作文400字大全
以感恩为话题的作文400字
迈向成功的道路，充满着曲折、坎坷，艰难险阻，随时都会遭遇挫折和失败。在这个过程中，有人向你投出一票、两票、三票，给你一个真实的回应，让你认识到自己的不足，有人向你投出四票，给你以心灵的慰藉和诚挚的帮助，甚至有人为你投出五票，让你攀上人生的高峰，到达光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩吗
所谓感恩，是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木，都对我们有恩情!感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，感恩是一个人与身俱来的本性，是一个人的良知。
感恩，可能会像一个蓝丝带一样，感染我们周围的每一个人。包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声，永远不也会引起误会，它可以跨越一切障碍，是世界变得更加和谐、更加快乐。
所以我们要学会感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切从你开始，相信很快会创造一个感恩的环境。
在感恩的环境中，你更能律己宽人，一日三省，提升智慧;在感恩的环境中，你更能正视错误，帮助他人，相携成长。
在感恩的环境中，你将不会感到孤独，更能去接受别人和爱别人
这不就是我们想要的吗
以感恩为话题的作文400字
同学们，有这样一则故事：一名女大学生因为家庭贫困而舍不得花父母寄给她的生活费，在学校食堂买最便宜的馒头吃。她没有因为家庭的贫困而埋怨父母，埋怨任何人，而是靠自己勤工俭学顽强地生活着。为什么呢?因为她懂得感恩生活。可是，在学校里我常常听到不少同学抱怨自己的父母给的零花钱太少，买的零食不多，不许玩游戏，买的衣服不够好看，兼爸爸妈妈啰嗦管得太严。感恩，是一种歌唱生活的方式。感恩，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会感恩。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于现在的我们来说尤其重要。因为，现在我们都是家庭的掌上明珠，只知有自己，不知爱别人。所以，我们更应学会感恩，感恩我们的父母给了我们的生命，哺育我们长成人!感恩我们的老师给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼!感谢同学真诚的关怀和帮助。是他们在我们困难时伸出友爱的手，是他们在我们孤独时送来了温暖，是他们在我们生病之时给予了深情的问侯。感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手;感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。如果人人都有一颗感恩的心，那么，社会就会更美好。感恩之心，幸福他人，
也能快乐自己。学会感恩是为了回报和尊重他人而付出的点滴行动，学会感恩是为了用道德的甘露滋润心灵。感恩让世界更加多彩，感恩让我们如此美丽!让我们学会感恩携起手来一起面对明天的太阳吧!
以感恩为话题的作文400字
母爱，是最最珍贵的，但又常被忽略。
母爱，是那麽平常，却又是那么珍贵。
有人说，母爱的重要是一杯暖茶，需要双手捧着献给父母!所以，在获母亲沉重的爱时，我们也应该给予她感恩，因为，给予永远比接受更加快乐!
上初中了，原本是件愉快的事：自己终于长大了，能有新的目标了，可渐渐得发现，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之的却常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌和数不清的习题。难道母亲不爱我了吗?我一次次的冒出这个念头，有一次次的将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，不过现在
广告中曾写道小男孩为自己母亲洗脚的感人片段，可在现实生活中，有是否每个孩子都能够做到的呢?滴水之恩当以涌泉相报。我们或许会对一个陌生人的关怀念念不忘，却对母亲的爱熟视无睹，只嫌她烦，嫌她唠叨然而，我们不知道的是，世上只有母亲才会永远在一旁支持我们，教导我们，给予我们支持和鼓励。
母亲如天使一般纯洁，我们正在受母亲浇灌的生命酝酿着芬芳，就像英语老师说的，我们应该怀着一颗感恩的心，去聆听母亲的唠叨，从中发现自己的缺点并认真改正，诚恳面对母亲的严厉知道。她们这样做只为了孩子，从现在开始，让我们一起来感恩母亲，感恩母亲阳光班的心灵世界!
以感恩为话题的作文400字
在中国有一句谚语：滴水之恩当涌泉相报。并且爸妈从小就告诉我要学感恩，懂得感恩。在这些年里，我也从爸妈的行动中学会怎样去感恩。俗话说的好，大恩不言谢，感恩不是闲来没事的空谈，也不是说大话，而是一种美德是一种行为。只有心怀感恩的人才懂得感恩。
试看历史长河，大凡有所成就的人无一不是感恩的人。例如，美国总统罗斯福，据说他家有一次被盗了很多东西，他的朋友知道后连忙写信安慰他，但他却说：亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在很好，感谢上帝：因为第一，盗贼偷去的不是我全部的东西;第二，他没有伤害我的生命;第三，做贼的是他不是我。对于任何人来说，被盗不是一件好事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。之所以罗斯福会这样回信，是因为他是一位心怀感恩的人由此可见，拥有一颗感恩的心，对于一个人来说这无疑不是一笔财富。
而当今社会中，大部分人都学会感恩、懂得感恩，而一小部分的人却扭曲了感恩的含义。
人们常说父母之恩大于天，父恩比山高，母爱比海深之类的话，而有人因为赌博输尽了
钱，于是向年迈的父母要钱，父母没钱给他，他恼怒之下一用刀砍死了自己的亲身父母。我当时看了这则消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，难道他一点都没有孝心，没有感恩之心，没有良心吗?不仅不对父母的养育之恩不感谢，还杀死了自己的亲身父母。这样的人定会受到社会的谴责和法律的制裁。正如雨果所说：卑鄙的小人总是忘恩负义的。所以说懂得感恩都一个人的一生尤为重要。
感恩是风，吹走了仇恨的心;感恩是雨，滋养了人们的心灵;感恩是大海，宽容了他人的过错。所以，我们要学会感恩，懂得感恩，怀着一颗感恩的心来解答人生这张试卷。
【第三篇】回应话题感恩
感恩父亲主题班会(共5篇)
篇一：感恩父母主题班会教案
《感恩父母》主题班会教案
一、活动目的：
二、活动准备：
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓""
甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以
（二）感受亲恩，体会亲情
甲：父母的爱是无私的，
乙：父母的爱是伟大的，
甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我们永远都是最可爱，
甲：他们不知耗费了多少心血，
（三）深入感知，感悟亲情
甲： 父爱如山，
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）
乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人
甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？
甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，
乙：只是在获取，却没有付出；
甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，
乙：你觉得这样做对吗？
甲：正所谓“感恩不待时”，
乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”
（四）情感升华，感恩一切
甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧
篇二：感恩父母主题班会活动方案
《感恩父母》主题班会活动方案
设计目的:
1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大. 2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母. 活动准备：
1、 歌曲《感恩的心》光盘。
3、 在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感
基本步骤：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班长开场白
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.
三、活动开始,请主持人上场
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.
男:是我们敬爱的父母.
女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.
男:是我们敬爱的父母.
女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代. 男:下面请欣赏真实故事
《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.
男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
同学们谈家长令自己感动的事
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.
男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？
女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.
男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》 同学谈
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情
况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.
女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里
男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.
女:行动起来
男:行动起来
合:用真诚的心回应真诚的心
用真挚的爱回报真挚的爱
《感恩父母》活动到此结束
第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!
四、《感恩父母》主题班会到此结束
评析：现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩
子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发
展，不利于孩子的健康成长。我设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，通过故事，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发学生对父母的感恩。
篇三：感恩父母主题班会
主 题 班 会 设 计
关于感恩父母的主题班会设计
一、班会背景
中职生处于15-18岁的年龄段，正是叛逆，易冲动的时期，常以自我为中心。
二、班会目的
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
三、班会时间：2014年5月12日（星期一）
四、班会地点：
五、开展对象
六、教具准备：便利贴、大白纸、ppt
七、班会流程
（一）导入（8min)
1、提问2~3个同学5月11日这一天在做什么事情？
2、有谁知道5月11日是什么节日？是母亲节，那有人知道它的由来吗？（插入“母亲节的由来”视频）
1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?
多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。
1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。
（二）引出主题(2min)
1、所以大家能够猜出我们今天这节班会课的主题了么？
（三）分享身边的故事(10min)
（四）分析案例(8min)
我们来看一个案例，看了之后大家有什么想法？你是否有过相同的经历？ 那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。 可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：「小姐，请问你是不是要吃面？」 「可是""可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说：「没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！」 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。
佳芬擦着泪水，对老板说道：「我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，
愿意煮面给我吃！可是""我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！""你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！""」 老板听了，委婉地说道：「小姐，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？」
（五）从视频中学会表达感恩，并写下自己的诺言(25min)
好了,看了这么多，也听了这么多，同学们或许会有些感悟，下面老师个同学们用5分钟的时间静静的思考，大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘以及一些快乐的事情。 （播放轻音乐“烛光里的妈妈”，发下每人一张便利贴）
(六）总结我们能为父母做些什么? ( 5min)
其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的事情。感恩只需要我们从父母的生活细节中做起。
作为学生，我能为父母做些什么？
对父母的爱要说出口； 要知道父母真正喜欢吃什么；
仔细倾听父母的往事； 节假日尽量与父母共度；
让父母对你有信心； 和父母一起做家庭大事件；
适当参与父母的活亲手为父母铺被子
与父母之间说话算话 赞美父母
不要和父母冷战; 尊重父母的生活习惯;
维护父母的自尊心; 向父母倾诉自己的烦恼;
学会化解父母之间的矛盾; 陪母亲买菜;
习惯拥抱父母;回应话题感恩
（七）老师总结班会(3min)
对，是这样的，有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，或许已经不再年轻。
一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价！
（八）学习手语《感恩的心》结束班会(10min)
好了，现在还剩下差不多十分钟的时间，我想来教大家一样新东西，手语。《感恩的心》这首歌的手语基本传遍了大江南北，无论何时，无论何地，无论男女老少，都是永恒的经典。
八、教学反思
这一个主题班会是我在“学校上的第一个主题班会课，在准备过程中，中和了各个小组的想法，最后形成自己主题班会。
班会的效果比我想象中的要好，感恩确实是一个永恒的话题，即使对于这些看似不听话的学生。看着他们渐渐的进入班会状态，在分享自己与父母的感人的事迹时，眼泪在眼睛里打圈的情境，在书写环节，纷纷写下自己的感恩承诺，而且是每一个同学都写了。我相信，这是他们最纯真的，内心深处的一面。他们并不是不会去感恩，而只能说是缺乏表达，或者受到大环境的影响，他们被抑制住了。
篇四：感恩父母主题班会
感恩父母主题班会
班会主题：感恩父母，成长自己
【第四篇】回应话题感恩
《感恩》话题作文教案
《感恩》话题作文教案
教学目的：
1、 理解父母的爱，回忆舐犊之情
2、 学会感恩
3、 掌握书信的格式
教学重点：
回忆感动，学会感恩
教学过程：
一、导入 由感恩导入
同学们前一个阶段区关工委给我们做了一次感恩教育报告，我想大家听了之后一定感受颇深。是的，我们生活在这个世界上要学会感恩，学会感恩，就是学会不忘恩义；学会感恩，就是学会谦虚之德；学会感恩，就是学会懂得忏悔；学会感恩，就是永远也不要忘了说一声“谢谢”""今天我们就围绕“感恩”这一话题写一篇作文。
二、让学生围绕“感恩”讨论 ，然后回答下列问题：
1、什么是感恩？
2、你想对谁感恩？
3、为什么感恩？
三、教师请学生欣赏听歌曲《父亲》并谈自己的感受 。
教师总结：父爱母爱是我们熟悉而又陌生的话题，说它熟悉是因为我们每一个人都享受着无私的父母之爱，说它陌生是因为我们品读名家名篇描述的作品时总能为之感动，为之流泪，可是一旦轮到我们自己时，却时常笔拙言微，描不出万分之一二。这时有的人会说：那是因为我的父亲母亲太平凡了，找不到感动人的情节。
四、活动
1、读：生读收集的歌颂父母的诗词、文章。
2、说：你被父母感动过吗？何时、何地、何事？
五、师引导学生进入情境欣赏演讲《感恩父母》，并写出一句自己最想说的话送给父母。
六、播放背景音乐教师围绕刚才的演讲总结
秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自
己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了""
既然成熟的果实都知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验""那么，你们这些不断成长的学生呢？难道不该感恩你们的父母吗？
七、写作
指导学生以写信形式给父母写一封感恩信
㈠书信格式：
1、称呼
2、正文
3、结束语、
4、署名
5、日期
㈡指导填写信封
八、提出要求：
1、 书信格式
2、 有真情实感受
3、 不少于600字左右
九、小结
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
十、 作业
回家后给自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶或外公外婆洗一次脚以表达你对他们的感恩。 十一、板书设计
回报舐犊之情 学会感恩
1、什么是感恩？
2、你想对谁感恩？
3、为什么感恩？
十二、教学反思：
【第五篇】回应话题感恩
“感恩”话题作文：感恩父母
“感恩”话题作文：感恩父母
感恩父母
当我们还很小的时候，他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我们穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教我们洗脸、教我们做人的道理。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”.而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
曾记否，父母将我们捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。
曾记否，我们讨厌父母的唠叨，无意间，我们和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。 曾记否，翅膀还未硬的我们，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。当父母为我们呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当我们远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福""
风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让我们少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除我们前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长我们的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母。
【第六篇】回应话题感恩
关于感恩话题的小学生
引出主题
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是它对哺育它的蓝天的感恩&&每个人心中都有感恩，我也不例外。 事例说明回应话题感恩
在我心中，我最感谢的是我的老师。老师从我们走进校园开始传授我们知识，从年幼无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。
记得有一次，老师生病了，但老师并没有在家里好好养病，却忍着病痛来为我们上课。当我看到老师的样子，我的心就像被千万根针扎进一样疼，可老师还面带笑容说没事。 我要感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向&&老师就像一支红烛，一点点融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们不再寂寞。老师的爱如太阳一般和煦，清泉一般甘甜，无私中透露着平凡老师的爱，轻轻的柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是老师的工具；三尺讲台是老师无私奉献的战场，老师的幸福，就是我们一声甜甜的称呼；老师的幸福就是看着亲手培育的小苗茁壮成长！我要感恩老师，用优异的成绩，用自己一点一滴的进步来告诉老师：老师，我能行！老师，谢谢您！（）
捧着一颗心来，不带走半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生实现自己的追求，我要好好学习，去回报伟大的老师！ 总结点题
生命中总是夹着欢乐和痛苦，我们要学习感恩，懂得感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。（）
【第七篇】回应话题感恩
感恩主题班会 Microsoft Word 文档
感恩教育主题班会活动设计
活动目的：
1、让学生了解父母、老师等人为自己付出的艰辛，懂得回报关爱自己的人是自己的义务。
2、让学生铭记每个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用实际行动回报那些有恩于自己的人。
3、丰富学生的生活和情感体验，教育学生要怀有一颗感恩的心。
活动准备：回应话题感恩
1、写父母对自己的恩情小故事。
2、写老师对自己的恩情小片段。
3、写感恩卡。
4、学唱《感恩的心》
活动流程：
（一）采撷感恩精华。
主持人：甲：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
乙：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
甲：感恩是一种生活态度。
乙：感恩是一种铭心之谢。
甲：二年一班《感恩的心》主题班会现在开始。
配乐诗朗诵《感激》
（二）感恩父母，铭记成长的恩情。
主持人：甲：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
乙： 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报""
甲乙： 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
甲：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
乙：父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
甲：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1. 下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》
2、学生讲故事：《天亮了》
播放背景音乐：（FLASH动画）韩红的《天亮了》。回应话题感恩
班主任总结：
大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！
3、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）
放音乐《母亲》
师旁言：
我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌""
4、学生讲述父母对自己的无限深情。
教师总结
学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）
教师表扬学生并进行总结
（三）感恩老师，体会培育的恩情。
主持人：甲：老师的心,和父母一样.
乙：父母给了你生命,老师给了你灵魂.
甲：父母给了你肉体,老师给了你思想.
甲乙：愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.
1、讲述老师对自己的恩情。
2、学生齐读：老师，您辛苦了
是谁，
把无知的我们，领进宽敞的教室
是您，老师
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是谁，
把淘气的我们，
教育成能体贴帮助别人的人
是您，老师。
您的就好似和煦的春风，
温暖了我们的心灵
是谁，
把幼小的我们
培养成成熟懂事的少年
是您，老师
您的保护让我们健康成长
在金秋时节结下硕果
（四）、拔高层次，学会并习惯于感恩。
启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母老师呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
（亲人、朋友、同学、陌生人等等）
班主任：我应该感谢你们！因为是你们让我感受到了快乐和幸福。
总结
（五）付出感恩行动
甲：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到太多太多的帮助，这是一笔多么宝贵的精神财富啊！
乙：对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该真诚地表示感谢。
甲：哪怕是一句贴心的话，哪怕是一件关怀的事。
乙：哪怕是一个温暖的眼神，哪怕是一个开心的笑容。
甲：让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心。
乙：用爱回报得到的关怀。
1、请同学们把自己的感恩卡贴到我们的感恩树上。
学生张贴感恩卡。
班主任总结：相信用我们感恩的心去浇灌，用我们感恩的行动去培育，我们的感恩树一定会茁壮成长！
（六）、结束班会
演唱手语歌《感恩的心》
班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们用这首歌来感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切""
全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）