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鄂教版三年级课文,信,全文 鄂教版三年级英语

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【 – 小学作文】

【篇一】鄂教版三年级课文,信,全文

(省赛课教案)鄂教版小学三年级语文上册《信》教学设计

鄂教版小学三年级语文上册《信》教学设计

教学目标:

1、会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”,会写“笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七个字,了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。

2、理解课文的意思,有感情地朗读课文、背诵课文。

3、理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。

教学重点:理解课文的意思,有感情地朗读课文。

鄂教版三年级课文,信,全文

教学难点:理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。 教学课时:2课时

教学准备:生字卡片、教学挂图

教学过程:

第一课时

一、导入

1、同学们,你们接到过别人写给你们的信吗?你们给远方的亲人和朋友写过信吗?能给大家说说你接到信或写信时的感受吗?

2、当大家写出或接到表达内心真诚情感的来信后,总会感到格外欣喜,这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗,让我们一起去读读它,来领悟写信的真谛吧!

【篇二】鄂教版三年级课文,信,全文

最新鄂教版小学语文三年级上册《信》优秀教案第一课时(精品)

《信》教案——第一课时

教学目标鄂教版三年级课文,信,全文

1.会认“替”、“雏”、“姹”、“嫣”,会写“笔”、“纸”、“昏”、“紫”、“航”、“贴”、“紧”这七个字,了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”这两个词的意思。

2.理解课文的意思,有感情地朗读课文、背诵课文。

3.理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。

教学重点

理解课文的意思,有感情地朗读课文、背诵课文。鄂教版三年级课文,信,全文

教学难点

理解诗中蕴含的互亲互爱、互帮互助的人情美。

课时安排

2课时

教学准备

生字卡片、教学挂图

教学过程

一、导入

1.同学们,你们接到过别人写给你们的信吗?你们给远方的亲人和朋友写过信吗?能给大家说说你接到信或写信时的感受吗?

当大家写出或接到表达内心真诚情感的来信后,总会感到格外欣喜,这就是信的魅力。一位作家金波老爷爷专门写了一首有关信的诗,让我们一起去读读它,来领悟写信的真谛吧!

2.播放手机精彩的导学成果。

二、初读课文

鄂教版三年级课文,信,全文

1.同学们,今天收到信的还有一些伙伴呢,看看都有谁,请同学们打开书,听老师读课文,大家边听边想,还有谁也收到了信?

(雏鸟妈妈、蜜蜂、小船、有些云、有些树)

2.读课文,读准字音,将课文读通顺。鄂教版三年级课文,信,全文

3.出示生字卡片,采用多种方式检查生字读音,进行扩词练习。 出示生字卡片:替、雏鸟、回巢、蜜蜂、姹紫嫣红、航海鄂教版三年级课文,信,全文

a.出示生字卡片让学生读。

b.给“替”组词。

明确:

替(tì)代替 顶替 替换

c.让学生数一数“巢”的笔顺。

明确:

撇点、撇点、撇点、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺、

鄂教版三年级课文,信,全文

d.让学生用自己的语言形容一下花儿姹紫嫣红的景象。

e.嫣:右半部是上下结构,上半部是“正”,下边是“与”字中的横变成四个点。

4.同桌再读课文,互相纠正读音。

5.指名读课文,其他同学认真听,并对同学提出诚恳的建议。 明确:

老师可以要求从正确、流利、有感情这些方面去提建议。

【篇三】鄂教版三年级课文,信,全文

鄂教版三年级语文第一单元

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