【 – 小学作文】
【篇一】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
人教新版语文七年级下册(2016)第四单元 综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教案
<<孝亲敬老 学会感恩>>
活动目的：
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备：
歌曲《感恩的心》视频《恪守孝道的平凡女孩》
活动过程：
一、导入
世上有一部永远也写不完的书，那便是父母；世上有一种最香醇
的茶值得永远品味，那便是父母的爱。父母的爱像春天的甘霖，洒落
在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
今天的知行学堂老师想为大家讲述一个感人的故事。——
二、师：父母的爱是世间最无私的感情，像这样的故事，我们就是说
上三天三夜也说不完。父母是这个世界上最了解我们的人，我们又了
解他们多少呢？现在我们来做个测试。
8个问题回答正确的有5个人。2011年感动中国十大人物中有这
样一个平凡女孩，她叫孟佩杰，我们先来看看她的故事吧。——观看
视频——谈感受
年少的她，是母亲的手，是母亲的腿，是母亲头上的那片天。那
间陋室四壁空空，只有真爱环绕在里面。
在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。
在贫困中，她的笑容依然灿烂如花。
三、真情流露：
同学们，与孟佩杰相比，我们是多么幸福啊！早晨，妈妈为我们
准备好丰盛的早餐，爸爸迎着朝阳的金波把我们送到学校，他们为我
们付出了那么多
1、我们该如何报答父母的恩情呢？学生交流——
（接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
不乱花钱，不提过分要求。
帮父母做力所能及的家务。
多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
努力学习，以优异的成绩报答父母。）
2、同学们说得很好，其实古人早已为我们的孝亲敬老做出了回
答——还记得我们诵读的弟子规吗？诵读经典《弟子规》
3、此时此刻，你最想对父母说些什么？（去给妈妈一个暖暖的
拥抱吧，让妈妈感受到你感恩的心）
四、结束语：
亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静
地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的
爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我
们现在做起，从一点一滴做起，让父母多一丝微笑，少一份忧愁吧！
五、作业：
一、送父母一句温馨的祝福；
二、 给父母做一件力所能及的事；
<<孝亲敬老 学会感恩>> 总结
通过此次活动，提高我班同学感恩情怀；使同学懂得父爱、母
爱的伟大；提高班级的学习态度，加强对父母的关心；从而提升班级
的综合能力，打创优秀班级体。
世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。他的名字
叫父爱。在这次班会的最后最后同学重新反思了这么多年父母为自己
所付出的一切。在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。
活动最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题活动圆满结束。这
次活动得到了家长的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让
学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗
礼。通过活动，同学们知道要在每一件小事中体谅父母，同时也要从
小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所
能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
【篇二】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
孝亲敬老主教学设计
“敬老爱亲，学会感恩”道德讲堂
一. 活动导入
1. 以一首《我爱爸爸妈妈》:导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？
二.活动过程：
1.看陈秀娥故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出陈秀娥十分孝敬母亲？
2)、使你感动的是什么？
小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事孝亲敬老,从你我做起的教学设计
<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事 。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢？虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗？
3.怎样做个懂事感恩的人
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《孝敬父母》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到父母下班回来很辛苦，赶快给父母搬凳子，倒水喝。亲亲父母。这就是孝敬父母，尊敬父母的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4. 看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？
1）、抽问题回答游戏，看谁回答最正确
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
2）、快火车判断对错游戏
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
6、诵经典《入则孝》
7、总结我们怎么孝敬父母：
1）、了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？
2）、尊敬父母，对老人有礼貌。
3）、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4）、不乱花钱，不提过分要求。
5）、帮父母做力所能及的家务。
6）、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
8、努力学习，以优异的成绩报答父母。
9、小小真心话——活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
10、送父母一句温馨的祝福。
【篇三】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
《孝亲敬老_从我做起》主题班会
孝亲敬老，做一个有道德的人孝亲敬老,从你我做起的教学设计
_____主题班会
七年级四班
放阎维文的歌曲《母亲》情境进入主题
李苗：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
元旭涛：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。
李苗：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
元旭涛：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
李苗、元旭涛：尊敬的老师，亲爱的同学们，七年级（4）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现在开始。孝亲敬老,从你我做起的教学设计
李苗：下面请大家用心来感受一篇新闻 （杨婷婷宣读）
元旭涛：每当我听到这则新闻的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？学生回答
元旭涛：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事
李苗：（组织）小组讨论，学生列举事例
元旭涛：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
李苗：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
元旭涛：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
李苗：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
元旭涛：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
李苗:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。 感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
元旭涛:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
李苗：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓：
养育之恩，永生不忘
滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！放背景音乐《让爱住我家》""
李苗：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。 请班主任作总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
李苗：留孝亲作业：
一、 送父母一句温馨的祝福；
二、 给父母讲一个开心的故事；
三、 在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、节日快乐；
四、 开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动；
五、 主动做力所能及的家务劳动；
六、 主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
李苗、元旭涛：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，七年级（4）班主题班会从我做起《孝亲敬老做一个有道德的人》到此结束。
谢谢大家！
【篇四】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
《孝亲敬老-从我做起》主题班会
孝亲敬老，从我做起
一（2）班 湛璐霞
教学目的：
通过系列的活动，让孩子从小学会感恩。
放背景音乐《让爱住我家》
（主持人登场）
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。
A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到三年级（2）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现场。
A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）
A：下面请大家用心来感受一篇新闻
B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？
学生回答
B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事
A：（组织）小组讨论，学生列举事例
B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯片
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。 感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓：
养育之恩，永生不忘
滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！
B全体请坐
班主任总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
【篇五】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
综合性学习 孝亲敬老,从我做起
2016–2017学年度第二学期公开课教案
《孝亲敬老，从我做起》
鲁山中学 七（1）班 薛鑫鑫
2017-04-13
《孝亲敬老，从我做起》教学设计
【活动目标】
知识与能力
讨论“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 过程与方法
积极参加孝亲敬老活动，学习制作活动计划、海报，训练提高自己表达观点的能力。
情感态度与价值观
能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
【活动重难点】
积极参加孝亲敬老活动，学习制作活动计划、海报，训练提高自己表达观点的能力。
【活动准备】
自由组合成小组，通过各种途径搜集孝亲故事、 相关名言警钟或影视作品等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。
【课时安排】
1课时。
【活动步骤】
一、第一篇 ——见成长：爸妈真伟大！
图一：当我们还没有出生时，母亲就为我们出生后的一切做准备了"
图二：十月怀胎，一朝分娩
图三：母亲忍受剧痛把我们带到这个美丽的世界"
图四：当我们呱呱坠地时，我们的父母正在为我们做"
图五：当我们年幼无知时，我们的父母正在为我们做"
图六：当我们快乐成长时，我们的父母正在为我们做 "
图七：为了我们能健康成长，在我们三岁前母亲都不能在夜里睡一个安稳觉 图八：当我们勤奋学习时，我们的父母正在为我们做 "
温馨回顾：
通过观看这几张图片，若把你们从出生到现在也大致分为这几个阶段，那么从记忆以来，请回忆你爸爸或妈妈为你做的一件最让你感动、最值得你去感谢他们的事儿"""（个人回忆后分小组说）
二、第二篇 ——忆过去：爸妈辛苦了！
（一）感受母亲的爱
1.无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报""
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
2.母亲就是这样老去的。
她的孩子常年在外打工，伟大的母亲,为了给儿子省下一点钱给孙子读书"" 她""
当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱时，当我们在风花雪月里无病呻吟时，当我们在闲暇高呼无聊时，有谁想起了她？孝亲敬老,从你我做起的教学设计
一个伟大的母亲！
（二）感受父亲的爱
1.父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你走好人生的每一步 。
2.这是别人的父亲，
如果是你的父亲，他目光中的希望你能读懂吗？
现在的社会，仿佛纪律、严谨、敬业、吃苦这些东西，都已经完全过时；仿佛只有瞬间快乐才是人生的最高追求； 仿佛孝顺、奉献、牺牲、宽容都是愚蠢。是这样吗？""
请你看看这眼神、这表情、这身躯，这是一个多么伟大的父亲呀！ 温馨回顾：
欣赏完配图朗诵，请回忆：你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿 """（个人回忆后分小组说）
三、第三篇 ——思经历：爸妈感谢了！
细细品味父亲与女儿的信
1.爸爸写给女儿的信
2.女儿给爸爸的回信
温馨回顾：
看完、听完这封信后，你有什么感触？
目前你最希望你的爸爸妈妈为你做一件什么事儿？（个人回忆后分小组说）
四、第四篇 ——行孝道：感恩父母亲人
1.我们先来看一则广告
2.看完这则广告后，你现在最想说什么？你打算如何做？
3.我们再来看一段视频
4.讨论：
（1）看了这个视频后，我相 信你们一定有很深感触，
你知道“父亲节”和“母亲节”分别是什么时候吗？
你们认为不孝敬父母的表现有哪些？
① 不虚心听从父母教导，在父母面前经常顶嘴，耍脾气。
② 衣来伸手，饭来张口，不爱劳动，不愿帮助父母做些力所能及的家务。 ③ 挑吃讲穿，互相攀比，乱花钱，对父母缺少体贴，甚至个别对父母怀有敌意等等。
（2）讨论:我们该如何去感恩父母、孝敬亲人？
五、孝敬父母（顺口溜）： （齐读）
① 自己的事情自己办，不给父母添麻烦，
② 家务劳动帮着干，多为父母减负担，
③ 对待父母有礼貌，早晚起居要问安，
④ 探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵，
⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，
⑥ 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，
⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点，
⑧ 批评教育不顶撞，感谢父母要求严，
⑨ 养育之恩重如山，儿女责任勇承担，
⑩ 为人在世品行高，孝敬父母最当先。
【篇六】孝亲敬老,从你我做起的教学设计
《孝亲敬老,从我做起》主题班会
孝亲敬老，从我做起
建安小学 赵晶
放背景音乐《让爱住我家》
（主持人登场）
A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。
A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到三年级（2）班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现场。
A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）
A：下面请大家用心来感受一篇新闻
B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨。不知道同学们你们是怎么想的呢？
学生回答
B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事
A：（组织）小组讨论，学生列举事例
B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们进行一个小调查。出示幻灯片
（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？
（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
（5）、你知道妈妈有多重吗？
（6）、你知道妈妈有多高吗？
（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？
（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应。那么怎样做才算是孝敬父母呢？出示幻灯片，分小组回答
（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
（2）吃饭是等妈妈给盛饭。
（3）回家就要妈妈买零食吃。
（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。
（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。
小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例）
A:感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。 感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影《天堂午餐》
B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言：
A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神
就让我们一起宣誓：
养育之恩，永生不忘
滴水之恩，涌泉相报
不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳，我们昂首向前！
B全体请坐
A：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 。
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。 请班主任作总结：
孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
A：留孝亲作业：
一、 送父母一句温馨的祝福；
二、 给父母讲一个开心的故事；
三、 在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、节日快乐；
四、 开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动；
五、 主动做力所能及的家务劳动；
六、 主动向父母汇报自己的生活、学习情况。
A、B：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，三年级（2）班主题班会《孝亲敬老，从我做起》到此结束。
谢谢大家！