【 – 小学作文】
【第一篇】我会变三年级作文两百50字
我的老师我的老师作文600字
我的老师初一600字一：我的老师
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅力。
我的老师初一作文600字二：我喜欢的老师
刚进入教室，就听见同学们的议论。有的同学围成一圈，炫耀自己小学老师的好。还有几个同学则议论着老师的;好”;坏”。
为什么要猜测老师的;好”与;坏”呢？难道来时还会;虐待”我们吗？也许是因为有些同学在小学时成绩不是很理想，把老师对自己的严格要求看错为;坏”。
最后一节课是语文晚自习，语文老师走进了教室。黑黑的刘海下是明亮严肃的眼睛。上课前，她要用她那严肃而明亮的眼睛扫过每一个同学才能上课。当同学们用洪亮而又整齐的声音向她问好时，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。温柔地向同学们问好。上课的时候，老师的眼睛并没有放松警惕，反而更严肃起来，好像在说：;你不许做小动作，你是逃不过我的眼睛的。”
老师的课很有节奏感。该笑的时候，她比孩子笑得更天真；该严肃的时候，她比父亲还严肃；该温柔的时候，她比母亲更慈祥。老师很少处罚我们，不到万不得已，老师是不会打我们的。为什么呢？因为我的老师她爱她的学生，他爱我们这些孩子。
自从上初中以来，还记得老师只打过我一次。还记得那次，临近考试，学生们都进入了紧张的复习阶段。老师让我们默写，不知是紧张的原因还是什么原因是我这次默写错了两个字。老师在无奈下敲了我两棍，他希望我在考试的时候不再犯错。
在上语文课前的课间，总有同学会唉声叹气的说：;下节又是‘死亡之课’啊！”还有的同学说：;我怎么感觉语文课那么多呢？”
从前我也这样抱怨过，但我现在已经改变了这种想法。因为语文老师的严格让我们在巨大的压力下一次又一次的取得了第一。
老师天真的笑，慈母般的爱滋润了我，我喜欢语文课，我更喜欢我们的语文老师。
致我亲爱的张老师。
我的老师初一作文600字三：我心目中的好老师
如果我们是船，老师就是为我们指引方向的帆；如果我们是小草，那老师就是培育我们成长的园丁。然而，我心中的好老师就是——刘老师。
刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。
并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是——做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲？害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。刘老师看了看我;冒着火花”的眼睛。并没有在意，而是，语重心长地对我说：;李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。所以老师就是要你们学会独立思考，遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。”说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。
所以我会永远记住这位老师的，也会永远记住老师的这一番话。好好学习。
我的老师初一作文600字四：初中的新老师
暑假转眼就过去了，我已经是一名初中生了。在新的学校中，我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师，也发生了各种各样或哭或笑的故事，但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。
那时，我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容，很少见到老师生气的样子。
郭老师不但外表慈祥，内心也一点儿不比外表差。在我们练操时，老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导，而同学们却还是做得手舞足蹈，有的同学动作就像离弦的箭一样快，而有的同学速度却像只乌龟一样，不慌不忙地做着，整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆，狠狠教训我们一顿，而郭老师却只用惊异的眼神望着我们，嘴上仍然挂着微笑，一边拍着手，一边似乎很满意地说：;不错，不错，我看出大家很努力了，只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好！”同学们也有了信心。可渐渐地，同学们因为觉得老师脾气好，有的人就开始偷懒了，而在温柔的老师也有严历的一面，郭老师似乎早就知道似的，早已经准备好了最拿手的;兵器”—木棍。只要有同学累了，手往下坠一点儿就见老师先;确认目标”，用眼睛死死地盯着你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用尽全力的打下去，只听;啪”，;啊！”;哈哈哈”，累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲，生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。
终于，功夫不负有心人，在郭老师的指导下，我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品，我们品尝着用自己努力换来的;战利品”心里比吃了蜜还天呢！
我的老师初一作文600字五：我的老师
老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：;欲速则不达。要记得到了知识，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度 ——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。还记得那一次，我们对学习没有信心时。是您，告诉我们说。不要放弃，要知道，;功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的;步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！
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我的老师初一作文600字六：回忆我的老师
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。
梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2003年的;六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。;六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。
我的老师初一作文600字七：难忘我的老师
那是四年级的一天，我来到学校上学。这时，我们的班主任是刘老师。
用过学校的早餐，正当在我们扬长而去时，结果，我呆了：早上还是万里无云，为何现在已乌云密布，雷声大作?正在我奇怪时，天空立马下起了倾盆大雨。我只能无可奈何地向前冲，大雨重重的打在我的身上，我心里十分害怕，天空黑压压的一片，我独自一人在雨中奔跑着。多么希望有把大伞出现!然而，也就在这时，奇迹却发生了。正在这时，突然一把大伞挡住了乌云，我已纳闷：怎么回事?难道神仙显灵了?回头一看，才发现是我们的班主任——刘老师。她正用慈祥的目光看着我。顿时，一股暖流涌遍了我的全身，啊，害怕和寒冷瞬间消失，不禁的我眼前泛起了泪花。刘老师面带微笑的向我们招手：;你好啊，杨祎帆。”;老师好。”;你全身都湿透了呀!不要紧吧?”老师用手摸了下我的头。;我没事。”我一笑，老师也对我笑了，慈爱的目光里充满了对我的关爱。我和刘老师一边走路，一边开心的聊天，就这样我和刘老师来到了班级门口，我自然的对老师说了声再见和谢谢。
看着老师远去的背影，我想：老师，您为我们做的一切都浮现在我的面前：每当我们呼呼大睡时，您再辛辛苦苦地备教案;当我们正在快乐游戏时，您正带着近视眼镜，满头大汗地为我们批改作业;当我们遇到困难时，您不厌其烦地为我们答疑解难……啊，老师，我不会忘记您对我们的期望，不会忘记您的伞，不会忘记你对我的关爱。我会好好学习，天天向上，回报祖国，感谢我的老师们!
现在雨停了，我虽然已经初一，但仍没忘记，那雨后，天空中划过的彩虹!雨中，那一把大伞!
我的老师初一作文600字八：令我难忘的老师
从幼儿园到现在，有许多老师对我很好，但是最令我难忘的是四年级时的崔文江老师。
现在回想起来，她那时才刚刚到这个学校来代课。她的眼睛非常好看，听人家说那是;千层眼”，因为她的眼皮有好几层，不像我们似的，只是双眼皮或单眼皮。在我的记忆里，她非常瘦，美丽且温柔。
她对我们非常好，从来不打骂我们，如果把她气急了，她也会用她那特有说服力的话语给我们警告，可这些话语比棍棒还要奏效。
她非常有才，听说她小时候参加朗读比赛并且是一千字的，竟然面不改色心不跳诵的颂完了，并且很有感情，当时参赛的人非常多，她竟然拿了第一名。
她同时还把自己的那份才情毫不保留的传授给了我们。我和袁亚茹有一次去参加县里的朗读比赛，她就是我们的指导老师。我们整整练了一个月，终于比赛了，我们以优异的成绩拿了一等奖，心里都彼此感到了一丝欣慰，能取得这个好成绩崔老师功不可没。
她在课堂上时，总是显得那么开心。在我的记忆中，她没有一次不是微笑着走向讲台，并且用和蔼的语气说：;上课。”她讲课讲得特别生动、娓娓动听。有一次，她给我们读作文，读得非常生动，我想象着文中的景色、人物，感到身临其境。
在课余时间她对我们也很好，我还是她的;小尾巴”，每天跟在她屁股后面转悠，当然，我得到的好处也不少，每次有活动的时候，她都会选我，我也很乐意参加。每天下课我都会到她的办公室里玩，我们经常说笑、做游戏，特别开心。反正我们俩整天形影不离。
可是，我们在一起的时间不长，只有短短的一年时间，但是我们的感情已经很深了。在我的心目中，她就是我的姐姐。
她服务期满要离开学校的时候，我帮她收拾东西，在一起哭了一场。她说以后还会再来找我玩，我就一直期待着。
终于，我等到了再次见面的机会。再见面的时候，我们并没有因为一年的分离而感到生疏，相反，我见到了她倒多了一点亲切，像离别多年的好友重逢有千言万语要诉说！
我们一起度过了一个愉快的周末，可相逢毕竟是短暂的，最后，我和她依依不舍的告别了。看着她远去的身影，我不禁想：不知何时才能再见面！ 荐荐荐
【第二篇】我会变三年级作文两百50字
三年级想象作文 ：我 会 变_350字
如果你问我最喜欢的人是谁？我一定会毫不忧郁的说孙悟空。他不公机灵活泼，更因为他会七十二变，如果我会变，我就变一艘潜水艇。探索关于海底的数据为祖做贡献。也可以到海底观赏美景，所以我想变成一艘潜水艇，就像我国的“蛟龙号”一样。潜水艇潜入海底，一定会被海底的美景吸引住。珊瑚到处可见，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，海参到处都是，在海底懒洋洋的懦动着。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。好啦，言归正传，我在美丽的海底慢慢的前进，在鱼群中穿来穿去，石头的颜色更美了，看这块黄色的，那块紫红的。沙子上几只螃蟹在挖着洞。旁边的几个海螺机灵的把脑袋伸出来，又慢慢的缩回去。一条条黑白相间的水蛇自由自在的穿梭着。然后我就浮上海面，上岸了。小朋友，假如你是孙悟空，拥有着七十二变的这种凡人做不到的能力，能够脱胎换骨的变成其他东西，你想变成什么呢？三年级:倪颖
【第三篇】我会变三年级作文两百50字
三年级下册作文假如我会变
（人教版）三年级下册作文：我 会 变
渝中区第二实验小学 李婷婷
教师简介：李婷婷，女，1980年5月出生，渝中区第二实验小学语文教师。小学一级教师，渝中区骨干班主任、优秀德育工作者、优秀团员干部。 静听过往，沉吟如今，9年的工作经历中，努力追求着一份简单的真诚。 渐渐习惯用学生需要什么的标准去衡量自己的教育行为。班主任工作，在琐碎中追求卓越；语文教学，在朴实中追求实效。所以，各级班主任基本功比赛、现场队会课比赛，都获得渝中区一等奖。执教的拼音复习录像课，大胆创新，生本设计，获全国首届新课程小学优秀课例评选一等奖；执教的识字教学课，突现 文化味、语文味、儿童味，受到广泛好评；执教的作文课，凭着让习作回归‘家常’，让教材为我所用，让学生实有提升的教学理念，获得渝中区小学语文青年教师作文教学竞赛一等奖，撰写的论文获重庆市2006年第三届基础教育课程改革论文大赛二等奖。
这都是自己一路研习，一路最真实却也最丰厚的收获。
一、教材分析
“我会变”是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册语文园地八的习作内容。本组是围绕民间故事和神话传说为主题编排的，在学习了几篇想象瑰丽，语言优美的民间故事和神话传说的基础上，安排了“我会变”这样的以写想象为内容的习作训练，是教材编撰者的用心之处。
课程标准要求中年级学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”，能不拘形式地写下自己的想象，注意表现自己觉得新奇有趣的内容，“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”。
基于此，本次习作指导课旨在探讨如何真正落实单元习作要求，让作文课回归“常规”，特别重视以下几点：
第一，鼓励学生大胆想象。关注三年级学生的真实起点，在其实际认知基础和习作水平上拓展学生的思路，放飞想象，是本次习作能否“变得神奇”、“编得清楚” 的关键。在开启学生习作积累时，注意引导学生选说自己熟知的事物；在学生构想“我会变”的故事时，注意引导学生编出实现自己独特心愿的故事。 第二，用够用活习作要求。结合对课标的解读，对编者意图的理解，尤其是学生的实际需要，三次出示习作要求，既是在引导习作起步阶段的孩子学习审题，也是在让学生明确本次习作要求、修改要求。
第三，巧妙利用读写结合。通过单元内容的回顾，单元表达方法的引入，使习作起步阶段的学生在每次习作练习中扎扎实实地进行训练，并获得实实在在的习作提升点，以落实课标中三年级学生能清楚、明白地叙事的基本要求。
教者期望本次习作既是一次对三年级学生写想象习作扎实、有效的训练，更是一次关注学生生命个体，让其真实地表现童心，表达童言，展示童趣的难得、真诚的体验。
二、教学目标
1、激发学生写作兴趣，能大胆想象，乐于表达、自由表达。
2、读写结合，学习运用学过的表达方法清楚地编写故事。
3、愿意将自己的习作与他人交流分享。
三、教学设计
（一）教学准备
教师：激发学生编故事的兴趣的动画视频。
学生：回忆课内外读过的神话传说等故事。
（二）教学时间：1课时我会变三年级作文两百50字
（三）教学过程
1.快乐变（激发中段学生“乐于表达，表现自己”的习作期待）
（1）激趣：〖播放动画〗看，谁来了？孙悟空七十二变，真是神通广大！
（2）要求：〖一读“习作要求”〗如果你也会变，你想变成什么呢？
（3）引导：
①想一想，说一说，你想变什么？（指名交流）
②你为什么想变成呀？（指名交流）
（4）交流：还想变什么？快给你的同桌说一说吧。（同桌交流）
（5）总结：瞧，只要我们展开想象的翅膀，就可以自由地想，快乐地变，想变什么就变什么。
【设计意图：遵从学生喜欢神奇故事的天性，珍视学生表达的起点，从课外导入课内，从说已知的进入说“我想变”的，让学生的储备激活、思路打开。教师在把握学生想象“起点”，了解学生个体感知的基础上，适时、适当的暗示，引导学生乐想、会想，为后面编故事时大胆地想象奠定基础。】
2.大胆想（激活中段学生“大胆想象，清楚表达”的潜在能力）
（1）要求：〖二读“习作要求”〗
如果大胆地想，我们还能想做什么就做什么。变身后，我们到底要做什么呢？（齐读习作要求）
大胆地想想，编一个故事，先说给自己听一听。（自编故事）
（2）引导：谁先来讲讲你编的故事？（指名交流）
<通过引导个别学生加一加，问一问，想一想，让全体学生明白如何去大胆想，讲清楚自己编的故事。>
（3）示范：〖出示《夸父追日》片段〗
<通过引导学生读一读，议一议课文中大胆、神奇的语句，进一步让全体学生明白如何去大胆想象，编自己的故事。>
（4）交流：真够大胆呀！来，像这样大胆地想象一下。（全班交流） <在追问的过程中逐渐引导学生大胆地编故事，清楚地讲故事。>
【设计意图：让学生带着目标上路，充分地想，充分地说，在师生对话中，在生生交流中，在读写结合中，让全体学生明白如何去大胆想，清楚讲故事，体现了“以学定教，顺学而导”的教学理念。有了大胆的“想”，足够的“说”，下一步的“写”就水到渠成了】
3.写明白（落实中段学生“敢于动笔，叙述明白”的常规训练）
（1）要求：谁想当超级故事大王？请把自己编的故事写明白。
（2）提示：〖PPT出示：“哈哈，”“咦？”〗你可以借用这样的开头，把你想象的最大胆的部分写明白。（生写片断）
（3）指导。
<在巡视中鼓励、指导学生大胆想，写明白。>
【设计意图：学生由“讲清楚”到“写明白”是有一定难度的，为此，适当的帮扶是课堂中的人文关怀。争当“超级故事大王”——鼓励学生挑战“难度”；提供“借鉴性开头”——为学生从“讲清楚”到“写明白”搭起脚手架，让学生直奔“写明白大胆想象的部分”这个目标，让训练更高效。】
4.快乐评（培养中段学生“愿意分享，学习修改”的习作意识）
（1）自我欣赏：
读一读自己想象大胆的部分。（全班交流）
勾一勾我们故事中大胆想象的地方，在旁边给自己一颗大大的五星吧。（自我品评）
（2）教师评讲：
<评价故事“大胆想”，“写明白”：文从字顺，段落明晰>我会变三年级作文两百50字
（3）总结：
今天这节习作课，同学们都很珍惜这次“变”的机会，都会，还能（齐读板书）
〖PPT出示，三读“习作要求”〗大家还可以继续去把故事写完整，写好以后，读给（齐读）
【设计意图：多途径、多形式地给予每个学生展示自我的机会，引导学生自读、自评、自改习作，充分展示其亮点，享受习作的快乐，进一步增强喜欢习作的情感和写好文章的自信心。】
（四）教学板书
我 会 “变”
快乐变 大胆想我会变三年级作文两百50字
讲清楚 写明白
【第四篇】我会变三年级作文两百50字
小学三年级《我会变》作文指导教学设计
小学三年级《我会变》作文指导教学设计（
老师举例：
师：我想变成一滴小水珠，想听我的故事吗？
因为乌鲁木齐是远离海洋的城市，而我从小就喜欢水，向往大海，所以我从常常会不由自主地想，如果我能变成大海里的一滴小水珠那该多好啊！（这里是写自己想变什么及变的原因。）有一天，我走在下班回家的路上，正抬头看着天，突然我发现自己真的变成一滴晶莹透亮的小水珠，我欣喜若狂，快乐地奔向海洋，希望可以马上回到家。（这里是写自己变成了什么。）正在这时，我看到一株就要渴死的小花。花已经枯萎了，枝叶已经枯黄了，花瓣也即将凋落了，花失去了原本的美丽，我看了看他，很想去帮助他，可是我，我也害怕失去自己晶莹剔透的衣裳。“帮帮我吧”我听到一个微弱的声音时便不再犹豫，跑过去，献出了自己，帮助了花儿。花活了，我也满意的笑了。同伴们知道这件事以后都纷纷向我学习，他们也一样去帮助更多需要帮助地人。（这里是写自己都做了些什么。）
师：你能学着这样讲你想变（或者会变）成什么的故事吗？
那请你记住：说出你写自己想变什么这个愿望，还要具体地写写在你的故事里你变成了什么？为什么要变？都做了些什么？把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。 习作例文：
假如我会变
我有一个愿望，希望我自己能像孙悟空一样七十二变。
假如我会七十二变，我要变出一所学校。让山区的贫困孩子能进去免费读书，让他们将来能成为国家栋梁。
假如我会七十二变，我会变成动物翻译机，让研究动物的科学家懂得和动物交谈，听懂它们的话，能更进一步了解动物，让人类不再伤害小动物。
假如我会七十二变，我会变成会变成像“哆啦A梦”那样的机器人，用我的智能帮助人类解决困难；用我的武器来为祖国除害；用我的“时光机”帮助人类了解古代历史，让人类揭开恐龙灭亡的奥秘，还可以看人类或某种东西的未来命运；用我的缩小灯(放大灯)和翻译机，可以让人类和比较小的动物聊天。
假如我会七十二变，我会变成一种专治百病的神药，那些得了怪病或绝症的人只要服下五滴这种药水，三天就会恢复健康。
假如我会七十二变，我要变成一个魔力强大的魔法师，在空旷的地方变出一座座青翠的山，山上面长着花草树木，这样地球就能多一份美丽。
假如我会七十二变，那该多好啊！
假如我会七十二变
假如我会七十二变，那么，我的生活将永远充满神奇的色彩，变得更加美好。
假如七十二变，我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山。我飘啊，飘，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。哟，我飘到了一个白色的世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了暖春。一阵春雨过后，柳树的纤纤柔枝爆出新叶，随风翩翩起舞，桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的河山。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀飞，飞到了埃及。我欣赏到了“人面狮身像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。我还要飞到太平洋。啊，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生.
亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭！
假如我会七十二变
假如，我会七十二变，我要变成一朵朵五颜六色的小花儿，点缀着嫩绿的草地，让蝴蝶，小蜜蜂有了嬉戏，玩耍的天堂；让人们躺在我身上
可以尽情地拥抱着大自然妈妈。
假如，我会七十二变，我要变成一丝丝风儿，让船只扬帆起航；让柳絮随风飘荡；让树叶沙沙作响；还会亲吻人们的脸庞。
假如，我会七十二变，我要变成一所座落在大山间的学校，让大山里的失学的孩子，让他们的心灵更加完美，让他们尽情了解外面的世界，学习更多更多的科学技术。
假如，我会七十二变，我要变在一名医华陀，让耳聋的人重新听到清脆悦耳的音乐；让失明的人重新看到孩子们灿烂的脸庞，看到太阳耀眼的光芒。
假如，我会七十二变，我要变成一位和平之神，一手拿橄榄枝，一手拿着和平之露。我要用橄榄枝沾一点和平之露洒向“911事件”的纽约，洒向伊拉克，洒向古战场让全世界都充满爱与和平，让人们的生活过得更加宁静、和谐、愉快。
假如，我会十二变，我还要变成另一个星球，让人们的生活更舒服。
假如，我会七十二变，我还要变成
假如我会七十二变
假如我会七十二变，我会变出许多现代化的学堂、房子给灾区，让灾区那些没有学可上的失学儿童拥有宝贵的知识，长大成祖国的栋梁；让那些无家可归的人们，有一个温暖、舒适的家。
假如我会七十二变，我会变出一大堆臭氧层，让紫外线不再来侵犯人类，让人类少得重病。
假如我会七十二变，我变出九万九千九百九十九亿棵树木，让树木站成森林，还给许多小动物的家；让树木站在公路旁，让公路上的空气不再污染，更清新；让树木站在沙漠里，让沙漠不再起沙尘暴；让树木站在山坡上，让山变得更青，不再出现山体滑坡、泥石流的现象，不再破坏人们的家园。
假如我会七十二变，我会变出千万个雄伟的山河。让祖国的鱼儿更多，让祖国的鸟儿更多，让祖国的草木更绿，让祖国的空气更清，让祖国人们更健康！
假如我会七十二变，我会变出一种机器人，专门吃垃圾、脏东西，让我们的漓江水不再浑浊，让我们的黄河——母亲河更清澈。
假如我会七十二变，我会变出九万九千九百九十九亿个愿望树，让中华儿女伟大的愿望都能实现。它不但能变出一种神奇的药，让那些劳动的人们（老师、工程师、农民、科学家）长生不老，永远为祖国做贡献；还能变出以前灭绝的动物来，维持地球的生态平衡；而且还要变出蓝天，把污染过的天空换成蓝宝石似的天空，让人们看到蓝天时，就觉得心旷神怡，心情舒畅。
如果我真的会七十二变，我一定会象我所说的那样做。
假如我会七十二变
我读完《西游记》，对里面的孙悟空十分羡慕。我想，孙悟空回七十二变，多神哪，要是我也能变那多好呀！
要是我会七十二变，我就变成一只雄鹰，飞向苏州、杭州、桂林等游览盛地去看看祖国的锦绣河山，还要飞向内蒙古看看一望无际的大草原上万马奔腾的情景。我会变三年级作文两百50字
要是我会七十二变，我就变成一只勤劳的蜜蜂，飞到上海图书馆，在书丛中摄取养料。 要是我会七十二变，我就变成一股清泉，流到地下去做一次不平常的游览，看看地球妈妈的怀里有多少宝藏！
要是我会七十二变，我就来到海洋里，一会而变成温顺的大海龟，一会而变成凶恶的大鲨鱼，去参观蔚蓝的大海，探索海底的秘密。
我长大以后，如果当侦察员，我就变成一只伶俐的小鸟，跟踪追击，直捣贼窝，把坏蛋一网打尽。
我长大后，如果成了天文学家，我将变成一架航天飞机，飞向宇宙去观察各种星球，掌握第一手的天文材料。假如我会七十二变，那是多么有趣啊！虽然这是我自己的幻想。但我相信，再过几年，几十年或几百年，人们掌握了先进的科学技术，那么，幻想就会变成现实。我相
这么一天一定会到来！
假如我会七十二变
亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。
我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。 假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。
假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。
亲爱的朋友，假平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧 假如我会七十二变
假如我会七十二变,我会变一个抓小偷的机器人.只要有人偷了东西,这个机器人的头上的一个小红点就会亮.我们只要用一根电线把它的小红点对准,然后把这根电线的另一端对准电脑的后面,这样我们就可以在电脑上看见这个小偷的面目和所在的地点.然后我们再让机器人把那个小偷抓住.
假如我会七十二变,我还想变一个可以飞上天的汽车.这样我每天上学只需要不到一秒钟的时间就可以到达学校,这样我就不用再担心上学会迟到,我就可以在家多睡会懒懒觉了.这个上面有一个定位功能,以后放假我要去哪儿就去哪儿.而且这个汽车一般人是看不到也摸不到.必须念咒语:巴啦啦小魔仙漂亮宝贝.然后这个车子就能摸得着也看得见.只要我们一坐进去说一声你想去的地方,它马上就能把你带到那儿.它可以去美国,英国,法国,瑞士等等国家.
假如我会七十二变,我还会变一个会治任何病的机器人.这样,在这次"汶川"8级特大地震当中,那些受了伤的人就可以马上恢复正常,与没有受伤的人一模一样.首先我们把人从前面一个洞口放进机器人的肚子里,然后选择他们得了什么病.选好之后,只需要一分钟,它就会从另外一个洞里出来.这时它就跟没有生病的人或没有受伤的人一模一样了,这样就不会有人会失去亲人了.
如果我还能变,我一定会变多好东西出来，你们如果会变，你们会变成什么，赶快告诉我吧！
【第五篇】我会变三年级作文两百50字
小学三年级作文假如我会变
假如我会变
假如我会变，我要把生活变得更加美好，永远充满幸福和快乐。 假如我会变，我要变成一只五颜六色的蝴蝶。我随着风翩翩起舞，我飞呀，飞呀，飞到了一个最想回归祖国的地方，大家一定知道，那个地方就是祖国的宝岛——台湾。那里的桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，清澈的小河倒映着蓝天，白云，绿树。到处充满了生机。深夜，我疲倦了，只好落在一个窗台上。屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上那圆圆的明月，叹了一口气说：“唉，落叶归根哪！落下的叶子都能回到妈妈的怀抱里，我生在大陆，难道就连死都不能死在大陆吗？”看到老头那伤心的样子，我真想变成一座七彩桥，从天而降，一头连接着台湾，另一头连接着大陆，我要把祖国连成一体，我还想变成许多彩桥，横跨四大洋，连接五大洲，我愿成为世界人民的友谊使者，有一位台湾同胞对我说：“那是不可能的。”我问：“为什么？”她说：“因为领导不会同意的。”我说：“世界上没有不可能做不到的事。”
假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成一个和平美好的大家庭。
三年级作文 假如我会变
假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物
都会发生神奇的变化。想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了！”我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。我沿着小河来到一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地，还养有许多家畜家禽。
假如我会变
假如我会变，我要变成许多许多东西，变成神奇的魔法师，变成警官，变成孙悟空。
看着魔法师在台上进行着各种神奇的表演，我是多么的羡慕呀！于是，我挥了挥手中的魔法棒，高声喊到：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成神奇的魔法师吧！”一道金光从魔法棒里射出来，让我睁不开眼睛，一秒钟过后，我变成了一位魔法师，身上的衣服，金片银片闪闪发光。走上台，我开始表演节目了。我表演的特别投入，台下观众们也热烈的为我鼓掌，不
停的为我加油。
晚上，看见电视里播放小偷偷东西的情景，我就来气。我实在看不下去了，挥挥魔法棒，高声叫道：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成警官吧！”几秒过后，我已经穿着一套警官服，坐在一辆小汽车上，急匆匆的赶到被小偷偷东西的地方。这时，我看见一个黑色的影子，悄悄走过去，一把抓住小偷，赶紧给戴上手铐，把小偷偷的东西物归原主。然后，把小偷带走了。
孙悟空有七十二变。我变成孙悟空，也有着神通广大的七十二变。我拔下一根毫毛，把它吹到了每个家庭里，让每个家庭充满欢声笑语，把爱的种子洒播在每一个人的心里
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。
假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会
变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。
假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。
假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。 假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。
在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。 我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了
妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。
在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。
【第六篇】我会变三年级作文两百50字
小学三年级《我会变》作文指导
【第七篇】我会变三年级作文两百50字
三年级作文假如我会变
假如我会变
假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。 假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人本
假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。
假如我真的会变该多好呀！你说是吗？
假如我会变
神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！
假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。
假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。
假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。
假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。
假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。
假如我会变
假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装；吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红；吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽；吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄；吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。
假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊！让两岸小朋友们手拉手，共同祝愿伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。
假如我会变，我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难，像我们这样幸福健康。 假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。
假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具,送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。
假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。
假如我会变
假如我会变，我要变成神笔马良。
首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。
我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。
最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。
假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
假如我会变
假如我会变，我就变成一个警察。
我看见汽车在十字路口塞车时，我便会上去指挥，让车子不在塞车。当我看见有小偷在偷东西的时候，我便会去捉住他，不让他再去偷东西；当我看见有人在求救的时候，我就会去帮忙，不让人们出事情；当我看见有人抢别人东西的，我就会叫几个警察一起去制服他，并把东西还给别人。
如果你问我还想变成什么，那我想变成一个各方面都会的运动健将，我在运动会上为祖国争光。当我看见有人溺水了，我便会游过去把他救上来。
假如我会变，我最想变成一个警察，并且做一个受人信任的好警察。
假如我会变
假如我会变，我会变成一棵高大的树，让小鸟知道自己有一个绿色而干净的家园，让人们渐渐知道树的伟大。
假如我会变，我会变成一棵高大、粗壮、挺拔的树，给人们带来新鲜的空气，为人们结出丰富甜美、香脆可口的果实,让人们吃个够。在炎热的夏天，我伸展开自己的枝叶,像伞样一样给人们带来荫凉。如果有人迷了路，我就用我的影子或茂密的枝叶给人们提示出前进的方向。
每个人都有自己美好的遐想。您想让自己变成什么呢？
假如我会变
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得更美好。
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底，见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水，小河又和原来一样了。
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气，空气被净化了，变新鲜了。
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需要我的地方。
假如我会变
假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我变成一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美