【 – 小学作文】
第一篇、CAD学习总结
cad培训总结
资 源 环 境 实 践 教 学 中 心 室 外 实 习 报 告
专业城规年级14班学号201430164047
姓名邵敬元评分
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 实习名称：规划设计CAD：修规彩色总平面图绘制
实习日期：2016年6月
实习地点与路线：307机房
实习所依据的原理：规划设计原理 CAD ps软件
实习步骤与内容：
具体步骤:
1.将cad按照合适的图层分别输出。
2.导入多个图层在PS软件内。并把每个图层设定为统一大小以完美贴合。
3.首先将绿地道路水面填充，建议用魔棒工具，不闭合的地方可用磁性套索工具将边缘闭合。
4.导入景观植物文件并加载进需要ps的主文件，调整大小并复制图层，将景观植物铺设好合并所有景观植物图层。
5.设置阴影（可在cad内也可在ps内生成）,使图像具有3D效果。
6.完善图片是图片更加美观。
7.输出ps文件和jpeg文件，完成。
实习结果：（文字描述、绘图）
1. 一张jpeg格式的修规彩色总平面图
里面包含用地性质和区域概况等，可以直观的体现修建性详细规划的要素。
2.分图层的ps文件一个。
总结：（结论、问题并加以讨论）
在本学期的cad学习中我不仅学到了CAD的基本技巧，最重要的是学到了专业相关的总体规划和详细规划图的绘制，本专业与CAD绘图紧密相关却也不单纯的只是CAD绘图。五次作业每次都使我获益匪浅。在QGIS学习中我学会了如何分析城市道路的各种指标和特性，并合理地规划城市路网；在ps楼书中，我首先熟练运用CAD做出了楼层平面图，并转到ps中上色制作了最基础的楼书，虽然漏洞很多但也是小小地入了一个门；在总规图的制作中，我学会了如何给城市划分功能区，也学会了如何使用湘源控规快速地制作分图图则。（湘源控规的使用使我更加深入地了解了本专业特色，为以后的学习提供了良好的指引）；最后，在修建性详细规划的学习中，我知道了怎么进行修建性详细规划图的CAD绘制和ps后期处理，虽然在制作建筑阴影的过程中多次碰壁，也花了不少时间，但最终算是学到了简单的PS彩色总平面图绘制，但以后要多加练习才能升华巩固。
别具一格的CAD学习使我获益良多，但专业学习出现的问题也凸现出来，比如软件技巧不足，专业知识不牢等，所以，要想成为一个合格的规划师，必须要勤加学习，不懈努力！我以后一定要做出努力和改变。
教师评语：
第二篇、CAD学习总结
cad培训总结
1.C命令直线闭合。
2.U命令撤销上一条直线。
3.背景颜色：工具——选项——背景——颜色
4.直线：L line
5.确认：回车 空格 取消：Ｅｓｃ
6.重复前一次操作：在无命令的前提下，点击“确认”重复上一次操作！
7.选择工具：框选 向左：交叉式选择
向右：窗口式选择
8.撤销：Ｃｔｒｌ＋ｚ 重复：Ｃｔｒｌ＋ｙ
9.范围缩放：双击中键
10.正交：Ｆ８水平，垂直
11.极轴：Ｆ１０任意角度
12.构造线：XL 可以绘制水平H，垂直V，任意角度A的轴线
13.多段线：PL 所画的图形可以作为一个整体全选，A圆弧 L直线
宽度W：起点5 端点0 绘制出箭头
14.矩形：REC C倒平角 F倒圆角
15.多边形：Pol 先输入几边形才能画出图
16.圆：C
17.圆弧：Arc
18.快速捕捉：F3
19.移动：m 空格 全选 空格
20.倒圆角：F
21.旋转：ro 得先选中要旋转的对象
22.缩放：sc r空格（进入到参照模式缩放到特定位置）
23.拉伸：s 规则图形才能拉伸
24.复制：co 空格 选择对象 空格 （ cp ）
25.镜像：mi （把选择的图形进行水平或垂直翻转） 最好先选中镜像的图形再输入命令
26.偏移：o (把图形轮廓线进行扩边)
27.点：po (辅助绘图，做基准点)
点样式：在格式里 对象捕捉时勾选“节点捕捉”
定数等分：div (把图形平分为多份)
定距等分：me (按某距离平分图形)
28.阵列：ar 矩形阵列 环形阵列
29.修改命令：修剪tr 修剪命令，空格，选中对象（f进行自动人工绘制修剪栏进行栏选）， 点击右键后进行修剪
延伸ex 前面有线才能延伸（选择延伸对象后选择e会继续延伸）
在修剪命令中转化使用延伸功能时按住shift键便转化为延伸功能 打断br
30:倒圆角：f
31:图层：
作用: 打开或隐藏图层的内部信息
改变图层的线型，颜色，线宽
32块：把所选择的图形定义为一个整体的图块方便操作
创建块B （a命名 b拾取基点 c选择对象）
插入块I （相当于重复已经定义的块，即为复制块的功能）
33.设计中心：Ctrl+2
打开或者导入部分样式属性（图层，块文字，标注，打印布局等）
34.文字工具: t
文字样式中带@的表示文字方向是纵向的，不带@是横向的；
文字堆叠时必须有除号分隔符/，选中后进行堆叠
重点：特殊符号的输入，
45度：45%%d 正负45：%%p45 直径45：%%C45
文字对正方式，
打出文字后点击右键有9种对正选择
文字间距：横向文字利用空格键调间距，纵向文字利用回车键调间距
汉字时可利用拖拽框来改变汉字的方向，英文字母则不可以
文字样式：格式工具栏中，有文字样式设置（可以在设计中心中导入导出）
35
、图层保存：
第一节
1、设置显示精度：窗口，右键，选项，显示精度等。
第二节
1、图层设置：
置每个图层的线型、线宽、图层线颜色等。 可以设
2、对象捕捉：在对象捕捉工具栏中，点击右键，可进行捕捉功能设置。
3、平移：鼠标中键。
4、移动：m
5、确认、重复操作：空格 回车。
6、正交对象捕捉：F8
7、捕捉：F9
8、极轴捕捉：F10
9、对象捕捉：F3
10、输入参数：利用参数输入确定位置时，数据分隔符号应注意是英文输入法中的符号。如：80,80
第三节
1、圆、线闭合：C 直线：L
2、放弃上一步所画图形步骤：U
3、框选：a从左上往右下拉，区域内的图形部分被选中；
B从右下往左上拉，区域内碰到的图形全被选中。
4、确定线段长度：当已知一点的位置并且知道另一点与该点相差的横纵坐标，可根据以该点为中心，手动输入坐标（X，Y）值确定另一点，从而画出线段长度。坐标右上为正，左下为负。
第四节
1、修剪：修剪-全部选中所要删除的对象，不可单独选-右键确定-左键修剪。
2、复制：复制-选中心线-右键确定-再把鼠标放置焦点处进行复制。
第五节
1、偏移：偏移-输入偏移距离-选择对象-鼠标移动偏移方向。
2、冻结：图层中冻结命令，表示该图层中所画图形在图中可显示，但在打印时不能打印。
第七节
1、极轴：捕捉所画线的角度，右键，可对所追逐的角度进行设置。
2、多段线：可利用多段线画圆弧和直线的组合。
第八节
1、阵列：输入阵列的行列数，选择对象后，右键，输入阵列的间隔间距（也可以进行自动拾取距离）。输入间距要带有正负表方向
2、椭圆：a圆心+半径半径 b两端点+半径
3、镜像：a选中要镜像的图形，镜像，两点确定直线选轴，确定。 b镜像，选中镜像的图形，右键，两点确定轴线，确定。
第10节
1.复制：复制-选中-右键确定-选取中心点-鼠标控制方向和距离（也可输入距离）
2.旋转：旋转命令-选中-右键确定-选取中心-旋转有复制、参照两种。
3.特性开关：Ctrl+1
4.缩放：缩放-选中缩放图形-右键确定-选缩放基点-输入缩放参数。
第十四节
1、填充剖面线：填充-选图（拾取点/拾取范围）-右键确定-预览。默认角度为0时指的是45°剖面线；剖面线密度可根据比例进行设置。
第十五节
1、参数化：重合，表示以点重合，先取那个位置为固定点，另一个进行移动至此点位置。
第十六节
1、改变某一边尺寸：（新版本）自动约束-选中图形-线性-输入数值。
2、标注转化：（新版本）将普通标注转化为固定标注。
第十七节
1、直径符号：%%C
2、正负：%%P
3、度数：%%d
4、堆叠：H7^h6,选中，右键，堆叠；或者H7/h6,重复以上动作。
第十八节
1、插入表格：表格由标题-页眉-数据组成，可进行设置把标题和页眉都改为数据，若数据为一行，则表示数据表为三行。想要合并表格时，内部选中后，点击右键，合并单元。
第三篇、CAD学习总结
cad培训总结
第一章：AutoCAD2010基本工具
1.
2.
3.
4.
5.
6. 闭合按C, 直线L, 删除E, 直线画完后不想画按空格或者回车 鼠标中键起放大缩小作用,按住不动还可以移动位置 相对直角坐标，注意正负号。 极坐标:输入距离和角度,并用尖括号隔开（＜），角度为点与原点连线与X轴正向的角度 极坐标切换为相对直角坐标命令：逗号，相对坐标值是基于上一个坐标值输入的，极坐标是基于原点坐标输入的
7. 极坐标输入：先输入长度，后输入shift加上＜
8. 双击鼠标中键两次，显示全部对象
第二章：基本绘图操作与辅助工具
2.1构造线
数学里面所指的直线，快捷键XL
2.2 CAD选择技巧
从左上往右下框选，要将所有的框住才能选择
和从右下往左上框选不同，接触到就行了
点选
2.3多段线：
快捷键PL，和直线不同点：
多段线是一个整体
多段线可以画圆弧cad培训总结
可以画出线的宽度，可以画箭头等
2.4多段线的练习
2.5圆工具：
快捷键C
2.6修剪工具:
快捷键TR
方法一：选择修剪工具，按下空格，然后直接点击需要修剪的线段。
方法二：TR—–连续按下两次空格—–选择修剪的线段
2.7圆的综合练习
作图法则：先画定位中心尺寸，后画定形尺寸
当确定不了圆心时，使用相切相切半径命令
2.8椭圆：
快捷键EL
中心点、端点、端点轴、椭圆椭圆弧
2.9偏移命令
快捷键为O
2.10倒圆角
快捷键F
2.11旋转复制命令
复制快捷键CO或者Ctrl+C
旋转快捷键RO
选转指定基点就是指定旋转的中心点
旋转角度：逆时针为正，顺时针为负
步骤：选定对象—旋转—输入旋转基点—输入C复制—输入角度（注意正负号）—完毕
2.12镜像命令
快捷键MI
2.13综合练习讲解
画直线或者点的技巧：先点击直线，然后鼠标放在摄取点上，注意不要点击鼠标，然后移动鼠标到想要的位置进行绘制。
第三章：基本绘图操作与辅助工具二
3.1 矩形命令
快捷键REC
3.2 图纸框的绘制
A4纸张大小297*210
矩形分解快捷键X，灵活使用偏移命令
3.3 样条曲线 快捷键：SPL，主要用于断裂处裂痕的表示方法，画完后连续按三次空格结束
3.4 正多边形
快捷键：POL
先画圆，后画正多边形，内接于圆命令i，外切于圆命令c，必须手动输入 3.6 定数定距等分
画点，按住ESC键退出，起辅助作用
实用工具（点样式）
定数等分：快捷键DIV，一条直线分割，按照分割的数量来进行等分
定距等分：快捷键ME，一条直线分割，按照每段线段的长度来进行等分
设置
格式—点样式
3.7 图案填充一
快捷键H
前提：需要填充的区域必须是封闭的
命令为图案填充命令
3.8 图案填充二
设置新的原点
命令：图案填充里面岛的概念，三种填充方法
3.9 图案的安装
将自己想要的填充图案放入到CAD里面support文件夹里面
3.10 渐变色
快捷键H
3.11 边界与面域
移动快捷键：M
面域快捷键：REG
边界：用封闭的
创建面域或者多段线。可以产生新的对象：封闭的图案（线段可以进行延伸）
面域：将包含封闭区域的对象转换为面域对象。不会产生新的对象：封闭的图案，线段不可以进行延伸
3.12 修订云线与区域覆盖
用的比较少
第四章：图形的编辑与修改 4.1 拉伸对象
快捷键S
从左往右选择对象或是从右往左选择全部对象相当于是移动，正确的方法是：从右往左选，且选取的是部分对象。
4.2 比例命令
快捷键：SC（缩放命令）
比例因子可以用分数表示
4.3 延伸命令
快捷键：EX
选择延伸命令再按空格再按需要延伸的线段
使用快捷键需要连续按两次空格
第二种方法：先选择延伸命令，选择需要延伸到的地方，按空格，再选择延伸的线段
4.4 矩形阵列
AR
平行阵列和环形阵列
行偏移：指的是相邻上下两行的距离，有正负之分
列偏移：指的是相邻左右两行的距离，也有正负之分
4.5 环形阵列
阵列一旦错误将不能修改
需要在复制时旋转项目
4.6 阵列综合练习一
灵活使用偏移命令
4.7 阵列综合练习二
可以将图片拖进CAD 中，注意偏移时应该把角度也考虑进去，一般的话为0
4.8 倒角命令
快捷键CHA
注意指定第一和第二个倒角的距离，选择的时候先使用命令，然后按空格
4.9 拉长命令
快捷键LEN
修改对象的长度和圆弧的包含角
DE按空格，选择增量的长度
4.10 夹点的编辑
注意选中直线并且选直线上的点，按空格会有移动，旋转，比例因子的命令
4.11 多段线的编辑
快捷键：pedit
闭合合并宽度
4.12 样条曲线的编辑
修改下方的编辑样条曲线或者点选样条曲线，按右键，选择样条曲线编辑。运用比较少。
4.13 对齐命令
快捷键:AL，空格，选择对象，选择第一个源点，第一个目标点，空格，选择第二个源点，第二个目标点，缩放是否（Y与下一个图形一致/N保持现有图形）
4.14 对齐命令实例
阵列的快捷键：AR. 注意选择阵列角度
4.15 打断及打断于点
打断快捷键：BR
打断就是将一条直线分成有间隔的两段直线；打断于点就是将一条直线分成没有间隔（点间隔）的两端直线。
4.16 合并对象
将打断的两条直线进行合并，可以合并直线和圆弧，不能合并多段线。必须在一条直线上才可以合并
4.17 反转命令
反转—–框选对象—–空格
4.18 临时块的创建
快捷键：B。变成块以后就形成一个整体。临时块在关机或者新建图纸的话就会不存在。
4.19 永久块的创建
快捷键：W。保存为本地dwg格式文件，在插入时单击浏览可以插入。
4.20 定义块属性
文字高度：2.5到3.5（粗糙度）
先进行定义块属性，然后在进行创建永久块（w），保存为本地文件
4.21 编辑块
双击
4.22 利用块进行曲线阵列
定数等分：快捷键DIV，一条直线分割，按照分割的数量来进行等分，在下方写B，块的名称和数量
第五章：图层的运用
5.1 线特性
颜色，线宽，线形，对于CAD ，颜色不是很重要。
5.2 图层特性
0图层为背景图层，具有特殊的意义，快捷键LA（图层特性管理器），在图层特性管理器新建更多的图层，F2为更改图层的名字。
5.3 图线国家标准
粗实线：图线宽度b，用来画可见轮廓线和可见过渡线
细实线：图线宽度b/3，
尺寸线、尺寸界线、剖面线、引出线
细实线是相对于粗实线而言的
波浪线：图线宽度b/3，断裂处的边界线、视图和剖面的分界线
双折线：图线宽度b/3，断裂处的边界线
虚线：不可见轮廓线、不可见过渡线
细点划线：轴线，对称中心线
双点划线：相邻辅助零件的辅助线和假象投影轮廓线
机械绘图中颜色的划分：
第四篇、CAD实训总结
cad培训总结
cad实训总结（一）
为期一周的autocad终于完了，好呛啊!每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。可以说这个星期除了吃喝拉撒，其他时间都在干同一件事画图。不夸张的说连做梦都梦到在画图&不过效果是显而易见!
实训的目的是让我们可以熟练的使用autocad的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
通过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的a3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。
学校安排给我们实训的时间只有一周，在这周内可以说一大部分同学都不能按时完成任务。实训指导书发下来很久了，我们之前都有画，所以才能如期完成任务。这次的图形除了后面几幅相对来说要难，其他的都可以应付。水工图把我弄得好呛，涉及到大量的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我一天时间只画了一幅，不过好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，因为数据很多，不过经过水工图的洗礼，我对于建筑图很淡定。它的数据虽然不少，但只要按部就班就不会出大错。不过一开始熟练度不够，也吃了一些苦头，不过吃一堑长一智，后面就可以从容应对了，对于周四的测试可以轻松搞定
我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们需要具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。工人工作是按照图纸来做的，如果图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，如果造成事故就是大件事，这让我不得不细致认真起来。
通过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。如果让我们来做，可以吗?我的答案是不能。我们还不能胜任，因为这不只是画出图形就可以，其中还要计算，需要运用其他学科的知识，比如说建筑力学，运用建筑力学计算合理的结构再画在图纸上。而我的建筑力学可以说很烂，这样我如何面对。还有一年多我们就要出去工作了，到时我们可以拿什么出来，让招聘的企业录取我们，或者扪心自问，自己可以胜任这份工作吗?自己的工作对的起那份工资吗? 这次的实训图除了水工图和我们的专业有点搭边，其他都好像与我们的专业无关。同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点浪费时间，我现在懂得，如果你还不会走路，你怎么学会跑呢!实训画的图比较基础的，很适合现阶段的我们。不要太过批评学校安排的课程，因为学校的老师毕竟比你年长，他们的专业只是不是现阶段的我们可以比拟的。事必有因!这样的安排是为了让我们可以在几年后找到工作。因为未出社会的我们是不了解这些的，老师以他们过来人的身份引导我们前进，谢谢老师们。
这次的实训不只是让我掌握了autocad的运用，也让我幡然醒悟过来，跟着老师走，没错!
cad实训总结（二）
短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时间里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。
很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。即使觉得孤独，但我还是坚持每天按时上下课。凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到最好。 因为学了一个学期的CAD，所以现在不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。总结了一下，大概有以下几点：
①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要善变，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选择自己熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时，如果想快，就要遵循整体局部、先易后难，就是先画出大的部分，再加工小的部分;先画容易的再画难的。避免钻牛角尖而浪费时间。
③要有耐性，为了达到最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以一定要锲而不舍。
④要学会投机取巧，也就是善于运用CAD里面的复制命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它可以帮你大大地节省时间。
实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，知道原来墙的厚度一般都是240mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值(反省一下，是自己没有打破沙锅问到底的追求真理的精神)，现在有一种豁然开朗的感觉。要注意的是写文字时最好用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，要因地制宜，根据实际情况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼哇，那么多啊之后，又觉得斗志昂扬了。相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形各就各位，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，终于竣工了。看着满满的图纸，自豪感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自己满意的标注了。这过程使我加深了对种种命令的了解，从而对CAD的操作更熟练了。
看着自己的作品，为自己付出了努力和汗水而感到骄傲。在此很感谢老师授之于渔的无私奉献，还有同学们一语惊醒梦中人的指导。谢谢你们!
cad实训总结（三）
20xx年下学期第13周，在祝春华老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点，选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练，以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令，熟练绘图的效果。
实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。所以导致自己一上午的劳动付诸东流。
在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，
从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。了解到CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(Digital)的一套名为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业。
有名的CADAM，就是IBM公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的CAD/CAM整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以CAD/CAM之母的美名。在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以配合CAM软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CAD/CAM化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，CAD/CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的CAD/CAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应该是ComputerAidedDesign，也就是电脑辅助设计。因为使用CAD的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为电脑辅助设计。可是我们现在所说的CAD一般却是指电脑辅助画图(ComputerAidedDrafting)。这是因为现在的CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将CAD的名词统称为电脑辅助画图，而另用电脑辅助设计绘图(ComputerAidedDesign&Drafting，CADD)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。所以，CAD和CADD的名词也和相关CAD软件的类别划分有所关联。
在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是寻根。
第五篇、CAD心得体会
cad培训总结
AUTOCAD计算机辅助制图心得体会
城市建设学院
土木工程0901班
王志辉 0511090128
通过这几周的CAD技能训练我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为土木工程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然训练已经结束，但我觉得自己的学习过程还没有结束，还有很多地方可以提高。这次学习培养了我的动手能力。在此，对自己学习CAD的一些感悟和体会归纳如下：
本次专业技能训练一共绘制了五张图纸，分别为首层平面图、11-1立面图、1-1剖面图、二楼楼层结构平面布置图、平面布置图。在整个绘图的过程中，坚守着不断学习，不断进步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原则，排除一切困难，做好本次专业技能训练。其中，遇上了很多预想不到的困难。比如说在考虑整个图纸的布局和打印要求方面颇为繁琐，既要考虑到整个图纸总体的美观性，还要兼顾到具体细节的正确无误。可能在计算机中绘制的模型空间里发现不了问题，但是打印出来的实际效果却是不理想。这就需要我们不断地改进图纸的各种参数和细节，保证出图的准确无误和美观。还有各种线型的参数设置，常用标示符号的大小规格，都要参照国家的相关要求。
了解掌握了一些CAD的命令
1、菜单栏中的命令包含了所有对软件的操作命令。如：直线是L 矩形REC等等。要用CAD画图，了解和熟悉CAD绘图命令，这是最基本的起点。CAD中执行基本的操作命令有3种方式：左边的绘图栏中的命令按钮，命令窗口中直接输入命令和在上边的工具栏中点绘图做相应的图形。
2、使用多种方法提高制图效率。首先是会用块。外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的编辑等。块的作用是避免用户多次创建相同的图形浪费时间。此外还有镜像，矩阵方法。使用它们可以绘制左右对称的图形以及形同的规则的图形等。多使用这几种方法绘制可以大幅度提高制图效率。
3、在平常的学习中加强CAD制图练习，提高制图的水平。
通过对CAD制图的练习，熟练的掌握和运用命令，使自己的制图能力有更大的进步。同时认识到土木是一个严谨的行业。不管是在绘制图纸还是具体施工，都要求我们每一个人谨小慎微，不容半点马虎。可能就是因为一个很小的细节和数据没有处理好，都有可能造成整个工程的瘫痪或是重大的生命财产安全。对于我们每个大学生重要的是要掌握学习方法，在实践中悟，在悟中学。争取在未来用到的时候能够信手拈来，为自己未来工作提高一个起点。最后，非常高兴能够参加这次技能训练，我们从中学到了很多，体会到了很多，成长了很多。
第六篇、学习CAD总结报告
cad培训总结
CAD软件学习报告
经过这星期CAD的学习，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。。这次学习培养了我的动手能力。在此，对自己学习CAD的一些感悟和体会归纳如下：
1了解掌握了一些CAD的命令
菜单栏中的命令包含了所有对软件的操作命令。工具栏（绘图栏、修改栏）可以使用左键的方式拖拽使之成为浮动的窗口。进入CAD的模型空间是进行图形描制，而布局空间则是用来打印输出。要用CAD画图，了解和熟悉CAD绘图命令，这是最基本的起点。
CAD中执行基本的操作命令有3种方式：
A在菜单栏中的“绘图”选择要执行的命令，例如选直线就勾选即可
B一般在视图窗口的左边自动生成了绘图工具栏。
C在命令栏中输入相应的命令，如输入line/l
2多制作和使用图块绘制工程图提高制图效率。
为了更好应用外部图块，学习图形块如何定义、创建块、在工程图形中插入图块、图块的编辑、掌握块属性，在实际图形编辑中往往会用到一样的图，如果总是从头画的话就显得麻烦，块的作用是避免用户多次创建相同的图形浪费时间，多使用图块绘制工程图提高制图效率。
3主要学习了图层，线形、颜色和使用文字与表格
图层：图层的用途就是将不同种类的图形分别置于不同的图层中，从而实现对相同种类图形的统一管理。
图层数目不限，每个用户都可按照自己的想法建立图层，每个图层都可以设置相应的名称。线形、颜色。
可以对各个图层进行“打开”、“关闭”、“冻结”、"解冻"、"锁定"等操作管理方便用户修改文件.
线形：可以让不同的图形有不同的颜色，不同线条的表式，方便大家区分。 文字：文字对象是AutoCAD图形中很重要的图形元素，文字注释和尺寸标注时经常会用到
文字的样式包括字体、字形、高度、宽度、等
表格样式和表格：在AutoCAD中，可以使用创建表格的命令穿件表格，还可以从Microsoft Excel中直接复制表格
创建表格时在新建表格样式的对话框中 要注意按自身需要调整基本。文字和边框
基本选项是设置表格填充颜色、对齐方向、格式、类型、页边距等特性的选项
文字选项可以设置表格中的文字样式，高度、角度、颜色等特性
边框选项可以是指边框是否存在。当具有边框是可以设置表格的线宽、线形、颜色、艰巨等特性、
4在平常的学习中加强CAD制图练习，提高制图的水平。
通过对CAD制图的练习，熟练的掌握和运用命令，使自己的制图能力有更大的进步。以后如果对这些知识不运用，那我们就失去学习的目的和意义了。而且一旦需要，就会很生疏，以至于都无从下手。因此要加强平常练习，提高制图水平，熟能生巧。学习，重要的是要掌握学习方法，在实践中吾。
ＣＡＤ在现实生活中也有很广泛的应用，所以我们如果学好了这门课程，也可以以后从事这方面的工作，但是画图速度是我们目前最需要提高的一方面，我们在平时一定要多加练习，并有时间一定要练习一下中级或者高级的有关题目，这样对以后的工作一定大有益处。
学习cad的常见问题要弄懂
（1）同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？
这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
（2）有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？
这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。
（3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？
这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
报告人：2010级设计三班史彦伟
2010年9月17号
第七篇、CAD学习总结
cad培训总结
第一章：AutoCAD2010基本工具
1.
2.
3.
4.
5.
6. 闭合按C, 直线L, 删除E, 直线画完后不想画按空格或者回车 鼠标中键起放大缩小作用,按住不动还可以移动位置 相对直角坐标，注意正负号。 极坐标:输入距离和角度,并用尖括号隔开（＜），角度为点与原点连线与X轴正向的角度 极坐标切换为相对直角坐标命令：逗号，相对坐标值是基于上一个坐标值输入的，极坐标是基于原点坐标输入的
7. 极坐标输入：先输入长度，后输入shift加上＜
8. 双击鼠标中键两次，显示全部对象cad培训总结
第二章：基本绘图操作与辅助工具
2.1构造线
数学里面所指的直线，快捷键XL
2.2 CAD选择技巧
从左上往右下框选，要将所有的框住才能选择
和从右下往左上框选不同，接触到就行了
点选
2.3多段线：
快捷键PL，和直线不同点：
多段线是一个整体
多段线可以画圆弧
可以画出线的宽度，可以画箭头等
2.4多段线的练习
2.5圆工具：
快捷键C
2.6修剪工具:
快捷键TR
方法一：选择修剪工具，按下空格，然后直接点击需要修剪的线段。
方法二：TR—–连续按下两次空格—–选择修剪的线段
2.7圆的综合练习
作图法则：先画定位中心尺寸，后画定形尺寸
当确定不了圆心时，使用相切相切半径命令
2.8椭圆：
快捷键EL
中心点、端点、端点轴、椭圆椭圆弧
2.9偏移命令
快捷键为O
2.10倒圆角
快捷键F
2.11旋转复制命令
复制快捷键CO或者Ctrl+C
旋转快捷键RO
选转指定基点就是指定旋转的中心点
旋转角度：逆时针为正，顺时针为负
步骤：选定对象—旋转—输入旋转基点—输入C复制—输入角度（注意正负号）—完毕
2.12镜像命令
快捷键MI
2.13综合练习讲解
画直线或者点的技巧：先点击直线，然后鼠标放在摄取点上，注意不要点击鼠标，然后移动鼠标到想要的位置进行绘制。
第三章：基本绘图操作与辅助工具二
3.1 矩形命令
快捷键REC
3.2 图纸框的绘制
A4纸张大小297*210
矩形分解快捷键X，灵活使用偏移命令
3.3 样条曲线 快捷键：SPL，主要用于断裂处裂痕的表示方法，画完后连续按三次空格结束
3.4 正多边形
快捷键：POL
先画圆，后画正多边形，内接于圆命令i，外切于圆命令c，必须手动输入 3.6 定数定距等分
画点，按住ECS键退出，起辅助作用cad培训总结
实用工具（点样式）
定数等分：快捷键DIV，一条直线分割，按照分割的数量来进行等分
定距等分：快捷键ME，一条直线分割，按照每段线段的长度来进行等分
3.6.2 点样式的设置
格式—点样式
3.7 图案填充一
快捷键H
前提：需要填充的区域必须是封闭的
命令为图案填充命令
3.8 图案填充二
设置新的原点
命令：图案填充里面岛的概念，三种填充方法
3.9 图案的安装
将自己想要的填充图案放入到CAD里面support文件夹里面
3.10 渐变色
快捷键H
3.11 边界与面域
移动快捷键：M
面域快捷键：REG
边界：用封闭的区域创建面域或者多段线。可以产生新的对象：封闭的图案（线段可以进行延伸）
面域：将包含封闭区域的对象转换为面域对象。不会产生新的对象：封闭的图案，线段不可以进行延伸
3.12 修订云线与区域覆盖
用的比较少
第四章：图形的编辑与修改 4.1 拉伸对象
快捷键S
从左往右选择对象或是从右往左选择全部对象相当于是移动，正确的方法是：从右往左选，且选取的是部分对象。
4.2 比例命令
快捷键：SC（缩放命令）
比例因子可以用分数表示
4.3 延伸命令
快捷键：EX
选择延伸命令再按空格再按需要延伸的线段
使用快捷键需要连续按两次空格
第二种方法：先选择延伸命令，选择需要延伸到的地方，按空格，再选择延伸的线段
4.4 矩形阵列
AR
平行阵列和环形阵列
行偏移：指的是相邻上下两行的距离，有正负之分
列偏移：指的是相邻左右两行的距离，也有正负之分
4.5 环形阵列
阵列一旦错误将不能修改
需要在复制时旋转项目
4.6 阵列综合练习一cad培训总结
灵活使用偏移命令
4.7 阵列综合练习二
可以将图片拖进CAD 中，注意偏移时应该把角度也考虑进去，一般的话为0
4.8 倒角命令
快捷键CHA
注意指定第一和第二个倒角的距离，选择的时候先使用命令，然后按空格
4.9 拉长命令
快捷键LEN
修改对象的长度和圆弧的包含角
DE按空格，选择增量的长度
4.10 夹点的编辑
注意选中直线并且选直线上的点，按空格会有移动，旋转，比例因子的命令
4.11 多段线的编辑
快捷键：pedit
闭合合并宽度
4.12 样条曲线的编辑
修改下方的编辑样条曲线或者点选样条曲线，按右键，选择样条曲线编辑。运用比较少。
4.13 对齐命令
快捷键:AL，空格，选择对象，选择第一个源点，第一个目标点，空格，选择第二个源点，第二个目标点，缩放是否（Y与下一个图形一致/N保持现有图形）
4.14 对齐命令实例
阵列的快捷键：AR. 注意选择阵列角度
4.15 打断及打断于点
打断快捷键：BR
打断就是将一条直线分成有间隔的两段直线；打断于点就是将一条直线分成没有间隔（点间隔）的两端直线。
4.16 合并对象
将打断的两条直线进行合并，可以合并直线和圆弧，不能合并多段线。必须在一条直线上才可以合并
4.17 反转命令
反转—–框选对象—–空格
4.18 临时块的创建
快捷键：B。变成块以后就形成一个整体。临时块在关机或者新建图纸的话就会不存在。
4.19 永久块的创建
快捷键：W。保存为本地dwg格式文件，在插入时单击浏览可以插入。
4.20 定义块属性
文字高度：2.5到3.5（粗糙度）
先进行定义块属性，然后在进行创建永久块（w），保存为本地文件
4.21 编辑块
双击
4.22 利用块进行曲线阵列
定数等分：快捷键DIV，一条直线分割，按照分割的数量来进行等分，在下方写B，块的名称和数量
第五章：图层的运用
5.1 线特性
颜色，线宽，线形，对于CAD ，颜色不是很重要。
5.2 图层特性
0图层为背景图层，具有特殊的意义，快捷键LA（图层特性管理器），在图层特性管理器新建更多的图层，F2为更改图层的名字。
5.3 图线国家标准
粗实线：图线宽度b，用来画可见轮廓线和可见过渡线
细实线：图线宽度b/3，
尺寸线、尺寸界线、剖面线、引出线
细实线是相对于粗实线而言的
波浪线：图线宽度b/3，断裂处的边界线、视图和剖面的分界线
双折线：图线宽度b/3，断裂处的边界线
虚线：不可见轮廓线、不可见过渡线
细点划线：轴线，对称中心线
双点划线：相邻辅助零件的辅助线和假象投影轮廓线
机械绘图中颜色的划分：
第八篇、CAD实训总结
cad培训总结
计算机辅助设计（CAD）实训
按照课程按排，我们进行了两周的CAD实训。
从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑CAD软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学CAD的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开CAD软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。另外，在
画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习CAD绘图基本知识和基本操作命令，学习绘制简单构件，并且学习CAD工作界面各组成部分的功能和作用，以检测我们上课质量和运用CAD绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用CAD绘图轻松了许多，使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，两个星期的实训，再加上中途机房进行维修，时间是很短暂的，不加紧练习，完成作业都没希望了。这两天的不断操作，整个人都感到有些疲劳，特别是手和眼睛，手不停地重复着同样的操作，一天下来，手感到有些酸痛酸痛的，眼睛长时间对着电脑屏幕，感觉比较疲劳，下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦，但还是有回报的，作图速度提高了，作图错误也减少了。在接下来的几天里，没有一丝的放松，加紧练习操作。随着操作的时间越多，作图的速度也不断的提高，终于在规定的时间内完成了建筑平面
图、立面图、剖面图的绘制。
回想这一周的实训，感觉过得很快，一天天在埋头苦干中过去了，脑袋中想的全是关于CAD的。这一周下来，感觉收获还真不少。经过两周的集中实训，作图速度有了明显提高，如果说以前是走路的话，那现在是坐汽车了；而且作图中的一些错误得到了改正，使得作图的质量得到了提高，对于我们这门课来说，图质量是最重要的。即使你画的再快，如果画的不正确的话，那也是没用的。从这周的实训中我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己掌握了CAD这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的知道要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用，是CAD知识巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：一.它使CAD理论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化；二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。
如果没有老师的辛勤传授和指导，缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水，在此，我向实训期间指导我的老师和给我指点迷津的同学表示感谢。我喜欢实训，虽然有些辛苦和忙碌，但这样的日子过得充实，并取得不少收获。