【 – 小学作文】
第一篇、心理知识竞赛主持稿
心理知识竞赛口号
心理知识竞赛主持稿（一） （开场） A：敬爱的老师们 B：亲爱的同学们 C：大家 合：晚上好！ C：五月，春风和煦，艳阳高照。在这青春似火，激情四溢的五月，525大学生心理健康节已微笑着向我们走来。 A：说到525，我们大家对其并不陌生。没错，之所以把大学生心理健康节定在5月25号，就是取其谐音“我爱我” B：是的。所以心理健康节的活动宗旨便是：认识自我，悦纳自我，珍爱自己，把握机会为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自我发展成为关爱他人，关爱社会。 C：嗯，525，我爱我。那么，我们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱社会。 B：下面，我们进行的是主题为“掌握心理健康知识，让你我快乐成长”的心理知识竞赛。 首先来介绍一下到场的各位嘉宾和评委，他们分别是让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 C：接着我们来认识一下参赛的各组，请各组依次介绍自己的组名和口号。 A;听了各组的介绍，果然气势非凡啊，我们用热烈的掌声预祝他们取得佳绩，为他们鼓劲加油！（音乐《怒放的生命》） （知识竞赛环节） 第一环节由主持人A主持；第二环节为必答题，B主持；第三环节抢答题，C主持。 每一环节主持人先介绍答题规则。 比赛结束，由**同学演唱歌曲《隐形的翅膀》。 C：通过这次心理知识竞赛，不仅看到了大家对心理健康的重视，也看到了大家在知识竞赛里表现出开的良好素质。不管结果如何，我们都是赢家，都赢得了心理健康的常识。 A：是的。我们以后要将这些常识转化到日常行为上，愿我们都能有一个健康积极的心态。 （学院书记讲话） （结束语） A：老师们，同学们，这场主题为“掌握心理健康知识，让你我快乐成长”的知识竞赛到这里就结束了，我们的颁奖仪式将在闭幕式上进行，请大家到时关注。 B：伴随着这场知识竞赛的圆满结束，我们的525活动也拉开了帷幕。我们将借此机会在我院开张心理健康系列活动，欢迎大家的积极关注和热情参与 C：同学们，作为时代的骄子，未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任。在心理健康节到来之际，我们倡议： A：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵，和谐校园，和谐社会。 B：用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体味人际关系的和谐，去享受自身健康的快乐。 C：同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔。让我们的心多一份宽容，多一份感动，多一点坚强。 A：让我们对生命充满敬意和信心。 B：让我们越过彷徨，抛却苦恼，释放悲伤，正视失败。 C：让心坚若磐石，矢志不渝。 A：让心韧若缆绳，百折不挠。 B：让心里烈如火焰，点燃生命。 合：让我们来吧！相约525！（音乐） 心理知识竞赛主持稿（二） 尊敬的各位领导，老师： 大家晚上好。 亲爱的各位同学： 青春如歌，激-情似火，知识作伴显蓬勃朝气。 学法用法，与法同行，法律护航铸人生精彩。 这是青春飞扬的季节，这是依法治国的时代，秋风送爽，金桂飘香。今天，我们相聚在这里，隆重举行2xx-xx年“与法同行”法律知识竞赛决赛，欢迎各位的到来。 大家都知道，今年是我国改革开放三十周年的纪念，改革开放三十年来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，同时，我们的法治建设也取得了前所未有的辉煌进步。我们希望通过举办这样的活动，能够提高大家的法律意识，增加大家的法律知识，带动政法专业学生更加热爱自己所选择的专业并努力学习，以便将来更好的为中国的法治建设服务。 好，下面请允许我为大家介绍一下今天晚上出席我们活动的各位领导、老师。他们是：*** 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师的光临，并预祝本次活动取得圆满成功，谢谢大家。 下面有请曹爱封老师为我们讲几句话，大家欢迎。 好，感谢曹老师，下面我宣布**年“与法同行”法律知识竞赛决赛正式开始。 主持人介绍环节及规则。各组基础分100分。 一、个人必答题 每题50分，共18道小题，每组派三名同学参加，每名同学两道题，答错不扣分。 （报分，硕果累累，祝贺）似乎气氛有些沉闷，竞赛的主题是比较严肃庄重的吧，放松心情，观众题，踊跃参与，答对有奖，奖品多多） 二、小组必答题 每题100分，共三题，每组派一名选手答题。 （报分，现在场上的比分已经逐渐拉开距离，
场上选手经过这样紧张激烈的答题之后想必也是有些疲劳，现在请我们的选手放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行观众答题，（把握机会） 三、视频案例分析 每题100分，由点评老师为各组得分。 四、风险题 共三道题，每道题用四句话来描述，第一句话答对加上400分，答错要扣掉相应的分值。依次第二句话答对加300分，答错扣掉相应的分值，请慎重！ 公布各组分数排行榜，宣布决赛名次。 结束语：感谢各位的参与，感谢选手们的精彩表现，感谢各位老师的光临，祝大家晚安！ 心理知识竞赛主持稿（三） A：尊敬的各位领导，各位来宾 B：敬爱的老师们。 C：亲爱的同学们。 D:大家 合：晚上好！ D：带着满怀的激情，我们共度着美好的夜晚。 A：带着满怀的喜悦，我们相聚在物电学院第二届心理健康节的闭幕式。 B：首先介绍一下光临闭幕式的各位领导和嘉宾，他们分别是。 让我们在次以热烈的掌声向他们的到来致以诚挚的欢迎和衷心的感谢。 C：今天，我们相聚在这洋溢着青春活力的舞台，去感受那快乐的时光。 A：今天，我们相聚在这洋溢着青春活力的舞台，去领略心灵的驿动。 B：今天，我们一起畅想我们的未来 C：第二届心理健康节活动围绕以“关爱健康，呵护心灵”为主题，促进我院大学生心理健康不断提高大学生心理素质，树立良好社会形象。 D：在今天这个特殊的日子里，请敞开你的心扉，这里就成为欢乐的海洋。 A：在今天这个欢乐的日子里请释放你的激情，让欢乐响彻云霄。 B：第二届心理健康节闭幕式 合：现在开始 :我和你一样，一样的坚强，我和你一样，一样的善良。有这么一群人他们用手演绎心灵，用爱诠释着生命。下面有请09本一班的同学为我们带来手语操表演《和你一样》 （颁奖仪式） C：伴随着大家的期待，我们进入晚会的下一项，下面进行的是“物电学院知识竞赛”颁奖仪式。 D：我宣布：荣获“物电学院心理知识竞赛最佳表现奖”的是10本一班代表队。 C：荣获“物电学院心理知识竞赛最佳团队奖”的是10本二班代表队。 D：荣获“物电学院心理知识竞赛最佳风尚奖”的是10本三班代表队。 C：让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺，有请个代表队上台领奖。 D：接下来请欣赏由冀晶鑫同学为大家演唱歌曲《蜗牛》 （节目） A：神鬼莫测，刚柔并济的中国武术通过电影风靡了西方世界，那么你知道是那位武术家的系列电影吗？ B：当然是李小龙了，而且我还知道他的一项功夫绝技就是双节棍。 A：没错，今天我们也请来了几位武林高手为我们带来他们的绝技—双节棍，下面就让我们一饱眼福吧！ A：同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展弛飞翔。 B：让我们的心多一份宽容，多一种感动，多一点坚强。 A：让我们放飞梦想，团结互助，共同成长。 B：接下来请欣赏有10本一班的张心雯和郝丽丽为我们演唱歌曲《阳光总在风雨后》 C：下面进行本场晚会的最后一项，由学院领导总结讲话。 D：各位老师的用心点评让我们受益无穷再次向他们表示感谢。老师们，同学们，伴随着的时间的脚步，我们的晚会即将接近尾声。本届大学生心理健康节也将正式落下帷幕。 C：同学们，现在请全体起立，举起右拳，我我喊一句，大家跟着喊一句“拼搏改变命运，立志照亮人生，今天我以物电为荣，明天物电以我为荣。我行！我能行！我肯定行！ （结束语） A:老师们，同学们，伴随着时间的脚步，物电学院第二届心理健康节到此就圆满结束了。在此衷心的感谢学院领导、学生会以及校心理中心对我们活动的大力协助和支持 B：最后我们真诚的祝愿： C：祝老师们身体健康，工作顺利。 D：祝同学们学业有成，前程似锦。 A：愿我们的梦想越飞越高。 音乐《超越梦想》 合：同学们，再见！
第二篇、心理知识竞赛策划书
心理知识竞赛口号
土木工程学院 策 划 书 土木工程学院团委学生会心理健康部 2013年11月27日 第三届“心擎杯”心理知识竞赛
土木工程学院“心擎杯”心理知识竞赛策划书
一、活动主题：“心之约，梦之翼”
二、活动口号：心灵的约定，梦想的起飞，让我们用自己的努力，擎起心中的一片蓝天。
三、活动目的：希望能通过大学生心理知识竞赛这一活动，让同学在学习心理知识的同时，发现自身的心理弱点，考察同学们是否能在案例探讨活动中悟出道理，了解到相应的知识，并且普及大学生心理知识以及拓宽视野，让大学生在一种良好的氛围里学到更多对自身心理健康发展有帮助的心理知识，填补大学生在心理知识方面的漏洞。同时也希望通过本次活动可以有效地激发大学生对心理知识的兴趣，使他们发现心理知识并不枯燥难懂，鼓励他们积极主动去学习更多有用的心理知识，探讨心理学的魅力，运用所掌握的心理知识关注自身及周围人的身心健康，达到助人自助的效果。
四、活动对象：土木工程学院13级全体学生。
五、活动流程：
〈一〉准备环节
1.试题准备
在比赛开始之前，我部人员将寻找大量心理方面的试题，认真筛选，最终定出比赛所需的各类题目的题库。初赛、复赛、决赛的体将从题库中抽取并提前准备好。
2.比赛通知
试题准备完毕后，我部将及时把比赛信息告知各班心理委员，并将比赛资料下发至公共邮箱，以供参赛人员备战，并通过班长例会通知班级同学积极参与。
3.心理委员开会
在比赛开始前期，我部将组织心理委员进行一次会议。
具体内容为：比赛规则下发、比赛注意事项、比赛顺序抽签，比赛时间通知。
4.赛场布置
在比赛当天上午，我部人员将提前协调教室、进行赛场布置。
5.主持人安排
提前从其他兄弟部门找优秀的主持人（6人）。
6.邀请其他部门的副部为初赛和复赛评委。
〈二〉比赛流程简介：
以班级为单位，每班推选三名参赛学生组成一支代表队,进行比赛。比赛将在19支参赛队中进行角逐。初赛分为三组比赛，其中两组六个队，取前三；另一组七个队，取前四。胜出的10支代表队进入复赛。复赛分为两组，每组五队，取前二。最后由胜出复赛的四个队进行最终的决赛。
〈三〉初赛环节：
1、时间：2013年11月27日晚7:00
2、地点：二教
3、开场：
主持人致开幕词(心灵之约定，梦想的起飞，让我们用自己的努力，擎起心中的一片蓝天。土木工程学院 第三届“心擎杯”心理知识竞赛复赛正式开始)。并向各参赛代表队介绍比赛规则。
4、各参赛代表队进行特色的自我介绍。
5、答题环节：
每组坐在指定座位上回答题目。工作人员用红色签字笔在计分牌上统计分数。每组根据得分淘汰三队选手，最后有十队选手进入复赛。
1、必答题环节 （你问我答）
A本环节共54（63）题，分三轮进行，第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。 B每一轮各参赛代表队的三名参赛学生依次进行答题。
C每题答对得分，答错不得分。
（单选题共18（21）个，每个5分；判断题共18（21）个，每个5分；多选题共18（21）个，每个10分，全选对得10分，选对但不全得5分，选错不得分。）
2、快速问答环节 （头脑风暴）
A本环节共15题，共分三种题型，第一种为判断题，第二种单选题，第三种多选题。 B每支参赛代表队将有60秒的时间回答主持人所问问题，在规定时间内尽量多答题，时间到各参赛队不准继续答题,正确答案由主持人宣布。
C每题答对得分，答错不得分。
D注意：各参赛队仅派一名代表回答问题。
（单选题共5个，每个5分；判断题共5个，每个5分；多选题共5个，每个10分，全答对得10分）
E本环节各参赛队得分由主持人在抢答题后宣布。
3、抢答题环节（你争我抢）
A该环节共有15道题，分为三轮进行，该环节是由代表队通过举牌获取答题权。
B如果主持人未读完题目，抢先举牌的代表队无权回答该题，并扣和题相应的分数，其他代表队继续抢答。
C抢到题的代表队，答对加和题相应的分数，答错扣和题相应的分数。
D抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答,并扣和题相应的分数，其他队继续抢答。
E第一轮为判断题，第二轮填空题，第三轮多选题。
（判断题共五个，每个10分；填空题共五个，每个15分；多选题共五个，每个15分，全选对得15分，答对但不全得10分，（选错扣和题相应的分数）。）
4、简答题环节 (主观题)
A本环节每队一题，根据现场分数由高分到低分依次自己选择题号答题。
B答题队有一分钟的语言组织时间，时间到开始答题，答题时间三分钟；超时间不答题队视为放弃该题，答题队每个队员随时可以进行补充，时间到停止答题。
C题目为简答题。（共十题 每题20分）
D评委根据答题要点打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分为最终得分。
5、分数统计阶段（评委根据各个代表队的表现进行点评）
由工作人员统计分数，由主持人宣布最终分数，并宣布获胜进入下场比赛参赛队。
〈四〉复赛环节
1、时间：2013年11月29日晚7:00
2、地点：二教
3、开场
由主持人宣布活动开始，并向各参赛代表队介绍比赛规则。
4、各参赛代表队进行特色的自我介绍。
5、答题环节
每组坐在指定座位上共同回答题目。工作人员用红色签字笔在计分牌上统计分数。每组根据得分淘汰三组选手，最后由十组选手进入复赛。
1、必答题环节（ 分钟）
A本环节共54（63）题，分三轮进行，第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。 B每一轮各参赛代表队的三名参赛学生依次进行答题。
C每题答对得分，答错不得分。
（单选题共18（21）个，每个5分；判断题共18（21）个，每个5分；多选题共18（21）个，每个10分，全选对得10分，选对但不全得5分，选错不得分。）
2、抢答题环节（ 分钟）
A该环节共有15道题，分为三轮进行，该环节是由代表队通过举牌获取答题权。
B如果主持人未读完题目，抢先举牌的代表队无权回答该题，并扣和题相应的分数，其他代表队继续抢答。
C抢到题的代表队，答对加和题相应的分数，答错扣和题相应的分数。
第三篇、心理知识竞赛题目
心理知识竞赛口号
单选题心理知识竞赛口号
1、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D ） A家庭 B职业 C 信仰 D 文化
2、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（ D）
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症
3、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C）
A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从
4、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ D ）
A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感
5、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（ D）。
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
6、考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。
A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为心理知识竞赛口号
7、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D ）
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念心理知识竞赛口号
8、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？( C)
A. 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些
B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）
C.常常出现于青春期或成年人早期
D. 在各个年龄组出现的概率均等
9、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A)
A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
10、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C )心理知识竞赛口号
A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
11、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( A )
A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症
12、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D )
A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质
13、学校增进心理健康的主要途径和方法是( A )
A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗
14、 易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（C ）
A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落
15、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）
A和解 B妥协 C容忍 D调解
16 下列不是情绪健康的主要标志的是（D）
A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常
17.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。
A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力
18.大学生心理健康日是( A )?
A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26
19对心理发展起主导作用的是（ A）
A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
20..勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C ）特征.。
A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感
21. 下列特征不属于神经衰弱者的表现（ D ）
A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣
22.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（ D ）
A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 无法比较
23. 以下不利于睡眠的是(D)
A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动
24、“触景生情”是（ B ）
A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆
25、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )
A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
26、咨询师与来访者的咨询关系类似于( D )
A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 C.朋友与朋友
27、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ A ）的表现。
A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性
28、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( B )
A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
29、心理健康的最终目标是 ( C)
A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪
30、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于 （ C）
A 识记 B 保持 C 再认 D 回忆
31、同学遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )
A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉
32、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：(C)
A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆
33、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象(D)
A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉
34. 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。
A组织 B 领导者 C群体 D环境
35、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C )
A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象
36、 当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。
A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周
37.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D ）。
A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
38.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C ）。
A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要
39、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A )
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制
40、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( B) A否认 B文饰 C投射 D幻想
41、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B )这种心理防御方式的表现。
A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移
42..大学生阳光心理协会的口号是：（D）
A.厚德 求真 博学 创新
B.放飞心灵 完善自我 开拓创新 服务他人
C.完善自我 开拓心灵 放飞梦想 服务他人
D. 普及知识、健康人生、播撒阳光、传递快
43.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（ B ）
A.仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息
44. 平时我们会遇到这样的情况，当我们在公众场合碰到别人有紧急情况出现需要援助时，虽然周围有很多人，但是大家都在观察他人的行动，觉得肯定会有人站出来帮忙，因而自己出手援助的可能性会大大降低，这种现象被称为（ D ）。
A．社会干扰 B．群体影响 C．群体一致性 D．责任扩散
45. 心理学属于(C )
A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学
46．儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)
A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化
47. 张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（D）
A.第一印象效应 B.晕轮效应
C.近因效应 D.定型效应
48. 按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（ C）
A 家庭内部 B 社会环境
C 自身的内部冲突 D 人际关系的处理
49. 注意易转移最常见于哪种病人( D )
A.抑郁症 B.精神分裂症 C.强迫症 D.躁狂症
50. 抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)
A.思维迟缓 B.强迫观念
C.强制性思维 D.思维贫乏
51. 咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 ( C )
A.支配——服从 B.独立——依赖
C.平等——平等 D.主动——被动
52. 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B
A.电话咨询 B.面对面
C.专题咨询 D.互联网咨询
53. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A
A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
54 ．珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：( D )
A． 广泛性焦虑障碍 B．惊恐障碍 C．强迫性障碍 D．恐怖障碍
55、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A）
A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型
56、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（ C）
A.挑选最难的那一件 B.挑选最容易的那一件
C.挑选中等难度的那一件
D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价
57、我校心理咨询中心的电话是( A )
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A. 5786445 B. 5786355 C. 5786448 D. 5786525
58、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C )
A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
59、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( A )
A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症
60. 心理咨询的基本原则是 ( C )
Ａ.替来访者做决定 Ｂ.有条件的尊重来访者
Ｃ.为来访者保密 Ｄ.对来访者的行为作道德判断
61.心理咨询的场所在（ C ）
Ａ.咨询员家中 Ｂ.双方商定的茶馆
Ｃ.咨询室 Ｄ.来访者家中
第四篇、安全知识竞赛口号
心理知识竞赛口号
安全知识竞赛口号
安全传家久，幸福长又长。 安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 安全人人抓，幸福千万家。 安全日日好，生产节节高。 安全生产，人人有责。 安全生产创效益，违规操作酿祸端。 安全万事兴，麻痹人财空。 点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。 强化红线意识，促进安全发展。 坚守红线，从严执法。 科学发展，安全发展。 安全、和谐、健康、幸福。 安全是民生之底线。 落实安全规章制度,强化安全防范措施。 甜蜜的家盼着您平安归来。 戴好安全帽，生命有保障。 人人讲安全，家家保平安。 劳动创造财富，安全带来幸福。 幸福是棵树，安全是沃土。 心系安全，一生平安。
电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。 健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。 渴望安全，在最危险的地方;祈求健康，在最失落的天空–安全伴随你我他! 梦想成就未来。 拼搏铸就发展。 你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。 你重视，我参与，安全生产一起抓; 齐努力，共谋划，生产安全靠大家。 人人讲安全 安全为人人。 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。 生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。 未雨就要绸绰，防火需在未燃。篇二：安全知识竞赛口号 人人讲安全 安全为人人
作者: 来源: 网络文章 时间: 2012-12-17 阅读: 次爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 安全传家久，幸福长又长。
安全第一，预防为主。
安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
安全人人抓，幸福千万家。
安全日日好，生产节节高。
安全生产，人人有责。
安全生产创效益，违规操作酿祸端。
安全万事兴，麻痹人财空。
点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。
电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。
狗芝麻！狗芝麻！狗芝麻开门。
健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
渴望安全，在最危险的地方；祈求健康，在最失落的天空–安全伴随你我他! 梦想成就未来。拼搏铸就发展。
你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
你重视，我参与，安全生产一起抓；齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
人人讲安全安全为人人。
人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。
生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
未雨就要绸绰，防火需在未燃。上一篇：最美的伤感句子 一晃神，一转眼，我们就这样垂垂老去 下一篇：安全质量口号 质量缔造中国品牌篇三：知识竞赛口号
1.为你捏着一把汗，嗓子也为你喊干，冲着你放声高歌，比赛时你能听见。 愿我们所有的喝彩与呐喊，都成为你不屈不挠的动力，永往直前，为你加油!比 赛过关!
倘若畏缩不迎战，人生岂不很悲哀!拿出气势勇敢冲，就算失败也可爱!
3.某某，你参加的比赛就要开始了，我们全班同学希望你在赛场上赛出自己 的风采，表现自己的精彩，勇夺优秀的比赛成绩。加油吧!我们都会为你呐喊， 为你助威，我们都等着你凯旋归来!
4.比赛是一种经历，成绩是一份收获。你们接受挑战，我们呐喊助威。你们 拥抱胜利，我们激情满怀。你们的信心加上我们的支持，争第一还有何质疑?
5.拍拍手，踢踢腿，今天我是拉拉队;为你来呐喊，为你来助威;赛场真较量， 技能大pk;知己知彼有策略，团结一致坚不催。
6.竞技场，真热闹，加油呐喊有高潮;中国队，加油!中国队，最好!队员听后 士气高，场场胜利露微笑;全场观众都雀跃，迎接队员来拥抱。
7.赛场就是战场，勇者不可阻挡，敢赢才能称王;信心鼓起希望，无畏豪情 万丈，拼搏铸就辉煌;努力，加油，成功就在前方!
8.我们是风，亚洲雄风;我们是雨，暴风骤雨;我们是雷，惊天雷动;我们是电， 电石火花。让我们用风一样的毅力，雨一样的豪情，雷一样的力量，电一样的速 度，披荆斩棘，勇往直前。
9.思想在挫折中成熟，意志在残酷中坚强，生命在磨难中茁壮，让我们在这 里挥洒自己的汗水，释放自己的激情，书写出一首华丽的人生诗篇!
10.手拉手，勇敢阔步朝前走;肩并肩，竞技情谊在心间;心连心，团结奋进一 家亲。角逐虽无情，赛的是公平，友谊要第一!
11.即使熊熊火焰燃烧了我们的躯体，但也摧毁不了我们钢铁般的精神，即
使磅礴大雨淋湿了我们的衣服，但也击垮不了我们钢铁般的意志。因为我们是最 优秀的团队，所以我们要取得最辉煌的成就!加油!
12.团结就是力量，少了其中一人就没有了方向。团结就是力量，只有一起 努力才有希望。中华儿女都团结，中国就会永远繁荣昌盛。
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13.因为年轻，所以我们不惧失败，因为年轻，所以我们激情四溢，因为年 轻，所以我们勇而无畏，因为年轻，所以一切皆有可能!
14.磨练意志，是我们成长的信念;团结拼搏，是我们生活的勇气;挥动激情， 是我们超越的梦想!放马金鞍，超越自我，加油!
15.辩论比赛别紧张，理清思绪观点强，保持清醒最为贵，素材准备要周详。 同学加油你最棒，口齿伶俐样样强，先发制人占上峰，我们在为你鼓掌!为了胜 利，加油!
16.一生能有几次搏，团结一心齐协作，似乎看到闪光点，它离我们并不远， 用力伸手触一触，胜利就在一瞬间，把握机会!努力拼搏!我们就是赢家!
17.要比赛，齐亮相，不负期待和众望;哨子响，奔跑忙，为国为家要争光; 结束了，我赢了，倍感激动展泪光;努力向前，永夺桂冠!
18.即使频临绝望的边缘，即使处在失败的风口浪尖上，我们依然会在。依 然会陪着你走完所有的风雨，加油!只要坚持，就不会轻易言败!
19.我们是草原雄狮，四方为之云动，我们是林中虎王，无人敢于争锋，我
们是沙漠雄鹰，天空无敌的王者。做一个勇往无前的勇者，成为睥睨天下的王者， 加油!
20.用我的呼唤，给你无穷的力量;用我的关怀，给你铁打的脊梁;用我的奉献， 给你无限的希望;用我的喝彩，圆你伟大的梦想!加油!!!
21.人生处处是赛场，为了成绩勤奋斗。幼时早起把书读，长大工作要努力。 若是遇到心仪人，不惜余力把心表。奋斗在人，成败在天。不枉世上走一遭。
22.部门业绩大比拼，大家团结亦齐心，领导带队冲向前，各队精明又干练。 看到终点齐冲刺，老板见此予鼓励，加油都是好样地，业绩比以往翻三番!
23.凯旋归来是勇士，战败而归仍英雄;太阳每天在升起,志气每天在累积;不
鸣则已，一鸣惊人;有朝一日来比赛，奋发图强加拼搏;我们蓬勃有朝气，坚持到 底谓胜利。
24.平常的心态迎接五彩明天，欢歌笑语伴着彩旗飘飘，参与了比一切重要， 努力了比一切重要，你是我们的骄傲，永远为你加油喝彩
25.不想当将军的士兵不是好士兵，不想拿冠军的选手不是好选手，拿出你 的实力，赢得你的荣誉，苦了累了都要坚持，相信你会有一个五彩的明天 2
26.每一次绝望的边缘，都有我为你加油，每一次失败的崖边，都有我给你
鼓励，每一次极限的挑战，都有我为你祝福，每一次精彩的表演，都有我为你喝 彩!
27.拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终;拼搏如向日之花，有光则茁，无 温而萎;拼搏如扬起之帆，顺风则行，无风则止;拼搏如穿石之滴，有恒则稳，无 疾而终。
28.是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去
拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的 宝剑，活出属于你们的精彩吧!
29.即使是再大的雨，我们也要像一只雄鹰一样，搏击长空。即使是再大的 浪，我们也要像一只蛟龙一样，潜龙入海。
第五篇、活动月知识竞赛口号
心理知识竞赛口号
齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
齐心协力，勇创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
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第六篇、知识竞赛拉拉队口号
心理知识竞赛口号
知识竞赛拉拉队口号
五班五班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。
五班五班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天。
班五班，非同一般。五( 5)五(5)，生龙活虎
智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二能力的体现，能力的飞跃五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。
勇争第一，不畏强敌这是棋娄人的精神，这是智慧的挑战
五班五班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。
五班五班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。
突破自我，超越未来团结的力量无穷大五班五班，纪律最严，人人努力，争当模范。
五班五班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。
最强是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路 五班五班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。
没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手
心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理 努力吧用你坚韧不拔的毅志
去迎接终点的鲜花与掌声
相信成功属于你
第七篇、技能竞赛标语(口号)
心理知识竞赛口号
技能竞赛标语（口号） 大力开展技能竞赛，全面提高整体素质。
开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才。
技能成就人生，人才创造世界。
展行业百技，树人才新观。
以赛促学，以赛促练，以赛促干。
展技能，秀风采。
打造技能精英，彰显职教魅力。
苦练基本功，赛出高水平。
刻苦钻研技术，力争岗位成才。
今日是对手，明日是朋友。
一技在手，终身不愁
加快技能人才培养、服务地方经济发展
技能成就人才、才艺增添光彩
大力开展技能竞赛，全面提高整体素质
巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩
群英聚会 比学赶帮 争创一流
相互学习 加强交流 共同提高
人才是企业的第一资源
练就过硬本领 掌握过硬技能
培养过硬作风 建设过硬队伍
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岗位靠竞争 收入靠绩效 晋升靠才干
励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰
加强学习 相互交流 切磋技艺 共同提高
热烈祝贺“XX集团第三届青工技能大比武”举行
尊重知识 尊重人才 科技兴企 人才兴企
岗位练兵 展示技艺 交流经验 共同提高
学技术 练硬功 争当首席岗位工
钻业务 比技能 勇夺技术第一名
实施人才强企战略 推动企业快速发展
技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段
人人学技术 行行出状元 ！
勇于挑战自我 敢攀技术高峰
加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展
同台竞赛比技艺 赛场争相出佳绩
岗位上苦练本领 赛场上摘金夺银
技术提升 企业腾飞
努力打通高技能人才成长的快速通道
第八篇、开幕式暨心理知识竞赛主持词
心理知识竞赛口号
开幕式暨心理知识竞赛主持词
（开场）
A：敬爱的老师们
B：亲爱的同学们
C：大家
合：晚上好！
C：五月，春风和煦，艳阳高照。在这青春似火，激情四溢的五月，525大学生心理健康节已微笑着向我们走来
A：说到525，我们大家对其并不陌生。没错，之所以把大学生心理健康节定在5月25号，就是取其谐音“我爱我”
B：是的。所以心理健康节的活动宗旨便是：认识自我，悦纳自我，珍爱自己，把握机会为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自我发展成为关爱他人，关爱社会。
C：嗯，525，我爱我。那么，我们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己。爱自己是爱一切的开始。爱自己才能爱别人，爱社会。
A：在2011年5月25日即将到来之际，我们将借此机会在我院开展心理健康节系列活动，广泛宣传普及心理李健康知识，增强大学生心理健康意识，营造我院大学生成长的良好氛围。 B：下面，我们进行的是主题为“掌握心理健康知识，让你我快乐成长”的心理知识竞赛 首先来介绍一下到场的各位嘉宾和评委，他们分别是让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
C：接着我们来认识一下参赛的各组，请各组依次介绍自己的组名和口号
A;听了各组的介绍，果然气势非凡啊，我们用热烈的掌声预祝他们取得佳绩，为他们鼓劲加油！（音乐《怒放的生命》）
（知识竞赛环节）
第一环节由主持人A主持；第二环节为必答题，B主持；第三环节抢答题，C主持。 每一环节主持人先介绍答题规则。
比赛结束，由**同学演唱歌曲《隐形的翅膀》
C：通过这次心理知识竞赛，不仅看到了大家对心理健康的重视，也看到了大家在知识竞赛里表现出开的良好素质。不管结果如何，我们都是赢家，都赢得了心理健康的常识
A：是的。我们以后要将这些常识转化到日常行为上，愿我们都能有一个健康积极的心态
（学院书记讲话）
（结束语）
A：老师们，同学们，这场主题为“掌握心理健康知识，让你我快乐成长”的知识竞赛到这里就结束了，我们的颁奖仪式将在闭幕式上进行，请大家到时关注。
B：伴随着这场知识竞赛的圆满结束，我们的525活动也拉开了帷幕。我们将借此机会在我院开张心理健康系列活动，欢迎大家的积极关注和热情参与
C：同学们，作为时代的骄子，未来社会的栋梁，我们肩负着历史的重任。在心理健康节到来之际，我们倡议：
A：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵，和谐校园，和谐社会
B：用自己年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，去体味人际关系的和谐，去享受自身健康的快乐
C：同学们，我们都是只有一只翅膀的天使，相互拥抱才能展翅飞翔。让我们的心多一份宽容，多一份感动，多一点坚强
A：让我们对生命充满敬意和信心
B：让我们越过彷徨，抛却苦恼，释放悲伤，正视失败
C：让心坚若磐石，矢志不渝
A：让心韧若缆绳，百折不挠
B：让心里烈如火焰，点燃生命
合：让我们来吧！相约525！（音乐）