【 – 小学作文】
【篇一】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
新人教版小学一年级语文下学期教学计划
2017春 新人教版小学一年级语文下学期教学计划
董 亮
一、班况分析
本班共有学生25名。从总体上看，纪律较好，智力一般，有几个孩子学习起来比较困难，随着知识的加深，学习起来会越来越困难。
二、全册教材简析
本册教科书以专题归类成一个一个的单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近童年生活，时代气息浓厚，把基本知识、基本能力、方法、情感熏陶融为一体。每个单元内容丰富。每组包括4篇课文和一个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。科文共32篇，内容丰富多彩。识字课，内容丰富、形式多样,本册教科书的识字课，安排在教材的开头，也充分体现了整合的思想。识字课的形式大多采用学生喜闻乐见的韵文形式，易于朗读。这样安排识字，避免了集中识字可能产生的单调枯燥、功能单一的弊端。学生通过学习这种意境优美的识字课，不仅识了字，而且积累了优美的语言，丰富了知识储备。采用大量的新课文，使教材更具有时代感，跟上现代飞速发展的社会。本册教科书新编选的课文，思想内涵全面，题材多样，体裁多样。教材大力改进教学方法，利用收音机、多媒体、幻灯片多种形式，使教科书成为学生喜爱的“学本”。
三、本册教学总的目的要求
1．认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。
3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。
4．学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。
5．重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
6．加强在生活中学语文的引导、交流与展示。
四、教学重点、难点
教师在备教材、备大纲、备学生的基础上，制定切合实际的教学方法。 １、 识字教学
本册要求掌握的字，绝大多数是常用字。要相信学生能够用已有的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作。教师要采用多种形式，避免单调。
２、 阅读教学
要重视朗读的指导。用普通话朗读，正确、流利、有感情地读课文。教师还要重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，在家长会上指导家长选择一些童话、故事书等有益的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。 ３、 口语交际教学
教师要重视创设课文中的情境，是学生入情入境的进行口语交际。在口语交际课之前，要提早布置准备工作。除专门的口语交际课，还要重视日常教学中的口语交际活动，要引导学生在日常交往中主动进行口语交际，不断提高口语交际能力。
五、教学措施
1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。
2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。
3、重引导发现，鼓励探究学习。
4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。
5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。
6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。
六、 教学课时安排
2.13——2.17识字1春夏秋冬 2姓氏歌 3小青蛙
2.20——2.24识字4猜字谜 口语交际《听故事讲故事》 语文园地一
2.27——3.3快乐读书吧 课文1吃水不忘挖井人 2我多想去看看
3.6——3.10课文3一个接一个 4四个太阳 语文园地二
3.13——3.17课文5小公鸡和小鸭子 6树和喜鹊 7怎么都快乐
3.20——3.24 口语交际《请你帮个忙》语文园地三 课文8静夜思
3.27——3.31课文9夜色 10端午粽 11彩虹
4.3——4.7 语文园地四 识字5动物儿歌 6古今对
4.10——4.14 识字7操场上 8人之初 口语交际《打电话》
4.17——4.21 语文园地五 课文12古诗两首
4.24——4.28 课文13荷叶园园 14要下雨了 语文园地六
5.8——5.12 课文15文具的家 16一分钟 17动物王国开大会
5.15——5.19 课文18小猴子下山 口语交际《一起做游戏》
5.22——5.26 语文园地七 课文19棉花姑娘 20咕咚
5.29——6.2 课文21小壁虎借尾巴 语文园地八
6.5——6.9 期末复习
6.12——6.16期末复习
6.19——6.23期末测试
【篇二】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
2017新版人教版语文一年级下册按课文填空
新人教版语文一年级下册按课文填空
1 春夏秋冬
（ ）风（ ）（ ）雨（ ） （ ）霜（ ）（ ）雪（ ） （ ） 红花 （ ）飞鸟 （ ）青 山花（ ）
（ ） （ ）入林
2 姓氏歌
你姓（ ）？我姓（ ）。
什么李？木子李。
他姓什么？（ ）姓张。
什么（ ）？弓长张。
古月（ ），（ ），
双人（ ），言午（ ）。
中国姓氏有很多，
（ ）、（ ）、（ ）、（ ），
周，吴、郑、王，
（ ）、（ ），
上官、欧阳""
3 小 青 蛙
（ ） 天 气 晴，
小 小 （ ） 大 眼 睛。
保 护 禾 苗 吃 （ ），
（ ）。
请 你 （ ）小 青 蛙，
好 让 （ ）不 生 病。
日记月累 祖国多么广大
大兴安岭, （ ）还在（ ）.
长江（ ）, （ ）已经发芽.
海南岛上,到处（ ）.
我们的祖国多么（ ）.
谁和谁好
（ ），（ ）物复苏，柳（ ），莺歌燕舞， 冰（ ）融化，泉（ ），（ ），（ ）争鸣。 1 吃水不忘挖井人
当（ ）确定后，毛主席（ ），卷起（ ），（ ）挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得（ ）。 在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地（ ）。经过十几天的奋战，（ ）挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了（ ）。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是（ ）！” 解放以后，沙洲坝人民在（ ）立了一块（ ），上面刻着：“（ ），（ ）！”
2 我多想去看看
妈妈告诉我，沿着（ ）小路，就会走出（ ）。（ ）北京城，有一座（ ）天安门，广场上的升旗仪式（ ）。我对妈妈说，我（ ），我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着（ ）公路，就会走出（ ）。遥远的（ ），有（ ），雪山上盛开着（ 我对（ ），我多想去看看，我多想去看看！
3 一个接一个
月夜，正玩着（ ），
就听（ ）叫着：“（ ）！”
唉，我好想再多玩一会儿啊。
（ ），回家睡着了，
倒可以做（ ）！
正做着（ ），
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉，要是不（ ）就好了。
（ ），去了学校，
就能见到（ ），多么（ ）哪！
正和小伙伴们玩着（ ），
操场上却响起了（ ）铃声。
唉，要是（ ）上课铃就好了。
不过，听老师（ ），
）。
也是很（ ）很（ ）的呀！
（ ）也是这样吗？
也像我一样，（ ）？
4 四个太阳
我（ ）了个绿绿的太阳，挂在夏天的（ ）。（ ）、田野、街道、校园，到处（ ）清凉。
我画了个金黄的（ ），送给秋天。果园里，（ ）熟了。金黄的（ ）忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个（ ）太阳，照给（ ）。（ ）温暖着（ ）冻僵的（ ）和（ ）。
《春晓》
（ ）眠（ ）觉晓，（ ）闻啼（ ）。
夜（ ），（ ）落（ ）。
5 小公鸡和小鸭子
（ ）和（ ）一块儿出去玩。
他们走进草地里。小公鸡找到了许多（ ），吃得很（ ）。小鸭子（ ）虫子，急得直哭。小公鸡（ ），捉到虫子就给小鸭子（ ）。
他们走到（ ）边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“（ ），不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡（ ），偷偷地跟在小鸭子（ ），也下了（ ）。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他（ ）地游到小公鸡（ ），让小公鸡坐在自己的（ ）。小公鸡上了岸，（ ）对小鸭子说：“鸭子（ ），谢谢你。” 6 树和喜鹊
（ ），这里只有一棵树，树上（ ）一个鸟窝，鸟窝里只有一只（ ）。
树很（ ），喜鹊也很孤单。
后来，这里种了（ ）树，每棵（ ）都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了（ ），喜鹊也有了邻居。
（ ）天一亮，喜鹊们（ ）叫几声，打着招呼一起飞出去了。（ ），他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，（ ）地睡觉了。
树很（ ），喜鹊也很快乐。
7.怎么都快乐
一个人（ ），（ ）！ 独自一个，（ ）， 正好用纸折船，折马"" 踢毽子，（ ），搭（ ）， 当然还有（ ），画画，听（ ）""
两个人玩，很好！ （ ）得有人听（ ）， 你讲我听，我讲你听。 还有（ ），打（ ），坐跷跷板""
三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更（ ）， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人（ ）， 你跳，我跳，（ ）。
【篇三】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
人教版小学语文教材目录(完整版)
人教版小学语文教材目录
人教版一年级语文上册电子课本 入学教育 汉语拼音 识字（一）
1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上
语文园地一 有趣的游戏 课文 （一） 1 画 2 四季
3 小小竹排画中 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树
语文园地二 我们的画 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子
10 比尾巴
语文园地三 这样做不好 识字（二） 1 比一比 2 自选商场 3 菜园里
4 日月明
语文园地四 我会拼图 课文 （二）
11 我多想去看看 12 雨点儿 13 平平搭积木 14 自己去吧
15 一次比一次有进步 语文园地五 该怎么办 16 小松鼠找花生 17 雪地里的小画家 18 借生日 19 雪孩子
20 小熊住山洞
语文园地六 小兔运南瓜
生字表（一） 生字表（二） 汉字笔画名称表
人教版一年级语文下册电子课本 识字1 （多彩的春天） 1 柳树醒了 2 春雨得色彩 3 邓小平爷爷植树
4 古诗两首（春晓、村居） 语文园地一
识字2 （温暖的家） 5 看电视
6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮得心愿 语文园地二
识字3 （保护环境） 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三
识字4 （快乐的夏天）
13 古诗两首（所见、小池） 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 语文园地四
识字5 （动脑筋想办法） 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象 语文园地五
识字6 （我们的生活多么幸福）22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25快乐的节日 语文园地六
识字7 （我们都有好品质） 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴
29 手捧空花盆的孩子 语文园地七
识字8 （有趣的自然界） 30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事
34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八 选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻桥 4 咕咚 5 小猴子下山 生字表（一） 生字表（二）
人教版二年级语文上册电子课本 识字1 （美丽的秋天） 1 秋天的图画 2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首（赠刘景文、山行） 语文园地一
识字2 （丰富多彩的学校生活） 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟
8 难忘的一天 语文园地二
识字3 （热爱祖国） 9 欢庆 10 北京
11 我们成功了 12 看雪 语文园地三
识字4 （怎样看问题、想问题） 13 坐井观天
14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃
17 酸的和甜的 语文园地四
识字5 （友好相处、团结合作） 18 称赞
19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始 语文园地五
识字6 （关爱他人) 22 窗前的气球 23 假如 24日记两则
25 古诗两首(回乡偶书、赠汪伦) 语文园地六
识字7 （保护环境、热爱动物） 26“红领巾”真好 27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七
识字8 （热爱科学） 30 我是什么 31 回声
32 太空生活趣事多 33 活化石
34 农业的变化真大 语文园地八 选读课文
1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹅 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 生字表（一） 生字表（二）
人教版二年级语文下册电子课本 单元1 （春天里的发现） 1 找春天
2 古诗两首 草 宿新市徐公店
3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 单元2 （奉献与关爱）
5 泉水 6 雷锋叔叔，你在哪里 7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 单元3 （爱祖国、爱家乡）
9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文园地三 单元4 （用心思考、勇于创造）
13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣 语文园地四
单元5 （美丽神奇的大自然）
17 古诗两首（望庐山瀑布、绝句18 雷雨 19 最大的“书” 20 要是你在野外迷了路 语文园地五
单元6 （培养优秀的品质）
21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子24 玩具柜台前的孩子 语文园地六 单元7 （正确看待问题、善于思考）
25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两则 揠苗助长 守株待兔 28 丑小鸭 语文园地七 单元8 （走进科技的世界）
29 数星星的孩子 30爱迪生救妈妈 31 恐龙的灭绝 13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵 16*绝招 32 阿德的梦 语文园地八 语文园地四 选读课文 单元5 （可贵的亲情、友情）
1 春的消息 2 一次有趣的观察 3 特别的作业 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 4 看浪花 5 精彩的马戏 6 画鸡蛋 20 妈妈的账单 语文园地五 生字表（一） 生字表（二） 单元6 （神奇的科技世界） 21太阳 22月球之谜 23 我家跨上了“信息高速路” 人教版三年级语文上册电子课本 24*果园机器人 语文园地六 单元1 （多彩的生活） 单元7 （国际理解和友好）
1 我们的民族小学 2 金色的草地 3 爬天都峰 25 太阳是大家的 26 一面五星红旗27 卖木雕的少年 4* 槐乡的孩子 语文园地一 28* 中国国际救援队，真棒！ 语文园地七 单元2 （名人故事） 单元8 （神话故事、传说）
5 灰雀 6 小摄影师 7 奇怪的石头 8*我不能失信 29 古诗两首（乞巧、嫦娥） 30 西门豹 31女娲补天 语文园地二 32*夸父追日 语文园地八 单元3 （心中的秋天） 选读课文 9 古诗两首（夜书所见、九月九日忆山东兄弟） 10 风1 山城的雾 2 我爱故乡的杨梅 3 小狮子爱尔莎 筝 11 秋天的雨 12*听听，秋的声音 语文园地三4 在金色的海滩上 5 七色花 6 妙不可言的位置 单元4 （细心观察） 7 手术台就是阵地 8 除三害 13 花钟 14 蜜蜂 15 玩出了名堂 16*找骆驼 生字表（一） 生字表（二） 词语表 语文园地四 单元5 （灿烂的中华文化） 人教版四年级语文上册电子课本 17 孔子拜师 18 盘古开天地 19 赵州桥 单元1 （自然奇观） 20* 一幅名扬中外的画 语文园地五 1 观潮 2*雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云 单元6 （壮丽的祖国山河） 语文园地一 21古诗两首（望天门山、饮湖上初晴后雨） 单元2 （观察与发现） 22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 5 古诗两首 题西林壁 游山西村 6 爬山虎的脚 24*香港，璀璨的明珠 语文园地六 7 蟋蟀的住宅 8* 世界地图引出的发现 单元7 （科学的思想方法） 语文园地二
25 矛和盾的集合 26科利亚的木匣 27陶罐和铁罐 单元3 （中外童话） 28* 狮子和鹿 语文园地七 9 巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树 单元8 （献出我们的爱） 12* 小木偶的故事 语文园地三 29 掌声 30 一次成功的实验 31 给予树 单元4 （作家笔下的动物） 32* 好汉查理 语文园地八 13 白鹅 14* 白公鹅 15 猫 16* 母鸡 选读课文 语文园地四
1 不懂就要问 2 做风车的故事 3 五花山 单元5 （我国的世界遗产）
4 六个矮儿子 5 神笔马 6 字典公公家里的争吵 17 长城 18 颐和园 19* 秦兵马俑 语文园地五
7 喜爱音乐的白鲸 8 信箱
生字表（一） 生字表（二） 词语表
人教版三年级语文下册电子课本 单元6 （人间真情） 单元1 （感受大自然的美好） 20 古诗两首（黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西） 1 燕子 2古诗两首（咏柳、春日） 3荷花 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 4*珍珠泉 语文园地一 24* 给予是快乐的 语文园地六 单元2 （爱护周围环境） 单元7 （成长的故事） 5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 8*路旁的橡树 语文园地二 27*乌塔 28*尺有所短 寸有所长 语文园地七 单元3 （怎样看问题、怎样想问题） 单元8 （科技成就）
9 寓言两则（亡羊补牢、南辕北辙） 10惊弓之鸟 29 呼风唤雨的世纪 30* 电脑住宅 11 画杨桃 12*想别人没想到的 语文园地三 31 飞向蓝天的恐龙 32* 飞船上的特殊乘客 单元4 （丰富多彩的儿童生活） 语文园地八
选读课文
1 延安，我把你追寻 2 五彩池 3 小青石 4 麻雀 5 迷人的张家界 6 一个苹果 7 真实的高度 8 人造发光植物
生字表（一） 生字表（二）
人教版四年级语文下册电子课本 单元1 （走遍千山万水)
1 古诗词三首（独坐敬亭山、望洞庭、忆江南） 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 4*七月的天山 语文园地一
单元2 （以诚待人）
5 中彩那天 6*万年牢 7 尊严 8*将心比心 语文园地二
单元3 （大自然的启示）
9 自然之道 10*黄河是怎样变化的 11蝙蝠和雷达 12*大自然的启示（“打扫”森林、人类的老师） 语文园地三
单元4 （战争与和平）
13 夜莺的歌声 14*小英雄雨来
15 一个中国孩子的呼声 16*和我们一样享受春天 语文园地四
单元5 （热爱生命）
17 触摸春天 18*永生的眼睛 19 生命 生命 20 花的勇气 语文园地五 单元6 （田园生活）
21 乡下人家 22*牧场之国
23 古诗词三首（乡村四月、四时田园杂兴、渔歌子） 24*麦哨 语文园地六 单元7 （执着的追求）
25 两个铁球同时着地 26*全神贯注27 鱼游到了纸上 28*父亲的菜园 语文园地七 单元8 （故事长廊）
29 寓言两则（纪昌学射、扁鹊治病）30*文成公主进藏 31 普罗米修斯 32*渔夫的故事 语文园地八 选读课文
1 趵突泉 2 小珊迪 3 有趣的动物共栖现象 4 黄继光 5 生命的药方 6 可爱的草塘 7 到期归还 8 武夷山和阿里山的传说 生字表（一） 生字表（二）
人教版五年级语文上册电子课本 第一组（我爱阅读）
1 窃读记 2* 小苗与大树的对话 3 走遍天下书侣 4 * 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组（月是故乡明）
5 古诗词三首（泊洲瓜洲、秋思、长相思） 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二
第三组（学习说明性文章）
9 鲸 10* 松鼠 11 新型玻璃 12* 假如没有灰尘 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组（生活的启示）
13 钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 15 落花生 16* 珍珠鸟
口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组（ 遨游汉字王国） 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的文字 我爱你，汉字 第六组（父母之爱）
17 地震中的父与子 18*慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20* 学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六 第七组（不忘国耻、振兴中华）
21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23* 难忘的一课 24* 最后一分钟 口语交际·习作七 回顾·拓展七 第八组（走近毛泽东）
25 七律·长征 26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨 28* 毛主席在花山 口语交际·习作八 回顾·拓展八 选读课文
1 黄果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见的 7 木笛 8 百泉村（四章） 生字表（一） 生字表（二）
人教版五年级语文下册电子课本 第一组（走进西部）
1 草原 2* 丝绸之路 3 白杨 4* 把铁路修到拉萨去 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组（永远的童年）
5 古诗词三首（牧童、舟过安仁、清平乐·村居）
6 冬阳·童年·骆驼队 7* 祖父的园子 8 童年的发现 9* 儿童诗两首（我想、童年的水墨画） 口语交际·习作二 回顾·拓展二
第三组（语言的艺术）
10杨氏之子 11 晏子使楚 12* 半截蜡烛 13*打电话 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组（他们让我感动） 14 再见了，亲人15* 金色的鱼钩16 桥17*梦想的力量 口语交际·习作四 回顾·拓展四 第五组（中国古典名著之旅）
18 将相和 19 草船借箭 20* 景阳冈 21* 猴王出世 口语交际·习作五 回顾·拓展五 第六组（走进信息世界）
综合性学习：走进信息世界 信息传递改变着我们的
生活 利用信息，写简单的研究报告 8 看戏 第七组（作家笔下的人） 生字表
22 人物描写一组（小嘎子和胖墩儿比赛摔跤、
临死前的严监生、“凤辣子”初见林黛玉） 人教版六年级语文下册电子课本 23* 刷子李 24* 金钱的魔力 第一组（人生感悟） 口语交际·习作七 回顾·拓展七 1 文言文两则（学奕、两小儿辩日） 2 匆匆 第八组（异域风情） 3 桃花心木 4* 顶碗少年 5* 手指 25 自己的花是让别人看的 26 威尼斯的小艇 口语交际·习作一 27* 与象共舞 28* 彩色的非洲 回顾·拓展一 口语交际·习作八 回顾·拓展八 第二组（民风民俗） 选读课文 6 北京的春节 7* 藏戏 8* 各具特色的民居 1 拉萨古城 2 故事两则 3 一件运动衫 9* 和田的维吾尔 4 丰碑 5 电子计算机与多媒体 6 我们家的男子汉 口语交际·习作二 7 孔明智退司马懿 8 维也纳生活圆舞曲 回顾·拓展二 生字表（一） 生字表（二） 第三组（深深的怀念） 10 十六年前的回忆 11* 灯光 12 为人民服务 人教版六年级语文上册电子课本 13*一夜的工作 第一组（感受自然） 口语交际·习作三 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4 索溪峪的“野” 回顾·拓展三 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第四组（外国名篇名著） 第二组（祖国在我心） 14 卖火柴的小女孩 15 凡卡
5 詹天佑6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 16* 鲁滨孙漂流记（梗概、精彩片段） 口语交际·习作二 回顾·拓展二 17* 汤姆·索亚历险记（梗概、精彩片段） 第三组（心灵之歌） 口语交际·习作四 9 穷人 10* 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 回顾·拓展四 12* 用心灵去倾听 第五组（科学精神） 口语交际·习作三 回顾·拓展三 18 跨越百年的美丽 第四组（珍爱我们的家园） 19*千年梦圆在今朝 13 只有一个地球 14 大瀑布的葬礼 20 真理诞生于一百个问号之后 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老 21* 我最好的老师 口语交际·习作四 回顾·拓展四 口语交际·习作五 第五组（初识鲁迅） 回顾·拓展五 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生 19* 一面 第六组（难忘的小学生活） 20*有的人 综合性学习：难忘的小学生活 口语交际·习作五 回顾·拓展五 成长足迹 依依惜别 第六组（轻叩诗歌的大门） 古诗词背诵 综合复习 综合性学习：轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 与诗同行 生字表
第七组（大人与动物）
21 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印 口语交际·习作七 回顾·拓展七 第八组（艺术的魅力）
25 伯牙绝弦 26 月光曲 27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台
口语交际·习作八 回顾·拓展八 选读课文
1 林海 2 祖国，我终于回来了3 小抄写员
4 鹿和狼的故事 5 军神 6 我们的方阵 7 军犬黑子
【篇四】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
一年级新教材与老教材的区别
什么是部编教材？2012年，教育部重新考虑组织编写义务教育阶段德育、历史、语文三门课的统编教材，或叫示范教材。目前，全国各地使用的语文教材，有人教版、粤教版、鲁教版、北师大版、北京版等，重庆的学生普遍使用的是人教版教材。据悉，以后部编教材可能会成为主流教材。
和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。
两江新区童心小学课程部主任李婷婷说：“新教材一个显著变化是，减少汉语拼音难度，学拼音的时间往后挪了。”人教版新教材小学一年级下学期语文课文
新教材的目录顺序为：我上学了，识字一，汉语拼音，课文，识字二，课文。而现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育，汉语拼音，识字一，课文，识字二，课文。而且新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。
李婷婷说，现在不少孩子在幼儿园阶段就接触到拼音，入学后首先接触的又是拼音，很多学生在学习过程中会出现难以集中注意力的问题，严重的甚至会养成不好好听课的习惯。而让一些没有接触过拼音的学生一入校就学拼音，压力会比较大，很多孩子有挫败感。“对部分一年级新生来说，汉字不是零起点，学生先通过学汉字简单接触拼音，再进入拼音学习，会更容易适应。”
加入一些经典名篇
记者统计了一下，目前人教版一年级上册的课文中，有《影子》、《小小的船》、《比尾巴》等部分课文保留。李婷婷说，14篇课文里，大约6篇课文被替换，包括《秋天》、《明天要远足》、《青蛙写诗》等。
简单从这些篇目看来，新教材保留和新增的课文内容，不少都是儿童诗。比如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。
“一年级课本里放这么多儿童诗，一是因为短小精悍，读起来没有太大障碍，减少阅读难度；二是读起来朗朗上口，阅读兴趣会比较浓厚。一首诗学会了，孩子总会时不时背背读读，有时不由自主哼出来，慢慢就建立起语感，觉得语言文字有意思。”
另一方面，使用了新教材，家长在学习上要想当“甩手掌柜”，可没那么轻松了。新版的语文教材，小学一年级就设置了“和大人一起读”，告诉家长家庭教育的重要性，孩子的习惯养成，离不开家长的陪伴和引导。
李婷婷介绍，以往的语文教材，也提倡亲子阅读，但由于没有标准，究竟亲子阅读要达到什么水平，各地、各校在组织实施时随意性大，落实起来参差不齐。
李婷婷认为，新版教材里设置“和大人一起读”环节，能让家长更进一步重视亲子阅读。“我们一直重视阅读，或许在开学后，会在预习的过程中就加入儿童与家长一起阅读的这个环节，然后让孩子或家长在课前与大家一起分享。”
新版教材的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最后一排，看看哪组传得又快又准。
游戏虽然简单，但游戏过程中锻炼几个能力：一是倾听能力，要专注；二是语言能力，把话说清楚。通过传话游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力。现在都是快阅读，孩子们很难静下心来做一件事，传话游戏能让孩子们学会静下心来做事。
今年从幼儿园升入小学的小朋友即将面临小学语文教育一项改革，这项改革动作虽小，却含义深远。据媒体报道，今秋开学人教版语文教材有个变化：一年级语文从先学拼音再认字变为先认字再学拼音，广东等地将率先实践此项改革。新版一年级教材目录顺序为“我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文”。
有小学语文教师接受采访时介绍，原来的教学方式中，一年级要在入学第一个月学完拼音，而这并不符合儿童身心发展规律。因为拼音在实际生活中应用比较少，又是字母，学起
来枯燥无味。一年级学生刚刚从“我不要去幼儿园”的大哭中“升级”，先学拼音会让他们不想上学，也会导致家长焦虑。而先认字再学拼音，则会让孩子们学起来相对轻松有趣，因为很多孩子本来已经认一些字了，而且一年级生字一般都可以具体对应到生活中的事物。学习一些字之后再学拼音，他们就容易认识到拼音的工具作用，通过拼音能念出自己不认识的字来，对拼音的兴趣也更浓厚一些。
笔者认为，这项改革更符合儿童的身心发展规律，是一项细致踏实的改革。教育改革要遵循教育规律，但实际做起来，一项改革是不是做到了遵循教育规律，值得深思的地方还有很多。因为，改革往往受现实情况制约，比如在农村生活的学龄儿童减少，就开始合并学校，但小学生搞住宿制就不大符合儿童身心发展规律。比如，城市生活的小孩儿为了上一个名校，为了竞争过别人，只好去学习很多上小学前本无须学习的内容。
语文教材改革是经常性的，但是以往人们的视线往往集中在课文的变化上，并热烈探讨各种课文的意义以及语文应该承载哪些教育功能。但大多数的讨论是让功利化、负担、公平、均衡、优质教育等成了关键词，教育规律、儿童身心发展规律则经常被忽略。
先认字再学拼音的小小变化，将公众的关注视线拉回到教育规律上来。而且，同一条新闻中还有另一个符合教育规律的改革，即要求一年级掌握的生字数量从400个降为300个。因为一年级孩子“手上肌肉还没有发育好，写字不利索，确实不应该要求他们写太多字”。当然，人教版这一次小学生语文教材改革也有值得商榷的地方，比如教材开本变大为16开，铜版彩印，虽然书看起来漂亮了，但是增加了书包重量，而且铜版彩印对孩子视力好不好也有待厘清。
一年级先认字再学拼音、掌握生字数量降为300个——透过此次教材改革的细节，我们看到的是教育改革回归教育规律的平和与理性。
【篇五】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录 一年级上册
入学教育
汉语拼音（a o e)
汉语拼音（i u ü）
汉语拼音（b p m f)
汉语拼音（d t n l)
复习一
汉语拼音（g k h)
汉语拼音（j q x)
汉语拼音（z c s)
汉语拼音（zh ch sh r)
复习二
汉语拼音(ai ei ui)
汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er) 复习三
汉语拼音（an en in un ün）
汉语拼音（ang eng ing ong)
复习四
识字（一）1 一去二三里
识字（一）2 口耳目
识字（一）3 在家里
识字（一）3 在家里
识字（一）4 操场上
语文园地一
课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画（口语交际）
课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10 比尾巴
语文园地三
识字（二）1 比一比 识字（二）1 比一比 识字（二）2 自选商场 识字（二）3 菜园里 识字（二）4 日月明 语文园地四
我会拼图（口语交际）
课文 11 我多想去看看 课文 12 雨点儿 课文 13 平平搭积木 课文 14 自己去吧
课文 15 一次比一次有进步 语文园地五
该怎么办（口语交际）
课文 16 小松鼠找花生 课文 17 雪地里的小画家 课文 18 借生日 课文 18 借生日 课文 19 雪孩子 课文 19 雪孩子 课文 20 小熊住山洞 课文 20 小熊住山洞 语文园地六
小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（一）
生字表（一）
生字表（二）
一年级下册
第一单元
识字1
1 柳树醒了
2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首
语文园地一
第二单元
识字2
5 看电视
6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二
第三单元 识字3
9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三
第四单元 识字4
13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 语文园地四
第五单元 识字5
18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象 语文园地五
第六单元 识字6
22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25 快乐的节日 语文园地六
第七单元 识字7
26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子
28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子 语文园地七
第八单元 识字8
30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八
选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚
5 小猴子下山 生字表
生字表（一） 生字表（二）
【篇六】人教版新教材小学一年级下学期语文课文
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录
一年级上册 入学教育 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü）
汉语拼音（b p m f)
汉语拼音（d t n l)
复习一人教版新教材小学一年级下学期语文课文
汉语拼音（g k h)
汉语拼音（j q x)
汉语拼音（z c s)
汉语拼音（zh ch sh r)
复习二
汉语拼音(ai ei ui)
汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er) 复习三
汉语拼音（an en in un ün）
汉语拼音（ang eng ing ong)
复习四
识字（一）1 一去二三里
识字（一）2 口耳目
识字（一）3 在家里 识字（一）3 在家里 识字（一）4 操场上 语文园地一
课文 1 画
课文 2 四季
课文 3 小小竹排画中游
课文 4 哪座房子最漂亮
课文 5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画（口语交际）
课文 6 静夜思
课文 7 小小的船
课文 8 阳光
课文 9 影子
课文 10 比尾巴
语文园地三
识字（二）1 比一比
识字（二）1 比一比
识字（二）2 自选商场
识字（二）3 菜园里
识字（二）4 日月明
语文园地四
我会拼图（口语交际）
课文 课文 课文 课文 11 12 13 14 我多想去看看 雨点儿 平平搭积木 自己去吧
课文 15 一次比一次有进步 语文园地五
该怎么办（口语交际） 课文 16 小松鼠找花生 课文 17 雪地里的小画家 课文 18 借生日
课文 18 借生日
课文 19 雪孩子
课文 19 雪孩子
课文 20 小熊住山洞 课文 20 小熊住山洞 语文园地六
小兔运南瓜
生字表（一）
生字表（一）
生字表（一）
生字表（二） 一年级下册 第一组 识字1
1 柳树醒了
2 春雨的色彩
3 邓小平爷爷植树
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 看电视
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋里的阳光
8 亮的心愿
语文园地二
第三组
识字3
9 两只鸟蛋
10 松鼠和松果
11 美丽的小路
12 失物招领
语文园地三
第四组
识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
语文园地四
第五组
识字5
18 四个太阳
19 乌鸦喝水
20 司马光
21 称象
语文园地五
第六组
识字6
22 吃水不忘挖井人 23 王二小
24 画家乡
25 快乐的节日
语文园地六 第七组 识字7 26 小白兔和小灰兔 27 两只小狮子
28 小伙伴
29 手捧花盆的孩子 语文园地七
第八组
识字8
30 棉花姑娘
31 地球爷爷的手
32 兰兰过桥
33 火车的故事
34 小蝌蚪找妈妈
语文园地八
选读课文人教版新教材小学一年级下学期语文课文
1 春风吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山
生字表
生字表（一）
生字表（二） 人教版新课程小学语文二年级上下册课文目录 二年级上册 第一组
识字1
1 秋天的图画
2 黄山奇石
3 植物妈妈有办法
4 古诗两首
语文园地一
第二组
识字2
5 一株紫丁香人教版新教材小学一年级下学期语文课文
6 我选我
7 一分钟
8 难忘的一天
语文园地二
口语交际：我的想法 第三组
识字3
9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪
语文园地三
口语交际：我们去“旅游” 第四组
识字4
13 坐井观天
14 我要的是葫芦
15 小柳树和小枣树 16 风娃娃
17 酸的和甜的
语文园地四
第五组
识字5
18 称赞
19 蓝色的树叶
20 纸船和风筝
21 从现在开始
语文园地五
口语交际（合作）
第六组
22 窗前的气球
23 假如 24 日记两则 25 古诗两首 语文园地六
口语交际：我想这样做 第七组
识字7
26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水
28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟
语文园地七
口语交际：保护有益的小动物 第八组
识字8
30 我是什么
31 回声
32 太空生活趣事多 33 活化石
34 农业的变化真大
语文园地八 口语交际(有趣的动物、植物） 选读课文 1 四季的脚步
2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花
5 鸡妈妈的新房子
6 骆驼和羊
生字表
生字表（一）
生字表（二）
二年级下册
第一组
1 找春天
2 古诗两首
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
第二组
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里 7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
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