【 – 小学作文】
第一篇 小学教师本人述职
《2015小学教师个人述职报告》
2015小学教师个人述职报告
第1篇：小学教师个人述职报告
蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2015年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电"，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记"教书育人"之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把
最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
"一分耕耘，一分收获"，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
第2篇：小学教师个人述职报告
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭 环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案。通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。"文明班（队）"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队
员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格（）、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
第3篇：小学语文教师个人述职报告
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一
颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。 第4篇：小学数学教师个人述职报告小学教师本人述职
各位领导，老师们：
下午好！
首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。
其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。
一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。
1、开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。
2、重视教师自身学习成长
鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。
4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。
6、依据"三备二磨"的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
三、组织教学检查和考核工作
1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。
2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。
4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。
四、组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。
1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛
2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
五、组织参与学校的重大活动和重要事项
1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。
2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等。
2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
不足与反思
1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。
3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
4、学习不够，水平有待提高。
5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去。 下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟。
回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。
展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。
各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带
第二篇 小学教师本人述职
《小学教师个人学年度述职报告》
个人学年度述职报告
新市镇平宁基点校教师 杨长平
一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、完善师德—–为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习——智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。 三、教研工作——求真务实 积极组织教师参加教研活动，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会。鼓励教师积极撰写教育教学论文，组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。
四、合作意识——-必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名更加优秀教师。
第三篇 小学教师本人述职
《2011年小学教师年度考核述职报告》
小学教师年度考核述职报告
转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着 四（甲）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
第四篇 小学教师本人述职
《小学教师述职报告范文》
小学数学教师述职报告范文 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校
的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提
高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务
求精益求精。 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方
针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立
大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利
于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面：
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学
生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每
个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点
及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极
面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新
课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、
分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学
的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针
对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为
其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级
管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结 的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。 xx年是休养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事
协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。 小学语文教师个人述职报告范文 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告
的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇
报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，
在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,
一、思想方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人
师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，
努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组
里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以
学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学
校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作及效果
(一)班主任工作
我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，
走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，
哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教
育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，
孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，
他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每
个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教
育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓 名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的
缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的
集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我
觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子
如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。此外，我与学生的关系
愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，
不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，成为学
生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗
时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周
升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四
班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出
了自己最热忱的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱
与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。 作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，达到双管齐下，
使用合力教育学生的目的。 班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我积极配合学
校工作。
(二)教学工作
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，
又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教
学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法
激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活
力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当
成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己寻找学好语文所带来的优越性，小学教师本人述职
使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师
生共同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，给予 学生充分发挥的空间，师生配合越来越默契，教学相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚
持每周至少进行三次默写，处理生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用
自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每
天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到一定的教育意义;开展
课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间，使他们的
口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，
他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有
样，有声有色，小听众们积极配合，气氛活跃，与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，
深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐
渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时
间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，
运笔方法，这样以来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开
始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉
得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新奇，都希望得到老师微笑的肯定，
用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它，就好像看
到了老师在微笑着鼓励我，我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得
到“笑脸” 下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学
生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后
来一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写
好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评
语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我
都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生
写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面 给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得
以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳
动所带来的丰硕成果。
我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，当然在教学中我还存在着很多不足之处，
比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，??这
些都是我未来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学
水平。
一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然
艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一
份力量!
小学教师个人述职报告范文六篇 组织新型的 教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备 课—
—上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中 来，增强了网络教研活动的
实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤 其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周
听完一节课后及时 的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。 三
位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71 节， 积极组织教师参加各种
级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突 出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外
界的合作与交流。组织 教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求
外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交 流，让有限的资金发挥最
大的效益，让全体教师都有所获，有所感。 充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，
进行班主任培训、信 息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等 等
活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写 教育教学论文。组织教师
积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学 年教师参加的信息技术征文获奖 34 篇，综合实
践性论文获奖 1 篇。 本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一
名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到 复赛均名列前名，代表
大 武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师 杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名
的好成绩。 四、合作意识——-必不可缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠
有顾全大局、 融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体 组织起
来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难， 大家群策群力，通力合作，共
度难关。我能设身处地地为他人着想， 力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家
的配合下，科研 部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南
片区思品小专题展示，我校高度重视，以 此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，
选拔人才参加展示， 努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮 助
下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到 了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我 教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指
导下 制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各 项工作，为年终
考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计 划，各教研组教学教研计划，组织全校
教育教学研究和经验交流，通 过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形
式的听 课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教 学的标准，解
决教师课堂教学中 存在的问题。城乡联动工作也开展的 很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任
远程培训、同课异 构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲 座
等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级 领导关心、全体教师共同
努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出， 如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支
持帮助，这些成绩是 想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们 奉
献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目， 更加灿烂!在此，我向各
位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感 谢! 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于
年轻，工作经验不足， 在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习
还有待加强，教学管理水平还有待进一步提 高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生
的交流不多，主动性 不强。 3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师
达到信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、 社会期盼
的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示： 学无止境，没有最好，只有更好。
我愿和同仁们一道，共同探讨，携 手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。 2 小
学教师个人述职报告 新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的 工作
来激励自 己取得更大的进步。 下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一. 德： 首先在师德方
面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参 加学校组织的各项活动，注重政治理论的
学习，在工作中能用教师的 职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。
关 心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。 二. 能: 服从学校工作分
配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在 平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生
为主角,认真上好每一堂课, 认真对待每一位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教
学工作 方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了 学校组织的每小学教师本人述职
次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标 准,一新思路,新方法来指导自己的
教学工作,作为一名教师,能够以高 校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教
学反思。 三.勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在 弹性制时，也能准
时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后 要注意约束自己，争取做到全勤。保持以
往的良好工作作风，努力做 好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加
升旗， 周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 四.绩：工作业绩方面，我就是踏踏
实实上好平时的每一节课， 看到学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我小学教师本人述职
的根 本职责和工作目的。篇三：小学教师述职报告范例 小学教师述职报告范例 小学教师>述职报告范例 龙素敏
前言： 单位规定了述职的内容，自豪或欣慰的事，遗憾的事，以及以后的规划。 针对划定的范围，以自己为中心，撷取简单的工作片段，录文如下： 忐忑着，憧憬着，述职的日子越来越近了。忐忑，是因为从没经历过这样的述职形式，
不知道该说些什么；憧憬，是因为想早一点看到这别出心裁的述职形式，会生成什么样的精
彩。 不管忐忑还是憧憬，今天我也终于站在这里，和大家汇报一学期来自己的工作，分享快
乐与>收获。 本学期我圆满完成教学任务，做好家校沟通工作，深得学生喜欢。本职工作之余，我积
极响应并参加学校举行的各种活动。先后参加了区志愿>故事>征文比赛，志愿故事演
讲比赛，区教研室和市教研室分别举行的语文老师>范文写作比赛。 其中令人开心的是参加学校的赛课活动，自己执教的课堂有幸被评为精品课，这也算平
淡生活中的一点涟漪吧。参加赛课，自豪的不是结果，而是自豪参与的过程，享受比赛的快
乐。在活动中，感慨老魏的妙语连珠，喜欢王叙的娓娓道来，欣赏王艳的环环相扣，佩服刘
青的深入浅出，惊叹小华的严谨条理。教研组赛课后，大家教学相长，我更是从中受益匪浅。
同行的肯定，领导的鼓励，给予我无限的信心。让我在坚持自己本真的同时，也借鉴别人的
长处，努力形成自己的教学风格。 单位赛课，大家忙碌无暇。可每逢困难在前，总会有许多人伸手相助。一个细节的敲定，
一个画面的瑕疵，一个问题的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家为了别人的完美，都在不遗
余力地贡献自己的智慧。团结和谐，奋勇拼搏，这样的团体怎能不令人感到自豪？ 每一位老师讲课，大家都尽力调课听课；每一次教研活动，大家都认真地评课论课。看
到参赛课堂的精彩纷呈，看到听课老师的孜孜不倦，看到评委的严肃认真，我对成长中的大
家心生敬意！ 红光老师的指导，让对课件一窍不通的我，学会制作简单的课件；办公室内，一遍遍请
教，修改自己的教学设计；深夜的灯光下，查找资料，没有丝毫倦意。学习中的自己怎能不
令人感到欣喜？ 参与活动的过程，就是学习的过程；学习的过程，就是成长的过程。在学习中进步，在
成长中丰盈。再一次为学习中的自己，成长中的大家，互助中的集体感到自豪，同时也表达
深深的敬意！ 生活从来不是鲜花满径，有自豪也就有遗憾。最遗憾的是临近期末，当大家都在带领孩
子紧张复习，备战期末考试之时，我的弟子却因为出水痘集体休息一周。遗憾在复习的紧要
关头，没有和孩子一起走过。学生不在的日子，心特别静，但是又特别空。遗憾中深深认识
到，原来和学生在一起，哪怕辛苦，也是>幸福！ 聪明的人不问过去，而是脚踏实地走好现在，把目光放眼更远的未来。以后的日子，我
要多读书，特别多读一些专业书籍；多听课，特别是听一些有教学特色的课。这样才能积淀
底蕴，以便自己讲起课来能像各位同仁一样行云流水；开起家长会能像秀儿一样滔滔不绝；
发起言来能像领导一样引经据典；特别是像校长一样把每一次会议随谈，都精彩成报告畅所
欲言。 今后，愿意和学生一起读书，和大家一起学习，和学校一起成长！不改初心，坚持梦想。
同行的路上，有你们相伴，会走得更远！ 后记：述职的时候，惊异于有些老师的坦荡;欣赏了曼妙多姿的惊鸿舞；>倾听了或缠
绵、或高亢的歌曲；陶醉于天籁一般的琴声；还观看了一些老师的魔术表演；相信因为场地
或者内容的限制，很多同仁还没有全力施展各自的才华。 走在路上，每个人都是普普通通的个体，可是我知道，每个人都有自己的骄傲。只不过，