最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

[小学一年级数学练习题]小学一年级试卷分析 小学一年级英语试卷

小学作文 zuowen 1浏览

【 – 小学作文】

我经常对学生说的一句话是:“书本知识真正掌握了,试卷的85分就能拿下了,还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从这次期中考试成绩来看,基本达到了预期的目标。

一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算的检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下:总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率都在96%以上,优秀率在55%左右。

1、在基本知识中,填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练习过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分严重。

2、对于应用类的题,培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意,分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了。

3、还有平时应该多让学生动手操作,从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。

三、今后的教学建议

从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:

1、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。

3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领……

4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。

5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。

综观整体,这次数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念,使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时,唤起对学习的兴趣和人生的自信。

小学一年级试卷分析(二)

我班共25人,参加考试人数为24人,1人生病未参加考试。

二自我反思。

1、加强对基础知识的训练。比如谁比谁多,谁比谁少。孩子们在理解上虽然有点难度,但要多练才行。

2、精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导,引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题,培养学生良好的解题习惯。

3、关注后进生。

一年级语文期中考试试卷分析

本次语文试卷题难易适度。全面考察了学生的各种知识的掌握情况,基础知识很多学生都是因为审题不清,马虎而错,并非不会。错的最多的就是阅读和作文。阅读不难,但对于一年级小孩子来说,由于理解力较差,题目之间的关系还没弄清,所以即便简单学生也会出很多错。而且这一直是学生最易丢分的题。作文,我认为这次的作文不简单,一年级的很多字都不认识,不会写,虽然可以用拼音,但让抽象地介绍他自己的朋友,对于一年级没有接触过的来说,他们无从下手。

反思与努力方向。

1、更加注重基础知识的训练。字,词,句。

2、灵活地有针对地训练各种题型。加强对学习方法的指导。

3、多读书。

4、培养学生分析问题,解决问题的能力。

小学一年级试卷分析(三)

从整个卷面来看,学生考试成绩比较理想,拼音和汉字部分学生掌握较好。具体情况如下:

1、第一部分考察了听力。学生掌握较好。个别有丢分的现象。

2、第二部分做一做考察学生拼音能力。学生整体认字能力较好。

3、第三题考察学生对认识的字辨别组词掌握能力学生掌握较好。个别有丢分现象。

4、第四题学生得分较高。

5第五部分连一连掌握很好,个别丢分。

6、第六部分阅读第1题错误较多。大多数学生在找人物时,忘记了自己。

7、第七部分学生掌握很好,学生都能写出自己会做的事情。

(数学)

整套试卷学生解答较好,从每道题的情况来看,可以归纳以下几点:

1、第一大题是比一比。正确率较高,全班只有一名学生答错,

2、第二大题是做一做。全部正确,说明学生对这方面掌握的还是比较扎实。

3、第三大题正确率较高,学生基本能够运用所学知识,进行基本的加、减计算,但是个别学生的看图数数能力较差。

4、第四题比较大小掌握也很好,个别不仔细才出错的。

5、主要的丢分题是第五题,按规律填数

6、第六题是分类,学生掌握不错。个别出错是不仔细。

7、第七题观察图形考察目的是学生认识立体的物体如:正方体、长方体、圆柱体、球体的能力,并能够看图数数,这一点是强项。错多的是:()和()的个数同样多。学生不会写字,写的数字。

8、第八题认表出错较多,尤其是“快几点了”和“几时刚过”。

9、第九大题是看图列式计算。答得也比较好。

10、第十题的解决问题。灵活性较强,也最难。错误较多,主要是学生们掌握了较好的解决问题的能力,

总的说来,这次期末试卷,命题较为合理,能够起到考察作用。考生答题情况也能反映出平时教与学的水平。试卷中的一些重点失分点,当是我们教师今后在教学中应该注意的地方。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » [小学一年级数学练习题]小学一年级试卷分析 小学一年级英语试卷