【 – 高中作文】
第一篇:《影响人一生的文章-感悟生命_父母离婚了》
虫子
高三那年，父母离婚了。我自知父母离婚是迟早的事，心中并不很悲伤，我被判给了母亲。喜欢父亲的那个女孩，我心中也喜欢，她温柔、大方、善良，不过就是脾气大点。我心中暗自为父亲庆幸，庆幸这女孩对父亲如此一往情深。我始终也搞不清父亲有什么优点能吸引她，既不帅，也不会关心人。喜欢母亲的男士也不错，对母亲真的好，照顾得无微不至，也常关心我，送我小礼物。我为他们祝福。
说来很奇怪，我父母的离异引来的是别人的悲伤，他们总觉得我可怜，觉得我一定很伤心。邻居阿姨常让我到她家玩。去了，总拉着我的手，说都是那女孩、那男的破坏了我们幸福的家庭，我应该对他们不好，赶走他们，这样我的父母又会和好。任凭我怎样解释，他们都不信。有时候我甚至想，或许我应该悲伤一下。真的有一次我伤心了。
高三下半学期，要交资料费还有其他费用，需要五百块钱。母亲在离我较远的地方做火锅生意，我便自然而然打电话给父亲，说要交五百块钱。父亲用责备的口气说，他没有那么多钱，让我打电话给母亲，让母亲寄过来。我的心被刺了一下，好痛，是的，我“忘了”父母已离婚了，我已不是父亲的女儿了。拿着电话的手颤抖着，心也同样，泪水不争气地爬满自己的脸颊，好冰。独自静静回到宿舍，想，父亲，您得到了自己的幸福就不管我了吗？这件事烙在我心里，我不肯原谅父亲。父亲常接我到他的家去吃饭。在校园我只肯走在他的后面，他对我说话，我只摇头或点头，自己也不主动跟他说话，吃饭时，我更是一言不发。直到后来母亲来学校看我，拉着我的手在校园里散步。她从父亲嘴里知道这一切，幽幽地告诉我：其实她和父亲都感激我，感激我不反对他们的抉择，感激我的真心祝福，父亲那次是做生意赔了本，的确没那么多钱，那阵他的心情不好，父亲是个爱面子的人，肯定不会向我道歉。母亲说父亲为我对他的不理睬感到难过，人也显得憔悴了。他知道我喜欢洋娃娃，说等高考完，一定买给我最漂亮最大的洋娃娃——这是喜欢父亲的那个女孩告诉我的，听着听着我低着头只是流泪。对不起，父亲，我不该那样。
第二天，父亲又来接我到他家吃饭。我静静地走在他的后面，注视着父亲的背影，父亲真的有些驼背了，脚步也不那么矫健了，让我感觉到岁月的无情。
吃饭的时候，我依旧静静地不肯说话，只是夹了父亲最喜欢的猪耳朵放在他的碗里，我注意到父亲忽然停了一下。
我写的不知道算不算故事，只知道那段记忆像洗得发白的牛仔裤——有了岁月的深刻，那段记忆也像无味的一朵野花——看起来那么平淡，但它的确让我长大了。长大了，多一些理解给父母。
第二篇:《《父亲》作文点评》
各校备课组：
最近，我区邀请市教科院杨金水老师到武珞路中学进行了一次作文指导。活动中，选取了5篇有代表性的四月调考作文作为例文，杨老师写了总评，并逐篇进行了细致评点。从中可窥见中考命题、中考阅卷的指导思想。特发各校，请认真研读，以期洞察作文备考要点。
内部资料，请勿外传。
武昌区教研室 张婷婷
2013.5.13
【注】红色字体部分为杨老师的评语。
对于中等偏上的学生来说，这些文章都写得很好，不少地方都能体现出学生扣题的努力。但作为武珞路的优秀生，这些文章显然还有优化的空间。这道作文题强调的是父亲教育子女对子女的人生和社会的发展极有意义，这一题意极为明确。这几篇文章的作者对这一题意有一些模糊的感觉，但显然感觉不明晰，不深刻。模糊的感觉导致题意的表达不突出，不到位，或者说不是一开篇语意的表达就很突出，不是每一处语意的表达都很到位，这就让文章或多或少有了一些遗憾。这道作文题在写作中要特别关注一个问题：如何突出父亲教育子女的责任和效果。这表面看是一个写父亲的角度问题，实质是揭示“父亲”一词所具有的教育子女的内涵的问题。“教育”往往是传道和解惑，往往指向缺陷，指向问题，对缺陷的弥补和问题的解决会更好地体现“父亲”的教育价值。所以，第四篇写父亲“为我割草撒药”就比写父亲的爱的影响更能突出“父亲”教育子女的内涵。
总之，教育子女是“父亲”一词的最主要内涵，这是这道作文题提供给我们“写什么”和“如何写”的依据。
一、《父亲》
父亲如山，深沉厚重，却默默为我们撑起一方足以翱翔的天空；父亲如河，宽广无澜，却在潜移默化里无声地滋润我们的心田。在孩子的成长中，父亲如一名护卫，又如一名导师，承担着一份严肃的责任，有着非凡意义。
步入初中，是人生的第一个拐角，（如果将此认识理解为是作为“导师”的父亲的认识，会更有利于父亲责任意识的表达。）陡然繁重的课业，陌生的环境，紧张的节奏压迫得让我喘不过气来。接连考试的失利更将我残存的自信击得粉碎，心如一抹无根的浮萍，被沮丧的浪花推来推去。父亲看见了颓丧着趴在书桌上的我，拍拍我的肩膀：“嘿，小子振作点！”想着爸爸对我的期望，我只把头埋得更低：“爸，你不怪我吗？”“怎么会怪你呢！挫折人人都会遇上，你要被这么小小一块绊脚石挡住脚步吗？男儿当自强！”男儿当自强！这简短的话如同投入湖中的一块巨石，在我心中激起层层波涛。我抬头，看到的分明是父亲眼眸深处闪烁着的浓浓激励与丝毫不减的期望。一股莫名的力量，自心中涌出，注入四肢百骸，支撑着我又挺起脊梁。面对同学，我不再畏缩，而是大方交谈，留下欢声笑语；面对难题，我不再逃避，而是刻苦钻研，留下经验方法。我渐渐从阴影中走出，迈上了满布阳光的康庄大道。（父亲的责任意识表现得较单薄，不充分）
父亲的责任，是与逆境中的孩子的一次促膝而谈，用有力简短的激励，让我学会了以乐观与执著，以自强的姿态面对成长中的险阻。（“促膝而谈”之前，父亲的表现交待得不够充分，“促膝而谈”之中父亲的表现交待得不够到位，“有力简短的激励”何以就有“乐观与执著”的效果，还差一点衔接的内容。关爱的意味多于教育的意味。）
寒冬，凛冽的风如利刃刮过皮肤，甚至让骨头都冷得刺痛。“老师怎么这么晚放学。”心里嘟哝着，我快步走向校门，映入眼帘的是不远处昏暗灯光下父亲的身影。他不停地来回踱步，快要冻僵的双手笼在嘴前，不住地搓着，哈出的白气朦胧了他的面庞，却怎么也挡不住那始终投向校门的关切目光。“爸，你怎么不回车上等啊！”“还不是怕你找不到人到处乱窜，这大冷天的。”“那你不冷吗？”父亲只是笑着摇摇头，却不知他的儿子已将这画面定格成最美的画卷，精心装裱，珍藏在心中最柔软的地方。原来，这冬天并不冷我逐渐从这温暖中学会许多，父母劳累回家时，我端上热茶，同学需要帮助时，我伸出援手。我明白了关心他人所带来的价值。（极为浓郁的感恩父爱的写法，能理解后边两句话的努力，但很难扭转本段主要内容的写作意图。）
父亲的责任，是在严寒中对孩子的一次默默等待，用驱散冷意的温暖，让我学会了以友善与诚恳，以关爱的方式面对成长中的亲友。 父亲，一个亲切的称呼，一份严肃的责任，是我成长的逆境与严寒中一份常伴的激励与温暖，让我学会了自强与关爱，意义非凡！
二、《父亲》 历史的篇章铺开：看，王侯将相指点江山；看，文人墨客的激扬文字。而在那历史宏篇中，我看到的是熠熠闪光的历史名人背后，那倾尽心血，谆谆教导他们的父亲。父亲是一盏灯，一束阳光，一汪清水，指明着方向，传递着仁爱与淡泊。（本来，倾尽心血，谆谆教导的父亲能造就名人，这是一个很好的题意，但引出下面的一句话，反而给人扣题不严的感觉。“传递着仁爱与淡泊”不在题意规定的范围内，此时不该强调出来。）
父亲是一盏灯，在孩子成长中，把孩子前行的道路点亮。徐霞客的父亲并不有名却深明大义，在科举制的明朝，只有去读书考试才介意建功立业，而否定科举制的父亲并没有强迫徐霞客读书：“你想玩，就出去吧，用自己喜欢的方式去度过人生。”徐霞客游历大明十三省，跋山涉水了一生，可见父亲对他支持的影响，正是父亲给了徐霞客的人生指引了方向，对于徐霞客的成长，父亲的指引令他名垂千古。（材料很好，可惜只有“支持”，没有“指引”，要写出“指引”的真实内容来，才能见出“倾尽心血，谆谆教导”的内涵）
父亲是一束阳光，在民族的进步中，父亲所带来的仁爱不可否定地推动其发展。（不通，尽量表达一些自己能够把握的简单的语意。）汉代是中华民族起步繁荣的重要阶段，而“文景之治”则是汉王朝最为辉煌的时期之一。汉文帝执政期间，以仁爱为主，提倡节俭，恢复生产，休养生息，更是以仁爱为本，他的儿子汉景帝则受其影响学习父亲仁爱制国的方针，上台后无为而治，仁爱之心从父亲自然地传递给儿子，父子共创“文景之治”。为汉朝日后的发展及中华民族从春秋战国到汉朝兴盛奠定了基石。一个父亲所传递的仁爱使整个民族由复兴走向强盛。（只有强化父亲主动承担教育的责任，本段才能成立。）
父亲是一汪清水，在社会的发展中，传递着淡泊。杨廷和与杨慎父子可传为佳话。杨廷和做首辅期间执政廉洁，励精图治，却因“大议礼”之争而辞官回家，放弃了一生的奋斗成果只因朝廷斗争，可这样的淡泊传递给了儿子杨慎，杨慎在“大议礼”失败后被贬云南，静心治学，不再记恨，写下了“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”的千古名句，这样淡泊也使杨慎成为了明代三大才子之一，更影响了明后期的官员，淡泊之心改善了社会风气，推动了社会进步。（谈到了“淡泊”的社会价值，但仅用“传递”来表达父亲对儿子的影响，显然没能强调出题意。）
有时候，父亲不再只是父子间的称呼，在历史风云中变幻成了一种符号，一种责任，而父亲就是一盏盏灯，一束束阳光，一汪汪清水，在个人成长过程中悄然影响着民族的未来与整个社会的不断发展。
着墨于父亲对社会人生的影响，很好。同样应强调父亲的责任意识和主动行为。
三、《父亲》
父亲的工作很忙，我总会为晚归的父亲流一盏灯，在他的床头边凉一杯温开水，把他睡前要看的书藏起来，我知道，父亲老了，我要像母亲那样照顾他，就像父亲在我儿时无微不至地照顾我一样。
彼时年幼，因写字坐姿不规范早早地戴上了眼镜。我清晰地记得第一次配眼镜扩瞳时，我紧紧地抓着父亲的手臂不松开，眼前涣散了一整天，父亲为我端水，不厌其烦地询问我的感受。在拿到眼镜时，父亲却郑重地告诉我写字的坐姿与用眼的重要性。现在看来，父亲对我不仅是有无微不至地关怀，而且还有引导我改掉坏习惯的启发。我明白，架上眼镜不是任何人的过错，是我自己造成的，我必须学着自己照顾自己，考虑自己的未来。
年龄稍大，我便爱上了读书，用一整个下午的光阴尽情的阅读，只是偶尔地叮嘱：“头抬高，背挺直。”我想这大概是与父亲的影响分不开。无论父亲多晚回家，总要读几本书才肯入睡；父亲有一个巨大的书柜，里面的书籍摆放得井然有序，码满了一整面墙；儿时的我入睡前，父亲总会捧着厚厚的《西游记》，用古色古香的文言文为我讲那九九八十一难。仿佛一位老师，回答我无休止的问题，引领我走向文字的世界，让我畅游在文字的天地。
父亲不会认为持家只是母亲的职责，他必定会在周末抽出时间用吸尘器清理这个家。父亲抱着轰鸣的吸尘器在热气中劳动，我站在门前想帮忙，父亲笑了，汗珠顺着父亲的皱纹落下，“你妈妈平时照顾你很辛苦，你要多听他的话，我经常出差……”。我有些恍惚，当时我不懂，后来才明白，父亲对母亲的理解，对我的关怀以及对职责的担当都是我所缺乏的。（通过具体的事例呈现出来，会有更好的表达效果。）
父亲的关怀不仅是对我健康的关照，更是对我兴趣爱好潜移默化的培养，更甚是让我对责任和职责有了更深的理解。（这是写作的重点，可惜一句话带过去了。）
父亲似一个亲密的朋友，陪伴我走过童年；父亲似一位耐心的老师，引领我走在青春的路上，我会对自己负责，对文学充满渴望，对他人担负起我的责任，就像父亲教导我那样去影响周围的人。
四、《父亲》
如果成长是巍巍大厦，父亲便是撑起破碎砖瓦的钢梁；如果成长是涓涓溪水，父亲便
是包覆陪伴流水一路的河床。
儿时，父亲就是可以任性的标牌：妈妈不让买的玩具，父亲却经不住我的死缠烂打；妈妈不敢让我尝试的云霄飞车，父亲却只得硬着头皮陪我上。我以为，父亲会一直这么迁就着我。{文章父亲的影响}.
父亲上班与我上学顺路，以往他总是起个大早为了送我上学。有一次上学路上，父亲突然说：“你看别人都是自己上学呢，我也不送你算了。”我全没当真心，心想这怎么可能，他一定只是说说罢了。次日早晨我在出门时才突然察觉，怎么回事？爸爸呢？冲进房间一看，他竟然还未起床！再一看钟，我便慌了神，这让我自己上学怎么来得及？以百米冲刺的速度跑到学校依旧是迟到了。老师问及原因时，我又气又惭愧：我该说是因为父亲没有送我上学而迟到吗？
后来时常听闻同学因父母过错而抱怨，我想，那怎能怪父母？要怪就怪他未让你自立吧！那时我懂得，父亲的意义，是承担起让我成长的责任。（很好的观点）
渐渐长大，父亲不仅关注我的衣食住行，而是在我思维的空间游走，为我割草撒药。（很好！）
一听说这次作文比赛可以带回家写，我就乐开了花，哈！那就让父亲来完成吧！那肯定能得奖了！回家把稿纸一把塞给父亲，却没料到他冷冰冰的拒绝：“我看球呢，你自己写吧！”我吃惊也气愤于他对我的“学业”竟这么不关心，但也只得自己动工。苦苦思索一晚上，头发被自己摸得象鸟巢一样之后，作文总算有些让自己满意了。这时父亲走了进来，细细地读着我的文章，并说：“嗯，思维比我可有新意多了！不过修饰一下会更好，比如这里……”父亲悉心地为我审查后,那次作文比赛终是获得了一等奖。我骄傲地对父亲说：“这是我自己写的！”那时我明白，父亲的意义，是承担起让我成长的责任。
父亲努力让我自立，但我知道他有时也会默默注视我在车流间穿过的身影；父亲努力让我善思，后来我明白这才是真正关心我的学业和成长。
父亲的意义不是包庇子女的“李双江”；父亲的意义也不是“理直气壮”的“李刚”。如果父亲的意义更加正确明晰，社会将更积极向上。
款款月光，我捧最清一杯，沉沉父爱，我背最浓一份。父亲如我生命中的一轮红日，用正确教育的爱的光辉照耀我心灵的净土，开出美德之花朵朵，芳香飘远方！
本文扣题最好，可惜没有将最有价值的语句放在文章开头的醒目处。
五、《父亲》
第三篇:《影响人一生的文章-做事与做人_不坐在父亲肩上摘苹果》
有一天，大仲马得知自己的儿子小仲马寄出的稿子接连碰壁，便对小仲马说：“如果你在寄稿时，随稿给编辑先生附一封短信，只要说‘我是大仲马的儿子’，或许情况就好多了。”小仲马却倔强地说：“不，我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不露声色地给自己取了十几个其他姓氏的笔名，以避免编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系在一起。
面对那一张张冷酷无情的退稿笺，小仲马没有沮丧，仍在屡战屡败中坚持创作自己的作品。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深的编辑。这位编辑和大仲马有着多年的书信来往，他看到寄稿人的地址同大仲马的地址丝毫不差，便怀疑是大仲马另取的笔名。但这位编辑又发现这篇作品的风格却和大仲马的迥然不同，于是这位编辑带着兴奋和疑问，迫不及待地乘车造访大仲马家。
他们之所以能成为一代伟人，除了他们的天赋以外，还与他们独立的人格有关，因为没有依赖思想，生命的能量就完完全全地进发出来了。
令这位编辑大吃一惊的是，《茶花女》这部伟大的作品，作者竟是名不见经传的小仲马。“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？”这位编辑疑惑地问小仲马。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”这位编辑对小仲马的做法赞叹不已。《茶花女》出版后，法国文坛的评论家一致认为，这部作品的价值远远超过了大仲马的代表作《基督山恩仇记》。小仲马靠自己的力量登上了文坛高峰。
美国政治家富兰克林，是家中12个男孩中最小的。由于家境贫寒，他12岁就到哥哥开的小印刷厂去做学徒。他把排字当作学习写作的机会，从不叫苦。不久，富兰克林认识了几个在书店里当学徒的小伙伴，经常通过他们借书看，随着阅读数量的提高，他逐渐能学着写一些小文章了。
在富兰克林15岁时，他哥哥筹办了一份叫《新英格兰新闻》的报纸，报上常登载一些文学小品，很受读者欢迎。富兰克林也想试一试文笔，但又不想通过哥哥使自己的文章见刊。为此，富兰克林化名写了一篇小品。趁没人时把稿子悄悄放在印刷所的门口。第二天一早，他哥哥看到那篇稿件，便请来一些经常写作的朋友审阅评论。那些人一致称赞是篇好文章。有一位诗人竟断言，此文一定是出自名家手笔。从此，富兰克林的文章经常在报上发表，但他的哥哥一直不知道真正的作者是谁。后来，他哥哥决心要识破这个谜，便在半夜时分藏在印刷所门口。他哥哥做梦也没有想到，这位名家竟是自己的弟弟小富兰克林。小仲马和富兰克林本都有可以倚靠的力量，但他们却毫不犹豫地放弃了。他们之所以能成为一代伟人，除了他们的天赋以外，还与他们独立的人格有关，因为没有依赖思想，生命的能量就完完全全地进发出来了。从这个意义上说，人人都是自己命运的设计师，改变自己命运的不是靠借助他人的权力和财富等，而是自己的内心力量一一智慧、热情、学识等。依靠自己的力量，不是说完全不借助前进中可以借助的力量，而是着重强调一点：千靠万靠，不如靠自己。
第四篇:《在父亲的影响下成长 徐家璇》
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记 ，和感中
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看属他又真
依许倒实的得眼
稀凉了，关争泪
记意!眼切吵。 我
起
来
，{文章父亲的影响}.
想害
起怕
了失
《去
爸他
爸。
的后
花来
儿，